CRONOGRAMA E ORIENTAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO:
DIA 18 de Junho - Abertura: Horário: 19 horas
Endereço: Colégio Marista Diocesano “Salão de Atos”– Rua São Sebastião, nº
611, Bairro Mercês.
DIA 19 e 20 de Junho – Apresentação dos trabalhos conforme abaixo:
Horários: Vespertino - das 14 às 17 horas
Noturno – das 19 às 22 horas
DIA 19/06/13 - VESPERTINO
SALA
HORÁRIO
Das 14:00 às 14:15
Das 14:15 às 14:30
2
A
0
Das 14:30 às 14:45
7
Das 14:45 às 15:00
Das 15:00 às 15:15
Das 15:15 às 15:30
Das 15:30 às 15:45
TRABALHO
DISSECAÇÃO
ANIMAL
E
A
APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA DE CIÊNCIAS
Keila Cristina Minaré Baldo de Melo
Maria Aparecida de Oliveira
Lilian Guimarães Costa
Lilian Margareth Biagioni de Lima
OFICINAS DE LEITURA E ESCRITA SOBRE CIÊNCIAS E
TECNOLOGIA: AVALIAÇÃO INICIAL DO DESEMPENHO
NA COMPREENSÃO DOS TEXTOS DISCUTIDOS.
Ângelo Alves Ferreira Júnior
Alan Vinicius Assunção Luiz
Vera Lúcia Bonfim Tiburcio
RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PRODUÇÃO DO JORNAL
ESCRITO COMO FONTE DE ENSINO DE DIVERSOS
GÊNEROS TEXTUAIS.
Adriana Naves Coelho
Ariane Martins
Camila Souza dos Santos
Heloísa Maria M. Lessa
Lauro Lúcio Pessato
SEXO COM SAÚDE: UM JEITO DINÂMICO DE FALAR
SOBRE SEXUALIDADE COM JOVENS
Eliziane Veríssimo Ferro
Ingrid de Oliveira Marques
Mateus George
Priscila Moreira
¿CUÁL ES SU CONOCIMIENTO? – VALORIZANDO AS
EXPERIÊNCIAS INDIVIDUAIS NO PROCESSO DE
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA.
Francyellen Karine da Costa Ferreira
Naiara Fernanda Santos
Rebeca de Castro Murtinho
A ARTE E A AFETIVIDADE COMO INSTRUMENTOS
FACILITADORES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA
APRENDIZAGEM
Isabel Cristina Araújo de Deus
Marlei Teodora Mateus
PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS
DE
EDUCAÇÃO
AMBIENTAL: REALIZAÇÕES E DESAFIOS DO PIBIDBIOLOGIA-UFTM EM ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA.
Das 15:45 às 16:00
Das 16:00 às 16:15
Das 16:15 às 16:30
Das 16:30 às 16:45
Das 16:45 às 17:00
Sandra Regina de Freitas
Jonathan Oliveira Rios
Paulo Roberto Faquinelli
Simone Acrani
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DE ENSINO
MÉDIO
Osvaldo Freitas de Jesus
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DOCENTES DE
LICENCIATURA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Andréia Marega Luz
RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E
PRÁTICA COM OS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL
SANTA TEREZINHA, UBERABA/MG.
Albina Rodrigues Jarussi
Guidson Martins
Kamila Aparecida Mariconi Gonçalves
Simone Acrani
PROBABILIDADE E GENÉTICA: UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA PARA ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO
ENSINO MÉDIO
Alessandra Nepomuceno Prata
Ébane Rocha Falconi
Érica Cordeiro da Silva
FORMAÇÃO
DOCENTE
E
TRASNFORMAÇÃO
DISCENTE: UMA EXPERIÊNCIA NO SUBPROJETO DO
PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIUBE
Edilaine Benedita de Oliveira
Karolina Fernanda Dutra Catarino
Aline Beatriz de Oliveira Batista
DIA 19/06/13 - VESPERTINO
SALA
HORÁRIO
TRABALHO
Das 14:00 às 14:15
A CONCEPÇÃO SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR NA
FORMAÇÃO PROFISSIONAL NOS CURSOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA DE UBERABA.
Lucimara Perente Domiciano
Das 14:15 às 14:30
O ENSINO DO VOLEIBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID/EDUCAÇÃO
FÍSICA/UNIUBE
Aaron Crosara Magalhães Sousa
Elton Campos Berderino
Ewerton Junio Costa
Silas Queiroz de Souza
Das 14:30 às 14:45
POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA
DE PROFESSORES: OS DESAFIOS DO PROLER NO
MUNICÍPIO DE UBERABA-MG
Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
Cinayana Silva Correia
Luana Borges Aguiar
Nadia Ruch
Matheus Barra e Silva
AS BARREIRAS ATITUDINAIS E O PROCESSO DE
INCLUSÃO ESCOLAR
Ana Abadia dos Santos Mendonça
2
A
0
8
Das 14:45 às 15:00
Das 15:00 às 15:15
Das 15:30 às 15:45
Das 15:45 às 16:00
Das 16:00 às 16:15
Das 16:15 às 16:30
Das 16:30 às 16:45
Das 16:45 às 17:00
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM
DEFICIENCIA NA REDE REGULAR DE ENSINO DE
UBERABA: UMA EXPERIENCIA DO SERVIÇO SOCIAL
Carla Renata Lelis Rosa
Cacildo Teixeira de Carvalho Neto
Valquíria Alves Mariano
Ivone Aparecida Vieira da Silva
QUE LEITORES SÃO OS FUTUROS PROFESSORES?
PERFIL LEITOR DE UNIVERSITÁRIOS DE UM CURSO
DE PEDAGOGIA
Ana Maria Esteves Bortolanza
JORNAL ESCOLAR: INSTRUMENTAL FORMATIVO E
INFORMATIVO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE
LÍNGUA ESPANHOLA.
Ana Paula Silveira
Cristina Mara dos Reis
Elizandra Zeulli
A HISTÓRIA DA ESTATÍSTICA INTERFERINDO NO
PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
DA
MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Beatriz Cristina da Silva Delalíbera
Érika Brinck Gonçalves
Oraide Martins
ABORDAGEM DE ASPECTOS CULTURAIS NAS AULAS
DE LÍNGUA ESPANHOLA: CONTRIBUINDO PARA A
FORMAÇÃO DE CIDADÃOS
Jossiane Cristina de Jesus
Lorena Cordeirode Paula
OS SABERES, A AÇÃO PEDAGÓGICA E AS PRÁTICAS
NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Adriana Vaz Efisio Emanuel
Laudeth Alves do Reis
Maria Amélia Castro Cotta
ELABORAÇÃO
DE
JOGO
DE
FIXAÇÃO
DE
APRENDIZAGEM EM ESTATÍSTICA PARA O NONO ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Amanda Aparecida Rocha Machado
Joana dos Santos Silva
Lorena Fernanda Duarte
Roberta Cristina de Faria Moreira
DIA 20/06/13 - VESPERTINO
SALA
HORÁRIO
Das 14:00 às 14:15
2
A
Das 14:15 às 14:30
0
7
Das 14:30 às 14:45
TRABALHO
MUSEU DOS DINOSSAUROS: um espaço alternativo de
aprendizagens significativas
Helione Dias Duarte
O PROFESSOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM
MATEMÁTICA A DISTÂNCIA E SUAS PERCEPÇÕES
Djalma Gonçalves Pereira
Marilene Ribeiro Resende
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA-PIBID E A FORMAÇÃO EM
SERVIÇO
Lilian Guimarães
Das 14:45 às 15:00
Lilian Margareth Biagioni de Lima
Ariana de Melo Borges
Jennyfer Grace Oliveira Costa
Kálita Cristina Marcelino dos Santos
Keila Cristina Minaré Baldo de Melo
Maria Aparecida Oliveira
PIBID: A LUDICIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Juscélia Nunes Santos
Carolina Macêdo Barcelos Ogoshi
Djalma Gonçalves Pereira
Soraia Abud Ibrahim
DIA 20/06/13 - VESPERTINO
SALA
HORÁRIO
Das 14:00 às 14:15
2
Das 14:15 às 14:30
A
0
8
Das 14:30 às 14:45
Das 14:45 às 15:00
TRABALHO
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES
DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA A
EDUCAÇÃO BÁSICA
Vania Maria de Oliveira Vieira
Camilla de Oliveira Vieira
Marilene Ribeiro Resende
Maria Teresinha Leite Sene Araújo
VIVENCIANDO O COTIDIANO DE SALA DE AULA
ATRAVÉS DO PIBID MATEMÁTICA DA UFTM
Joana dos Santos Silva
Vanderleia Conceição Ribeiro
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA
ESPANHOLA
Camila Elias Ferreira da Silva
Rosanna Cinthya dos Santos Oliveira
Elizandra Zeulli
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA MODALIDADE EaD:
UM ESTUDO DOCUMENTAL
Luiz Paulo Rocha Vinhal
Marilene Ribeiro Resende
Vania Maria de Oliveira Vieira
João Henrique Borges Bento
DIA 19/06/13 - NOTURNO
SALA
HORÁRIO
Das 19:00 às 19:15
2
X
Das 19:15 às 19:30
0
4
Das 19:30 às 19:45
TRABALHO
LITERATURA: DA ARTE À VIDA
Mila Côrrea Barbosa
Márcia Regina Ferreira
Regina Maria Paroneto
PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA
NA
EDUCAÇÃO
INFANTIL:
IMPLICAÇÕES
PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA TEORIA
HISTÓRICO-CULTURAL
Selma Aparecida Ferreira da Costa
Ana Maria Esteves Bortolanza
A INTERDISCIPLINARIDADE, A ARTE E A CULTURA
POPULAR NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A
EDUCAÇÃO BÁSICA
Leonardo Marcelino
Sueli Teresinha Abreu-Bernardes
Das 19:45 às 20:00
Das 20:00 às 20:15
Das 20:15 às 20:30
Das 20:30 às 20:45
Das 20:45 às 21:00
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
Das 21:30 às 21:45
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES POR MEIO DO CANTO
E DA MÚSICA
Marlei Teodora Mateus
Isabel Cristina Araújo de Deus
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
A ARTE, O ARTESANATO E AS CIÊNCIAS: UMA
PROPOSTA INTERDISCIPLINAR
Carina Diniz Rocha
Ana Cristina de Queiros Ramos
Sueli Teresinha de Abreu-Bernardes
A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA COMUM EM CURSOS DE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EAD PARA A
EDUCAÇÃO BÁSICA.
Sueli Teresinha de Abreu-Bernardes
Wilson de Sousa Benjamin
Diógenes Alexandro Marques
Vanessa das Dores Duarte Teruel
O SABER SENSÍVEL: DA PRÉ-MODERNIDADE À
DIVERSIDADE CULTURAL DO SÉCULO XXI
Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira
Marcelo Silva
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
ESCOLA MUNICIPAL SANTA MARIA: TECENDO SUA
HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO POR MEIO DA ARTE E O
ARTESANATO
Carina Diniz Rocha
Ana Paula da Silva
Ricardo Baratella
ORGANIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA EM MINAS
GERAIS NO INÍCIO DA REPÚBLICA (1889-1906)
Tamiris Cristina Capucci
Eduarda Cristina Pereira
Wenceslau Gonçalves Neto
A INTERLIGAÇÃO DA LITERATURA E DA LÍNGUA
PORTUGUESA
Éricka Fernanda Caixeta Moreira
Sabrina Souza Rodrigues
Mônica Oliveira Cruz
A ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DE TEXTOS POÉTICOS
E CANÇÕES DE VINÍCIUS DE MORAES
Mônica Aparecida de Oliveira Cruz
Caio César da Costa Ferreira
DIA 19/06/13 - NOTURNO
SALA
HORÁRIO
TRABALHO
Das 19:00 às 19:15
ALGUMAS LIÇÕES DE UM ARTISTA
PESQUISADOR:
UMA
EXPERIÊNCIA
BARROLÓ
Marcelo Silva
Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
Das 19:15 às 19:30
O ROMANTISMO LITERÁRIO NAS
ROBERTO CARLOS
Mônica Aparecida de Oliveira Cruz
PARA UM
NA
VILA
MÚSICAS
DE
Das 19:30 às 19:45
2
X
0
6
Das 19:45 às 20:00
Das 20:00 às 20:15
Das 20:15 às 20:30
Das 20:30 às 20:45
Das 20:45 às 21:00
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
Das 21:30 às 21:45
Das 21:45 às 22:00
SALA
HORÁRIO
Das 19:00 às 19:15
Das 19:15 às 19:30
AS QUESTÕES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE, A
ARTE E A CULTURA POPULAR EXPRESSAS NA
LEGISLAÇÃO VIGENTE SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA
Ana Cristina de Queiroz Ramos
Leonardo Marcelino
Tula De Vito Franco
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
COOPERVALE: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
Alessandra Aparecida Pereira
Aparecida Donizete de Jesus Costa
Monaliza Souza Alves
A
PRÁTICA
DOCENTE
NO
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Ana Cristina de Almeida Silva
O ESTAGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE
PEDAGOGIA – EAD DA UNIUVERSIDADE DE UBERABA
Lucia Helena Nunes Junqueira
Silvia Regina Sidney
ALFABETIZAR LETRANDO POR MEIO DO ESTUDO DA
HISTÓRIA E CULTURA DE UBERABA
Nívea Caixeta Veloso
Helena Aparecida Dadá de Almeida Souza
DA UNIÃO AO MUNICÍPIO: AS AÇÕES DAS CIDADES
DE UBERABINHA E PATOS DE MINAS EM PROL DA
EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1888-1930)
Lorraine de Oliveira Ferreira
Cassiano Afonso Vieira
Thais Carolina Costa
Luciana Beatriz de Oliveira de Carvalho
FORMAÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS NOS
CURSOS TECNOLÓGICOS DA UNIVERSIDADE DE
UBERABA
Vânia Aparecida Borges Weitzel
DUAS DIFERENTES PERSPECTIVAS E UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: A
CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL E
CONTINUADA
Rayanne Márcia Finholdt Prado
PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE LEITURA E ESCRITA
NO CURSO DE PEDAGOGIA
Neusa Abadia Gomes Andrade
Fátima Garcia Chaves
ALFABETIZANDO POR MEIO DE PESQUISAS SOBRE A
HISTÓRIA DE UBERABA COM VISITAS LOCAIS –
PEIRÓPOLIS
Emília Brito de Queiroz
Jéssica Ellen Cardoso de Sousa
Viviane Terezinha Chagas
TRABALHO
TECNOLOGIAS E TRABALHO DOCENTE NA ERA
DIGITAL
Vivian Jilou
Sálua Cecílio
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID – ESPANHOL PARA A
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
Fernanda Ribeiro Ferreira
Maria Isabel Lemos
Pollyana Araujo
Das 19:30 às 19:45
Das 19:45 às 20:00
2
Das 20:00 às 20:15
X
0
9
Das 20:15 às 20:30
Das 20:30 às 20:45
Das 20:45 às 21:00
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
Das 21:30 às 21:45
PRODUÇÃO DE JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO
COMPLEMENTAR NO ENSINO SOBRE O CERRADO
Mariana Mendes Porto Azevedo
Ana Carolina Roque Cardoso
Luciana Maria de Oliveira Barbosa
Pedro Gomes Peixoto
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MATEMÁTICA: SUA
INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Daniela Prado Salerno
Vania Maria de Oliveira Vieira
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DOS
CURSOS DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A
DISTÂNCIA SOBRE UMA “BOA PRÁTICA EDUCATIVA”
Rhania Costa Mulia
Vania Maria de Oliveira Vieira
NOVAS
POSSIBILIDADES
DE
AÇÕES
ALFABETIZADORAS E DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA
PELA LEITURA DA CIDADE
Maria Soledade Gomes Borges
UAB, CAPES E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO
DOCENTE NO BRASIL ATUAL
João Pedro Aparecido Vicente
REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DIDÁTICAS
UTILIZADAS POR PROFESSORES SUPERVISORES NA
VISÃO
DE
ALUNOS
BOLSISTAS
DO
PIBID
MATEMÁTICA DA UFTM
Sandro de Macedo Gonçalves Ferreira
Alex Vieira Ramos
ANÁLISE HISTÓRICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO
BRASIL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA
José Fernando Condeles
Maria Célia Borges
PERSPECTIVA DE TRABALHO PARA OS DOCENTES
PORTADORES DE LICENCIATURAS: POSSIBILIDADES
E VICISSITUDES
Leila Maria Homsi Kerbauy
Maria Aparecida Macedo Pimentel
PIBID: O PROCESSO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA
NO ENSINO FUNDAMENTAL
Carolina Macêdo Barcelos Ogoshi
Juscélia Nunes Santos
Cláudia Montagneri Masson
Adriana Cristina Paiva Carneiro
DIA 20/06/13 - NOTURNO
SALA
HORÁRIO
Das 19:00 às 19:15
Das 19:15 às 19:30
Das 19:30 às 19:45
TRABALHO
O PORTFÓLIO NA EAD: UM ESTUDO DAS
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS EM
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Ricardo Baratella
O ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO METODOLOGIAS
ALTERNATIVAS- CRIAÇÃO DE UM BARALHO
Kálita Cristina Marcelino dos Santos
Ariana de Melo Borges
APRENDER
A
APREENDER
NA
FORMAÇÃO
CONTINUADA DO PROFESSOR
Ana Silvia Cury Abbade Mendes
Das 19:45 às 20:00
2
Das 20:00 às 20:15
X
0
4
Das 20:15 às 20:30
Das 20:30 às 20:45
Das 20:45 às 21:00
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
Das 21:30 às 21:45
SALA
HORÁRIO
Das 19:00 às 19:15
Das 19:15 às 19:30
Denise Rodovalho Scussel
Márcia Regina Ferreira
Regina Maria Paroneto
PONTOS E CONTRA PONTOS DA FORMAÇÃO
CONTINUADA EM SERVIÇO
Ana Silvia Cury Abbade Mendes
Márcia Regina Ferreira
Regina Maria Paroneto
SUBSTITUIÇÃO DE VIDRARIAS DO LABORATORIO DE
QUIMICA POR MATERIAS ALTERNATIVOS
Leonardo Martins
Mariana Resende Pires
Ednéia Polato Dorneles
Luís Carlos Scalon Cunha
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO
INICIAL: A PERCEPÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE COMO
ESPAÇO DE CONFLITOS
Elizandra Zeulli
ESCRITA E REESCRITA TEXTUAL: A IMPORTÂNCIA DA
RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Marcus Garcia de Sene
EXPERIÊNCIA
APLICADA
NO
CONTEXTO
EDUCACIONAL: A IMPORTÂNCIA INERENTE ENTRE
TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR PARA O
ENSINO DE QUÍMICA
Rosimeiry Aparecida Cipriano
Marciana Regina Sobral
Daniela Barbosa Pimenta
Ednéia Polato Dorneles
CONSTITUIR-SE PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: DAS
REPRESENTAÇÕES
SOCIAIS
ÀS
PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS
Lílian Araújo Ferreira Zaidan
Vânia Maria de Oliveira Vieira
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DOS
CURSOS
DE
PEDAGOGIA
NA
MODALIDADE
PRESENCIAL
SOBRE
UMA
“BOA
PRÁTICA
PEDAGÓGICA”
Kamilla Paulina Alves
Vania Maria de Oliveira Vieira
REPRESENTACOES SOCIAIS DOS ALUNOS DOS
CURSOS DE PEDAGOGIA E MATEMATICA, NA
MODALIDADE PRESENCIAL E A DISTANCIA, SOBRE
UMA “BOA PRATICA PEDAGOGICA”
Carmélia Bugiato Faria
Camilla de Oliveira Vieira
Vania Maria de Oliveira Vieira
Marilene Ribeiro Resende
TRABALHO
O LETRAMENTO E O ESTUDO DO MEIO COMO
FACILITADOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM
Helena Aparecida Dadá de Almeida Souza
Meire Cristina Guimarães da Costa
O PAPEL DO DOCENTE E DAS INSTITUIÇÕES
EDUCATIVAS: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA
HISTÓRICO-CULTURAL
Márcia Guimarães Oliveira de Souza
Marilene Ribeiro Resende
Das 19:30 às 19:45
Das 19:45 às 20:00
2
X
0
Das 20:00 às 20:15
6
Das 20:15 às 20:30
Das 20:30 às 20:45
Das 20:45 às 21:00
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
Das 21:30 às 21:45
Das 21:45 às 22:00
SALA
HORÁRIO
A
EDUCAÇÃO
COMPREENDIDA
PELA
VISÃO
MARXISTA DURANTE A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NA
INGLATERRA
Livia Mara Menezes Lopes
Terezinha Severino da Silva
Vânia Aparecida Borges Weitzel
A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS
PRÁTICAS
NO
ENSINO
DE
ZOOLOGIA
DE
INVERTEBRADOS
Leandro dos Santos Rodrigues
Amanda Prato da Silva
Letícia Alves Lemes
Simone Acrani.
AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
Flávia Junia Justino Pacheco Garcia
PIBID ESPANHOL: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM
ALUNOS DO PROETI
Ariadne Bernardes Novaes
Michelle Ramos Ferreira
UM ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO,
DESENVOLVIMENTO
INFANTIL
E
ENSINO
NA
PERSPECTIVA DE ROUSSEAU E VIGOTSKI
Selma Aparecida Ferreira da Costa
Neire Márcia da Cunha
O MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO E A
EDUCAÇÃO
Neire Márcia da Cunha
Denise Rodovalho Scussel
Selma Aparecida Ferreira da Costa
SOBRE BIOPOLÍTICA, EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA:
REFLEXÕES À LUZ DO PENSAMENTO DE FOUCAULT
E DELEUZE
Francis Silva de Almeida
A ESCOLA ENQUANTO INSTÂNCIA CULTURAL:
OBSERVAÇÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DE CULTURA
ESCOLAR.
Anelise Martinelli Borges de Oliveira
DINÂMICAS E SUGESTÕES SOBRE SAÚDE E
SEXUALIDADE PARA PROFESSORES REALIZADA NO
MÓDULO II
Tatiane Barbosa Martins
Julian Cristian Gonçalves da Silva Junior
Priscila Moreira Gomes
Simone Acrani
A
FORMAÇÃO
INICIAL
E
CONTINUADA
DE
PROFESSORES DE MATEMÁTICA – O PIBID UNIUBE
Soraia Abud Ibrahim
TRABALHO
Das 19:00 às 19:15
A DOCÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM
MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD
João Henrique Borges Bento
Luiz Paulo Rocha Vinhal
Marilene Ribeiro Resende
Das 19:15 às 19:30
O
PIBID
MATEMÁTICA
TRAZENDO
NOVAS
PERSPECTIVAS
A
FUTUROS
DOCENTES
DE
MATEMÁTICA DA UFTM
Maurício Gomes Bahia
Das 19:30 às 19:45
2
X
Das 19:45 às 20:00
0
9
Das 20:00 às 20:15
Das 20:15 às 20:30
UM ESTUDO DE CASO: A INTERDISCIPLINARIDADE NO
CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA DA UNIUBE
Karla de Almeida Borges
Vania Maria de Oliveira Vieira
ORIENTAÇÃO
SEXUAL
NA
ESCOLA:
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE
EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DE
UBERABA-MG.
Maria Teresinha Leite Sene Araújo
Vania Maria de Oliveira Vieira
DESENVOLVENDO A EXPRESSÃO ESCRITA DOS
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Márcia Cusinato Xavier
Marcus Garcia de Sene
UM ESTUDO SOBRE AS CRENÇAS DE ALUNOS SOBRE
A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO
DO USO DO BLOG
Mayra Natanne Alves Marra
Maria Cecília Mahmed Resende
Das 20:30 às 20:45
A PRÁTICA E A TEORIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES EM PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊMCIA
VIVIDA NO PIBID/UNIUBE
Catarina Valéria Alves Ribeiro
Fernando Tironi Ribeiro
Stephânia Ferreira
Das 20:45 às 21:00
UTILIZANDO DINÂMICAS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO
SOBRE O USO DE DROGAS E SEUS EFEITOS
Ariana de Melo Borges
Jennyfer Grace Oliveira Costa
Kálita Cristina Marcelino dos Santos
Lilian Margareth Biagioni de Lima
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE
LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE MUNICIPAL DE
ENSINO DE UBERABA
Fátima Garcia Chaves
Neusa Abadia Gomes Andrade
A ARTE PERMEANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA EM
SERVIÇO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA
MODALIDADE À DISTÂNCIA/ UNIUBE
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
Tiago Zanquêta de Souza
Márcia Guimarães Oliveira de Souza
Das 21:00 às 21:15
Das 21:15 às 21:30
ORIENTAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
Todos os trabalhos serão apresentados nas respectivas salas,
comunicação oral, pôster e relato de experiência.
Será disponibilizado Data show, CPU e Porta banner.
Comissão organizadora.