01. A produção agrícola é ainda mais difícil de se desenvolver no
mundo islâmico que a pecuária. Fixada no solo, sem mobilidade, a
plantação sofre todos os rigores do clima sem poder buscar sua
salvação em outros locais mais distantes. Marque as alternativas
corretas sobre essa atividade:
a) A produção agrícola é muito antiga nas margens dos rios da região,
como o Tigre e o Eufrates.
b) Hoje em dia há regiões agrícolas importantes fora dos vales dos rios,
como na região do deserto de Neguev e no litoral Mediterrâneo, graças
às técnicas de irrigação.
c) As plantatios (grandes monoculturas) foram introduzidas na região com
o uso de mão-de-obra escrava, como nas Américas.
d) Israel é um dos países mais atingidos pelas secas regionais, o que
explica sua pequena produção agrícola.
e) Modernas técnicas de irrigação foram criadas em Israel, país do Oriente
Médio que não faz parte do mundo muçulmano ou islâmico.
As alternativas corretas são, apenas:
a)
b)
c)
d)
e)
a–b–d
a–b–c
c–e
b–d–e
a–b–e
02. Leia a frase abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
“A importância do Oriente Médio no quadro econômico mundial
reside no fato de a região possuir as maiores reservas
petrolíferas do planeta, especialmente nas proximidades do golfo
Pérsico e da Mesopotâmia”.
a) A afirmação é incorreta, pois sobrevivem da agricultura, já que a região
entre os rios Tigre e Eufrates é muito fértil.
b) A afirmação é correta, pertencendo uma boa parte dos países aí
localizados à OPEP, como a Arábia Saudita, o Iraque, o Kuwait e o Irã.
c) A afirmação é correta e os países que se destacam pela produção de
petróleo são o Catar e Israel.
d) A afirmação é incorreta, pois não há produção de petróleo na
Mesopotâmia.
e) A afirmação é correta e a maioria da população do Oriente Médio
usufrui da riqueza gerada pela atividade petrolífera.
03. Diáspora é o tempo que designa a dispersão dos hebreus por
várias regiões do mundo, após serem expulsos de seu território no
século II. Somente depois de 1948, com a criação do Estado de Israel,
esse povo pôde voltar a se reunir num mesmo país. Entretanto, essa
reconquista vem sendo, há quase meio século, motivo de contendas
entre os israelenses e o povo ocupante daquela região. O ano de
1995, talvez seja o marco do apaziguamento desses conflitos, uma
vez que acordos têm sido realizados por seus líderes, sob a chancela
da diplomacia internacional - o que, infelizmente, não impediu o
assassinato do primeiro ministro de Israel.
O povo que provocou a dispersão dos hebreus no século II e o povo
que manteve o confronto com os israelenses desde 1948 são,
respectivamente:
a) os egípcios e os iranianos.
b) os romanos e os palestinos.
c) os palestinos e os indianos.
d) os romanos e os chineses.
e) os alemães e os palestinos.
04. As guerras entre muçulmanos e judeus, que se verificam no
Oriente Médio, tiveram como causa principal:
a) Um discurso do líder Yasser Arafat, na assembléia da ONU.
b) A guerra civil no Líbano.
c) O problema de uma população sem território demarcado – os
palestinos – que surgiu com a criação do Estado de Israel.
d) O controle do canal de Suez, perto do Egito.
e) O fato de que as maiores reservas de petróleo estão localizadas nessa
região.
05. A Guerra do Líbano, o conflito Irã/Iraque, a questão Palestina, a
Guerra do Golfo são alguns dos conflitos que marcam ou marcaram o
Oriente Médio. Das alternativas abaixo, aquela que corretamente
explica essa situação conflituosa é:
a) o aumento, de forma justa, do preço do barril de petróleo nos países
membros da OPEP;
b) a criação do Estado de Israel, sob a tutela britânica, numa região de
ricas reservas de petróleo;
c) os grandes lucros provenientes do petróleo que beneficiam a maioria da
população nos países árabes;
d) a disputa de terras favoráveis ao cultivo, como as encontradas na
planície da Mesopotâmia, numa área desértica.
e) o emaranhado de culturas, religiões e interesses estrangeiros numa
área localizada a meio caminho entre a Ásia, Europa e África.
06. (UF-RN) Qual o valor da expressão 13 + 7 + 2 + 4 ?
a)
b)
c)
d)
e)
4
5
6
7
0
07. (PUC - DF) Qual o valor numérico da expressão 2 xy − x 2 − 21y
quando x = 12 e y = 3 ?
a)
b)
c)
d)
e)
0
3
9
–3
–9
08. (UF – MG) O quociente
a) 1
b) 2
c) 2 3
d) 3 2
e) 0
(7 3 − 5 48 + 2 198 ) ÷ 3 3 é igual a:
09.
(E.E.
AERONÁUTICA)
Simplificando
( 3 − 2 ) − 2(1 − 6 ) − ( 3 − 2 ) × ( 3 + 2 ) , obtém – se:
a
expressão
2
a)
b)
c)
d)
e)
0
1
2
3
5
10. (FUVEST - SP) Qual o valor da expressão
3 +1
3 −1
+
3 −1
3 +1
?
a) 3
b) 2
c) 2
d) 3
e) 4
11. Por definição, oração coordenada que seja desprovida de
conectivo é denominada assindética. Observando os períodos
seguintes:
I- Não caía um galho, não balançava uma folha.
II- O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
III- O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o
exame.
Nota-se que existe coordenação assindética em:
a)
b)
c)
d)
e)
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I, II e III
nenhum deles
12. Por definição, “a oração coordenada que se prende à anterior por
conectivo é denominada sindética e é classificada pelo nome de
conjunção que a encabeça”. Assinale a alternativa em que aparece
uma coordenada sindética explicativa, conforme a definição.
a)
b)
c)
d)
A casaca dele estava remendada mas estava limpa.
Ambos se amavam,contudo não se falavam.
Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou lavando as vidraças.
O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado
favorável.
e) Chora, pois lágrimas lavam a dor.
13. Identifique o período em que apresenta uma oração subordinada
adjetiva restritiva.
a) Minha mãe, que é professora, leciona português.
b) Estas são as crianças do morro da serra, a quem me dedico.
c) Todos os formandos compareceram à festa de enceramento, que
terminou bem tarde.
d) O locutor criticou o resultado do jogo no rio, que acabou em briga.
e) A mala que se extraviou não era nossa.
14. No período “ainda que fosse bom jogador, não ganharia a
partida”, a oração destacada encerra a idéia de:
a)
b)
c)
d)
e)
causa
concessão
fim
condição
proporção
15. Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial
temporal?
a)
b)
c)
d)
e)
Desde que cheguei aqui, nunca mais choveu.
Estude para passar de ano.
Já que você insiste, pode partir.
Trabalhava como se estivesse brincando.
Se não chover logo, faltara água.
16. Um equipamento muito usado no dia a dia é a geladeira. O
processo de resfriamento está relacionado com a transmissão de
calor. Pode-se afirmar que essa transmissão de calor ocorre por:
a) condução
b) radiação
c) convecção
d) magnetismo
e) passagem elétrica
17. Uma pessoa chegou da Europa e comentou que a temperatura no
país em que estava era em torno de 86º F. Essa temperatura na
escala Celsius é de:
a) 20
b) 15
c) 35
d) 30
e) 15
18. Um grande cientista, de nome Sidney, criou uma escala onde o
ponto de gelo é de 30º e ponto de vapor 330º. A temperatura nessa
escala que equivale a 40º Celsius é:
a) 120
b) 60
c) 70
d) 110
e) 150
19. As ondas são divididas em mecânicas e eletromagnéticas. Dadas
as seguintes ondas:
I – onda do mar
II – som
III- luz
IV – onda em uma corda
As ondas eletromagnéticas são:
a) II e III
b) I, III, IV
c) I e III
d) I e II
e) III
20. Sobre o som foram feitas as seguintes observações:
I.
II.
III.
IV.
O som não se propaga no vácuo.
O som agudo tem maior freqüência.
O eco só ocorre em ambientes abertos.
A propriedade de um corpo vibrar na mesma freqüência do som
é chamada de ressonância.
São afirmações verdadeiras:
a) I e IV
b) I e III
c) I, II e IV
d) II, III e IV
e) apenas a I
FÓRMULAS
C
5
=
F – 32
9
21. Antes do inicio da Primeira Guerra Mundial, a Europa vivia a
chamada Belle Época que se iniciou com o século XX com uma
enorme euforia. È correto afirmar que a Belle Época era comum:
a)
b)
c)
d)
e)
A Ásia e a África era o principal consumidor do mercado europeu.
Somente e Ásia tinha relações comerciais com a Europa.
Somente a África exportava produtos de boa qualidade.
África e Ásia eram fornecedoras de matéria-prima.
Foi caracterizado por um período de instabilidade econômica.
22. Um dos motivos que influenciaram o início da Primeira Guerra
Mundial foi:
a)
b)
c)
d)
e)
Quantidade na produção de alimento.
Insatisfação das divisões resultantes do imperialismo.
O barateamento de matéria-prima
O aumento da supremacia da Grã-Bretanha
O início da segunda Revolução Industrial.
23. A corrida armamentista que iniciou anos antes do início da
Primeira Guerra Mundial foi conhecida como Paz Armada dentre as
quais a Indústria que mais prosperou foi a bélica. Que mudanças
ocorreram nos países durante este processo.
a)
b)
c)
d)
e)
Inflação em grande parte dos países envolvidos.
Insatisfação popular.
Obrigatoriedade do serviço militar.
Diminuiu o sentimento nacionalista.
Diminuição dos recursos para novas tecnologias.
24. Todas as alternativas apresentam razões que levaram os Estados
Unidos a participarem da Primeira Guerra Mundial, exceto:
a) O capital americano mantinha uma aparente neutralidade,
preocupado, sobretudo, com a ampliação de seu mercado externo.
b) Os americanos desejavam impedir o surgimento de uma potência
hegemônica na Europa.
c) Os EUA, em plena vigência do macartismo (política de perseguição),
buscavam aliados para promover a caça às bruxas no território
europeu.
d) Os EUA, frente à ameaça alemã de afundar navios que
comercializassem com a Entente, declararam guerra à Alemanha.
e) Os EUA vendiam armas e manufaturados, além de emprestarem
capitais a juros altíssimos, para a França e a Inglaterra.
25. O equilíbrio da ordem política internacional entre as nações
européias foi rompido com a eclosão da Primeira Guerra Mundial
(1914-1918) e fundamentava-se no(a):
a) Fim da política de compensações territoriais praticada pelas nações
imperialistas em seu processo de expansão mundial.
b) Enfraquecimento do nacionalismo em virtude da ascensão das
democracias liberais nos países europeus.
c) Sistema de alianças que agrupavam as potências européias em dois
blocos políticos, a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente.
d) Autoridade política da Liga das Nações em arbitrar os conflitos
internacionais e situações de beligerância entre seus países-membros.
e) Liderança internacional dos Estados Unidos, que subordinavam
política e economicamente os países ocidentais.
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8ª série - Colégio Passionista Nossa Senhora Menina