SECRETARIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
ESCOLA ESTADUAL ALDA MOTA BATISTA
PROJETO TEMPO INTEGRAL NA ESCOLA (PETI)
Projeto Praticando a cidadania
Idealizadora: Alessandra Costa professora regente da turma 4 ( alunos do 4º ano ao 5º
ano) e Ivete Silene (Educadora Física)
Público Alvo: Alunos do 1º ao 5º ano e PAV do ensino fundamental.
Introdução
O projeto PETI foi beneficiado com uma nova sala, para realização de atividades
de artes e oficinas em geral. A sala não era decorada, assim aproveitando deste fato e
deste novo espaço, as idealizadoras do projeto propuseram aos alunos criarem uma nova
vida para aquela sala na qual seria o espaço do projeto, a sala de construção das oficinas
propostas.
Os alunos das 4 turmas participaram da decoração nas aulas de formação
cultural. As professoras do projeto se organizaram na pintura da parede e dessa forma
uma nova sala de oficina foi formada.
A partir daí as idealizadoras do projeto praticando a cidadania, colocou para os
alunos uma problemática.
Problematização:
Como chamaria a nova sala?
Levantamento de hipóteses:
1. A sala era para uso dos alunos, poderia a escola escolher o nome da sala e
colocar na porta ou eles escolheria?
Os alunos decidiram escolher o nome, e cada um queria dar sua opinião ou
expor sua idéia.
2. As idealizadoras alertaram quanto ao nome sala de oficina, pois este
representaria os alunos já que eles faziam uso dela.
3. O projeto PETI tem 4(quatro) turmas como levar em conta todas as sugestões
sobre o nome?
Experimentação:
De acordo com as hipóteses levantadas os alunos chegaram à solução que deveria
realizar uma votação.
Na oficina Praticando a cidadania, os alunos tiveram noção de voto, conheceram a
urna eletrônica (sem funcionar) e o voto por meio da cédula. Tiveram também noções
do significado das palavras de termos políticos, como democracia.
Discussão Oral:
Vivenciaram o ato de votar de forma lúdica e responsável
• Os alunos da turma 4 criaram chapas, confeccionaram cartazes para
divulgação, afim de defenderem sua idéia “nome da sala”.
Chapas formadas pelos alunos:
Chapa 1 “ Encanto e Magia”
Chapa 2 “Mundo das Cores”
Chapa 3 “Pintando o 7”
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As demais turmas participaram ouvindo as propostas das chapas, e assim
fazer suas escolhas.
Os monitores do projeto participaram da fiscalização e organização no
dia da votação.
Registro:
Eleição do nome da sala de oficina, com a participação dos alunos, docentes,
diretora, e colaboradores da escola.
O Registro aconteceu também por meio de fotos na visão de um aluno do PETI,
assim como o resultado final da votação.
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E por fim nome da sala, fixada na porta da sala o nome chapa vencedora.
Observação: Este é apenas um roteiro das atividades, uma síntese do Projeto Praticando
a Cidadania, no qual o projeto possui a justificativa e objetivo deste trabalho.
Foto da Oficina Praticando a Cidadania