Resultados do inquérito sobre educação para a saúde aplicado aos alunos do 9ºano do
Agrupamento de Escolas Viseu Sul.
Idade
13 anos
1
1%
14 anos
58
52%
15 anos
43
38%
16 anos ou mais
10
9%
Género
Feminino
54
48%
Masculino
58
52%
TABACO
Os teus pais são fumadores?
Sim
26
23%
Não
86
77%
Já experimentaste fumar?
Sim
31
28%
Não
81
72%
Se respondeste sim
Fumas todos os dias
11
29%
Fumas de vez em quando
27
71%
Por que razão fumas?
Para esquecer, por gosto, porque dá uma sensação de relaxamento, eu preciso de nicotina, porque sim, porque é fixe,
por diversão, por curiosidade, devido ao stress, por vicio, porque acalma, porque sabe bem, porque é bom, alivia o
stress, porque apetece.
Onde arranjas o tabaco?
Peço a colegas
36
49%
Compro próximo da escola
11
15%
Compro em qualquer sítio
27
36%
Achas que o tabagismo é um hábito:
Pouco prejudicial
6
5%
Muito prejudicial, mas só com implicações para a saúde após vários anos
29
26%
Muito prejudicial, mesmo num curto espaço de tempo
77
69%
Os hábitos tabágicos:
Só prejudicam o fumador
Prejudicam o fumador e os que o rodeiam
6
5%
106
95%
Um indivíduo que fumou durante 40 anos, tem benefício em deixar de fumar?
Verdadeiro
64
57%
Falso
48
43%
Qual das seguintes doenças não é atribuída ao tabagismo?
Cancro do pulmão
3
3%
Cancro das vias aéreas
6
5%
Bronquite
7
6%
Doenças do fígado
60
54%
AVC (Acidente Vascular Cerebral)
25
22%
Doenças dentárias
11
10%
Os vários tipos de tabaco (cigarros, cigarrilhas, charutos) têm diferentes efeitos para a saúde?
Sim
72
64%
Não
40
36%
Os cigarros "light" são menos prejudiciais?
Sim
49
44%
Não
63
56%
Para teres uma boa função respiratória, deves:
Viver ao ar livre
88
25%
Praticar exercício físico
102
29%
Arejar bem as habitações
79
22%
Fumar diariamente
2
1%
Viver junto de fábricas
2
1%
82
23%
Respirar preferencialmente pelo nariz
ÁLCOOL
Já experimentaste alguma bebida alcoólica?
Sim
84
75%
Não
28
25%
Se respondeste afirmativamente na questão anterior indica se estavas acompanhado...
Pelos pais
47
36%
Por outro elemento da família
22
17%
Por amigos
49
37%
Sozinho
14
11%
Costumas beber?
Sim
22
20%
Não
90
80%
Se respondeste afirmativamente diz quando.
De vez em quando em festas
32
58%
Geralmente aos fins-de-semana
13
24%
Geralmente quase todos os dias
5
9%
Geralmente todos os meses
5
9%
Que tipo de bebidas?
Cervejas
37
32%
Vinhos
13
11%
Bebidas brancas (whisky, vodka, …)
39
34%
Outras
27
23%
Se também selecionaste "outras" refere quais.
Champanhe, ginjinha, sumo radler, mojitos ou caipirinhas.
Os teus pais (ou as pessoas com quem vives) costumam beber?
Sim
83
74%
Não
29
26%
Se respondeste afirmativamente diz quando.
De vez em quando em festas
40
44%
Geralmente todos os dias
17
19%
Geralmente todas as semanas
13
14%
3
3%
17
19%
Geralmente todos os meses
Raramente
Um copo de vinho tem a mesma quantidade de álcool do que uma cerveja.
Verdadeiro
14
13%
Falso
98
88%
Pensas que as bebidas alcoólicas… (assinala todas as corretas)
São perigosas na minha idade
98
46%
São uma boa maneira de me divertir com os meus amigos
17
8%
4
2%
Servem para celebrar atos sociais e familiares (aniversários, casamentos…)
63
30%
Servem simplesmente para acompanhar as refeições
30
14%
São a prova de que já sou crescido
O álcool em excesso pode causar… (assinala todas as corretas)
Alterações da memória
86
18%
Doenças do fígado
98
21%
Diminuição da respiração
19
4%
Depressão
44
9%
Acidentes
98
21%
Cancro no esófago
34
7%
Dificuldades na aprendizagem
86
18%
O álcool é uma droga.
Verdadeiro
Falso
102
91%
10
9%
O álcool causa dependência.
Verdadeiro
105
94%
7
6%
Falso
O álcool aquece.
Verdadeiro
33
29%
Falso
79
71%
ALIMENTAÇÃO
Quantas refeições fazes por dia?
1-3
31
28%
4-6
69
62%
7-9
12
11%
Carne [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
30
27%
7 vezes
24
21%
Menos de 7 vezes
57
51%
1
1%
Nenhuma vez
Peixe [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
4
4%
7 vezes
18
16%
Menos de 7 vezes
86
77%
4
4%
Nenhuma vez
Legumes [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
25
22%
7 vezes
25
22%
Menos de 7 vezes
Nenhuma vez
58
52%
4
4%
Fruta [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
42
38%
7 vezes
27
24%
Menos de 7 vezes
41
37%
2
2%
Nenhuma vez
Sopa [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
27
24%
7 vezes
28
25%
Menos de 7 vezes
51
46%
6
5%
Nenhuma vez
Fast food [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
1
1%
7 vezes
8
7%
Menos de 7 vezes
80
71%
Nenhuma vez
23
21%
Grelhados [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
14
13%
7 vezes
28
25%
Menos de 7 vezes
68
61%
2
2%
Nenhuma vez
Fritos [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
5
4%
7 vezes
21
19%
Menos de 7 vezes
81
72%
5
4%
Nenhuma vez
Cozidos [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
7
6%
7 vezes
32
29%
Menos de 7 vezes
70
63%
3
3%
Nenhuma vez
Assados [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
9
8%
7 vezes
29
26%
Menos de 7 vezes
73
65%
1
1%
Nenhuma vez
Doces [Quantas vezes comes por semana?]
Mais de 7 vezes
13
12%
7 vezes
23
21%
Menos de 7 vezes
71
63%
5
4%
Nenhuma vez
Sumo Natural [O que bebes às refeições? ]
Sempre
11
10%
Às vezes
64
57%
Raramente
29
26%
8
7%
Nunca
Água [O que bebes às refeições? ]
Sempre
66
59%
Às vezes
37
33%
Raramente
8
7%
Nunca
1
1%
Refrigerantes (coca-cola, fanta, ice-tea) [O que bebes às refeições? ]
Sempre
17
15%
Às vezes
59
53%
Raramente
31
28%
5
4%
Nunca
Bebidas alcoólicas [O que bebes às refeições? ]
Sempre
2
2%
Às vezes
9
8%
Raramente
10
9%
Nunca
91
81%
Outros [O que bebes às refeições? ]
Sempre
5
4%
Às vezes
16
14%
Raramente
13
12%
Nunca
78
70%
Almoças no refeitório da escola?
Sim
96
86%
Não
16
14%
Se respondeste não, diz em que local almoças.
Em casa, lancheirão, restaurantes, em casa da avó, Macdonalds.
ATIVIDADE FÍSICA
Refere porque é importante para ti a prática de educação física.
Para o bem-estar, faz bem à saúde, melhora o rendimento escolar, melhora a condição física, para um estilo de vida
equilibrado e saudável, melhora a qualidade de vida, para não termos tantas doenças, permite o equilíbrio do corpo, previne
a obesidade, faz bem ao corpo e á mente, permite a diversão com os meus amigos, ajuda a melhorar o metabolismo, para
manter a linha, faz bem física e psicologicamente, para me manter ativo, para não levar falta, por gosto, desenvolvimento
muscular e melhoramento da circulação do sangue, previne doenças cardíacas e pulmonar, porque me mantem bem comigo
mesmo, porque é fixe ganhar cabedal, porque é fixe, mantem-nos distraídos e impede o sedentarismo.
Praticas atividade física regularmente fora da escola?
Sim
92
82%
Não
20
18%
Quantas vezes por semana?
1-2
39
37%
3-4
40
38%
5 ou mais
26
25%
Se a tua resposta foi negativa, porquê?
Falta de Interesse
Falta de tempo
Falta de opções interessantes
Outras
5
15%
12
36%
6
18%
10
30%
Se a tua resposta foi positiva, qual a modalidade que praticas.
Basquetebol, dança, andebol, futebol, ginásio, natação, ciclismo, taekwondo, futsal, karaté, patinagem, caminhar, andar de
bicicleta, correr, atletismo, ginástica, Fitness, hóquei, Judo, voleibol, exercícios de alongamentos, pernas, flexibilidade,
abdominais, ténis, btt.
Frequentas o desporto escolar?
Sim
48
43%
Não
64
57%
Porquê?
Para melhorar a minha condição física. Porque é uma forma de enriquecimento. Para conviver. Porque gosto de fazer
desporto. Não tenho interesse. Por que tenho muitas aulas e isso é muito mau. Não quero porque pratico futebol. Por falta
de tempo. Não me apetece gastar tempo. Porque não gosto de nenhum dos desportos. Porque sim. Porque não
preciso. Porque sou obrigada. Gosto. Porque não gosto. Porque não tenho oportunidade. Porque estou na escola. Porque
não tenho tempo. Já frequento desporto fora da escola e não tenho tempo. Porque acho interessante e importante para
uma vida melhor. Porque não têm basquetebol. Faz bem. Porque não tenho nada para fazer durante o tempo livre por isso
pratico desporto escolar e também porque gosto. Porque me obrigam. Não quero. Não tenho horário. Porque é uma
maneira de praticar desporto. Porque jogo andebol. Não gosto dos desportos existentes. Para não levar falta. Porque não
existem clubes que me agradem. Porque é fixe. Porque gosto e me divirto bastante. Tenho que estudar. Porque tenho
educação física. Porque é divertido, passo tempo com os meus amigos e assim posso manter-me em forma. Porque faz bem
à minha saúde. Não gosto muito das atividades. Porque as modalidades que eu gosto não são para o meu escalão.
Frequentas o Espaço Sempre em Forma?
Sim
11
10%
Não
101
90%
VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR
O que é o "bullying"?
Agressão física e psicológica. Agressão aos colegas abc. Não sei. Um ato repetitivo de agressão física ou
psicológica. Agressões físicas ou psicológicas a outros. Agressão sexual. "Bullying" é quando as pessoas sofrem
psicologicamente ou fisicamente por parte de colegas. Bullying é o ato de violência. Um ato de violência entre vários
indivíduos. Maltratar as outras pessoas. O ato de criticar, ameaçar ou insultar violentamente um indivíduo, verbal ou
fisicamente. Maus tratos físicos, verbais e psicológicos. Agressão para com os outros. É a violência entre pessoas. Gozar com
os outros. É agredir fisicamente ou verbalmente uma pessoa frequentemente. Agressões em todos os aspetos. Ato em que
uma pessoa agride outra por meios físicos e psicológico. É uma forma de violência em meio escolar. Longo período de maus
tratos verbais ou físicos. Violência física e psicológica. O bullying é um problema mundial, onde a agressão física ou moral
repetitiva, deixam marcas para o resto da vida. Agressões nos vários tipos. É um ato de violência psicológica ou física
prolongado. Agressão física e psicológica. Afetar uma pessoa física e psicologicamente. Violência física ou psicológica
exercida sobre alguém. É uma ação de maltratar alguém por meios psicológicos ou físicos. Todo o tipo de agressões. Bullying
é um modo de agressão verbal, física e mental. Violência física ou psicológica entre duas ou mais pessoas. Bullying é uma
prática de pessoas para rebaixar outras. Forma de violência. Gozar com pessoas e bater. Agressão física e psicológica. É a
violência contínua entre pessoas. Agressões físicas ou psicológicas em ambiente escolar. O "bullying" acontece quando
alguém é ferido psicologicamente ou fisicamente por outro ou outros. Gozar e tratar mal os colegas. É o ato de gozar, bater,
ameaçar ou chantagear um indivíduo física ou verbalmente de forma violenta. É um ato repetitivo de violência mental ou
física e Insultar, agredir fisicamente e psicologicamente as outras pessoas. Alguém que bate, afeta outra pessoa
verbalmente é a bater nas pessoas tratar mal, humilhar. Intimidação física e psicológica entre estudantes Intimidação ou
ameaças físicas e psicológicas. Agressão a alguém mais fraco. Violência física, psicológica e verbal. Bullying é ameaçar,
ofender, gozar, fazer pouco de um colega. É uma forma de intimidação que acontece maioritariamente em meio escolar,
onde os alunos mais "fortes" agridem os mais "fracos". Atacar frequentemente uma pessoa quer fisicamente ou
psicologicamente. Bullying é o ato de agredir verbalmente e fisicamente uma ou mais pessoas, causando-lhes
tristeza. Agressão verbal ou física repetida geralmente dirigida a alunos mais novos que os agressores. É perturbar o amigo
física ou mentalmente por ele ser mais fraco ou diferente. São atos de violência praticados por um indivíduo ou mais em que
agridem outras pessoas, geralmente com desigual poder.
Qual é o procedimento que uma testemunha deve adotar?
Os principais referidos foram: Calar e pronto. Não dizer aos professores e aos pais. Fazer queixa, falar com alguém
responsável pelo aluno. Uma testemunha deve dirigir-se a alguém adulto para que este possa resolver a situação. Contactar
a polícia e ajudar os outros. Ajudar e falar com maiores. Falar com um adulto sobre o acontecimento. Reportar o assunto às
entidades responsáveis. Avisar os funcionários. Contar a alguém da sua confiança. Falar com colegas, pais e
professores. Deve mandar parar. Alertar um adulto. Tentar advertir o que pratica o bullying. Ser ajudado esconder-se em
casa. Contar a alguém como uma psicóloga ou os pais. Deve ajudar a vítima e denunciar os agressores. Apresentar queixa ou
falar com um amigo, que tenha uma relação com a vítima bastante próxima. Denunciar. Reportar o acontecimento. Contar a
um adulto. Acusar. Entrar na luta. Dirigir-se à polícia. Falar com adultos. Contar a alguém da sua confiança contar a um
adulto e ajudar o agredido. Dizer a responsáveis. Chamar as autoridades policiais, ou se for na escola ir chamar um auxiliar
ou um professor. Dizer a adultos, professores, funcionários e à policia contar sobre o que se passou. Defender quem está a
ser agredido. Denunciar e contar com a ajuda das pessoas que estão mais próximas. Deve dizer à família ou
amigos. Denunciar o ato de violência. Dizer tudo o que sabe a um adulto ou professor. Deve contar a responsáveis apesar de
normalmente a vítima não contar a ninguém. Contar a maiores de dezoito ou defender-se e avisar um adulto. Contar a um
professor ou a um adulto responsável. Comunicar com os professores e os pais da vítima. Informar alguém que o possa
ajudar. Falar com alguém, especialmente um adulto. Informar um adulto, familiar ou um colega sobre a ocorrência. Ajudar a
vítima a superar a situação. Avisar um docente ou o encarregado de educação. Falar com alguém em quem confie. Informar
alguém que possa intervir. Contar o que vi. Ajudar. Dizer aos pais e aos professores e pedir ajuda. Dizer á policia e a
familiares. Avisar os adultos. Não magoar ninguém. Contar a um adulto responsável. Falar com alguém mais velho e com
mais autoridade. Deve falar com alguém de confiança. Contar a alguém responsável que possa resolver o problema.
Que tipos de "bullying" conheces?
Físico, psicológico, verbal e sexual. Cyberbullying.
Quais são as possíveis consequências do "bullying"?
A maioria das respostas incidiu sobre: Depressões. Suicídio. Podem tornar-se mais agressivos. Automutilação ou mesmo
morte. A pessoa que o sofreu, pode levá-la à depressão, isolamento, ou até mesmo ao seu próprio suicídio. Má integração,
isolamento, suicídio, pouco empenho nas aulas. Traumas, gozos, mau estar. Perturbações no sistema nervoso e danos (ex:
feridas). Menor aproveitamento escolar. Infelicidade, medo, angústia. Nódoas negras, baixa autoestima, insucesso escolar e
dificuldade em criar relações com as pessoas da comunidade. Ir para o hospital. Falta de atenção na escola, andar sempre
triste, baixo rendimento escolar. Possível depressão ou medo de ir à escola por parte da vítima. Descriminação e
afastamento social. Exclusão social, stress e os alunos podem ficar traumatizados para a vida e vir a cometer atos que mais
tarde se arrependerão.
SEXUALIDADE
Quem consideras que deveria abordar a temática da sexualidade com os jovens?
A família
69
28%
A comunicação social
18
7%
Um técnico de saúde (médico/enfermeiro)
59
24%
A escola
69
28%
Os colegas/amigos
29
12%
Outro
Professores, família e escola.
Sexualidade é sinónimo de relação sexual. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
27
24%
Não concordo
80
71%
5
4%
Não tenho a certeza
A sexualidade inicia-se na adolescência e termina na terceira idade [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
45
40%
Não concordo
49
44%
Não tenho a certeza
18
16%
A puberdade inicia-se sempre aos dez anos. Aos treze anos todos os jovens, por sexo, têm os caracteres sexuais secundários
igualmente desenvolvidos. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
25
22%
Não concordo
71
63%
Não tenho a certeza
16
14%
A puberdade inicia-se, geralmente, mais cedo nas raparigas. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
76
68%
Não concordo
16
14%
Não tenho a certeza
20
18%
O ato sexual dos indivíduos é apenas um dos fatores que interfere na sexualidade. [Assinala a opção que consideras mais
correta para ti.]
Concordo
58
52%
Não concordo
29
26%
Não tenho a certeza
25
22%
A cultura e a religião das pessoas influenciam a sua sexualidade. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
68
61%
Não concordo
31
28%
Não tenho a certeza
13
12%
Os indivíduos do sexo masculino vivem a sexualidade de forma diferente dos indivíduos do sexo feminino. [Assinala a opção que
consideras mais correta para ti.]
Concordo
70
63%
Não concordo
28
25%
Não tenho a certeza
14
13%
A partir da puberdade a higiene deverá ser feita com mais regularidade. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
92
82%
Não concordo
10
9%
Não tenho a certeza
10
9%
As diferenças corporais são as únicas diferenças que existem entre rapazes e raparigas. [Assinala a opção que consideras mais
correta para ti.]
Concordo
31
28%
Não concordo
70
63%
Não tenho a certeza
11
10%
O ciclo menstrual é o período que decorre entre o 1º dia de uma menstruação e o 1º dia da menstruação seguinte. [Assinala a
opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
54
48%
Não concordo
31
28%
Não tenho a certeza
27
24%
Uma rapariga com 13 anos, a quem ainda não veio a menstruação, não corre o risco de engravidar se tiver uma relação sexual não
protegida. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
39
35%
Não concordo
51
46%
Não tenho a certeza
22
20%
Uma rapariga pode engravidar se tiver relações sexuais desprotegidas durante a menstruação. [Assinala a opção que consideras
mais correta para ti.]
Concordo
71
63%
Não concordo
27
24%
Não tenho a certeza
14
13%
Os óvulos são produzidos nos ovários desde a puberdade até à morte. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
27
24%
Não concordo
63
56%
Não tenho a certeza
22
20%
A mulher depois da menopausa não pode engravidar. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
78
70%
Não concordo
23
21%
Não tenho a certeza
11
10%
Um dos primeiros sinais de que se está grávida é a ausência da menstruação. [Assinala a opção que consideras mais correta
para ti.]
Concordo
85
76%
Não concordo
16
14%
Não tenho a certeza
11
10%
Durante a gravidez continua a dar-se a ovulação. [Assinala a opção que consideras mais correta para ti.]
Concordo
21
19%
Não concordo
64
57%
Não tenho a certeza
27
24%
INFEÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS
O que quer dizer "SIDA"?
A maioria dos alunos respondeu: Síndrome da Imunodeficiência Adquirida.
As IST são transmitidas unicamente por contacto sexual. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com
verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
55
49%
Falso
57
51%
As DST aumentam o risco de contrair VIH. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com verdadeiro ou
falso.]
Verdadeiro
87
78%
Falso
25
22%
A aparência da pessoa diz-nos se ela é ou não portadora de uma IST. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis
assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
31
28%
Falso
81
72%
Quando se está infetado com VIH é para o resto da vida. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com
verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
89
79%
Falso
23
21%
Uma pessoa que tem um teste VIH positivo tem SIDA. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com
verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
81
72%
Falso
31
28%
Pode-se contrair o VIH através da picada de mosquitos. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com
verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
41
37%
Falso
71
63%
Pode-se contrair o VIH através de relações sexuais com uma pessoa infetada. [Relativamente às infeções sexualmente
transmissíveis assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
95
85%
Falso
17
15%
Se uma mulher seropositiva estiver grávida, pode transmitir o VIH ao seu bebé. [Relativamente às infeções sexualmente
transmissíveis assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
92
82%
Falso
20
18%
Uma pessoa pode infetar-se com o VIH se partilhar material de injeção com uma pessoa seropositiva. [Relativamente às infeções
sexualmente transmissíveis assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
94
84%
Falso
18
16%
As pessoas infetadas com o VIH podem infetar outras através do sangue. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis
assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
99
88%
Falso
13
12%
O preservativo, usado corretamente, previne a infeção pelo VIH e outras infeções sexualmente transmissíveis. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
92
82%
Falso
20
18%
Existe uma vacina que nos protege do VIH/SIDA. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com verdadeiro
ou falso.]
Verdadeiro
49
44%
Falso
63
56%
O uso da pílula protege a mulher de ser infetada com o VIH. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis assinala com
verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
33
29%
Falso
79
71%
Uma pessoa infetada com o VIH/SIDA não pode ir à escola nem trabalhar. [Relativamente às infeções sexualmente transmissíveis
assinala com verdadeiro ou falso.]
Verdadeiro
22
20%
Falso
90
80%
Número de respostas diárias