Ficha de Diagnostico a Matemática
8.º Ano de escolaridade
Setembro/2007
Nome:_____________________________________________N.º______Turma_____
Em cada caso assinala a resposta correcta
1. O número 27 é:
(A) Primo
(B) Par
(C) Composto (D) Perfeito
2. O número 22 × 25 representa que potência:
(A) 47
(B) 210
(C) 27
(D) 23
3. A raiz quadrada de 81 é:
(A) 6561
(B) 162
(C) 40,5
(D) 9
4. Num campeonato de futebol, as equipas A e B marcaram golos na razão 1:3. A
equipa A marcou 3 golos, então a equipa B marcou:
(A) 9
(B) 8
(C) 3
(D) 1
5. 10% de 500 é:
(A) 250
(B) 50
(C) 1000
(D) 10
6. Um ponto de coordenadas (1;-1) pertence ao quadrante:
(A) 1.º
(B) 2.º
(C) 3.º
(D) 4.º
7. A fig. A é uma redução da fig. B, logo a razão de semelhança de A para B é:
2
3
(B)
(C) 1
(D) 0,5
(A)
3
2
8. A e B são triângulos semelhantes. A é uma ampliação de B. O perímetro de A
relativamente a B é:
(A) Menor
(B) Igual
(C) Maior
(D) Não faz sentido
9. Os módulos ou valores absolutos dos números +2 e -5 são:
(A) 2 e 5
(B) -2 e +5 (C) 2 e -5
(D) -2 e -5
10. Os números inteiros compreendidos entre -2 e 2 são:
(A) -1
(B) -1; 1
(C) 1
(D) -1; 0 ; 1
1-
11. Se subtraíres 10 ao número -5, obténs:
(A) +5
(B) -15
(C) -5
(D) impossível subtrair
12. -5 × 2 é igual a:
(A) 10
(B) -10
(C) -3
(D) -2,5
13. -16 ÷ (-4) é igual a:
(A) 4
(B) -4
(C) -20
(D) 12
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14. A média da sequência de dados 7,5,6 é:
(A) 18
(B) 5
(C) 6
(D) 7
15. Se num triângulo dois dos seus ângulos medem 30º e 40º então o terceiro ângulo
mede:
(A) 70º
(B) 20º
(C) 110º
(D) 290º
16. Num triângulo [ABC], a amplitude do ângulo A é 50º e a amplitude do ângulo B
é 60º, então o maior lado é:
(A) [AB]
(B) [BC]
(C) [AC]
(D) Nenhum
17. Num triângulo [ABC], a amplitude do ângulo A é 50º e a amplitude do ângulo B
é 60º, então ele é:
(A) Escaleno
(B) Isósceles (C) Equilátero (D) Rectângulo
18. Uma diagonal divide o quadrado em dois triângulos que são:
(A) rectângulos (B) acutângulos
(C) obtusângulos
(D) equiláteros
19. O volume de um cubo cuja aresta mede 10 cm é:
(A) 100 cm3
(B) 1000 cm2
(C) 100 cm2
(D) 1000 cm3
20. x + 2x - 4 é uma:
(A) exp. numérica (B) exp.algebrica
(D) inequação
(C) equação
21. O nome se dá à letra que figura numa equação é:
(A) letra x
(B) consoante
(C) incógnita
(D) vogal
22. Numa equação o 1.º membro, relativamente ao sinal “=” fica:
(A) à direita
(B) à esquerda
(C) em cima
(D) em baixo
23. A solução da equação 2x + 5 = 7 é:
(A) 12
(B) -1
(C) 2
(D) 1
24. A equação que traduz o problema: “ Qual é o número cujo dobro somado com 3,
é igual a 15?” é:
(A) x + 3 = 15
(B) 2x – 3 = 15
(C) 2x + 3 = 15
(D) 2x + 3 = -15
25. Um frango põe 3 ovos por dia, então dois frangos põem:
(A) 6
(B) 4
(C) o número pode variar
Cotação
Questão
Avaliação
4
13
4
1
4
14
4
2
4
15
4
16
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7
4
17
4
18
4
19
4
20
4
21
4
8
4
22
(D) Nenhum
4
9
4
23
4
10
4
24
4
11
4
24
Classificação (%) obtida: _______________________________
2-
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4
12