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MODELO DE ALOCAÇÃO E DIMENSIONAMENTO DO PESSOAL
DOCENTE DE TERCEIRO GRAU
Para distribuição de docente:
DC = ACDD + ADID +ADE
ACDD – componente acadêmico para docente
ACDD = GRD + PGPD
ADID – componente administração e infra-estrutura para
docente
ADE – Componente Atividades de Extensão
DC = GRD + PGPD + ADID + ADE
VETORES - (DC) (*)
Graduação - (GRD)
Pós-graduação e Pesquisa - (PGPD)
Administração e Infra-estrutura - (ADID)
Atividades de Extensão - ADE
Total
PESOS %
70
30
00
00
100
(*) Observações:
a) Os pesos definidos para cada vetor não estão associados ao grau de
importância dos mesmos, mas sim aos esforços despendidos pelas IFES para
a sua execução, particularmente no que diz respeito à necessidade de pessoal
docente de terceiro grau.
b) As atividades de Extensão não podem ser pontuadas por falta de um
banco de dados centralizado e auditado. A comissão indica à SESU e à
Andifes a necessidade de constituição, em caráter de urgência, de um banco
de dados que possibilite a necessária pontuação desse vetor.
c) As atividades de Administração e Infra-estrutura não podem ser pontuadas
por falta de um banco de dados centralizado e auditado. A comissão indica à
SESU e à Andifes a necessidade de constituição, em caráter de urgência, de
um banco de dados que possibilite a necessária pontuação desse vetor.
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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GRD – vetor graduação para docente
GRD = GRD1 + GRD2 + GRD3
GRD1 – componente aluno equivalente
GRD2 – componente numero de cursos
GRD3 – componente numero de cursos de educação à
distância
VARIÁVEIS DO VETOR GRADUAÇÃO (GRD)
Número de alunos equivalente por área de conhecimento - (GRD1) (*)
Número total de cursos por áreas de conhecimento - (GRD2) (**)
Número de cursos de Educação a Distância credenciados no MEC (GRD3)
Total
PESOS %
50
20
00
70
(*) Observações:
a) Por alunos equivalente, nesta variável, entende-se o número obtido
pelo cálculo que considere os alunos de graduação na instituição: totalidade
dos que ingressam, o tempo de permanência na instituição, o número dos que
concluem a formação e o fator de retenção de cada curso.
Tabela 1: Tabela de Cursos
Tabela 2: Tempo de permanência na instituição
Tabela 3: Fator de Retenção
b) As áreas de conhecimento serão ponderadas por um fator que
considere a relação aluno/docente.
Tabela 4: Fator de Área para Docentes
(**) Observações:
a) Os cursos de graduação “fora de sede” regulares e gratuitos serão computados
tantos quantos forem os locais onde os mesmos forem ministrados, independentemente
de estarem registrados como um único curso na instituição.
GRD1 – componente aluno equivalente
GRD1 = 0,50 x
∑ [ Ndg
J
j= 1
]
j × TmG j (1 + FR j ) + Ig j − Ndg j × FAD j +
∑

∑i = 1  ∑j = 1 Ndg j × TmG j (1 + FR j ) + Ig j − Ndg j × FAD j +

54
J
[
]
K
k= 1
( Ig k ×
K
∑
k=1
TmGk
) × FADk
2
( Ig k ×

TmGk
) × FADk 
2
i
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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GRD2 – componente numero de cursos
NCG
GRD2 = a x
54
∑
( NCG ) i
i= 1
a = 0,20
GRD3 – componente numero de cursos de educação à distância
NCead
GRD3 = 0,00 x
54
∑
( NCead ) i
i= 1
PGPD – vetor pós-graduação e pesquisa para docente
PGPD = PGPD1 + PGPD2 + PGPD3 + PGPD4
PGPD1 – componente número de cursos (doutorado, mestrado,
residência)
PGPD2 – componente número de concluintes (doutorado, mestrado,
residência)
PGPD3 – componente avaliação CAPES (doutorado e mestrado),
PDPD4 – componente referente a atividade de pesquisa fora da pósgraduação
VARIÁVEIS DO VETOR PÓS-GRADUAÇÃO E PESQISA – (PGPD)
PESOS %
Número total de cursos de doutorado, mestrado e residência médica, –
10
(PGPD1)
Número de teses de doutorado, dissertações de mestrado e residência médica
13
concluídas, considerando o respectivo tempo médio de duração (PGPD2)
Avaliação CAPES para os cursos de mestrado e doutorado (PGPD3)
04
Componente referente a atividade de pesquisa fora da pós-graduação –
03
PGPD4 (*)
Total
30
(*) Observação:
a) 3% pontuados sem comprovação para contemplar as atividades de
pesquisa e de produção científica desenvolvidas fora da pós-graduação.
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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PGPD1 – componente número de cursos (doutorado, mestrado,
residência)
NCD + NCM + NR
PGPD1 = a x
54
∑
( NCD +
NCM + NR ) i
i= 1
a = 0,10
PGPD2 – componente número de concluintes (doutorado, mestrado,
residência)
NTD × TmD + NDM × TmM + NCR × TmR
54
∑
PGPD2 = 0,13 x
( NTD × TmD +
NDM × TmM + NCR × TmR ) i
i= 1
PGPD3 – componente avaliação CAPES (doutorado e mestrado)
NPT
PGPD3 = 0,04 x
54
∑
NPTi
i= 1
PGPD4 = 0,03
ADID – componente número de docentes ocupantes de CD
VARIÁVEIS DO VETOR ADMINISTRAÇÃO E INFRA-ESTRUTURA- (ADID)
Número de docentes ocupantes de cargos de direção - CD – (ADID) (*)
PESOS-%
00
ADID– componente número de docentes ocupantes de CD
NDcd
ADID = 0,00 x
54
∑
( NDcd ) i
i= 1
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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LEGENDA DE SIGLAS UTILIZADAS NAS FÓRUMULAS
SIGLAS
a,b,c
FAD
FAT
FR
FRnt
Ig
Ignt
NBcnpq
NCD
NCDnv
Ncead
NCG
NCGnv
NCGnt
NCM
NCMnv
NCR
NDcd
Ndg
NDM
Ndgnt
NMf
NMm
NMp
NPC
NPJ
NPT
NR
NTD
NTS
TmD
TmG
TmM
Tmgnt
TmR
VARIÁVEIS E PARÂMETROS
Parâmetros
Fator de Área para Docente
Fator de Área para Técnico-administrativo
Fator de Retenção Média por Curso do Conjunto das IFES
Fator de retenção do curso noturno
Ingressantes do cursos de Graudção
Ingressantes do cursos de Graduação noturno
Número de Bolsas de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq
Número de Cursos de Doutorado
Número de Cursos de Doutorado Novos
Número de Cursos de Educação à Distância
Número de Cursos de Graduação
Número de Cursos de Graduação Novos
Número de Cursos de Graduação Noturnos
Número de Cursos de Mestrado
Número de Cursos de Mestrado Novos
Número de Certificados de Residência Médica homologados
Número de Docentes ocupantes de CD (Cargo de Direção)
Número de Diplomados de Graduação
Número de Dissertações de Mestrado homologadas
Número de Diplomados em cursos noturnos
Número de alunos matriculados no ensino fundamental
Número de alunos matriculados no ensino médio
Número de alunos matriculados no ensino profissionalizante
Número de Produção Científica
Número de Projetos de Pesquisa
Número de Pontos em Avaliação CAPES
Número de Residências Médicas
Número de Teses de Doutorado homologadas
Número Total de Servidores (ativos, aposentados, pensionistas)
Tempo médio de conclusão do curso de doutorado
Tempo médio de conclusão do curso de graduação
Tempo médio de conclusão do curso de mestrado
Tempo médio de conclusão curso noturno
Tempo médio de conclusão da residência médica
ÍNDICE
j
j
j
j
j
j
j
j
j
j
Índices utilizados na representação do somatório:
i
J
varia de 1 a 54
varia de 1 a J
indica cada uma das IFES
indica cada uma dos J cursos de graduação exceto os cursos novos
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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Tabela 1: Tabela de Cursos
Área
Descrição da Área de Conhecimento
Agrupamento
A
CA
CB
CET
CH
CH1
CS1
CS2
CS3
CS4
CSA
CSB
ENG
LL
M
TEC
CE1
CE2
CSC
CH2
Artes
Ciências Agrárias
Ciências Biológicas
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Humanas
Psicologia
Medicina
Veterinária, Odontologia
Nutrição, Farmácia e Zootecnia
Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Ed Física
Ciências Sociais Aplicadas
Direito
Engenharias
Lingüística e Letras
Música
Tecnólogos
Ciências Exatas – Matemática e Estatística
Ciências Exatas – Computação
Arquitetura e Urbanismo
Formação de Professor
GD2
GD2
GD2
GD2
GD1
GD1
GD3
GD3
GD2
GD2
GD1
GD1
GD2
GD1
GD3
GD2
GD1
GD2
GD2
GD1
Tabela 2: Tempo de permanência na instituição
Área
A
CA
CB
CET
CH
CH1
CS1
CS2
CS3
CS4
CSA
CSB
ENG
LL
M
TEC
CE1
CSC
CH2
Descrição da Área
Artes
Ciências Agrárias
Ciências Biológicas
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Humanas
Psicologia
Medicina
Veterinária, Odontologia e Zootecnia
Nutrição e Farmácia
Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Ed Física
Ciências Sociais Aplicadas
Direito
Engenharias
Lingüística e Letras
Música
Tecnólogos
Ciências Exatas - Matemática, Computação e Estatística
Arquitetura e Urbanismo
Formação de Professor
TmG
4
5
4
4
4
5
6
5
5
5
4
5
5
4
4
3
4
4
4
Tabela 3: Fator de Retenção
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.
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Área
Descrição da Área
FR
A
CA
CB
CET
CH
CH1
CS1
CS2
CS3
CS4
CSA
CSB
ENG
LL
M
TEC
CE1
CSC
CH2
Artes
Ciências Agrárias
Ciências Biológicas
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Humanas
Psicologia
Medicina
Veterinária, Odontologia e Zootecnia
Nutrição e Farmácia
Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Ed Física
Ciências Sociais Aplicadas
Direito
Engenharias
Lingüística e Letras
Música
Tecnólogos
Ciências Exatas - Matemática, Computação e Estatística
Arquitetura e Urbanismo
Formação de Professor
0,1150
0,0500
0,1250
0,1325
0,1000
0,1000
0,0650
0,0650
0,0660
0,0660
0,1200
0,1200
0,0820
0,1150
0,1150
0,0820
0,1325
0,1200
0,1000
Tabela 4: Fator de Área para Docentes
Agrupamento
FAD
Vetor Graduação
GD1
GD2
GD3
1,0
1,5
2,0
Aprovado durante a 71ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno em Brasília no dia 7 de dezembro de 2004.