DEPARTAMENTO
DE
C. SOCIAIS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS
Sede: ES de Mem Martins
EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das
Minas n.º 1
ENSINO SECUNDÁRIO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – 2014/2015
EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – ENSINO SECUNDÁRIO
DOMÍNIO















DAS ATITUDES E VALORES
Assiduidade.
Pontualidade.
Esforço e empenho.
Participação.
Hábitos de trabalho.
Respeito pelas normas.
Espírito de cooperação.
Sentido de alteridade.
Relacionamento aluno/aluno,
aluno/professor.
Revela responsabilidade nas suas
tarefas.
Desenvolve hábitos de discussão e
espírito crítico sobre a realidade.
Revela espírito de iniciativa.
Desenvolve espírito de tolerância e
capacidade de diálogo relativamente a
outras opiniões.
Respeita as ideias dos outros.
Manifesta interesse pela realidade
DOMÍNIO
DOS CONHECIMENTOS
 Reconhece-se na sua dignidade como ser único
e singular, capaz de fazer opções assertivas e
de assumir a responsabilidade dos seus actos.
 Assume a sexualidade integrando-a na
construção do seu projecto de realização
humana.
 Fundamenta a priorização dos valores.
 Valoriza a cooperação e age na sociedade de
forma criativa, fraterna e solidária.
 Reconhece e promove o valor do património
histórico, ecológico, cultural e humano.
 Compreende a importância da dimensão
religiosa como parte integrante do indivíduo e
da sociedade.
 Reconhece a originalidade do Cristianismo e
valoriza o contributo da Igreja Católica na
construção da pessoa e da sociedade.
 Entende de forma consciente a proposta da
Mensagem Cristã.
que o rodeia e pela sua intervenção no
meio.
DOMÍNIO
DAS APTIDÕES E CAPACIDADES
 Respeita, valoriza e relaciona-se com os outros
na sua diversidade de seres, culturas e formas
de estar.
 Reúne condições para julgar criteriosamente a
realidade.
 Domina correctamente a língua portuguesa ao
nível da expressão oral e escrita.
 Utiliza técnicas de expressão oral na
apresentação de trabalhos.
TOTAL: 20 %
TOTAL: 80%
Download

educação moral e religiosa católica critérios de avaliação – ensino