S30 – UNESP 1 - 06/11/2012 – Gabarito
Gabarito e
resolução da
prova A3
Gabarito e
resolução da
prova B3
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Gabarito: Prova A3
Resposta da questão 1:
[E]
A célula C foi mergulhada numa solução isotônica e encontra-se em equilíbrio osmótico, isso quer dizer que a
quantidade de água que entra na célula pela membrana plasmática é a mesma que sai. Se as células A e B forem
colocadas em solução isotônica também entrarão em equilíbrio osmótico e atingirão a mesma concentração osmótica
da célula C.
Resposta da questão 2:
[B]
Os Homo sapiens tiveram sua origem na África e após sua migração para a Europa, entrecruzaram com Homo
neanderthalensis, sendo que ainda hoje entre 1 e 4% do genoma dos homens europeus e asiáticos é constituído por
DNA neandertalense.
Resposta da questão 3:
[E]
A pomada III serve para controlar o herpes labial, pois inibe a replicação do DNA do vírus. A pomada II, ao estimular
a síntese de enzimas que inibem a migração de leucócitos, serve para tratar dermatite de contato, uma reação
alérgica. A pomada I combate micoses, pois altera a permeabilidade da membrana, inibindo a proliferação dos fungos
causadores dessa doença.
Resposta da questão 4:
[C]
Dados: m = 200 kg; g = 10 m/s2; sen θ = 0,6 e cos θ = 0,8.
Como o movimento é retilíneo e uniforme, pelo Princípio da Inércia (1ª lei de Newton), a resultante das forças que
agem no recipiente é nula. Assim, as três forças mencionadas devem fechar um triângulo, como mostrado na figura.
F
senθ
0,6
 F  P tgθ  m g
 200 10 
P
cos θ
0,8
F  1.500 N.
tgθ 

Resposta da questão 5:
[E]
2
Dados: m = 80 kg; h = 450 m; g = 10 m/s ;  = 25% = 0,25 = 1/4.
A energia útil (EU) nessa atividade a energia potencial gravitacional adquirida pela pessoa.
EU  mgh  80 10 450  360.000 J  EU  360 kJ.
A energia total (ET) liberada pelo organismo nessa atividade é:
E
E
360
  U  ET  U 
 ET  4  360  
1
ET

4
ET  1.440 J.
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Consultando a tabela dada, concluímos que essa quantidade de energia corresponde à de 4 porções de espaguete.
Resposta da questão 6:
[A]
Primeiramente, temos que analisar o sentido das linhas de indução magnética. Fora do ímã, elas são direcionadas no
Norte para o Sul. Isso nos deixa apenas com as alternativas [A] e [E].
Conforme afirma o enunciado, a força magnética deve frear o ímã, então ela deve ter sentido oposto ao do peso, isto
é, vertical e para cima, Assim, a corrente induzida deve ter sentido tal, que exerça sobre o ímã uma força de
repulsão, criando então um polo sul na sua face superior. Pela regra da mão direita nº1 (ou regra do saca-rolha), o
sentido dessa corrente é no sentido horário, como indicado na figura da opção [A].
Podemos também fazer a análise do fluxo magnético. À medida que ímã desce, o polo sul aproxima-se das espiras
que estão abaixo dele. Então, está aumentando o fluxo magnético saindo dessas espiras. Ora, pela lei de Lenz, a
tendência da corrente induzida é criar um fluxo induzido no sentido de anular essa variação, ou seja, criar um fluxo
entrando. Novamente, pela regra do saca-rolha, essa corrente deve ter sentido horário.
Resposta da questão 7:
[E]
O gráfico não aponta a ultrapassagem da população do Nordeste sobre a região Sudeste. A alternativa [A] está,
portanto, errada.
A região Sul não teve sua evolução constante. Alternativa [B] errada, portanto.
O Brasil tem um comportamento de curva mais acentuado em direção ao crescimento populacional que o Sudeste,
pois se trata de uma média nacional, que inclui regiões com índices de crescimento maiores. Errada a alternativa [C].
A alternativa [D] está errada pelo mesmo motivo que a alternativa [A], já comentada.
O gráfico mostra que Centro-Oeste e Norte possuem números absolutos próximos de população.
Resposta da questão 8:
[E]
A questão associa a disseminação da Malária nas áreas onde predomina o clima equatorial, seja na Amazônia, na
faixa central da África, sul e sudeste asiático, além da Indonésia e Filipinas. As chuvas em excesso, características
deste tipo climático, propiciam o ambiente ideal para o desenvolvimento das larvas que darão origem ao mosquito
transmissor, em especial nas áreas rurais.
Resposta da questão 9:
[E]
O final do século XIX mostra um país mais ocupado, mas ainda com forte concentração populacional e econômica na
linha costeira.
A alternativa [A] é falsa: para o Norte, Belém e Manaus, eram os principais centros atrativos;
A alternativa [B] é falsa: o centro mais influente estava localizado no Sudeste;
A alternativa [C] é falsa: os focos econômicos eram ligados por rota marítima ou fluvial;
A alternativa [D] é falsa: o foco de maior importância era o Sudeste.
Resposta da questão 10:
[D]
A proibição do tráfico negreiro foi determinada pela Lei Eusébio de Queiroz (1850), fruto das pressões inglesas, numa
época de expansão da lavoura cafeeira e de manutenção das demais atividades agrárias, em diversas províncias do
Brasil. Tal fato inflacionou o preço do escravo no mercado interno e estimulou o tráfico interno, principalmente de
províncias do nordeste para as do sudeste. Devemos lembrar que São Paulo adotou gradualmente o trabalho do
imigrante na lavoura e que o Rio de Janeiro procurou preservar a escravidão africana.
Resposta da questão 11:
[A]
Durante o governo JK, apoiado na política desenvolvimentista do Plano de Metas, o crescimento urbano foi
acompanhado pelo crescimento de uma "classe média", em grande parte vinculada ao setor de serviços, ampliandoPágina 3 de 14
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se também o consumo. Essa situação foi responsável pela ideia de que aquele momento representava os “anos
dourados” da economia brasileira.
Resposta da questão 12:
[B]
O texto se refere às cidades europeias da época moderna e a prática do mecenato, principalmente nos séculos XV e
XVI, quando do desenvolvimento do renascimento cultural. A prática do mecenato, de origem romana, deu-se por
diversas razões, materiais ou religiosas, e significou principalmente o apoio financeiro aos artistas ou a centros de
desenvolvimento cultural, sendo um dos mais famosos a Academia de Florença, mantida pela Família Médici.
Resposta da questão 13:
[E]
Segundo o texto, uma vez que o pinhão-manso não é comestível, nem para humanos, nem para animais, a planta
não ameaça (coloca em risco) a cadeia alimentar. A resposta encontra-se no seguinte trecho: …Besides, the plant
does not threatens the food chain, as it is not edible for humans nor animals…
Resposta da questão 14:
[B]
Espera-se que o candidato seja capaz de compreender que o voo experimental foi realizado pela TAM, em parceria
com empresas europeias e norte-americanas e com a autorização da ANAC e da EASA. A resposta encontra-se no
seguinte trecho: The experimental flight was a joint effort between TAM, Airbus, CFM International (joint venture
between U.S.’s GE and the French Safran Group) and Air BP. The trip was authorized by Brazil’s National Civil
Aviation Agency (ANAC) and by the European Aviation Safety Agency (EASA).
Resposta da questão 15:
[B]
 2 3   2 3   1 0 
A2  



 1 2  1 2 0 1
 1 0   2 3   2 3 
A3  A2  A  


A
0 1  1 2  1 2
 2 3   2 3   1 0 
A 4  A3  A  
.


 1 2  1 2 0 1
Observa-se que quando o expoente for par, o resultado é a matriz identidade, e quando o expoente for ímpar, o
resultado é a própria matriz, portanto A15 = A.
3
3
Obs.: a alternativa [D] – A – também poderia ser considerada como correta, já que seu expoente é ímpar e A = A.
Resposta da questão 16:
[E]
Considere a figura.
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Seja P o pé da perpendicular baixada do vértice A sobre BH.
Queremos calcular AP.
Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo HDA, obtemos
2
2
2
2
AH  DH  AD  AH  (2a)2  a2
 AH  a 5 cm.
Como a base do paralelepípedo é um quadrado de lado a, segue que BD  a 2 cm.
A medida da diagonal BH é dada por
2
2
BH  DH  BD  (2a)2  2a2  a 6 cm.
Portanto, do triângulo retângulo ABH, obtemos
BH  AP  AB  AH  a 6  AP  a  a 5
 AP 
a 5
 AP 
a 30
cm.
6
6

6
6
Resposta da questão 17:
[B]
Para que a população brasileira seja 90% da suposta população de estabilização, deveremos ter
0,9  280  280  190  e0,019(t 1970)  e0,019(t 1970) 
14
95
14
95
 0,019(t  1970)  1,9
1,900
 t  1970 
0,019
 t  2070.
 n e0,019(t 1970)  n
Resposta da questão 18:
[B]
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6
6!
Uma aposta em 6 dezenas abrange   
 15 apostas mínimas de 4 dezenas. Portanto, o custo dessa
4!2!
 4
aposta deve ser de R$ 2,00  15  R$ 30,00.
Resposta da questão 19:
[A]
De acordo com o enunciado, a face oposta ao número 5, no dado superior, apresenta o número 2. Além disso, como
existem mais 6 faces horizontais, duas em cada um dos outros 3 dados, todas opostas, segue que a soma pedida é
dada por 2  3  7  23.
Resposta da questão 20:
[C]
Ambos os textos se apoiam em argumentos de natureza liberal por atribuírem ao Estado a responsabilidade de
salvaguardar o direito à liberdade aos seus cidadãos. No entanto, o primeiro considera a proibição da burca um
elemento positivo para a integração de culturas, enquanto o segundo argumenta que o uso de vestimenta religiosa
não deve ser objeto de legislação do Estado.
Resposta da questão 21:
[A]
A palavra “fel” é usada com o sentido de rancor, sensação de ressentimento que o grupo destituído do governo
alimentava contra os que tinham ascendido ao Poder.
Resposta da questão 22:
[D]
Considerando que a ironia consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa, o último parágrafo expressa a opinião
do cronista de que Portugal está genericamente em má situação.
Resposta da questão 23:
[E]
Eça de Queirós acusa os políticos de forma genérica, afirmando que todos foram acusados de terem participado de
ações contrárias à ética.
Resposta da questão 24:
[D]
A proposição IV apresenta repetição do verbo, não atendendo ao que é solicitado no enunciado.
Resposta da questão 25:
[C]
Na frase citada, constituída por um período com duas orações, a inclusão do termo “que” provoca falha de coesão
textual, pois não apresenta nenhuma função sintática.
Resposta da questão 26:
[A]
A expressão “esbarrou em” poderia ser substituída por “foi de encontro a” e “defrontou-se com” sem que houvesse
perda do sentido original.
Resposta da questão 27:
[B]
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A questão depende de conhecimento de morfologia e sintaxe. O candidato precisa conhecer a classe dos adjetivos e
das conjunções. O domínio da nomenclatura referente aos elementos de coesão textual ajuda a pensar, pois a
expressão conectivo aditivo, utilizada no enunciado, pode não ser conhecida pelo vestibulando, o que o prejudicaria.
No quarto verso do poema - “Surge, formosa e nua, Galateia” – as palavras que caracterizam o substantivo “Galateia”
concordam com ele em gênero e número. Isso demonstra que formosa e nua são adjetivos.
Obs.: fátua significa presunçosa, com alta opinião de si própria.
Terso: puro, limpo, lustroso.
Resposta da questão 28:
[E]
Ordenando a tabela, teremos:
Substância
metano
propano
eteno
propino
sólido
sólido
sólido
(–114 ºC) sólido
TF (ºC)
-182
-188
-169
-101
líquido
(–114 ºC) líquido
(–114 ºC) líquido
líquido
TE (ºC)
-162
-42
-104
-23
(–114 ºC) gasoso
gasoso
gasoso
gasoso
Conclusão:
Metano: gasoso.
Propano: líquido.
Eteno: líquido.
Propino: sólido.
Resposta da questão 29:
[A]
Uma das proposições de Dalton é esta: átomos não são criados, destruídos ou convertidos em outros átomos
durante uma transformação química, ocorre um rearranjo.
Resposta da questão 30:
[A]
Quando dissolvidos em água, os gases CO2 , SO2 , SO3 e HC geram soluções eletrolíticas cujo pH é menor que 7,
pois CO2 , SO2 , SO3 são óxidos ácidos (reagem com água formando ácidos) e HC é um ácido forte.
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Gabarito Prova B3
Resposta da questão 1:
[B]
Espera-se que o candidato seja capaz de compreender que o voo experimental foi realizado pela TAM, em parceria
com empresas europeias e norte-americanas e com a autorização da ANAC e da EASA. A resposta encontra-se no
seguinte trecho: The experimental flight was a joint effort between TAM, Airbus, CFM International (joint venture
between U.S.’s GE and the French Safran Group) and Air BP. The trip was authorized by Brazil’s National Civil
Aviation Agency (ANAC) and by the European Aviation Safety Agency (EASA).
Resposta da questão 2:
[E]
Segundo o texto, uma vez que o pinhão-manso não é comestível, nem para humanos, nem para animais, a planta
não ameaça (coloca em risco) a cadeia alimentar. A resposta encontra-se no seguinte trecho: …Besides, the plant
does not threatens the food chain, as it is not edible for humans nor animals…
Resposta da questão 3:
[C]
Na frase citada, constituída por um período com duas orações, a inclusão do termo “que” provoca falha de coesão
textual, pois não apresenta nenhuma função sintática.
Resposta da questão 4:
[A]
A expressão “esbarrou em” poderia ser substituída por “foi de encontro a” e “defrontou-se com” sem que houvesse
perda do sentido original.
Resposta da questão 5:
[D]
A proposição IV apresenta repetição do verbo, não atendendo ao que é solicitado no enunciado.
Resposta da questão 6:
[D]
Considerando que a ironia consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa, o último parágrafo expressa a opinião
do cronista de que Portugal está genericamente em má situação.
Resposta da questão 7:
[A]
A palavra “fel” é usada com o sentido de rancor, sensação de ressentimento que o grupo destituído do governo
alimentava contra os que tinham ascendido ao Poder.
Resposta da questão 8:
[E]
Eça de Queirós acusa os políticos de forma genérica, afirmando que todos foram acusados de terem participado de
ações contrárias à ética.
Resposta da questão 9:
[B]
A questão depende de conhecimento de morfologia e sintaxe. O candidato precisa conhecer a classe dos adjetivos e
das conjunções. O domínio da nomenclatura referente aos elementos de coesão textual ajuda a pensar, pois a
expressão conectivo aditivo, utilizada no enunciado, pode não ser conhecida pelo vestibulando, o que o prejudicaria.
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No quarto verso do poema - “Surge, formosa e nua, Galateia” – as palavras que caracterizam o substantivo “Galateia”
concordam com ele em gênero e número. Isso demonstra que formosa e nua são adjetivos.
Obs.: fátua significa presunçosa, com alta opinião de si própria.
Terso: puro, limpo, lustroso.
Resposta da questão 10:
[C]
Ambos os textos se apoiam em argumentos de natureza liberal por atribuírem ao Estado a responsabilidade de
salvaguardar o direito à liberdade aos seus cidadãos. No entanto, o primeiro considera a proibição da burca um
elemento positivo para a integração de culturas, enquanto o segundo argumenta que o uso de vestimenta religiosa
não deve ser objeto de legislação do Estado.
Resposta da questão 11:
[E]
A pomada III serve para controlar o herpes labial, pois inibe a replicação do DNA do vírus. A pomada II, ao estimular
a síntese de enzimas que inibem a migração de leucócitos, serve para tratar dermatite de contato, uma reação
alérgica. A pomada I combate micoses, pois altera a permeabilidade da membrana, inibindo a proliferação dos fungos
causadores dessa doença.
Resposta da questão 12:
[E]
A célula C foi mergulhada numa solução isotônica e encontra-se em equilíbrio osmótico, isso quer dizer que a
quantidade de água que entra na célula pela membrana plasmática é a mesma que sai. Se as células A e B forem
colocadas em solução isotônica também entrarão em equilíbrio osmótico e atingirão a mesma concentração osmótica
da célula C.
Resposta da questão 13:
[B]
Os Homo sapiens tiveram sua origem na África e após sua migração para a Europa, entrecruzaram com Homo
neanderthalensis, sendo que ainda hoje entre 1 e 4% do genoma dos homens europeus e asiáticos é constituído por
DNA neandertalense.
Resposta da questão 14:
[E]
O final do século XIX mostra um país mais ocupado, mas ainda com forte concentração populacional e econômica na
linha costeira.
A alternativa [A] é falsa: para o Norte, Belém e Manaus, eram os principais centros atrativos;
A alternativa [B] é falsa: o centro mais influente estava localizado no Sudeste;
A alternativa [C] é falsa: os focos econômicos eram ligados por rota marítima ou fluvial;
A alternativa [D] é falsa: o foco de maior importância era o Sudeste.
Resposta da questão 15:
[E]
O gráfico não aponta a ultrapassagem da população do Nordeste sobre a região Sudeste. A alternativa [A] está,
portanto, errada.
A região Sul não teve sua evolução constante. Alternativa [B] errada, portanto.
O Brasil tem um comportamento de curva mais acentuado em direção ao crescimento populacional que o Sudeste,
pois se trata de uma média nacional, que inclui regiões com índices de crescimento maiores. Errada a alternativa [C].
A alternativa [D] está errada pelo mesmo motivo que a alternativa [A], já comentada.
O gráfico mostra que Centro-Oeste e Norte possuem números absolutos próximos de população.
Resposta da questão 16:
[E]
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A questão associa a disseminação da Malária nas áreas onde predomina o clima equatorial, seja na Amazônia, na
faixa central da África, sul e sudeste asiático, além da Indonésia e Filipinas. As chuvas em excesso, características
deste tipo climático, propiciam o ambiente ideal para o desenvolvimento das larvas que darão origem ao mosquito
transmissor, em especial nas áreas rurais.
Resposta da questão 17:
[B]
6
6!
Uma aposta em 6 dezenas abrange   
 15 apostas mínimas de 4 dezenas. Portanto, o custo dessa
4!2!
4
 
aposta deve ser de R$ 2,00  15  R$ 30,00.
Resposta da questão 18:
[E]
Considere a figura.
Seja P o pé da perpendicular baixada do vértice A sobre BH.
Queremos calcular AP.
Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo HDA, obtemos
2
2
2
2
AH  DH  AD  AH  (2a)2  a2
 AH  a 5 cm.
Como a base do paralelepípedo é um quadrado de lado a, segue que BD  a 2 cm.
A medida da diagonal BH é dada por
2
2
BH  DH  BD  (2a)2  2a2  a 6 cm.
Portanto, do triângulo retângulo ABH, obtemos
BH  AP  AB  AH  a 6  AP  a  a 5
 AP 
a 5
 AP 
a 30
cm.
6
6

6
6
Resposta da questão 19:
[A]
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De acordo com o enunciado, a face oposta ao número 5, no dado superior, apresenta o número 2. Além disso, como
existem mais 6 faces horizontais, duas em cada um dos outros 3 dados, todas opostas, segue que a soma pedida é
dada por 2  3  7  23.
Resposta da questão 20:
[B]
Para que a população brasileira seja 90% da suposta população de estabilização, deveremos ter
0,9  280  280  190  e0,019(t 1970)  e0,019(t 1970) 
14
95
14
95
 0,019(t  1970)  1,9
1,900
 t  1970 
0,019
 t  2070.
 n e0,019(t 1970)  n
Resposta da questão 21:
[B]
 2 3   2 3   1 0 
A2  



 1 2  1 2 0 1
 1 0   2 3   2 3 
A3  A2  A  


A
0 1  1 2  1 2
 2 3   2 3   1 0 
A 4  A3  A  
.


 1 2  1 2 0 1
Observa-se que quando o expoente for par, o resultado é a matriz identidade, e quando o expoente for ímpar, o
resultado é a própria matriz, portanto A15 = A.
Obs.: a alternativa [D] – A3 – também poderia ser considerada como correta, já que seu expoente é ímpar e A3 = A.
Resposta da questão 22:
[C]
2
Dados: m = 200 kg; g = 10 m/s ; sen θ = 0,6 e cos θ = 0,8.
Como o movimento é retilíneo e uniforme, pelo Princípio da Inércia (1ª lei de Newton), a resultante das forças que
agem no recipiente é nula. Assim, as três forças mencionadas devem fechar um triângulo, como mostrado na figura.
F
senθ
0,6
 F  P tgθ  m g
 200 10 
P
cos θ
0,8
F  1.500 N.
tgθ 

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Resposta da questão 23:
[A]
Primeiramente, temos que analisar o sentido das linhas de indução magnética. Fora do ímã, elas são direcionadas no
Norte para o Sul. Isso nos deixa apenas com as alternativas [A] e [E].
Conforme afirma o enunciado, a força magnética deve frear o ímã, então ela deve ter sentido oposto ao do peso, isto
é, vertical e para cima, Assim, a corrente induzida deve ter sentido tal, que exerça sobre o ímã uma força de
repulsão, criando então um polo sul na sua face superior. Pela regra da mão direita nº1 (ou regra do saca-rolha), o
sentido dessa corrente é no sentido horário, como indicado na figura da opção [A].
Podemos também fazer a análise do fluxo magnético. À medida que ímã desce, o polo sul aproxima-se das espiras
que estão abaixo dele. Então, está aumentando o fluxo magnético saindo dessas espiras. Ora, pela lei de Lenz, a
tendência da corrente induzida é criar um fluxo induzido no sentido de anular essa variação, ou seja, criar um fluxo
entrando. Novamente, pela regra do saca-rolha, essa corrente deve ter sentido horário.
Resposta da questão 24:
[E]
Dados: m = 80 kg; h = 450 m; g = 10 m/s2;  = 25% = 0,25 = 1/4.
A energia útil (EU) nessa atividade a energia potencial gravitacional adquirida pela pessoa.
EU  mgh  80 10 450  360.000 J  EU  360 kJ.
A energia total (ET) liberada pelo organismo nessa atividade é:
E
E
360
  U  ET  U 
 ET  4  360  
1
ET

4
ET  1.440 J.
Consultando a tabela dada, concluímos que essa quantidade de energia corresponde à de 4 porções de espaguete.
Resposta da questão 25:
[E]
Ordenando a tabela, teremos:
Substância
metano
propano
eteno
propino
sólido
sólido
sólido
(–114 ºC) sólido
TF (ºC)
-182
-188
-169
-101
líquido
(–114 ºC) líquido
(–114 ºC) líquido
líquido
TE (ºC)
-162
-42
-104
-23
(–114 ºC) gasoso
gasoso
gasoso
gasoso
Conclusão:
Metano: gasoso.
Propano: líquido.
Eteno: líquido.
Propino: sólido.
Resposta da questão 26:
[A]
Uma das proposições de Dalton é esta: átomos não são criados, destruídos ou convertidos em outros átomos
durante uma transformação química, ocorre um rearranjo.
Resposta da questão 27:
[A]
Quando dissolvidos em água, os gases CO2 , SO2 , SO3 e HC geram soluções eletrolíticas cujo pH é menor que 7,
pois CO2 , SO2 , SO3 são óxidos ácidos (reagem com água formando ácidos) e HC é um ácido forte.
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Resposta da questão 28:
[D]
A proibição do tráfico negreiro foi determinada pela Lei Eusébio de Queiroz (1850), fruto das pressões inglesas, numa
época de expansão da lavoura cafeeira e de manutenção das demais atividades agrárias, em diversas províncias do
Brasil. Tal fato inflacionou o preço do escravo no mercado interno e estimulou o tráfico interno, principalmente de
províncias do nordeste para as do sudeste. Devemos lembrar que São Paulo adotou gradualmente o trabalho do
imigrante na lavoura e que o Rio de Janeiro procurou preservar a escravidão africana.
Resposta da questão 29:
[A]
Durante o governo JK, apoiado na política desenvolvimentista do Plano de Metas, o crescimento urbano foi
acompanhado pelo crescimento de uma "classe média", em grande parte vinculada ao setor de serviços, ampliandose também o consumo. Essa situação foi responsável pela ideia de que aquele momento representava os “anos
dourados” da economia brasileira.
Resposta da questão 30:
[B]
O texto se refere às cidades europeias da época moderna e a prática do mecenato, principalmente nos séculos XV e
XVI, quando do desenvolvimento do renascimento cultural. A prática do mecenato, de origem romana, deu-se por
diversas razões, materiais ou religiosas, e significou principalmente o apoio financeiro aos artistas ou a centros de
desenvolvimento cultural, sendo um dos mais famosos a Academia de Florença, mantida pela Família Médici.
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S30 – UNESP 1 - 06/11/2012 – Gabarito
Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
05/11/2012 às 07:34
s30_unesp-4bim_2012
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova
Q/DB
Matéria
Fonte
Tipo
1 ................. 100514 ............ Biologia .............. Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
2 ................. 100517 ............ Biologia .............. Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
3 ................. 100513 ............ Biologia .............. Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
4 ................. 115077 ............ Física ................. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
5 ................. 108891 ............ Física ................. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
6 ................. 108897 ............ Física ................. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
7 ................. 108865 ............ Geografia ........... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
8 ................. 108858 ............ Geografia ........... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
9 ................. 100608 ............ Geografia ........... Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
10 ............... 108852 ............ História............... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
11 ............... 115099 ............ História............... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
12 ............... 108848 ............ História............... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
13 ............... 108841 ............ Inglês ................. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
14 ............... 108843 ............ Inglês ................. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
15 ............... 115104 ............ Matemática ........ Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
16 ............... 108899 ............ Matemática ........ Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
17 ............... 108898 ............ Matemática ........ Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
18 ............... 106241 ............ Matemática ........ Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
19 ............... 106245 ............ Matemática ........ Unesp/2011 ........................... Múltipla escolha
20 ............... 108874 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
21 ............... 108817 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
22 ............... 108818 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
23 ............... 108819 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
24 ............... 115167 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
25 ............... 115168 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
26 ............... 115165 ............ Português .......... Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
27 ............... 91052 .............. Português .......... Unesp/2010 ........................... Múltipla escolha
28 ............... 108887 ............ Química ............. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
29 ............... 108885 ............ Química ............. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
30 ............... 108883 ............ Química ............. Unesp/2012 ........................... Múltipla escolha
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