GUIA DE ESTUDOS – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2014
Semana de 17 a 21/03
Leitura Interpretação e produção
Tema:
Matemática
Tema: Adição e Subtração de
Interpretação de texto narrativo
Ciências
Tema: Evolução
História
Tema: Roma Antiga
números inteiros
Para casa:
Estamos estudando os tipos de narrador.
O texto que você irá receber em anexo é um
tipo de narração que terá uma das seguintes
classificações (narrador-observador,
narrador-personagem ou monólogo) e conta a
história de dois irmãos que saem em busca
do pai desaparecido.
Após a leitura do texto, você irá realizar a
interpretação dessa narrativa. As questões
estão abaixo do texto e deverão ser
respondidas em seu caderno.
As respostas deverão estar completas e o
uso do dicionário será necessário.
Para casa:
Resolva os exercícios em seu
caderno.
Página 30 (45, 46,48)
Página 33 (49,50)
Página 35(53,55)
Para casa: Fazer NO CADERNO
Para casa:
os exercícios 6, 7 e 8 da página
38.
Leia atentamente o texto e responda as questões abaixo em seu
caderno para a próxima aula. Bom trabalho!
Combates de gladiadores
Copiar o enunciado.
Para: 19/03 (quarta-feira)
Para 21/03, 6ª feira.
“Vinte pares de gladiadores pertencentes a Decimus Lucretius
Valens (...) e dez pares de gladiadores pertencentes a Décimus
Lucretius Valens filho combaterão em Pompeia nos dias seis,
quatro, três e na véspera dos idos de abril. Haverá uma caça
caç
conforme as regras e toldos.”
Citado em Cardoso, Ciro F.. Trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de
janeiro, Graal, 1984. P. 135.
1) Explique o que revela a palavra sublinhada no texto em relação
à posição social dos gladiadores.
2) No Brasil atual, as lutas de cães ou galos (conhecidas como
rinhas), que terminam em morte, são proibidas por lei. Dê sua
opinião sobre os espetáculos de gladiadores e outros desse tipo
promovidos em Roma, procurando compará-los
compará
com as rinhas que
ocorrem em nosso país.
Para 18/03 (terça-feira) – 7° A
19/03 (quarta-feira) – 7° B
Para:
ara: 18/03 (terça-feira)
(terça
Inglês
Subject: Reading; demonstrative
adjectives and pronouns
Homework:
th
Due Thursday, March 20
Do the exercises on the Workbook –
W.B. page 36 ex. 1 and 2.
Do the exercises on the Student
Book – S.B. page 83 ex. 1 and 2.
Francês
História da Arte
Thème:
Tema: Roma – arquitetura
À la maison :
Para casa:
1.À partir des objets de ta chambre,
réponds aux questions.
2. Mets en pratique ta créativité et
invente des phrases avec les
prépositions proposées !
Leia as páginas 36 e 37 de seu livro de
História da Arte e elabore um pequeno
esquema sobrea importância da
utilização do arco na arquitetura.
Entregue em folha de arquivo com nome
e turma, use apenas caneta.
Para 21/3, 6ª feira.
Pour le 18 mars.
Geografia
Tema: Divisão do território brasileiro
Para casa:
No caderno copiar o enunciado e responder
as questões 1,4,5 e 9 da página
pá
30.
Observando as considerações e o mapa da
página 29, faça uma análise da divisão do
Brasil segundo as agências de
desenvolvimento regional.
Para: 18/03 (terça-feira)
(terça