FICHA DA SEMANA
3º ANO A/B
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte;
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada, salvo
aquelas que estiverem pontilhadas, que deverão ser recortadas e coladas;
3. Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade.
Contamos com sua dedicação e seu capricho.
Professoras Camilla e Juliana
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
DATA DA REALIZAÇÃO: 05/10/2015
Recorte e cole o texto em seu caderno. Depois, responda às questões que seguem:
Uma pescaria inesquecível
Ele tinha onze anos e, a cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais próximo ao chalé da família, numa
ilha que ficava em meio a um lago.
A temporada de pesca só começaria no dia seguinte, mas pai e filho saíram no fim da tarde para pegar
apenas peixes cuja captura estava liberada.O menino amarrou uma isca e começou a praticar arremessos,
provocando ondulações coloridas na água.Logo, elas se tornaram prateadas pelo efeito da lua nascendo sobre o
lago.Quando o caniço vergou, ele soube que havia algo enorme do outro lado da linha.O pai olhava com admiração,
enquanto o garoto, habilmente, e com muito cuidado, erguia o peixe, exausto, da água.Era o maior que já tinha visto,
porém, sua pesca só era permitida na temporada.O garoto e o pai olharam para o peixe, tão bonito, as guelras
movendo para trás e para frente. O pai, então, acendeu um fósforo e olhou para o relógio. Pouco mais de dez da
noite...
Ainda faltavam quase duas horas para a abertura da temporada.Em seguida, olhou para o peixe e
depois para o menino, dizendo:- Você tem que devolvê-lo, filho!
- Mas, papai, reclamou o menino.- Vai aparecer
outro, insistiu o pai. - Não tão grande quanto este, choramingou a criança.O garoto olhou à volta do lago. Não havia
outros pescadores ou embarcações à vista. Voltou novamente o olhar para o pai. Mesmo sem ninguém por perto,
sabia, pela firmeza em sua voz, que a decisão era inegociável.Devagar, tirou o anzol da boca do enorme peixe e o
devolveu à água escura.O peixe movimentou rapidamente o corpo e desapareceu.Naquele momento, o menino teve
certeza de que jamais pegaria um peixe tão grande quanto aquele.Isso aconteceu há trinta e quatro anos. Hoje, o
garoto é um arquiteto bem-sucedido.O chalé continua lá, na ilha em meio ao lago, e ele leva seus filhos para pescar
no mesmo cais. Sua intuição estava correta. Nunca mais conseguiu pescar um peixe tão maravilhoso como o
daquela noite. Porém, sempre vê o mesmo peixe todas as vezes que se depara com uma questão ética. Porque,
como o pai lhe ensinou, a ética é simplesmente uma questão de CERTO e ERRADO.Agir corretamente, quando se
está sendo observado, é uma coisa.
A ética, porém, está em agir corretamente quando ninguém está nos
observando.Essa conduta reta só é possível quando, desde criança, aprendeu-se a devolver o PEIXE À ÁGUA.
James P. Lenfestey
- A boa educação é como uma moeda de ouro: TEM VALOR EM TODA PARTE.
1
Qual outro título você daria ao texto?
O que o menino gostava de fazer com seu pai?
Você já pescou?
O menino pescou o maior peixe que já havia visto, mas porque ele não ficou com o peixe?
Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
cais
caniço
hábil
ética
6)Dê a sua opinião sobre a atitude do pai do menino.
7) Se você fosse o menino, o que faria com um pedido igual ao feito pelo pai dele?
8)Você gostou do final da história? Por quê?
9)Copie do texto 4 verbos.
1)
2)
3)
4)
5)
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DISCIPLINA: HISTÓRIA
DATA DA REALIZAÇÃO: 06/10/2015
1) Responda as perguntas em relação aos meios de comunicação.
a) O que são meios de comunicação?
b) Que meios de comunicação você costuma usar?
c) Será que em outros tempos os meios de comunicação eram diferentes? Em quê?
d) Como as pessoas se comunicavam antes da invenção do telefone, do computador, do rádio
e da televisão?
e) Como eram o telefone, o computador e o celular de antigamente?
f) Pesquise imagens de como esses aparelhos eram antigamente.
g) Pesquise em qual ano surgiu a primeira televisão, o primeiro celular, a internet e o primeiro
rádio.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
DATA DA REALIZAÇÃO: 07/10/2015
1) Resolva as situações-problema.
a) Em meu aniversário, foram convidadas 52 pessoas para a festa. Mamãe encomendou 6
salgados para cada pessoa. Quantos salgados tinham, ao todo, na festa?
b) Em uma festa de aniversário, a mãe da aniversariante quer distribuir 54 brindes a 4 crianças.
Quantos brindes cada criança receberá?
c) Quantas cédulas de 5 reais são necessárias para obter 80 reais?
d) Vivi tinha 36 figurinhas e decidiu distribuí-las entre suas 4 melhores amigas. Com quantas
figurinhas cada amiga de Vivi ficou? Na resposta, diga se a divisão foi exata ou não.
2
2) Calcule as multiplicações e divisões, depois escreva se a divisão é exata ou não exata.
a) 23 X 7 =
e) 62 : 4 =
b) 42 : 6 =
f) 48 X 7 =
c) 52 : 3 =
g) 61 X 9 =
d) 56 X 5 =
h) 93 : 3 =
DISCIPLINAS: HISTÓRIA/GEOGRAFIA
DATA DA REALIZAÇÃO: 08/10/2015
Em seu caderno de geografia/história, faça uma produção de um texto, falando sobre algum
lugar que gostaria de visitar, não se esqueça de citar o meio de transporte utilizado para ir até
esse lugar e também o meio de comunicação que utilizou durante o passeio. Descreva as
paisagens encontradas por onde passou. Capriche, ao final, faça um belo desenho ou cole fotos
do lugar escolhido.
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DISCIPLINA: RODA DA LEITURA
DATA DA REALIZAÇÃO: 09/10/2015
- Título do livro:
- Autor (autora):
- De todo livro podemos tirar um ensinamento. O que você aprendeu com o livro que leu?
- Faça um resumo do livro que você leu.
- Ilustre a parte que você mais gostou. Capriche!
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
Com a ajuda de um adulto, faça uma pesquisa sobre 3 curiosidades da ÁGUA. Registre-as em
seu caderno.
Tenha um abençoado final de semana!
Um abraço das professoras
Camilla e Juliana.
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