COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO
Revisão: Orações Subordinadas Substantivas
CORREÇÃO
1) Para completar os trechos com uma oração SUBSTANTIVA, você precisa usar uma conjunção
integrante (que ou se) e usar também um verbo. Para dar a função sintática da oração, basta
verificar o que está faltando na principal.
a) Perguntei se...
b) Tinha receio de que...
c) Nossa ideia era que...
d) É fundamental que...
e) Pedro lembrou-se de que...
f) Havia um grande interesse em que...
g) Era aguardado ansiosamente que...
h) Percebe-se que...
i) Muita gente pediu que...
j) Ele sugeriu ao colega que...
k) Ele se esqueceu de que ....
*FUNÇÕES SINTÁTICAS DAS ORAÇÕES QUE VOCE CRIOU:
a) na principal temos um verbo que precisa de complemento, ou seja, de objeto (Perguntei o
quê?) = então a substantiva tem função de OBJETO DIRETO.
b) veja que na principal, a última palavra é “receio”, um substantivo que precisa de
complemento para ter sentido. Qual é o complemento de um nome? = COMPLEMENTO
NOMINAL.
c) a última palavra da principal é o verbo de ligação “era”. O que vem depois de um verbo de
ligação? = PREDICATIVO.
d) veja que na principal já temos o verbo de ligação e o predicativo (que é sempre um adjetivo).
Então, o que falta? De quem é essa característica (predicativo)? = SUJEITO.
e) a última palavra da principal é o verbo “lembrou-se”. De quê? Ora, é um verbo que precisa de
complemento para ter sentido; e esse complemento tem que vir com preposição. Então,
complemento de verbo, com preposição, só pode ser = OBJETO INDIRETO.
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f) a palavra “interesse” não tem sentido sem um complemento. E o que é “interesse”? É um
substantivo, um nome. Complemento de nome só pode ser = COMPLEMENTO NOMINAL.
g) se na oração principal tem voz passiva (Locução verbal formada por verbo auxiliar + verbo
não particípio), a substantiva só pode ter valor de SUJEITO. (Esqueceu o que é voz passiva? É
simples!!! É quando o sujeito recebe a ação mostrada pelo verbo. Exemplo: O trabalho foi feito
pelos alunos. – o sujeito “o trabalho” recebe a ação de ser feito por alguém.)
h) mais uma vez voz passiva na principal! Mas, desta vez, a voz passiva é pronominal, ou seja, é
feita com a ajuda do pronome “se”. Então, a subordinada só pode ter função de SUJEITO.
i) a principal tem sujeito, tem verbo... mas o verbo não tem sentido completo. Precisa de um
complemento, que venha sem preposição. Ora, complemento de verbo sem preposição? A
subordinada só pode ter função de OBJETO DIRETO.
j) a principal tem sujeito, tem verbo, tem até um complemento (“ao colega” é um objeto
indireto.) Mas o verbo “sugerir” exige dois complementos,ou seja, quem sugere, sugere alguma
coisa (=objeto direto) para alguém (objeto indireto). Então, se já tem o objeto indireto, o que
falta? = OBJETO DIRETO.
k) lembre-se da regência do verbo esquecer: quem se esquece, se esquece de alguma coisa. Ou
seja, o verbo exige um complemento, iniciado por preposição. A substantiva tem, então, a
função de OBJETO INDIRETO.
2) Para classificar a oração, você precisa saber a função sintática dela! Como? Observando o que
falta na oração principal! Já que a substantiva completa a principal, ela terá a função do termo
que faltar na principal. Lembre-se das estruturas das principais que eu expliquei para vocês!!!
a) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA.
b) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.
c) Oração subordinada substantiva PREDICATIVA.
d) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA
e) Oração subordinada substantiva COMPLETIVA NOMINAL
f) Oração subordinada substantiva APOSITIVA
g) Oração subordinada substantiva OBJETIVA INDIRETA
h) Oração subordinada substantiva OBJETIVA INDIRETA
i) Oração subordinada substantiva COMPLETIVA NOMINAL
j) Oração subordinada substantiva PREDICATIVA
k) Oração subordinada substantiva APOSITIVA
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l) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
m) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
n) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
o) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
p) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
3) Esta atividade é para você entender qual é a estrutura da oração principal que pede uma
subordinada substantiva SUBJETIVA. Então, bastava iniciar a oração com a palavra QUE e incluir
um verbo: todas as orações serão subjetivas!!! Alguns exemplos para você comparar com os
seus:
a) Acontece que somos vencedores.
b) Convém que tenhamos muita coragem.
c) Importa que todos superem seus limites.
d) Interessa que você escolha logo sua faculdade.
e) É claro que você pode contar comigo.
f) Seria importante que eu pudesse contar com você.
g) Foi necessário que todos se retirassem.
h) Sabes-se que fazer faculdade é direito de todos.
i) É sabido que o Enem abre as portas das grandes universidades.
j) Comentou-se que as provas do Enem foram adulteradas.
k) Foi comentado que o show foi cancelado.
4) Mais uma oportunidade de melhorar seus textos. Lembre-se: saber organizar períodos
compostos coesos e coerentes mostra o quanto você domina a linguagem culta.
a) É possível que a menina se arrependa.
b) Convém que todos compareçam.
c) Ocorre que me lembro de você.
d) É possível que os artistas saiam do palco.
e) Foi necessário que você s auxiliassem.
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f) Sabe-se que esse fato é importante.
5) Esta questão trabalha o seu vocabulário. Aproveite e produza textos cada vez melhores.
a) Ficou decidido o início da campanha do agasalho em maio.
b) Interessa à empresa a presença do presidente.
c) Convém a clareza dos argumentos.
d) É necessário o trabalho de todos.
e) Não foi confirmada a participação de Guto no time de futebol.
6) Observe que todas as orações subordinadas substantivas serão iniciadas por preposições. Então,
essas orações só poderão ser OI ou CN.
a) Éramos favoráveis a que todos saíssem na mesma hora.
b) Tive a impressão de que eles não me falavam a verdade.
c) Tiveram medo de que a rua estivesse muito escura àquela hora.
d) O povo convenceu-se de que precisa votar com consciência.
e) O juiz insistia e quem o campeonato precisava ser transferido.
f) Os pais se opõem a que o namoro da filha continue.
g) Eu sempre concordei com que Maria voltasse ao trabalho.
7) A classificação ficou complicada? Não tem motivo. Basta olhar a palavra que antecede a
preposição e a palavra que. Se for um substantivo, a oração é completiva nominal; se for um
verbo, a oração subordinada é objetiva indireta.
Objetivas indiretas: d, e, f, g.
Completivas nominais: a, b, c.
8) Releia as recomendações dadas na atividade 2.
a) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.
b) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.
c) Oração subordinada substantiva OBJETIVA INDIRETA.
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d) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA.
e) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.
f) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.
g) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA.
h) Oração subordinada substantiva OBJETIVA INDIRETA
i) Oração subordinada substantiva COMPLETIVA NOMINAL
j) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
k) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA
l) Oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA
m) Oração subordinada substantiva OBJETIVA INDIRETA
n) Oração subordinada substantiva COMPLETIVA NOMINAL.
9) Releia as informações dadas na questão 2!
a) Objeto indireto
b) Predicativo
c) Complemento nominal
d) Aposto
e) Objeto direto.
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Mais classificação!!!
a) Oração subordinada substantiva SUBJETIVA
b) Oração subordinada substantiva COMPLETIVA NOMINAL
c) Oração subordinada substantiva APOSITIVA
d) Oração subordinada substantiva PREDICATIVA
11) Para que você tenha uma oração subordinada substantiva, não se esqueça da conjunção
integrante (QUE) e de usar um verbo que corresponda ao substantivo do termo transformado.
a) É necessário que tenhamos paz.
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b) Esta é uma boa ideia: que cada um opine sobre o filme.
c) A minha esperança é que nosso time vença.
d) Ninguém acreditava que você fosse aprovado no concurso.
e) Eles reconheceram que Mauro era competente para o cargo.
f)
O essencial é que todos se manifestem.
12) Lembre-se: são apositivas aquelas que são separadas da principal por pontuação. São
predicativas aquelas que completam um principal cuja última palavra é um verbo de ligação.
APOSITIVAS: B, C.
PREDICATIVAS: A, D, E.
...continue correção...a seguir...não desista... não seja preguiçoso...seja estudioso...
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COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO
Revisão: Orações Subordinadas Adjetivas
CORREÇÃO
1) Se você se perguntou qual a importância de uma atividade como esta, lembre-se: um
período composto bem estruturado demonstra sua habilidade com a língua culta. Brilhe em
suas redações e em todas as circunstâncias formais em que ela for exigida.
a) Evite comentários que ofendam ao público.
b) Meu pai é um homem que cumpre seus deveres.
c) Para muitas pessoas, esse é um trabalho que dignifica.
d) A gerente deu uma explicação que convenceu os funcionários.
e) Meu amigo tem um sorriso que cativa.
f) Assistimos a um filme que emociona.
g) Escreva com letra que consegue ler.
h) A classe que venceu o campeonato ganhou uma excursão.
i) Trata-se de um bem que não se pode destruir.
j) Ela tem sempre um objetivo que não pode alcançar.
k) Parecia uma barreira que não se pode transpor.
l) Escreveu um texto que não se pode compreender.
m) O Brasil descobriu novas bacias que produzem petróleo.
n) Ele dizia coisas que me irritavam.
2) Vamos trabalhar com seu vocabulário. Lembre-se também de que muitos períodos
compostos carregam demais um texto, daí a importância de saber substituí-los por períodos
simples.
a) O homem desonesto não merece respeito.
b) Há situações imprevisíveis.
c) Algumas crianças sofrem agressões inconcebíveis.
d) No circo havia um leão indomável.
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e) O desinfetante tem um cheiro desagradável.
f) Esse projeto parece inviável.
3) Período composto bem feito = sucesso com a língua culta.
a) Aqui está o home que só dizia mentiras.
b) O home tem ideias estranhas com as quais não concordo.
c) O homem descreveu o fato que o deixou tão pessimista.
d) O homem mentiu par a mulher, que ficou em casa.
e) O homem encontrou o porteiro de quem não gosta.
f) O homem entrou no edifício no qual trabalha.
g) O homem olhava a cidade onde morava.
h) Esse é o home cujo desejo é muito diferente do das outras pessoas.
i) Esse é o homem cujo sonho é viver em paz.
j) Essa é a cidade cujos habitantes estão amedrontados.
4) Observe que a segunda oração é que deve ser adjetiva. Respostas que não atendam a esse
critério estão erradas.
a) Os irmãos que brigaram ontem logo se reconciliaram.
b) Todos os jornais que noticiaram a morte do ídolo pop foram vendidos em poucas horas.
c)
O rio que passa por uma parte muito habitada da cidade está muito poluído.
A partir deste item, não se pode esquecer da preposição. A falta dela é um erro.
d) O trabalho ao qual eu me dedico exige paciência.
e) A caneta com a qual eu assinei o documento era dourada.
f) O jogo a que (ao qual) assistimos com muito entusiasmo era da decisão do campeonato.
g) O professor de que eu lhe falei explica muito bem a matéria.
h)
A moça por que mele se apaixonou foi sua antiga colega de escola.
5) Mais período composto!!!
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O jogador cujo contrato com o time brasileiro acabou foi negociado com o Barcelona, que é
o atual líder do campeonato espanhol.
6) Para guardar: nas orações substantivas, qual é a função da palavra QUE? É integrar (=unir) essa
substantiva à principal. Então, se QUE introduz uma oração substantiva, é CONJUNÇÃO
INTEGRANTE.
nas orações adjetivas, a palavra QUE pode ser substituída por QUAL e sua função é evitar
repetição, substituindo um termo anterior, referindo-se a ele. Ora, que palavra pode substituir
um substantivo? Um PRONOME. Um pronome que se refere a um termo anterior. Então, o que
introduz uma oração adjetiva é um PRONOME RELATIVO.
a) A oração subordinada é ADJETIVA, então QUE é PRONOME RELATIVO.
b) A oração subordinada é SUBSTANTIVA , então QUE é CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
c) A oração subordinada é ADJETIVA , então QUE é PRONOME RELATIVO.
d) A oração subordinada é SUBSTANTIVA , então QUE é CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
e) A oração subordinada é SUBSTANTIVA , então QUE é CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
f) A oração subordinada é SUBSTANTIVA , então QUE é CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
g) A oração subordinada é ADJETIVA, então QUE é PRONOME RELATIVO
h) A oração subordinada é ADJETIVA, então QUE é PRONOME RELATIVO
i) A oração subordinada é SUBSTANTIVA , então QUE é CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
j) A oração subordinada é ADJETIVA, então QUE é PRONOME RELATIVO
K) A oração subordinada é ADJETIVA, então QUE é PRONOME RELATIVO
7)
NÃO SE ESQUEÇA: “quem” só deve ser usado antecedido de preposição e se o termo
antecedente for uma pessoa. “Que”, quando é pronome relativo, sempre pode ser substituído
por “o qual”.
a) O amor de que necessito vai tirar-me da solidão.
b) O amigo de quem preciso deve ter sensibilidade.
c) As pessoas interessantes com quem convivo são conhecedoras de música, literatura e
ciência.
d) O professor de quem discordo não conseguia convencer-me.
e) Este é o autor por quem tenho grande admiração.
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f) A testemunha em quem confio está aqui.
8)
O pronome QUAL é sempre precedido de artigo, e algumas vezes até de artigo precedido
de preposição.
a)
Vencemos o problema contra o qual lutamos durante longo tempo.
b)
Gostei da peça teatral sobre a qual já tinha ouvido bons comentários.
c)
d)
e)
9)
Precisamos de poetas e artistas plásticos, aos quais proporcionaremos o de que
necessitarem para criar, para revolucionar as artes.
O incidente ocorreu na classe na qual ficaram poucas pessoas após o fato.
Este é o novo ritmo, diante do qual e preciso liberar a sensibilidade.
Não erre: CUJO só pode ser usado com sentido de posse (alguma coisa é de alguém.). Não
pode vir artigo (o, a, os , as) depois dele.
a) Há projetos de limpar o rio Tietê, cujas águas estão mortas.
b) Chamei os alunos cujos pais estão desempregados para discutir problemas econômicos.
c) Belo Horizonte, cujas fábricas são de grande porte, é uma cidade industrial.
d) No último domingo, recebi a visita de meu irmão, em cujas palavras acreditei.
Fazer uma boa correção é dever de todos os
alunos, mas somente os melhores e mais esforçados,
que acreditam na necessidade de fazer o seu melhor
e aprender bem, conseguem terminar uma tarefa
dessa.
Abraços, com amor, K.M.
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