________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2014
Ensino Técnico
Etec: DR. JOSÉ LUIZ VIANA COUTINHO
Código: 073
Município: JALES/ SP
Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS
Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
DE TÉCNICO EM CONTABILIDADE
Qualificação: QUALIFICAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM
CONTABILIDADE
Componente Curricular: ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES
FINANCEIRAS
Módulo: III
C. H. Semanal: 5,0
Professor: ALBERTO GANDUR LOPES
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação
profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse
componente curricular.
Verificar a consistência e comportamento das contas.
Elaborar balancete de verificação.
Elaborar relatórios gerenciais.
Elaborar a demonstração de resultados do exercício (DRE).
Elaborar demonstrações das mutações do patrimônio líquido.
Levantar dados para a elaboração da demonstração de origem e aplicação dos
recursos (DOAR).
Auxiliar na elaboração do balanço.
Elaborar fluxo de caixa.
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras
Módulo: III
Nº
Competências
Habilidades
Nº
Nº
1
Avaliar e analisar a estrutura das 1
Estruturar as Demonstrações Contábeis 1
demonstrações
contábeis,
sua
como fator fundamental no processo de
importância dentro do processo de
Análise de Balanço e demais Demonstrações
Análise de Balanços.
Financeiras.
2
2
Contextualizar
os
Princípios
e 2
Relatar a importância dos princípios e
Convenções Contábeis, para a correta
convenções contábeis dentro dos processos 3
aplicação das normas e técnicas
de estrutura e análise das Demonstrações
contábeis de Análise de Balanço.
Financeiras.
3
Avaliar e analisar
padronização
das
Contábeis.
4
Elaborar relatórios avaliando a real
situação financeira, econômica das 4
empresas, enaltecendo os pontos
positivos e subsidiando o empresário
com informações para superar os
pontos fracos e negativos da empresa. 5
5
as normas da 3
Demonstrações
Comparar os índices,
coeficientes e demais
quocientes,
indicadores
Coletar dados e demais informações
contábeis, para melhor padronizar as
demonstrações financeiras e aplicação das
técnicas de Análise de Balanço.
Elaborar relatórios sobre o desempenho
econômico/financeiro da empresa à luza das
técnicas de análise de Balanços.
4
Identificar e aplicar os vários índices,
coeficientes, quocientes e indicadores
utilizado e aplicados nas Técnicas de Análise
de Balanço.
Bases Tecnológicas
Importância da Análise e Interpretação
de Balanço.
1.1- Conceito e Abrangência
Princípios e Convenções Contábeis.
Estrutura das Demonstrações Contábeis
3.1- Balanço Patrimonial
3.2- Demonstração do Resultado do
Exercício.
3.3- Demonstrações das Mutações do
Patrimônio Líquido.
3.4- Demonstração das Origens e
Aplicações de Recursos.
3.5- Demonstrações dos Lucros ou
Prejuízos Acumulados.
3.6- Demonstração do Valor Agregado.
Análise Econômica Financeira.
4.1- Padronização das Demonstrações
Financeiras.
4.2- Modelo Exemplo.
4.3- Análise Vertical – Horizontal.
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
aplicados
nas
demonstrações
financeiras, como informações que
serão utilizadas nas tomadas de
decisões.
4.3.1- Conceito, Importância, Análise e
Interpretação.
4.4- Indicadores de Imobilização.
4.5- Indicadores de Endividamento.
4.6- Indicadores Econômicos.
4.7- Indicadores Financeiros.
4.8- Estudo da Necessidade Liquida de
Capital de Giro.
4.9- Tesouraria
Cálculo e Análise de Prazo Médio.
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras
Habilidade
Bases Tecnológicas
Estruturar
as
Demonstrações Contábeis
como fator fundamental no
processo de Análise de
Balanço
e
demais
Demonstrações Financeiras.
Importância da Análise e
Interpretação de Balanço.
Conceito e Abrangência
Relatar a importância dos
princípios e convenções
contábeis
dentro
dos
processos de estrutura e
análise das Demonstrações
Financeiras.
Princípios e Convenções
Contábeis
Procedimentos Didáticos
Aula expositiva e dialogada
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
Resolução de Exercício
Módulo: III
Cronograma / Dia e Mês
29/01 a 29/01
03/02 a 05/02
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Coletar dados e demais
informações contábeis, para
melhor
padronizar
as
demonstrações financeiras
e aplicação das técnicas de
Análise de Balanço.
Estrutura das Demonstrações
Contábeis
Balanço Patrimonial
Demonstração do Resultado do
Exercício.
Demonstrações das Mutações
do Patrimônio Líquido.
Demonstração das Origens e
Aplicações de Recursos.
Demonstrações dos Lucros ou
Prejuízos Acumulados.
Demonstração do Valor
Agregado.
Análise Econômica Financeira.
Padronização das
Demonstrações Financeiras.
Modelo Exemplo.
Análise Vertical – Horizontal.
Elaborar relatórios sobre o
Conceito, Importância, Análise
desempenho
e Interpretação.
econômico/financeiro
da
Indicadores de Imobilização.
empresa à luza das técnicas
Indicadores de Endividamento.
de análise de Balanços.
Indicadores Econômicos.
Indicadores Financeiros.
Estudo da Necessidade Liquida
de Capital de Giro.
Tesouraria
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
Resolução de Exercício
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
Resolução de Exercício
Estudo de caso
10/02 a 03/03
03/03 a 02/04
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Identificar e aplicar os vários
índices,
coeficientes,
quocientes e indicadores
utilizado e aplicados nas
Técnicas de Análise de
Balanço.
Cálculo e Análise de Prazo
Médio.
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
Resolução de Exercício
Estudo de caso
02/04 a 16/04
Grau de alavancagem:
• grau de alavancagem
financeira;
• grau de alavancagem
operacional
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
Resolução de Exercício
Estudo de caso
EVA – MVA, Goodwill, ROI,
ROA, RSPL
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
05/05 a 14/05
Aula expositiva e dialogada
Aula prática
19/05 a 02/06
Consolidação do Balanço
21/04 a 30/04
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
IV - Plano de Avaliação de Competências
Competência
Avaliar e analisar a
estrutura
das
demonstrações contábeis,
sua importância dentro do
processo de Análise de
Balanços.
Contextualizar
os
Princípios e Convenções
Contábeis, para a correta
aplicação das normas e
técnicas contábeis de
Análise de Balanço.
Avaliar e analisar as
normas da padronização
das
Demonstrações
Contábeis.
Elaborar
relatórios
avaliando a real situação
financeira, econômica das
empresas, enaltecendo os
pontos
positivos
e
Indicadores de Domínio
Instrumento(s) e
Procedimentos de
Avaliação1
Critérios de Desempenho
Evidências de
Desempenho
Clareza e criatividade quanto Registros de atividades
às atividades e as regras baseados nas informações
propostas.
levantadas através da
realização de análises de
Cumprimento na entrega da balanço na situação
atividade
no
prazo financeira das empresas,
estabelecido.
com orientações e sugestões
sugerir soluções para a
Avaliação
escrita
individual
e
claras e propositivas,
saúde financeira da empresa
em
grupo
Interesse
nas
discussões
e
devidamente
através da análise.
avaliações
sobre
as fundamentadas, em
Estudo de caso
atividades desenvolvidas.
preceitos teóricos.
Elaborar parecer sobre a
situação financeira da
Observação direta
Participação efetiva nas
empresa após a realização
atividades propostas.
da análise de balanço.
Simulações
Responsabilidade
na
Calcular os índices
elaboração da pesquisa,
financeiros e interpretá-los
prazo, precisão no relatório.
através de relatórios.
Interpretar,
entender
e
mostrar conhecimento sobre Relatórios de práticas /
a
importância
das ensaios / experimentos
demonstrações contábeis.
Relatório de trabalho de
campo e estudos do meio
Identificar problemas e
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
subsidiando o empresário
com informações para
superar os pontos fracos e
negativos da empresa.
Comparar
os
índices,
quocientes, coeficientes e
demais
indicadores
aplicados
nas
demonstrações
financeiras,
como
informações que serão
utilizadas nas tomadas de
decisões.
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
V– Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
SILVA, José Pereira da – Análise Financeira das Empresa – Editora Atlas
ASSAF, Alexandre Neto – Estrutura e Análise de Balanços – Um enfoque Econômico e
Financeiro – Editora Atlas.
MATARAZZO, Dante – Análise Financeira de Balanços – Editora Atlas.
OLINQUEVICH, José L. & - SANTI FILHO, Arnaldo de – Análise de Balanços para Controle
Gerencial – Editora Atlas.
MORANTI, Antonio Salvador – Análise das Demonstrações Financeiras – Editora Atlas – 1ª
edição 2007.
VI
–
Estratégias
de
Recuperação
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Contínua
(para
alunos
com
baixo
As atividades de recuperação serão realizadas de forma contínua, sempre que for diagnosticada
insuficiência na apropriação de competências pelo aluno, durante o desenvolvimento do curso.
A recuperação contínua acontecerá no decorrer das aulas, quando constatada a existência de aluno(s)
demonstrando dificuldades. Será providenciado o uso de novas estratégias que favoreçam a
aprendizagem. Estas estratégias envolverão a adoção de metodologia diversificada e mais adequada às
dificuldades dos alunos, a ampliação de atividades de apoio, a revisão de aulas ou bases tecnológicas,
orientação de estudos, atividades complementares de reforço e até mesmo o replanejamento do processo
de ensino-aprendizagem.
VII – Identificação:
Nome do professor: Alberto Gandur Lopes
Assinatura:
Data: 10/02/2014
VIII – Parecer do Coordenador de Curso:
Este plano de trabalho docente está de acordo com as bases tecnológicas constantes no plano
de curso de Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM
CONTABILIDADE.
Nome do coordenador: CLEBER DE OLIVEIRA
Assinatura:
Data: 07/03/2014