Alex Sandro Gomes
CURRICULUM VITAE
Recife
2006
2
CURRICULUM VITAE
Maio, 2006
1 DADOS PESSOAIS
Nome: Alex Sandro Gomes
Filiação: Luiz Gomes da Rocha e Aguinalda Maria Gomes
Nascimento: 17/01/1970, Recife/PE - Brasil
Carteira de identidade: 2967676 / SSP / PE / 13/07/1994
CPF: 51936682400
Endereço profissional:
Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Computação.
Rua Prof. Luiz Freire, s/n
Cidade Universitária
50732970 Recife, PE - Brasil - Caixa Postal: 7851
Telefone: (81) 21268430 Ramal: 4031 Fax: 21268438
E-mail: [email protected]
Endereço residencial:
Rua Setúbal, 860 Bloco A
Boa Viagem
51030010 Recife, PE - Brasil
Telefone: (81) 33433154
E-mail: [email protected]
2 FORMAÇÃO ACADÊMICA/TITULAÇÃO
1996 - 1999
1995 - 1996
1993 - 1995
1992 - 1993
1986 - 1992
1987 - 1989
Doutorado em Doctorat en Sciences de L'Éducation.
Universite de Paris V (Rene Descartes), U.P. V, França.
Título: Developpement Conceotuel Consecutif à L'activité Instrumentée - L'utilisation d'un
système de géométrie dynamique au collège. Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Prof Dr. Gérard Vergnaud.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ,
Brasil.
Especialização em Diplome D'etudes Aprofundis.
Universite de Paris V (Rene Descartes), U.P. V, França.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ,
Brasil.
Mestrado em Psicologia (Psicologia Cognitiva).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Pernambuco, Brasil.
Título: Concepções e representação de relações entre quantidades. Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Luciano de Lemos Meira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ,
Brasil.
Especialização em Psicologia Cognitiva.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Pernambuco, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ,
Brasil.
Graduação em Engenharia Elétrica.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Pernambuco, Brasil.
Ensino Profissional de nível técnico em Telecomunicações.
Escola Tecnica Federal de Pernambuco, ETFPE, Pernambuco, Brasil.
3 FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
3
2005 - 2005
2004 - 2004
1990 - 1990
1987 - 1989
1980 - 1984
Engenharia de Vendas. (Carga horária: 8h)
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Pernambuco, Brasil.
Empretec. (Carga horária: 80h)
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Distrito Federal, SEBRAE/DF, Distrito
Federal, Brasil.
Microprocessadores I.
Curso Técnico Integrado, CTI, Pernambuco, Brasil.
Telecomunicações. (Carga horária: 840h)
Centro Federal de Ensino Técnico de Pernambuco, CEFET/PE, Paraíba, Brasil.
Curso Básico de Inglês.
Sociedade Cultural Brasil Estados Unidos, SCBEU, Pernambuco, Brasil.
4 ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Professor visitante, Enquadramento funcional: Bolsista Vivitante FACEPE-PE,
Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Continuação dos projetos de Pesquisa AMADeUS, carga horária normal de ensino, orientação de
alunos de graduação, mestrado e doutorado.
2001 - 2003
Vínculo: Professor visitante, Enquadramento funcional: Professor visitante, Carga horária:
40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Faço parte dos programa de pós-graduação em Ciências da Computação e Educação
1994 - 1994
1987 - 1991
2004 - Atual
Vínculo: Outro, Enquadramento funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 4.
Vínculo: Outro, Enquadramento funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 4.
Vínculo: Servidor público, Enquadramento funcional: Professor Adjunto, Carga horária:
40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
2/2004 - /2005
Participação em projetos, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Comunicação.
Participação em projeto
1. PMBOK-CVA.
4/2004 - 9/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. IF681 - Interface Usuário Máquina.
2. IF683 - Projeto e Desenvolvimento.
3. IF800 - Engenhariade software educativo.
11/2003 - 3/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. IF681 Interface Usuário Máquina.
11/2003 - 3/2004
Ensino, Física, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. ComputaçãoL1 - Introduçãoa computação.
4
11/2003 - 3/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Interface Usuário Máquina.
11/2003 - 3/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Tópios de Pesquisa III - Análise qualitativade dados assistida por computador.
11/2003 - 3/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. ED119 - Estudo IndividualizadoII.
11/2001 - 11/2003
Participação em projetos, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Computação.
Participação em projeto
1. Projeto Amadeus.
5/2003 - 8/2003
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. IF681 Interface Usuário Máquina[Ciência da Computação].
2. QF140 Introduçãoa Computação[Licenciaturaem Química].
11/2002 - 4/2003
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Interface Usuário Máquina.
2. Engenhariade Software Educativo.
7/2001 - 1/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Informática, Departamento
de Sistemas de Computação.
Linhas de pesquisa
1. Desenvolvimentode Learnwaree Groupware.
8/2002 - 12/2002
Extensão universitária,
Sistemas de Computação.
Centro
de
Informática,
Departamento de
Atividades de extensão realizadas
1. Curso Ensino da Matemáticae TecnologiaEducacional.
8/2001 - 12/2002
Participação em projetos, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Computação.
Participação em projeto
1. Projeto Matemática.Net.
9/2002 - 11/2002
Extensão universitária,
Sistemas de Computação.
Centro
de
Informática,
Atividades de extensão realizadas
1. Curso Interface Homem MáquinaPCT.
6/2002 - 10/2002
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Interface Homem Máquina.
2. Introduçãoà computação.
Departamento de
5
6/2002 - 10/2002
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Trabalho SupervisionadoI.
2. Trabalho SupervisionadoII.
6/2002 - 10/2002
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Interface Homem-Máquina.
1/2002 - 5/2002
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. ComputaçãoEletrônicaI.
2. Trabalho SupervisionadoI.
3. Engenhariade Software Educativo.
12/2001 - 5/2002
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Engenhariade Software Educativo.
8/2001 - 12/2001
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Interface Homem-Máquina.
3/2001 - 6/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. ComputaçãoeletrônicaI.
3/2001 - 6/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. ComputaçãoEletrônicaI.
8/1994 - 11/1994
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Metodologiado Ensino de MatemáticaI.
2/1992 - 2/1993
3/1991 - 12/1991
2/1991 - 10/1991
3/1989 - 2/1990
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências
Humanas, Departamento de Psicologia.
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Tecnologia, Departamento
de Engenharia Mecânica.
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências
Humanas, Departamento de Psicologia.
Estágios, Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Departamento
de Física.
Estágios realizados
1. Estágio no Setor de Sistemas Digitais.
3/1989 - 2/1990
7/1987 - 12/1988
10/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas e da
Natureza, Departamento de Física.
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas e da
Natureza, Departamento de Física.
Participação em projetos, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Comunicação.
Participação em projeto
6
1. Projeto Amadeus_MM.
8/2004 - Atual
Outras
atividades
técnico-científicas,
Departamento de Sistemas de Comunicação.
Centro
de Informática,
Atividades realizadas
1. Coordenadorda IncubadoraRecife Beat (www.cin.ufpe.br/~beat).
4/2004 - Atual
Participação em projetos, Centro de Informática, Departamento de
Sistemas de Comunicação.
Participação em projeto
1. MultimídiaEducativapara Formaçãode Professores.
2. Ubiquidade.
10/2004 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. IF681 - Interface usuário máquina.
2. IF683 - Projeto e Desenvolvimento.
3. IF278 - Empreendedorismoem Informática.
4. IF800 - Tópicos avançadosde Interface.
10/2004 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. In1094 - Tópicos avançadosde Interface usuário.
5/2002 - Atual
Outras atividades técnico-científicas, Centro de Educação.
Atividades realizadas
1. Membro do Colegiadoda Pós-Graduaçãoem Educação.
2/2001 - Atual
Outras atividades técnico-científicas, Centro de Informática.
Atividades realizadas
1. Membro do Colegiadoda Pós-Graduaçãoem Ciências da Computação.
Governo do Estado do Ceará - GOVERNO/CE
Vínculo institucional
2001 - 2002 Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Pesquisador Associado, Carga horária:
1.
Outras informações
Pesquisa realizada no consórcio UFPE UFC e SEDUC-CE
Atividades
2/2001 - 2/2002
Participação em projetos, Secretaria de Educação do Ceará Seduc,
Núcleo de Pesquisa e Avaliação.
Participação em projeto
1. SpaeceMat - Identificação de dificuldades na aprendizagem e no ensino deconceitos
matemáticosnas quatro primeiras séries do ensino fundamental.
2/2001 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria
Seduc, Núcleo de Pesquisa e Avaliação.
de
Educação
do Ceará
Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA-CE
Vínculo institucional
2000 - 2001 Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Prestador de Serviços, Carga horária: 8.
7
Outras informações
Ministrei cursos de Metodologia do ENsino da Matemática fora do horário do normal de trabalho
da Faced, aos sábados e períodos de férias escolares.
Atividades
7/2001 - 7/2001
Ensino, Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
1. Metodologiado Ensino de Matemática.
8/2000 - 10/2000
Ensino, Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
1. Ensino de matemática.
7/2000 - 7/2000
Ensino, Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
1. Ensino da Matemática.
4/2000 - 6/2000
Ensino, Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
1. Ensino da Matemática.
1/2000 - 1/2000
Ensino, Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
1. Ensino da Matemática.
Universidade Federal do Ceará - UFC
Vínculo institucional
2000 - 2000 Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento funcional: Professor Pesquisador Bolsista
DCR, Carga horária: 40.
1999 - 1999 Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Nenhum, Carga horária: 40.
Outras informações
Durante esse período, trabalhei como voluntário no Departamento de Estudos Especializados,
auxiliando na ministração de cursos de graduação, pos-graduação e participando do processo
seletivo de mestrado e doutorado.
1999 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Bolsista DTI/CNPq, Carga horária: 40,
Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
processo 381062/99-6
Atividades
2/2000 - 12/2000
11/2000 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento
de Fundamentos da Educação.
Ensino,
Especialização
Em
Informática
Educativa,
Nível:
Especialização.
Disciplinas ministradas
8
1. Teorias da Aprendizagem e Informática Educativa.
1/2000 - 12/2000
Participação em projetos, Faculdade de Educação, Departamento de
Estudos Especializados.
Participação em projeto
1. Tele-ambientes.
1/2000 - 12/2000
10/1999 - 12/2000
8/2000 - 11/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento
de Estudos Especializados.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento
de Estudos Especializados.
Ensino, Educação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Pesquisa QualitativaAssistida por Computador.
2. Estudos OrientadosI.
3. Estudos OrientadosII.
7/2000 - 7/2000
Extensão universitária,
Estudos Especializados.
Faculdade
de
Educação,
Departamento de
Educação,
Departamento de
Atividades de extensão realizadas
1. Curso de Análise Qalitativade Dados.
2/2000 - 6/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Pesquisa QualitativaAssistida por Computador.
2. Estudos OrientadosI.
2/2000 - 6/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Novas Tecnologiase Ensino à Distância.
2. AprendizagemMediadapor Computador.
5/2000 - 5/2000
Extensão universitária, Faculdade
Fundamentos da Educação.
de
Atividades de extensão realizadas
1. Curso de extensãoem Pesquisa Qualitativaem Educação Matemática.
8/1999 - 11/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-graduação.
Disciplinas ministradas
1. Pesquisa QualitativaAssistida por Computador.
8/1999 - 11/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
1. Introduçãoà Educação Especial.
11/1999 - 11/1999
Outras
atividades
técnico-científicas,
Departamento de Estudos Especializados.
Faculdade
de Educação,
Atividades realizadas
1. Participou do processo de seleçãopara o programade pos-graduaçãoem Educação Brasileira.
École d Architecture Paris Tolbiac - EAPT
Vínculo institucional
9
1998 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Doutorando, Carga horária: 16.
Outras informações
Integrei a equipe de pesquisa R.I.A.A.U. (recherche pluridisciplinaire d´informatique appliquée à
l´architecture) coordenada pelo Prof. Christian Nidriche. Havia um interesse da equipe pelo
trabalho que eu desenvolvia no doutorado.
Atividades
4/1998 - 9/1998
Pesquisa e desenvolvimento.
Prefeitura da Cidade do Recife - PCR
Vínculo institucional
1994 - 1994 Vínculo: Colaborador, Enquadramento funcional: Capacitador.
Atividades
2/1994 - 2/1994
Treinamentos ministrados, Secretaria de Educação e Cultura.
Treinamentos ministrados
1. Capacitaçãopara educadoresda Rede Municipal de Ensino.
Instituto de Tecnologia de Pernambuco - ITECI
Vínculo institucional
1994 - 1994 Vínculo: Funcionário, Enquadramento funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária:
40.
1994 - 1994 Vínculo: Funcionário, Enquadramento funcional: Professor, Carga horária: 40.
Outras informações
Fui professor de Informática Educativa durante todo o ano e exerci cargo de coordenador
pedagógico durante o segundo semestre.
Atividades
6/1994 - 12/1994
Serviços técnicos especializados.
Serviços realizados
1. Produçãode uma série de livros didáticos de InformáticaEducativa.
1/1994 - 12/1994
Serviços técnicos especializados.
Serviços realizados
1. Coordenadorde InformáticaEducativa.
5 LINHAS DE PESQUISA
1
Desenvolvimento de Learnware e Groupware.
Objetivos: Desenvolver uma ferramenta de co-autoria de conteúdo educacional na Internet, no caso, serãoabordados
conceitos matemáticos para o ensino fundamental. Ambiente baseado no paradigma de ambientes micromundosque
favoreceráa realizaçãode ações por parte dos educandos e será de fácil utilização por parte dos professores -agentes
micromundo. Além disso, esse ambiente conterá funcionalidades que permitam ao professor avaliar continuamentee
cumulativamente- por intervalos de tempo curtos, médios e longos - as atividadesdos alunos em termos daapropriação
de ferramentasdos ambientesagentemicromundoe da aprendizagemde conceitos; Investigaros processos demediação
material - entre usuário e sistema - e mediações sociais - entre educandos e professores ou entre professorese
instrutores - em situações de aula, formação inicial e continuada de professores, treinamento, sejam emsituações
presenciais e a distância.
Palavras-chave: Computer Support for Collaborative Learning; Comunidades de aprendizagem; Interaçãohumano
computador;Software educativo;Sistemas distribuidos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade:Tecnologia
Educacional.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/
Especialidade:Software Básico.
10
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/
Especialidade:Arquiteturade Sistemas de Computação.
Setores de aplicação:Educação; Informática.
6 PROJETOS DE PESQUISA
2005 - Atual
Projeto Amadeus_MM.
Descrição: A completar
Situação:Em andamento;Natureza:Pesquisa.
Integrantes:Alex Sandro Gomes (Responsável).
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Bolsa).
Número de orientações : 5.
2004 - Atual
Multimídia Educativa para Formação de Professores.
Descrição: Esse projeto visa o desenvolvimentode uma aplicação multimídia a ser utilizado por professores doensino
fundamental.Esse instrumentoé inicialmenteutilizadocomo materialde apoio durante cursos de curta duração oumesmo
após o curso. A motivaçãocentral deste projeto são os baixos resultados das últimas avaliaçõesdo ensino fundamentale
médio quanto à aprendizagem de matemática. Considerando a importância desse conteúdo para a formação básica e
superior de recursos humanos em nosso país, e suas conseqüências sobre o desenvolvimentodo mesmo,desejamos
contribuir integrando num projeto elementos que atinjam várias variáveis de sensibilidade significativa natransformação
desse quadro atual do ensino em nosso país.
Situação:Em andamento;Natureza:Desenvolvimento.
Alunos envolvidos:Graduação(1); Mestradoacadêmico(2).
Integrantes:Alex Sandro Gomes (Responsável);Ana Selva Coelho;Claudia Roberta de Araújo.
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Bolsa).
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações:4.
2004 - Atual
Ubiquidade.
Descrição: O projeto visa desenvolver um trabalho conjunto de pesquisa e capacitação. Será ministrado um curso de
capacitaçãoem Educação Matemáticaaos professores da Escola Dom Bosco de Peixinhos, com o objetivodecontribuir
com a formação continuadados professores na análise da naturezado pensamentomatemáticona criança, sua gênesee
sua evolução partindo do pressuposto que a matemática é uma atividade cultural e que sua aprendizagemdependedo
contextosócio-culturalno qual ocorre sua emergência.Será dada uma ênfase ao uso de materiaisconcretos no ensinoda
Matemática.Tais materiaisserão também analisadoscomo parte de uma pesquisa paralelaa ser desenvolvidaem sala de
aula com estes professores e seus alunos. Será feito um trabalhode observaçãopara se entendero contexto,as tarefas e
as atividades dos professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem, especificamente damatemática,
enfatizando o uso de materiais concretos. A partir desta coleta de dados, pretende-se propor inovaçõestecnológicas
ubíquas que venhama serem agregadasàs atividadesdidáticas tornando-asmais proveitosase motivadoras.
Situação:Em andamento;Natureza:Pesquisa.
Integrantes:Alex Sandro Gomes (Responsável);Taciana Pontual da Rocha Falcão.
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Auxílio financeiro).
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações:1.
2004 - 2005
PMBOK-CVA.
Descrição: O Projeto de Pesquisa aqui proposto aborda o problema da construção de um ambiente virtual inteligentede
capacitação,o PMK Learning Environment,para ensinar Gerenciamentode Projetos na Web. Este ambientepossuirá um
CompanheiroVirtual de Aprendizado(CVA), o VICTOR (Virtual IntelligentCompanionfor Tutoring and Reflection). CVA é
um agente inteligentecapaz de assumir diferentes comportamentose acompanharo usuário do sistema em suaatividade,
tornando assim o uso de sistemas de aprendizado mais prazeroso e frutífero. Na construção do ambientevirtual
inteligente de capacitação e do CVA, os seguintes problemas serão tratados: (1) Usabilidade do ambiente; (2) Tópicos
abordadosno domínio de Gerenciamentode Projetos; (3) Estratégias de apresentaçãode exercícios;(4) Comunicaçãodo
CVA com o usuário; (5) Diagnóstico do estado cognitivo do usuário (6) Comportamentoe nível de conhecimentodo CVA.
O CVA a ser construído integrará diferentes técnicas da Inteligência Artificial e da Educação, e possibilitará arealização
de experimentos comparativos de desempenho. A integração adequada dessas técnicas na criação de sistemas
inteligentes será uma inovaçãoe uma grande contribuição para as áreas de Inteligência Artificial Aplicada à Educaçãoe
Gerenciamento de Projetos. Os resultados obtidos com esse projeto contribuirão para a melhoria dos sistemas de
Educação a Distância, onde a presença dos CVAs pode minorar os problemas de evasãoe falta de motivaçãoverificados
nos sistemas atuais, que por sua vez acarretamno baixo desempenhodos aprendizes.Além disso, o produto objetodeste
projeto, software livre, poderá ser aplicado para capacitação de profissionais do setor público (prefeituras,órgãos
municipais, estaduaise federais, universidades,etc.) e do setor privado.
Situação:Concluído; Natureza:Desenvolvimento.
Alunos envolvidos:Graduação(5); Mestradoacadêmico(1).
Integrantes: Alex Sandro Gomes (Responsável); Anderson Correia; Daniel Leitão; Jeane Mendes; Juliana Sá; Marcus
Vinícius Machado;Patricia AzevedoTedesco; Paula Coelho;Paulo Santos.
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Auxílio financeiro).
2001 - 2003
Projeto Amadeus.
11
Descrição: Nossa pesquisa visa dois objetivos: Desenvolveruma ferramenta de co-autoria de conteúdo educacionalna
Internet, no caso, serão abordados conceitos matemáticos para o ensino fundamental. Ambiente baseado noparadigma
de ambientes micromundos que favoreceráa realizaçãode ações por parte dos educandos e será de fácil utilizaçãopor
parte dos professores - agentes micromundo. Além disso, esse ambiente conterá funcionalidades que permitamao
professor avaliar continuamentee cumulativamente- por intervalosde tempo curtos, médios e longos - as atividadesdos
alunos em termos da apropriação de ferramentas dos ambientes agente micromundo e da aprendizagemdeconceitos;
Investigar os processos de mediação material - entre usuário e sistema - e mediações sociais - entre educandose
professores ou entre professores e instrutores - em situações de aula, formação inicial e continuada deprofessores,
treinamento,sejam em situações presenciais e a distância.
Situação:Concluído; Natureza:Pesquisa.
Alunos envolvidos:Graduação(4); Especialização(2); Mestradoacadêmico(4); Doutorado(3).
Integrantes: Alex Sandro Gomes (Responsável);Ana Emília de Melo Queiroz; Ana Karina Morais de Lima; ApuenaVieira
Gomes; David Nadler Prata; Francisco José de AzevedoAlves; Genésio Gomes Neto; Luciano Meira; Verônica Gitirana.
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Auxílio financeiro).
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações:11.
2001 - 2002
Projeto Matemática.Net.
Descrição: Esse projeto é uma proposta de um curso de extensãoa ser realizadono contextoda realizaçãode umprojeto
de pesquisa intitulado AMADeUs. O objetivo central desse projeto é o desenvolvimentode um ambientes virtual para o
ensino de conceitos matemáticos. A realizaçãodesse curso de extensão irá servir a viabilizaçãode diversos estudosde
caso e observaçõesenvolvendoproblemáticasrelevantesao desenvolvimentodo ambiente visado. O curso seráofertado
em regime de Extensão com o título “Ensino de Matemáticae Tecnologia Educacional” e carga horária de 86 h.a. Nesse
contexto, o curso de extensão que apresentamos a seguir tem o objetivo: aperfeiçoar professor quanto ao ensinode
matemática com uso de recursos computacionais, ao mesmo tempo em que permitirá observar a evoluçãodessas
competências, via a análise das atividades que ocorrerão durante o curso. Participarão do curso aproximadamente10
professores de Matemáticade escolas que estejamatuandoem sala de aula.
Situação:Concluído; Natureza:Extensão.
Alunos envolvidos:Graduação(3); Especialização(1); Mestradoacadêmico(2).
Integrantes: Alex Sandro Gomes (Responsável);Flávia Veloso de Souza; Luciana Cordeiro Cavalcanti;VerônicaGitirana;
Walquíria Castelo-BrancoLins.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações:4.
2001 - 2002
SpaeceMat - Identificação de dificuldades na aprendizagem e no ensino de conceitos
matemáticos nas quatro primeiras séries do ensino fundamental.
Descrição: Os resultados recentes de avaliaçãoda aprendizagemescolar revelamque a aprendizagemde matemáticano
ensino fundamentalencontra-seem níveis alarmantes(MEC, 2000). Duas causas são apontadascomo sendo osmotivos
maiores desse problema. A primeira deles seria a fraca base deixadapela alfabetizaçãodos alunos na EducaçãoInfantil.
A Segunda causa é que as dificuldades dos primeiros anos, além de não serem sanadas nos anos subsequentes,são
acrescidas de novas dificuldades. As mesmas fontes que indicam esses índices indicam que esses quadros podemser
significativamentetransformados mediante o uso de tecnologias adequadas.Este projeto visa à realizaçãode um estudo
quantitativo e qualitativo acerca das dificuldades de aprendizagem de conceitos matemáticos pertencentes aocampo
conceitual das estruturas aditivas e multiplicativas. Nesse sentido, visamos identificar pontos que promovemmaior
dificuldade quanto ao sucesso em matemática em diferentes séries do ensino fundamental. Além disso,identificaremos
as principais dificuldades encontradaspor professores no ensino desses conceitos. Para tanto, nos propomos aexaminar
conhecimentosde professores e alunos acerca dos referidos conceitos. Essa análise ocorrerá em situações deresolução
de problemas escritos e de interação com o uso de materiais didáticos. Identificados os pontos críticos relativosàs
dificuldades de aprendizagem,procederemoscom a síntese dos resultados com vistas a orientar à concepção de cursos
de formaçãocontinuadade professores.
Situação:Concluído; Natureza:Extensão.
Alunos envolvidos:Graduação(12).
Integrantes:Alex Sandro Gomes (Responsável);José Aires de Castro Filho; Marcília Barreto.
Financiador(es):Governodo Estado do Ceará - GOVERNO/CE (Remuneração).
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações:3.
2000 - 2000
Tele-ambientes.
Descrição: Desenvolvimentode ambientevirtual
Situação:Concluído; Natureza:Pesquisa.
Alunos envolvidos:Graduação(10); Especialização(30); Mestradoacadêmico(3); Doutorado(2).
Integrantes:Alex Sandro Gomes (Responsável).
Financiador(es):ConselhoNacionalde DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico- CNPQ (Bolsa).
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações:3.
7 ÁREAS DE ATUAÇÃO
1
2
3
8 IDIOMAS
Ensino-Aprendizagem, Tecnologia Educacional.
Sistemas de Computação, Interação Homem Computador.
Sistemas de Computação, Software Básico.
12
Compreende:
Fala:
Lê:
Escreve:
Espanhol (Bem), Francês (Bem), Inglês (Bem), Português (Bem).
Espanhol (Pouco), Francês (Bem), Inglês (Bem), Português (Bem).
Espanhol (Bem), Francês (Bem), Inglês (Bem), Italiano (Razoavelmente), Português (Bem).
Espanhol (Pouco), Francês (Bem), Inglês (Razoavelmente), Português (Bem).
9 PRÊMIOS E TÍTULOS
2003
Membro da Academia Pernambucana de Ciências, Academia Pernambucana de Ciências.
10 PRODUÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E ARTÍSTICA/CULTURAL
10.1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA
10.1.1 Trabalhos completos em anais de eventos
1
GOMES, Alex Sandro; PEDROZA, Augusto. Desenvolvimento de ambiente para ensino dos fonemas da
língua inglesa para brasileiros. In: CONGRESSO NACIONAL DE AMBIENTES HIPERMÍDIA PARA
APRENDIZAGEM (CONAHPA), 2006, Florianópolis. Anais do Congresso Nacional de Ambientes
Hipermídia para Aprendizagem (Conahpa). Florianópolis: 2006. v. 1.
2
SOUZA, Flávia Veloso de; GOMES, Alex Sandro. Analysis of Activity in the Asynchronous Education
Process via Mailing List: Case Study of a Continuous Formation Course for Teachers with Part-Time
In-Class Presence. In: 4TH INTERNATIONAL WORKSHOP ON TASK MODELS AND DIAGRAMS FOR
USER INTERFACE DESIGN, 2005, Gdansk. Proceedings of TAMODIA'2005. 2005.
3
LINS, Walquíria Castelo-branco; GITIRANA, Verônica; GOMES, Alex Sandro. Analysis of Teacher´s
Activity with Educational Software into Computer Laboratory. In: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE
ON HUMAN-COMPUTER INTERACTION, 2005, Las Vegas. 11th International Conference on
Human-Computer Interaction Conference Proceedings. Lawrence Erlbaum Associates, Inc
(LEA), 2005.
4
GOMES, Alex Sandro. Avaliação da aprendizagem com software educativo no projeto interativo. In: 5O
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ERGONOMIA E USABILIDADE DE INTERFACE HUMANO
MÁQUINA, 2005, Rio de Janeiro. Anais do 5o Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade
de Interface Humano Máquina. Rio de Janeiro: 2005.
5
GOMES, Alex Sandro; SPINELLI, Augusto. Caso de uso do Geo na aplicação do modelo instrumental.
In: XVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2005, Juiz de Fora. 2005.
6
ALVES, Enoque Calvino Melo; FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha; ALVES, Socorro Vânia Lourenço;
GOMES, Alex Sandro. Cenários no projeto de ambientes colaborativos síncronos de aprendizagem. In:
XVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2005, Juiz de Fora. 2005.
7
GOMES, Alex Sandro; ANDRADE, Gustavo; RAMALHO, Geber; CORRUBLE, Vincent.
Challenge-Sensitive Game Balancing: an Evaluation of User Satisfaction. In: WORKSHOP BRASILEIRO
DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL 2005, 2005, São Paulo. Anais do Workshop Brasileiro
de Jogos e Entretenimento Digital. São Paulo: 2005.
8
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha; GOMES, Alex Sandro. Design de soluções ubíquas educacionais
baseado em modelo sócio-cultural e cenários. In: 5O CONGRESSO INTERNACIONAL DE ERGONOMIA
E USABILIDADE DE INTERFACE HUMANO MÁQUINA, 2005, Rio de Janeiro. Anais do 5o
Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interface Humano Máquina. Rio de
Janeiro: 2005.
13
9
GOMES, Alex Sandro; CRUZ NETO, Genésio. Integrating Activity Theory and Organizational Modeling
for Context of Use Analysis. In: THE SECOND LATIN AMERICAN CONFERENCE ON
HUMAN-COMPUTER INTERACTION, CLIHC 2005, 2005, Cuernavaca. Anais do CLIHC 2005.
ACM, 2005.
10
GOMES, Alex Sandro; JOSUÉ NETO, Milton Burgos. Representação das Atividades Sociais em
Ambientes CSCL Utilizando Mecanismos de Percepção. In: XVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2005, Juiz de Fora. 2005.
11
GOMES, Apuena Vieira; GOMES, Alex Sandro. Uma abordagem Centrada no Usuário para Ferramentas
de Suporte a Atividades Docentes em Ambientes de Educação a Distância. In: GCETE'2005, 2005,
Santos. Anais do GCETE'2005. Santos: 2005.
12
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de; BARRETO, Marcília. Competências matemáticas
de alunos de primeiro e segundo ciclos em situações aditivas e multiplicativas. In: VIII ENCONTRO
NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2004, Recife. Anais do VIII Encontro Nacional de
Educação Matemática. Recife: SBEM-PE, 2004.
13
ALVES, Enoque Calvino Melo; BRAGA, Maurício da Motta; GOMES, Alex Sandro. Componentes
Síncronos de Aprendizagem. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
SBIE´2004, 2004, Manaus. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Manaus:
2004. v. 1.
14
GOMES, Alex Sandro. Computadores ou computação: a noção de ubiqüidade no ensino da matemática.
In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2004, Recife. Anais do VIII
Encontro Nacional de Educação Matemática. Recife: Educandus, 2004. v. 1, p. 1-10.
15
GOMES, Alex Sandro; ALMEIDA, Iolanda A C. Identificando Obstáculos nas Construções Geométricas.
In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO, 2004, Univali. Anais do IV Congresso
Brasileiro de Computação. Unijuí: Univali, 2004. v. 1, p. 1-10.
16
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro; CASTRO, Jaelson Brelaz de. Mapeando Diagrama de
Atividades da Teroria da Atividade em Modelos Organizacionais Baseados em i. In: VII WORKSHOP ON
REQUIREMENTS ENGINEERING, WER'04, 2004, Tandil. Proceedings of the VII Workshop on
Requirements. Tandil: 2004. p. 39-50.
17
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha; GOMES, Alex Sandro. Modelagem de soluções ubíquas para uso
em salas de aula do ensino fundamental. In: GCETE’2004 - GLOBAL CONGRESS ON ENGINEERING
AND TECHNOLOGY EDUCATION, 2004, São Vicente. 2004.
18
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha; GOMES, Alex Sandro. Modelagem de soluções ubiquas para uso
em salas de aula no ensino fundamental. In: GCETE'2005, 2004, Santos. Anai do GCETE'2005.
2004.
19
GOMES, Alex Sandro; AURELIANO, Viviane Cristina Oliveira; RODRIGUES, Carlos Eduardo M; LIMA,
Manoel Eusébio de. Tappy: umaProposta de Dispositivo de Entrada Tangível para Jogos Infantis. In:
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS PARA COMPUTADOR E ENTRETENIMENTO DIGITAL, 2004,
Curitiba. Anais do Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital.
Curitiba: 2004.
20
GOMES, Apuena Vieira; GOMES, Alex Sandro. Uma abordagem centrada no usuário para ferramentas
de suporte a atividades docentes em ambientes de educação a distância. In: GCETE’2004 - GLOBAL
CONGRESS ON ENGINEERING AND TECHNOLOGY EDUCATION, 2004, São Vicente. Anais do
GCETE’2004 - Global Congress on Engineering and Technology Education. São Vicente: 2004.
14
21
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro. Using Activity Tension Analysis in Requirement
Engineering. In: WTES - WORKSHOP DE TESES DE ENGENHARIA DE SOFTWARE 2004, 2004,
Brasília. Anais do WTES - Workshop de Teses de Engenharia de Software 2004. Brasília: 2004.
22
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Aliando Teoria da
Atividade e TROPOS na Elicitação de Requisitos de Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. In: 6TH
INTERNATIONAL WORKSHOP ON REQUIREMENTS ENGENEERING - WER03, 2003, Piracicaba
(SP). Proceedings of the 6th International Workshop on Requirements Engeneering - WER03.
Piracicaba (SP): PUC RIO, 2003. v. 1, p. 63-77.
23
GOMES, Alex Sandro; LYRA, André; LEITÃO, Daniel; AMORIM, Guilherme B C de. Ambiente Virtual
para Análise de Software Educativo. In: WIE 2003 WORKSHOP BRASILEIRO DE INFORMÁTICA
EDUCATIVA, 2003, Campinas. Ciência, Tecnologia e Atalhos para o futuro - Anais do XXIII
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Campinas: Sociedade Brasileira de
Computação, 2003. v. V, p. 49-60.
24
GOMES, Alex Sandro; SOUZA, Flávia Veloso de. Análise da Atividade Assíncrona na interação via Lista
de Discussão: estudo de caso em curso de formação continuada de professores em regime
semipresencial. In: XIV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SBIE´2003, 2003,
Rio de Janeiro. Ciência, Tecnologia e Atalhos para o futuro - Anais do XXIII Congresso da Sociedade
Brasileira de Computação. 2003. v. V.
25
GOMES, Alex Sandro; BRAGA, Maurício da Motta. Aplicação de Jogos de Simulação no Treinamento
em Gerenciamento de Projetos de Software. In: BRAZILIAN WORKSHOP ON GAMES AND DIGITAL
ENTERTAINMENT (WJOGOS'03), 2003, Salvador. Anais do Brazilian Workshop on Games and
Digital Entertainment (WJogos'03). Salvador: 2003. v. 1.
26
GOMES, Alex Sandro; FURTADO, André Wilson Brotto; SANTOS, André Luís de Medeiros.
Considerações sobre a Utilização de Linguagens Funcionais como de Aproximação entre Educadores e
Jogos Educativos. In: BRAZILIAN WORKSHOP ON GAMES AND DIGITAL ENTERTAINMENT
(WJOGOS'03), 2003, Salvador. Anais do Brazilian Workshop on Games and Digital Entertainment
(WJogos'03). Salvador: 2003. v. 1.
27
PRATA, David Nadler; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo; REIS, Angela Batista.
Delineamento de um Ambiente de Avaliação da Aprendizagem do Estudante a Distância. In: II
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA, 2003, Brasília (DF). II
ESUD. 2003.
28
LINS, Walquíria Castelo-branco; GOMES, Alex Sandro. Educational Software Interfaces and Teacher’s
Use. In: JULIE A. JACKO (ED.) AND CONSTANTINE STEPHANIDIS (ED.) HCI INTERNATIONAL 2003,
2003, Creta, Grécia,. Human Computer Interaction, International Proceedings, 2003. New Jersey:
Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2003. v. 1, p. 971-975.
29
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Elicitação de Requisitos
de Sistemas Colaborativos de Aprendizagem Centrada na Atividade de Grupo. In: XIV SIMPÓSIO
BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SBIE´2003, 2003, Rio de Janeiro. 2003.
30
GOMES, Alex Sandro; WANDERLEY, Eduardo Garcia. Elicitando requisitos em projetos de Software
Educativo. In: WIE 2003 WORKSHOP BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2003, Campinas.
Ciência, Tecnologia e Atalhos para o futuro - Anais do XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de
Computação. Campinas: SBC, 2003. v. V, p. 227-238.
31
MARANHÃO, Suzana Mesquita de Borba; JANSEN, Saulo Batista; GALVAO, Walter de Carvalho Mattos;
GOMES, Alex Sandro; ARAÚJO, Erika Pessoa; CYSNEIROS, Paulo Gileno. Ensino de Maracatu de
Baque Virado através de Software Educativo. In: TALLER INTERNACIONAL DE SOFTWARE
EDUCATIVO TISE 2003, 2003, Santiago (Chile). Anais do Taller Internacional de Software Educativo
TISE 2003. Santiago: Universidad de Chile, 2003. v. 1.
15
32
GOMES, Alex Sandro; FURTADO, André Wilson Brotto; SANTOS, André Luís de Medeiros.
Especificando um Modelo de Time para o Desenvolvimento Colaborativo de Jogos Educativos. In: XIV
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SBIE´2003, 2003, Rio de Janeiro. A
Inclusão Digital como Instrumento de Inclusão Social. 2003.
33
PRATA, David Nadler; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Framework de base
construtivista para um ambiente de avaliação em educação a distância. In: 3TH INTERNATIONAL
CONFERENCE ON ENGINEERING AND COMPUTER EDUCATION, 2003, Santos. Santos: 2003. v. 1.
34
GOMES NETO, Genésio; SILVA, Marcelo Ricardo da; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia
Azevedo. O Projeto AMADEUS e sua Metodologia de Desenvolvimento para Sistemas Colaborativos de
Aprendizagem. In: JONIC 2003 II JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FIR, 2003, Recife.
Anais do JonIC 2003 II Jornada de Iniciação Científica da FIR. Recife: FIR, 2003. v. 1.
35
GOMES, Alex Sandro; GOMES, Apuena Vieira; TEDESCO, Patricia Azevedo; GOMES NETO, Genésio;
PRATA, David Nadler. On the use of a constructivist framework to support Collaborative Learning in
Teacher Life-Long training in Technical Areas. In: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON
ENGINEERING AND COMPUTER EDUCATION, 2003, Santos. Santos: 2003. v. 1.
36
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Vanildo Silva; LIMA, Manoel Eusébio de. Sistema Programável para
Aulas práticas de Física - SPAF. In: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING AND
COMPUTER EDUCATION, 2003, Santos. Santos: 2003. v. 1.
37
MORAIS, Leonardo Galdino de; GOMES, Alex Sandro. Theoretical basis for mathematical multimedia
software. In: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING AND COMPUTER
EDUCATION, 2003, Santos. Santos: 2003. v. 1.
38
GOMES, Alex Sandro; QUEIROZ, Ana Emília de Melo; CARVALHO, Francisco de Assis Tenorio de;
ALVES, Francisco José de Azevedo. User learning Modeling in learnware design- Case Study with
Dynamic Geometry Software. In: JULIE A. JACKO (ED.) AND CONSTANTINE STEPHANIDIS (ED.) HCI
INTERNATIONAL 2003, 2003, Creta, Grécia,. Human Computer Interaction, International
Proceedings, 2003. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2003. p. 380-384.
39
GOMES, Apuena Vieira; GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. User Needs and User
Centered Design of Teaching Support Environments for E-learning. In: SOCIETY FOR INFORMATION
TECHNOLOGY AND TEACHER EDUCATION 2003, 2003, Albuquerque, New Mexico. 2003.
40
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro. User-Centered Design of Workflows in E-Learning. In:
JULIE A. JACKO (ED.) AND CONSTANTINE STEPHANIDIS (ED.) HCI INTERNATIONAL 2003, 2003,
Creta, Grécia. Human Computer Interaction, International Proceedings, 2003. New Jersey:
Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2003. v. 1, p. 996-1000.
41
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de; GITIRANA, Verônica; SPINILLO, Alina; ALVES,
Mirella; MELO, Milena; XIMENES, Julie. Avaliação de software educativo para o ensino de matemática.
In: WIE 2002 WORKSHOP BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2002, Florianópolis.
Convergências Tecnológicas – Redesenhando as Fronteiras da Ciência e da Educação: Anais.
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42
MORAIS, Leonardo Galdino de; GOMES, Alex Sandro. Bases para o desenvolvimento de software
Multimídia para Ensino da Matemática. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND
COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION (ICTE 2002), 2002, Badajoz. Educational
Technology. Badajoz: Junta de Extremadura Consejeria de Educación, ciência y tecnología,
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16
43
MENDONÇA, Alexandre Feitoza de; GOMES, Alex Sandro; MONTARROYOS, Erivaldo. CSCL
environment for physics teaching and learning allowing exploratory methodology. In: ICTE 2002 INTERNACIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN
EDUCATION, 2002, Badajoz: Junta de Extremadura Consejeria de Educación, ciência y tecnología,
2002. v. I, p. 431-435.
44
MORAIS, Leonardo Galdino de; GOMES, Alex Sandro. Low-Cost Multimedia Application to improve the
Teaching and Learning quality in Brazilian Public Schools. In: DEVELOPMENT BY DESIGN :
CONFERENCE, 2002, Bangalore. development by design. 2002. p. 1-10.
45
GOMES, Alex Sandro; XIMENES, Julie; MELO, Milena; ALVES, Mirella. Pesquisa Qualitativa Assistida
por Computador em Educação Matemática. In: V ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO
MATEMÁTICA, 2002, Garanhus. Anais do V EPEM. Recife: Educandus, 2002. v. I.
46
FRARI, Douglas D. Del; TEDESCO, Patricia Azevedo; GOMES, Alex Sandro. SISCAB-AI: acoplando um
Sistema Inteligente de Aprendizagem ao SisCAB. In: XIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA
NA EDUCAÇÃO SBIE´2002, 2002, São Leopoldo. Porto Alegre: UNISINOS, 2002. v. 1, p. 528-531.
47
GOMES, Alex Sandro; XIMENES, Julie; MELO, Milena; ALVES, Mirella. Situações envolvendo conceitos
das estruturas aditivas: Análise do conteúdo de livros de matemática no nível fundamental. In: V
ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2002, Garanhus. Anais do V
EPEM. Recife: Educandus, 2002.
48
GOMES, Alex Sandro; XIMENES, Julie; MELO, Milena; ALVES, Mirella. Software Livre e Educação
Matemática : possibilidade e limitações. In: V ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO
MATEMÁTICA, 2002, Garanhus. Anais do V EPEM. Recife: Educandus, 2002.
49
GOMES, Alex Sandro; GITIRANA, Verônica; SPINILLO, Alina; CASTRO FILHO, José Aires de;
XIMENES, Julie; ALVES, Mirella; MELO, Milena. Using the Theory of Conceptual Field to Evaluate
Educational Software in Mathematics. In: ICTE 2002 - INTERNACIONAL CONFERENCE ON
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION, 2002, Badajoz, Espanha.
Educational Technology. Badajoz: Junta de Extremadura Consejeria de Educación, ciência y
tecnología, 2002. v. II, p. 807-812.
50
GOMES, Alex Sandro. Abordagem instrumental da matemática mediada por materiais. In: VII
ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2001, Rio de Janeiro. Anais do VII ENEN.
2001. v. 1.
51
GOMES, Alex Sandro; ALVES, Francisco José de Azevedo. ADeCUI: sistema de análise da qualidade da
interface de softwares educativos baseado em modelo construtivista de cognição. In: SIMPÓSIO
BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SBIE´2001, 2001, Vitória (ES). Artigo publicado
nos Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE´2001. 2001. v. 1.
52
OLIVEIRA, Silvia Sales de; GOMES, Alex Sandro; BORGES NETO, Hermínio. Avaliação de Software
Educativo para o Ensino de Matemática - O Caso das Estruturas Aditivas. In: ENCONTRO DE
PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE: EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO HUMANO E
CIDADANIA, 2001, São Luís (MA). Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania, vol. único,
(CDD: 370.981). 2001.
53
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de; LEITE, Monalisa de Abreu. Listas de discussão
como ferramenta pedagógica para formação de professores em Informática educativa. In: XV
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DAS REGIÕES NORTE/NORDESTE, 2001, São Luiz.
Anais do XV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DAS REGIÕES NORTE/NORDESTE.
2001.
54
GOMES, Alex Sandro. O uso de artefatos computacionais e aprendizagem de matemática. In: V
INFOEDUCAR - FORÚM DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2001, Fortaleza. Anais do V InfoEducar.
2001.
17
55
OLIVEIRA, Silvia Sales de; SOUZA, Maria José Araújo; GOMES, Alex Sandro. Processos de mediação
material e social na aprendizagem de geometria com ferramenta computacional: análise da formação de
professores. In: V INDOEDUCAR - FORÚM DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2001, Fortaleza. Anais
do V InfoEducar. 2001.
56
LEITE, Monalisa de Abreu; NASCIMENTO, Marcos Dionísio Ribeiro Do; GOMES, Alex Sandro. Uso
pedagógico de listas de discussões. In: V INFOEDUCAR - FORÚM DE INFORMÁTICA EDUCATIVA,
2001, Fortaleza. Anais do V InfoEducar. 2001.
57
GOMES, Alex Sandro. Aprendizagem de matemática consecutiva ao uso de Instrumentos. In: I SIPEM SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2000, Serra Negra.
Anais do I SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2000.
58
GOMES, Alex Sandro; RABARDEL, Pierre. Éléments pour une approche instrumentale en didactique des
mathématiques (Aceito para publicação). In: ÉCOLE D'ÉTÉ DE DIDACTIQUE DES MATÉMATIQUES,
2000, Actes de l'École d'été de Didactique des Matématiques. 2000.
59
GOMES, Alex Sandro. Modelo de análise da aprendizagem na educação à distância: aspectos da
mediação por artefatos computacionais. In: V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA
EDUCATIVA, 2000, Viña del Mar. Anais do Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa.
2000.
60
GOMES, Alex Sandro. Modelo para a análise da aprendizagem consecutiva ao uso de artefatos
computacionais. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2000, Maceió.
Anais do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Maceió: Editora Universitária da UFAL,
2000. v. 1, p. 399-400.
61
GOMES, Alex Sandro. Um modelo construtivista para análise da ação com instrumentos : a
aprendizagem consecutiva ao uso de artefatos computacionais. In: V CONGRESSO
IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2000, Viña del Mar. Anais do V Congresso
Ibero-Americano de Informática Educativa. Universidad de Chile, 2000. v. 1.
62
GOMES, Alex Sandro. Genèse instrumentale et développement conceptuel en géométrie au collège. In:
COLLOQUE LA PENSÉE (ACEITO PARA PUBLICAÇÃO), 1999, Surrene. Actes du Colloque la
Pensée. 1999. v. 1.
63
GOMES, Alex Sandro. Real-Time Control System to Mathematical Instruction. In: THE TWELFTH
INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND EDUCATION, 1995, Austin, Texas. Austin:
Morgan Printing, 1995. p. 84-86.
64
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano. Student´s representation of rate of change. In: 19TH ANNUAL
METTING OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICAL
EDUCATION, 1995, Recife. Proceedings of the 19th International Coference for the Psychology of
Mathematical Education. São Paulo: Atual Editora, 1995. v. 1, p. 204.
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GOMES, Alex Sandro; BRITO FILHO, João Pereira de. Desenvolvimento e Implementação de um
sistema para medição da resistividade de ligas metálicas. In: III CONGRESSO DE ENGENHARIA
MECÂNICA NORTE-NORDESTE, 1994, Belém. Anais do III Congresso de Engenharia Mecânica
Norte-Nordeste. 1994. v. 2, p. 340-343.
66
GOMES, Alex Sandro. Um sistema de controle e monitoração em tempo real para instrução de conceitos
matemáticos. In: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 1994, Lisboa.
Actas do II Congresso Ibero-americano de Informática Educativa. DEPGEF, 1994. v. 1.
67
GOMES, Alex Sandro; BRITO FILHO, João Pereira de; ALMEIDA, Carlos Egberto. A
Microcomputer-Based Programmable Thermocouple Calibration System. In: FIRST INTERNATIONAL
THERMAL ENERGY CONGRESS, 1993, Marrakesh, Marrocos. First International Thermal Energy
Congress. 1993.
18
10.1.2 Resumos simples em anais de eventos
1
PEREIRA, Grácia Maria Montarroyos; SILVA, Luciano Pereira da; GITIRANA, Verônica; GOMES, Alex
Sandro. Aplicação do Software Educativo Supermercado no Ensino de Matemática. In: REUNIÃO
ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2003, Recife. Anais da
Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2003. v. 1, p. 1-1.
2
GITIRANA, Verônica; GOMES, Alex Sandro; LINS, Walquíria Castelo-branco. Formação continuada de
professores de matemática para uso de software educativo. In: II SIPEM - SEMINÁRIO
INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Santos. Livro de resumos
do II SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Santos: 2003. v.
1, p. 102-103.
3
SILVA, Edmundo Fernandes C. da; GOMES, Alex Sandro. O perfil de competências do professor de
ensino fundamental de escola pública municipal pernambuca frente ao modismo da informatização do
ensino. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL: POLÍTICAS PÚBLICAS, POBREZA E EXCLUSÃO SOCIAL,
2003, Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasi. Anais do Colóquio Internacional: Políticas Públicas, Pobreza e
Exclusão Social. 2003. v. 1.
4
GOMES, Alex Sandro; MACIEL, Adgundes; GITIRANA, Verônica. Operações com decimais: uma
investigação do potencioal do software supoermercado. In: REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE
BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2003, Recife. Anais da Reunião Anual da
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Recife: 2003. v. 1.
5
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Amadeus: A Framework To Constructivist Support
Based on Projects and Multi-Dimensional Learner Evaluation. In: E-LEARN 2002-WORLD
CONFERENCE ON E-LEARNING IN CORPORATE, GOVERNMENT, HEALTHCARE, AND HIGHER
EDUCATION, 2002, Montreal. Proceedings of E-Learn 2002. Association for the Advancement of
Computing in Education (AACE), 2002. v. 1.
6
GOMES, Alex Sandro. An instrumental approach to mathematical concepts learning: A case Study on
geometry. In: THIRTY-SECOND ANNUAL MEETING OF JEAN PIAGET SOCIETY, 2002, Philadelphia,
PA. Proceedings of Thirty-second Annual Meeting of Jean Piaget Society. 2002. v. 1.
7
GOMES, Alex Sandro. Análise crítica do contexto de jogo em software educativo. In: XXXII REUNIÃO
ANUAL DE PSICOLOGIA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 2002, Florianópolis.
Sustentação Científica da Prática em Psicologia: Resumos de Comunicação científica. Florianópolis:
Universidade Federal de Santa Catarina, 2002. v. 1, p. 76-77.
8
GOMES, Alex Sandro; BARRETO, Marcília. Nível de raciocínio matemático de alunos do telensino CE.
In: VII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2001, Rio de Janeiro. Anais do VII
ENEN. 2001. v. 1.
9
GOMES, Alex Sandro; CAMPOS, Márcia; BORGES NETO, Hermínio. Tele-Ambiente - ferramenta para o
ensino e a formação continuada a distancia - análise das interações e classificação de situações
problemas. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA RIBIE, 2000, Viña
del Mar. Proceedings do Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa RIBIE. 2000.
10
GOMES, Alex Sandro. The cultural artifacts influence on conceptual development in mathematics. In: III
CONFERENCE FOR SOCIOCULTURAL RESEARCH, 2000, Campinas. III Conference for
Sociocultural Research. Campinas: UNICAMP-FE, 2000. v. 1, p. 40-40.
11
GOMES, Alex Sandro; BRITO FILHO, João Pereira de; CAVALCANTE FILHO, Gerardo Tomas.
Equipement for resistivity measurement of Metal Alloys. In: 45A REUNIÃO DA SOCIEDADE
BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 1994, Recife. Anais da 45a Reunião da
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1994. v. 1, p. 163.
19
12
GOMES, Alex Sandro. O papel de representações na formação do conceito de taxa de variação. In: I
CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 1994, Blumenau. Anais do I
Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa. 1994. v. 1.
13
GOMES, Alex Sandro. Proposta de atividades para o ensino do conceito de fração usando planilhas
eletrônicas. In: III ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1995, Recife. III
Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 1994. v. 1, p. 14-14.
14
GOMES, Alex Sandro; CAVALCENTE, Sérgio Vanderlei. Programador de Eproms Controlado por
Software com módulo de Desenvolvimento de Projetos. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE FÍSICA DA
MATÉRIA CONDENSADA, Caxambú. Anais do XIII Encontro Nacional de Física da Matéria
Condensada. 1990. p. 95.
10.1.3 Resumos expandidos em anais de eventos
1
GOMES, Alex Sandro. Ciclo de elicitação de requisitos de learnware. In: VI SIMPÓSIO DE FATORES
HUMANOS EM SISTEMS COMPUTACIONAIS, 2004, Curitiba. Anais do VI Simpósio de Fatores
Humanos em Sistems Computacionais. Curitiba: 2004.
2
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha; GOMES, Alex Sandro. Modelagem de soluções ubíquas para uso
em salas de aula no ensino fundamental. In: VI SIMPÓSIO DE FATORES HUMANOS EM SISTEMS
COMPUTACIONAIS, 2004, Curitiba. Anais do VI Simpósio de Fatores Humanos em Sistems
Computacionais. Curitiba: 2004.
10.1.4 Artigos completos publicados em periódicos
1
BARRETO, Marcília; CASTRO FILHO, José Aires de; LIMA, Ana Karina Morais de; GOMES, Alex
Sandro. Avaliação do processo de seleção de livros didáticos: o caso do Ceará. Revista Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas Em Educação, 2005.
2
GOMES NETO, Genésio; GOMES, Alex Sandro; CASTRO, Jaelson Brelaz de. Mapping Activity Theory
Diagrams into i* Organizational Models. Journal Of Computer Science And Technology, v. 5, n. 2,
2005.
3
GOMES, Alex Sandro. Aprendizagem de conceitos geométricos com Software da Geometria Dinâmica.
Revista Brasileira de Informática na Educação, 2004.
4
GOMES, Alex Sandro; VERGNAUD, Gérard. On the learning of geometric concepts using Dynamic
Geometry. The International Journal Of Computers For Mathematical Learning, 2004.
5
QUEIROZ, Ana Emília de Melo; GOMES, Alex Sandro; CARVALHO, Francisco de Assis Tenorio de.
Mineração de Dados de IHC para Interface Educativas. Revista Eletrônica de Iniciação Científica,
www.sbc.org.br/reic/revista.ht, v. II, n. IV, p. 1-10, 2002.
10.1.5 Livros publicados
1
GOMES, Alex Sandro. Développement conceptuel consécutif a l'activité instrumentée - L'utilisation
d'un système informatique de géométrie dynamique au collège. Lille: Les Presses
Universitaires du Septentrion, 2001. v. 1. 398 p.
10.1.6 Capítulos de livros publicados
1
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo; CASTRO FILHO, José Aires de. Ambientes de
Aprendizagem em Matemática e Ciências. In: RAMOS, Edla Maria Faust; ROSATELLI, Marta Costa;
WAZLAWICK, Raul Sydney. (Org.). Informática na Escola: um Olhar Multidisciplinar. 01. ed.
Fortaleza, 2003, v. 1, p. 108-135.
20
2
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. AMADEUS: A FrameWork to Support
Multi-Dimensional Learner Evaluation. In: R., Kwan; W., Jia; J., Chan; A., Fong; R., Cheung. (Org.).
Web-Based Learning: Men & Machines. Hong Kong, 2002, v. 1, p. 230-241.
3
GOMES, Alex Sandro. Genèse instrumentale et développement conceptuel en géométrie au collège. In:
VERGNAUD, Gérard. (Org.). 2001.
10.1.7 Textos em jornais de notícias
1
GOMES, Alex Sandro. Interface deve respeitar usuário. Diário de Pernambuco, Recife, v. 1, 22
maio 2002.
10.2 PRODUÇÃO TÉCNICA
10.2.1 Softwares sem registro ou patente
1
GOMES, Alex Sandro; VALENÇA, Antônio Carlos. SimModel - Modelagem de Sistemas Dinâmicos.
2005.
2
GOMES, Alex Sandro; ALVES, Francisco José de Azevedo. ADeCUI: sistema de análise da
qualidade da interface de softwares educativos baseado em modelo construtivista de cognição.
2001.
10.2.2 Produtos tecnológicos com registro ou patente
1
GOMES, Alex Sandro; BRITO FILHO, João Pereira de; CNPQ; FACEPE, Br Pe. Aferidor de
termopares controlado por microcomputador. 1996.
Patente:Privilégioe Inovação.n. PI9400437, "Aferidor de termoparescontrolado".08 de mar. de 1994 (Depósito).
2
GOMES, Alex Sandro. Brinquedo Eletrônico Para Instrução de Conceitos Matemáticos. 1996.
Patente:Privilégioe Inovação.n. PI9304834, "BrinquedoEletrônicopara Instrução". 16 de fev. de 1994 (Depósito).
10.2.3 Trabalhos técnicos
1
GOMES, Alex Sandro. Estudo de Usabilidade do Produto INDOC, da Inteligência Informática.
2003.
2
GOMES, Alex Sandro. Estudo de Usabilidade do Produto FUTSIM, da Jynx Playware. 2002.
3
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de; BARRETO, Marcília. Relatório Final da
Pesquisa Identificação de dificuldades na aprendizagem e no ensino de conceitos matemáticos
nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. 2002.
4
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de. Identificação de dificuldades na
aprendizagem e no ensino de conceitos matemáticos nas quatro primeiras séries do ensino
fundamental. 2001.
5
GOMES, Alex Sandro. Relatório Final da Bolsa DCR/CNPq. 2001.
6
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de; BARRETO, Marcília. Relatório Parcial da
Pesquisa Identificação de dificuldades na aprendizagem e no ensino de conceitos matemáticos
nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. 2001.
7
GOMES, Alex Sandro; BORGES NETO, Hermínio; QUIRINO, Regia Helvis Ribeiro; FREITAS, Maria
Dulce Brito de Rebouças; VASQUES, Francisca Emília Duarte. Programa de Informática Educativa
do Município de Fortaleza. 2000.
10.2.4 Demais tipos de produção técnica
21
1
GOMES, Alex Sandro. Estatística Aplicada. 2003. (Curso de curta duração
ministrado/Especialização).
2
GOMES, Alex Sandro. Recursos Tecnologicos de Informática na Educação. 2003. (Curso de curta
duração ministrado/Especialização).
3
GOMES, Alex Sandro. Recursos Tecnológicos na Educação. 2003. (Curso de curta duração
ministrado/Especialização).
4
GOMES, Alex Sandro. Fatores Humanos e Qualidade de Software. 2002. (Curso de curta duração
ministrado/Extensão).
5
GOMES, Alex Sandro. Informática na Educação. 2002. (Curso de curta duração
ministrado/Especialização).
6
GOMES, Alex Sandro. Novas Tecnologias e Educação Matemática. 2002. (Curso de curta
duração ministrado/Outra).
7
GOMES, Alex Sandro. Novas Tecnologias e Educação Matemática. 2002. (Curso de curta
duração ministrado/Outra).
8
MEIRA, Luciano; FALCÃO, Jorge da Rocha; GOMES, Alex Sandro. O Software Educacional na
Escola: Uma Introdução. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro
didático para o ensino de informática Educativa).
9
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de. Análise qualitativa de dados em Educação
Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
10
GOMES, Alex Sandro. Informática educativa e a prática psicopedagógica. 2000. (Curso de curta
duração ministrado/Especialização).
11
GOMES, Alex Sandro. Pesquisa qualitativa de dados assistida por computador. 2000. (Curso de
curta duração ministrado/Extensão).
12
GOMES, Alex Sandro. Teorias da Aprendizagem e Informática Educativa. 2000. (Curso de curta
duração ministrado/Especialização).
13
GOMES, Alex Sandro; BORGES NETO, Hermínio; QUIRINO, Regia Helvis Ribeiro. IV Infoeducar Educação e Tecnologia: Desafios para o novo milênio. 1999. (Organização de
evento/Congresso).
14
GOMES, Alex Sandro. Teorias da aprendizagem na Informática Educativa. 1999. (Curso de curta
duração ministrado/Outra).
15
GOMES, Alex Sandro. A utilização de planilhas eletrônicas no ensino de conceitos matemáticos.
1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
16
GOMES, Alex Sandro. Coleção de informática educativa. 1994. (Desenvolvimento de material
didático ou instrucional - Livro didático para o ensino de informática Educativa).
10.3 ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS
10.3.1 Mestrado
1
PASSOS, Jorge Luis Cavalcanti. Avaliação em EaD. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
22
2
BRAGA, Maurício da Motta. Design de software educacional baseado na Teoria dos Campos
Conceituais. 2006. 150 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
3
PASSOS, Jocélio. Gestão de conteúdo em EaD. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
4
ALVES, Socorro Vânia Lourenço. Transparência social em aplicações colaborativas sincronas.
2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
Orientador: Alex Sandro Gomes.
5
ALVES, Enoque Calvino Melo. Design e integração de Ferramenta Colaborativa Síncrona num
Ambiente de Ensino Virtual. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
6
CHRIST, Cibele da Rosa. Transparência social em interfaces de e-larning. 2005. Dissertação
(Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alex Sandro Gomes.
7
LINS, Walquíria Castelo-branco. Análise da Atividade Docente com Software Educativo no Contexto
do Laboratório de Informática. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
8
SOUZA, Flávia Veloso de. Atividades da Atividade no Processo de Ensino Assíncrono via Lista de
Discussão: estudo de caso em curso de formação continuada de professores de matemática em
regime semipresencial. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
9
BARROS, Priscila Perreira. Escrita e oralidade em interações da comunicação mediado por
computador. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Cognitiva)) Universidade Federal de Pernambuco. Co-orientador: Alex Sandro Gomes.
10
MEIRA, Vanildo Silva. Sistema Programável para Aulas Práticas de Física. 2003. Dissertação
(Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Co-orientador: Alex
Sandro Gomes.
10.3.2 Doutorado
1
GOMES, Apuena Vieira. Ferramentas de suporte ao trabalho docente em atividades a distância.
2004. 190 f. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco,
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Co-orientador: Alex Sandro Gomes.
10.3.3 Aperfeiçoamento/Especialização
1
FRARI, Douglas D. Del. Utilização de técnicas de IA para manutenção de modelos de grupo.
2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
2
SILVA, Cristiane Candido da. Análise da Prática Docente no Laboratório de Informática Educativa.
2004. 60 f. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão
Escolar) - Faculdade de Filosofia do Recife. Orientador: Alex Sandro Gomes.
3
BARROS, Jaidete de Lima. Análise de habilidades e competências para o uso de informática
educativa na escola. 2004. 60 f. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em
Especialização Em Supervisão Escolar) - Faculdade de Filosofia do Recife. Orientador: Alex Sandro
Gomes.
23
4
SILVA, Francisco Allan Ambrósio Pereira da. As dificuldades do ensino-aprendizagem de frações na
5ª série do Ensino Fundamental: uso do software educativo. 2004. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Faculdade de Filosofia
do Recife. Orientador: Alex Sandro Gomes.
5
FERREIRA, Ricardo José Marques. Estratégias de resolução de operações com fração usando
diferentes materiais didáticos. 2004. 60 f. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em
Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
6
SOUSA, Isoraide das Dores da Silva. Estratégias de resolução de operações com fração usando
diferentes materiais didáticos. 2004. 60 f. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em
Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
7
MARINHO, Vera. O papel da supervisão frente ao uso da tecnologia educacional na escola. 2004.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Faculdade de
Filosofia do Recife. Orientador: Alex Sandro Gomes.
8
SILVA, Maria de Fátima Lucas da. Formação Continuada de Professores de Matemática para o uso
de tecnologia: um protótipo de investigação. 2003. 114 f. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador:
Alex Sandro Gomes.
9
RODRIGUES, Paulo Marcelo Silva. Metodologia do ensino da matemática frente ao paradigma das
novas tecnologias de informação e comunicação - a internet como recurso no ensino da
matemática. 2003. 85 f. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em
Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alex Sandro
Gomes.
10
MARQUES, Ana Paula Rodrigues. so de software educativo na educação matemática: da avaliação a
recomendação didática. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização
Em Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alex Sandro
Gomes.
11
CAVALCANTI, Luciana Cordeiro. Formação continuada de professores de matemática para o uso de
tecnologias: um protótipo de investigação. 2002. 114 f. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador:
Alex Sandro Gomes.
12
SANTOS, José Euvaldo Bezerra. Autilização da simbologia algébrica no processo de modelização
em matemática frente à ruptura entre os pensamentos aritmético e algébrico. 2001. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual
do Ceará. Orientador: Alex Sandro Gomes.
13
LIMA NETO, Pedro Paz. Função: o ensino de função no curso fundamental II. 2001. Monografia
(Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade
Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alex Sandro Gomes.
14
GUIMARÃES, Maria Virgínia Eloy. Dificuldades de produção escrita - Estudo com alunos do sistema
TV. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Métodos e
Técnicas de Ensino) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alex Sandro Gomes.
10.3.4 Graduação
1
BERNARDINO, Cynthia Belleza. Design interativo no desenvolvimento de software. 2005. 80 f.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
24
2
AZEVEDO, Filipe Levi Barros de. Prototipagem rápida no ciclo de design iterativo de aplicações
multimídia para formação de professores. 2005. 90 f. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex
Sandro Gomes.
3
LIMA, Sávio Denilson Alves de. Suporte ao trabalho docente em sistemas de ensino a distância.
2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
4
JOSUÉ NETO, Milton Burgos. Transparência Social em Ambientes Colaborativos de Ensino:
Interação e Percepção no Ambiente EnsinarNet. 2005. 90 f. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex
Sandro Gomes.
5
ROLIM, João Paulo Cavalcanti. Definição de um estilo de interação tangível para instrumentos
musicais de live performance e composição. 2004. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex
Sandro Gomes.
6
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha. Interface ubíquas para uso em sala de aula. 2004. 60 f.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
7
AURELIANO, Viviane Cristina Oliveira. Uma proposta de dispositivo de entrada tangível para jogos
infantis. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
8
PINHEIRO, Erick Jeyse Freire. Análise de Usabilidade do PMBOK Easy. 2003. 60 f. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
Orientador: Alex Sandro Gomes.
9
CERQUEIRA, Mayra Gomes. Especificação de Sistemas Colaborativos Usando Teoria da Atividade.
2003. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
10
SILVA, George Soares da. Criação de ambiente colaborativo para ensino de física. 2002. Trabalho
de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
11
QUEIROZ, Ana Emília de Melo. Identificação do tipo de estratégia de análise de dados mais
adequada para ser implementada no desenvolvimento do servidor ADeCUI. 2002. 85 f.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
12
MENDONÇA, Alexandre Feitoza de. Concepção e implementação de uma interface AD/DA
reconfigurável para o ensino de conceitos científicos. 2001. 80 f. Trabalho de Conclusão de
Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex
Sandro Gomes.
10.3.5 Iniciação científica
1
PADOVAN, Paulo Henrique. Avaliação de Softwares Educativos. 2005. Iniciação científica
(Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alex Sandro Gomes.
25
2
ALBUQUERQUE, Ana Elizabeth Xavier Correia de. Desenvolvimento do ambiente de Banco Dados
utilizando softwares livres. 2005. Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Orientador: Alex Sandro Gomes.
3
VIEIRA FILHO, Vicente. Projeto de software educativo multi-usuário para formação de professores de
matemática. 2004. Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador:
Alex Sandro Gomes.
4
NASCIMENTO, Gladstone Ferreira Do. Projeto de Software Educativo multi-usuário para o ensino de
Frações. 2004. Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
5
REINALDO, Guilherme Alexandre Monteiro. Requisitos de software educativo para o ensino de
frações. 2004. Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
6
ALVES, Mirella. A frequencia de situações envolvendo conceitos das estruturas aditivas contido em
livros didáticos de matemática para o ensino fundamental. 2002. Iniciação científica
(Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
7
XIMENES, Julie. Avaliação de software educativo para o ensino de estruturas aditivas. 2002.
Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex
Sandro Gomes.
8
MELO, Milena. Uso de software de suporte a análise qualitativa de dados na pesquisa em educação
matemática: o caso das estruturas editivas. 2002. Iniciação científica (Graduando em
Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Alex Sandro Gomes.
9
BRASIL, Edyelly Mansur. Análise da qualidade de softwares educativos para o ensino de frações.
2001. 20 f. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
Orientador: Alex Sandro Gomes.
10
SANTOS, Alex José Oliveira dos. Concepção de um micromundo para o ensino dos conceitos de
fração, equivalência de frações e operações com frações. 2000. Iniciação científica
(Graduando em Informática) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: Alex Sandro Gomes.
11
OLIVEIRA, Silvia Sales de. Mediações sociais e materiais no ensino de geometria mediado por
computador. 2000. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do
Ceará. Orientador: Alex Sandro Gomes.
10.4 DEMAIS TRABALHOS
1
GOMES, Alex Sandro. Revisor de artigos submetidos ao IX Workshop Iberoamericano de Ingeniería
de Requisitos y Ambientes de Software (IDEAS'06). 2006. (Revisor em Conferência Nacional).
2
GOMES, Alex Sandro. Revisor de artigos submetidos ao SBQS 2006. 2006. (Revisor em
Conferência Nacional).
3
GOMES, Alex Sandro. Revisor de proposta ao Concurso de Trabalhos de Iniciação Científica 2006
(CTIC 2006). 2006. (Revisor em Conferência Nacional).
4
GOMES, Alex Sandro. Revisor de artigos submetidos ao SBQS 2005. 2005. (Revisor em
Conferência Nacional).
5
GOMES, Alex Sandro. Revisor de artigos submetidos ao International Journal on E-Learning (IJEL).
2004. (Revisor para Revista Internacional).
26
6
GOMES, Alex Sandro. Revisor de artigos submetidos ao SBIE2004 - Simpósio Brasileiro de
Informática na Educação. 2004. (Revisor em Conferência Nacional).
7
GOMES, Alex Sandro. Avaliação de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
Científica (2003/2004). 2003. (Avaliador).
8
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Rumos da Tecnologia na Educação. 2003.
(Palestra).
9
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Uso de Tecnologia em Educação Matemática. 2003.
(Palestra).
10
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Interface de Software Educativo. 2002. (Palestra).
11
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Necessidades do Usuário e Engenharia de Software.
2002. (Palestra).
12
GOMES, Alex Sandro. Revisor técnico para o Workshop de Educação em Informática WEI'2002.
2002. (Revisor em Conferência Nacional).
13
GOMES, Alex Sandro. Revisor técnico para o Workshop de Informática Educativa WIE 2002.
2002. (Revisor em Conferência Nacional).
14
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Modélo de análise da aprendizagem consecutiva ao uso
de instrumentos: Estudo sobre o uso do Cabri Gémèter no ensino de geometria. 2001.
(Palestra).
15
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2000.
(Palestra).
16
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2000.
(Palestra).
17
GOMES, Alex Sandro. Palestra sobre o tema Educação Matemática e Tecnologia. 2000.
(Palestra).
11 DADOS COMPLEMENTARES
11.1 PARTICIPAÇÃO EM BANCAS EXAMINADORAS
11.1.1 Dissertações
1
GOMES, Alex Sandro; SOUZA, Fernando da Fonseca de; LAUTER, Sintria. Participação em banca de
Maurício da Motta Braga. Design de software educacional baseado na Teoria dos Campos
Conceituais. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal
de Pernambuco.
2
GOMES, Alex Sandro; PADOVANI, Stephania; NEVES, André Menezes das. Participação em banca de
Marcus Buccini Pio Ribeiro. Design experiencial em ambientes digitais: um estudo do uso de
experiências em websites e junto a designers e usuários de Internet. 2006. Dissertação
(Mestrado em DESIGN) - Universidade Federal de Pernambuco.
3
GOMES, Alex Sandro; SOUZA, Fernando da Fonseca de; ALVES, Rêmulo Maia. Participação em banca
de Jocélio de Oliveira Dantas Passos. Design interativo de Ferramentas de Manipulação de Objetos
de Aprendizagem de Ambientes Virtuais de Ensino à Distância. 2006. Dissertação (Mestrado
em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
27
4
GOMES, Alex Sandro; PADOVANI, Stephania; CAVALCANTI, Virgínia Pereira. Participação em banca
de Sílvio Diniz de Lourenço Júnior. Modelo conceitual de desenvolvimento de sistemas informacional
para e-commerces brasileiros. 2006. Dissertação (Mestrado em DESIGN) - Universidade
Federal de Pernambuco.
5
GOMES, Alex Sandro; TIMES, Valéria Cesário; ALVES, Rêmulo Maia. Participação em banca de Jorge
Luiz Cavalcanti Ramos. Requisitos para Ferramentas de Avaliação em Ambientes Virtuais de Ensino.
2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
6
GOMES, Alex Sandro; GITIRANA, Verônica. Participação em banca de Cristina Leite de Brito.
Saberes Mobilizados na escolha de software por professores de matemática. 2006. Dissertação
(Mestrado em DESIGN) - Universidade Federal de Pernambuco.
7
GOMES, Alex Sandro; VASCONCELOS, Alexandre Marcos Lins de; MENEZES, Maria Lencaster
Pinheiro de. Participação em banca de Regiane Andrade Brito. Suporte à Engenharia de Requisitos
no Desenvolvimento Distribuído de Software. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
8
GOMES, Alex Sandro; CASTRO FILHO, José Aires de. Participação em banca de Maria de Fátima
Costa de Souza. Um Ambiente de Apóio à Seleção de Software Educativo. 2006. Dissertação
(Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará.
9
GOMES, Alex Sandro; ROSA, Nelson Souto; NOVAES, Magdala de Araújo. Participação em banca de
Enoque Calvino Melo Alves. Design de Componentes Educacionais Síncronos. 2005. Dissertação
(Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
10
GOMES, Alex Sandro; SOUZA, Fernando da Fonseca de; PADOVANI, Stephania. Participação em
banca de Cibele da Rosa Christ. Uso de Mecanismos de Percepção Social para Auxiliar Atividades de
Acompanhamento e de Avaliação de e-Learning. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
11
GOMES, Alex Sandro; SMITH, Patrícia; GITIRANA, Verônica. Participação em banca de Cristina Leite
de Brito. A escolha do software educacional por professores de matemática. 2004. Dissertação
(Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
12
GOMES, Alex Sandro; SMITH, Patrícia; BELLEMAIN, Franck. Participação em banca de Walquiria
Castelo Branco Lins. Análise da Atividade Docente com Software Educativo no Contexto do
Laboratório de Informática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal
de Pernambuco.
13
GOMES, Alex Sandro; SMITH, Patrícia; PADOVANI, Stephania. Participação em banca de Flávia Veloso
de Souza. Atividades da Atividade no Processo de Ensino Assíncrono via Lista de Discussão: estudo
de caso em curso de formação continuada de professores de matemática em regime
semipresencial. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
14
GOMES, Alex Sandro; RAMALHO, Geber; SAUVÉS, Jacques Philippe. Participação em banca de
Eduardo José Torres Sampaio Rocha. Forge 16 V: Um Framework para o Desenvolvimento de Jogos
Isométricos. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal
de Pernambuco.
15
GOMES, Alex Sandro; MORABITO, Reinaldo; SOUZA, Fernando da Fonseca de. Participação em banca
de Flávio Ferry de Oliveira. Módulo de Suporte a som para um sistema tutor inteligente. 2003.
Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
28
16
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano; FERRAZ, Carlos André Guimarães. Participação em banca de
Elanne Cristina Oliveira. Sistema Java de Educação a Distância na Internet. 2003. Dissertação
(Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
17
GOMES, Alex Sandro; SMITH, Patrícia; GITIRANA, Verônica; TEDESCO, Patricia Azevedo; CUNHA
FILHO, Paulo Craneiro da. Participação em banca de Cristiano Cezar Vila Nova Pereira. Um estudo
de ambientes virtuais de ensino: ciberpedagogia ou ensino tradicional digitalizado?. 2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
18
GOMES, Alex Sandro; MENDONÇA, Otávio Machado Lopes de; KULESZA, Wojciech Andrzej.
Participação em banca de Elenilza Ferreira de Melo. A introdução de computadores em uma escola
pública de Pernambuco. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da
Paraíba.
19
GOMES, Alex Sandro; LIMA, Paulo de Figueiredo; BELLEMAIN, Paula Moreira Baltar. Participação em
banca de Jorge Henrique Duarte. Análise de Situações Didáticas para a construção do conceito de
área como grandeza, no Ensino Fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Federal de Pernambuco.
20
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano; FALCÃO, Jorge da Rocha; MARCUSCHI, Antônio. Participação
em banca de Flávia Mendes de Andrade e Perez. Avaliação de Software Educacional Centrada no
Diálogo. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Cognitiva)) - Universidade
Federal de Pernambuco.
21
GOMES, Alex Sandro; GITIRANA, Verônica; SANTOS, Marcelo Camara dos; MAGINA, Sandra Maria
Pinto. Participação em banca de Rogério da Silva Ignácio. Concepções sobre periodicidade em
Atividades de Modelagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal
de Pernambuco.
22
GOMES, Alex Sandro; LIMA, Paulo de Figueiredo; SANTOS, Marcelo Camara dos. Participação em
banca de Pedro Ribeiro Barbosa. Efeito de uma seqüência de atividades relativas aos conceitos de
comprimento e perimetro no ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Federal de Pernambuco.
23
GOMES, Alex Sandro; GITIRANA, Verônica; SANTOS, Marcelo Camara dos; MAGINA, Sandra Maria
Pinto. Participação em banca de Luiza Ivana de Araújo. Uma Análise das competências de cálculos
de crianças que usam calculadoras em sua formação. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciência
da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
24
GOMES, Alex Sandro; FURTADO, Maria Elizabeth S; MENDONÇA, Nabor das Chagas. Participação em
banca de Flávio Horácio de Sousa Vieira. Uma Metodologia de Aprendizagem a Distância de
Recomendações Ergonômicas Contextualizadas em Casos de Uso. 2002. Dissertação
(Mestrado em Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade de Fortaleza.
11.1.2 Teses
1
GOMES, Alex Sandro; BRASILEIRO, Francisco Vilar; LULA JÚNIOR, Bernardo; SOUZA, Benemar
Alencar de; SILVA, José Reinaldo. Participação em banca de Cláudia Verônica Serey Guerrero.
Modelo Conceitual de Cenários de Acidentes Causados pelo Erro Humano em Sistemas Industriais
Críticos. 2006. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Campina
Grande.
2
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano; FIGUEIREDO, Paulo; FALCÃO, Jorge da Rocha; LEITÃO,
Selma. Participação em banca de Mônica Maria Lins Lessa. Aprender Álgebra em Sala de Aula:
contribuição de uma seqüência didática. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia
Cognitiva)) - Universidade Federal de Pernambuco.
29
3
GOMES, Alex Sandro; SALGADO, Ana Carolina Brandão; VASCONCELOS, Alexandre Marcos Lins de;
FUKS, Hugo; SILVEIRA, Gledson Elias da. Participação em banca de Rita Suzana Pitangueira Maciel.
InterDoc: Uma Arquitetura de Referência Baseada em Serviço de Middleware para Interoperabilidade
em Ambientes de Autoria Colaborativa. 2005. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco.
4
GOMES, Alex Sandro; LOPES, Marcos Venícios de Oliveira; ARAÚJO, Thelma Leite de; EVORA,
Yolanda Dora Martinez; BORGES NETO, Hermínio; DAMASCENO, Marta Maria Coelho; PAGLIUMA,
Lorita Marlena Freitag; SOARES, Eneida. Participação em banca de Marcos Venícios de Oliveira Lopes.
Validação de Instrução Assistida por Computador para o Ensino de Sinais vitais. 2001. Tese
(Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará.
11.1.3 Qualificaçôes de doutorado
1
GOMES, Alex Sandro; SALGADO, Ana Carolina Brandão; FUKS, Hugo. Participação em banca de Rita
Suzana Pitangueira Maciel. InterDoc: Um ambiente de suporte a interoperabilidade entre aplicações
de autoria colaborativa de documentos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência
da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
2
GOMES, Alex Sandro; ROCHA NETO, José Sérgio da; TURNELL, Maria de Fátima Queiroz Vieira;
SILVA, José Reinaldo; BRASILEIRO, Francisco Vilar; LULA JÚNIOR, Bernardo. Participação em banca
de Cláudia Verônica Serey Guerrero. Modelo Conceitual de Cenários de Acidentes Causados pelo
Erro Humano em Sistemas Industriais Críticos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em
Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Campina Grande.
3
GOMES, Alex Sandro; LOPES, Marcos Venícios de Oliveira; ARAÚJO, Thelma Leite de; EVORA,
Yolanda Dora Martinez; BORGES NETO, Hermínio. Participação em banca de Marcos Venícios de
Oliveira Lopes. Validação de Instrução Assistida por Computador para o Ensino de Sinais Vitais.
2000. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará.
11.1.4 Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1
GOMES, Alex Sandro; SANTOS, José Euvaldo Bezerra; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira.
Participação em banca de José Euvaldo Bezerra Santos. A utilização da simbologia no processo de
modelização em matemática frente à ruptura entre os pensamentos aritméticos e algébrico.
2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Matemática)
- Universidade Estadual do Ceará.
11.1.5 Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
1
GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Márcio Bernardino Fernandes da Cunha. Análise
das Regras Organizacionais para a Definição de Processos de Software. 2005. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
2
GOMES, Alex Sandro; FERRAZ, Carlos André Guimarães. Participação em banca de Erick Lopes da
Silva. Anotação em Vídeo para Telediagnóstico Usando TV-Digital em Dispositivos Móveis. 2005.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
3
GOMES, Alex Sandro; MOURA, Hermano Perrelli de. Participação em banca de Cynthia Pimentel
Belleza Bernardino. Design Interativo em Processos Ágeis de Desenvolvimento de Software.
2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco.
30
4
GOMES, Alex Sandro; FERRAZ, Carlos André Guimarães. Participação em banca de Rangner Ferraz
Guimarães. Interação do Espectador com a TV Digital. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
5
GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de ilipe Levi Barros de Azevedo. Prototipagem rápida
no ciclo de design iterativo de aplicações multimídia para formação de professores. 2005.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
6
GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Leonardo Gesteira Costa. REvolution Engine Análise e Implementação de um Motor 3D para Jogos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
7
GOMES, Alex Sandro; FERRAZ, Carlos André Guimarães. Participação em banca de Sávio Denilson
Alves de Lima. Suporte ao Planejamento Didático Como Atividade Docente Num Ambiente Virtual de
Ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) Universidade Federal de Pernambuco.
8
GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Milton Burgos Josué Neto. Transparência Social em
Ambientes Colaborativos de Ensino: Interação e Percepção no Ambiente EnsinarNet. 2005.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
9
GOMES, Alex Sandro; BARROS, Flávia de Almeida. Participação em banca de Eudes Pimentel Canuto.
Um Chatterbot com Personalidade para um Ambiente de Gerenciamento de Projetos. 2005.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
10
GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Itapajé de Farias Seto Takeguma. Um modelo para
divulgação de conteúdo visual para um ambiente de TV digital. 2005. Trabalho de Conclusão
de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
11
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo; PADOVANI, Stephania. Participação em banca de
João Paulo Cavalcanti Rolim. Definição de um estilo de interação tangível para instrumentos
musicais de live performance e composição. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
12
GOMES, Alex Sandro; CAVALCENTE, Sérgio Vanderlei; PADOVANI, Stephania. Participação em banca
de Taciana Pontual da Rocha Falcão. Modelagem de soluções ubíquas para uso em salas de aula no
Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
13
GOMES, Alex Sandro; RAMALHO, Geber; PADOVANI, Stephania. Participação em banca de Viviane
Cristina Oliveira Aureliano. Uma proposta de dispositivo de entrada tangível para jogos infantis.
2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco.
14
GOMES, Alex Sandro; MOURA, Hermano Perrelli de. Participação em banca de Erick Jeyse Freire
Pinheiro. Análise de Usabilidade do PMBOK Easy. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
15
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Participação em banca de Pablo Azevedo
Sampaio. Uma Plataforma Multiagentes para Aplicações Musicais. 2003. Trabalho de Conclusão
de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
31
16
GOMES, Alex Sandro; TEDESCO, Patricia Azevedo. Participação em banca de George Soares da Silva.
Criação de Ambiente Colaborativo para Ensino de Física. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
17
GOMES, Alex Sandro; MOTA, Alexandre Cabral. Participação em banca de Mayra Gomes Castro
Cerqueira. Especificação de Sistemas Colaborativos Usando Teoria da Atividade. 2002. Trabalho
de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
11.1.6 Outros tipos
1
GOMES, Alex Sandro; PADOVANI, Stephania; GALAMBA, Clylton. Participação em banca de Marcos
Buccini. Design Experiencial. 2004. Outra participação (Mestrado em Design) - Universidade
Federal de Pernambuco.
2
GOMES, Alex Sandro; PADOVANI, Stephania; CAVALCANTI, Virgínia. Participação em banca de Sílvio
Diniz. Estudo ergonômico dos sistemas informacionais de e-commerce brasileiros. 2004. Outra
participação (Mestrado em Design) - Universidade Federal de Pernambuco.
3
GOMES, Alex Sandro; PADOVANI, Stephania; SOARES, Marcelo. Participação em banca de Luciana
Lopes Freire. Navegação e Design em Software educativos: Uma avaliação ergonômica de métodos
de inpeção de usabilidade aplicáveis à avaliação de software educativo. 2004. Outra
participação (Mestrado em Design) - Universidade Federal de Pernambuco.
4
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano; SMITH, Patrícia. Participação em banca de Walquiria Castelo
Branco Lins. Análise da atividade docente com software educativo no contexto do laboratório de
informática. 2003. Outra participação (Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de
Pernambuco.
5
GOMES, Alex Sandro; MEIRA, Luciano; SMITH, Patrícia. Participação em banca de Flávia Veloso de
Souza. Análise da atividade no processo de interação assíncrono via lista de discussão. 2003.
Outra participação (Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
6
GOMES, Alex Sandro; BORGES NETO, Hermínio; THERRIEN, Angela. Participação em banca de Maria
José Araújo Souza. Informática Educativa no Ensino de Geometria: Dificuldades do Professor.
2000. Outra participação (Educação) - Universidade Federal do Ceará.
11.2 PARTICIPAÇÃO EM BANCAS DE COMISSÕES JULGADORAS
11.2.1 Concurso público
1
Concurso Público para Professor Adjunto I para Área de Estatística do Departamento de Física e
Matemática da UFRPE. 2002., Universidade Federal Rural de Pernambuco.
11.3 PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
1
CRIWG'2005. 2005. (Participação em eventos/Congresso).
2
Software Design 2004 - International Seminar os Software Design. 2004. (Participação em
eventos/Seminário).
3
VI Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. 2004. (Participação em
eventos/Simpósio).
4
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Participação em eventos/Encontro).
32
5
1o Seminário de Cultura, Ciência e Tecnologia. 2003. (Participação em eventos/Seminário).
6
III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural. 2000. (Participação em eventos/Congresso).
7
The Fourth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory, ISCRAT
1998. 1998. (Participação em eventos/Congresso).
11.4 ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO
11.4.1 Mestrado
1
FALCÃO, Taciana Pontual da Rocha. Aplicações ubiquas para o Ensino Fundamental. Início:2005.
Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
(Orientador).
2
LEITE, Maici. Design centrado no usuário de interfaces para o ensino de conceitos matemáticos para
crinças e adolescentes surdos. Início:2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação)
- Universidade Federal de Pernambuco. (Orientador).
3
MEDEIROS, Leonardo Melo de. Design interativo de sociedades de agentes para avaliação formativa
assincrona. Início:2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade
Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
4
QUEIROZ, Ana Emília de Melo. Agentes de interface de software educativo. Início:2004.
Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.
(Orientador).
11.4.2 Doutorado
1
GOMES NETO, Genésio. WorkFlow Educativo. Início:2002. Tese (Doutorado em Ciência da
Computação) - Universidade Federal de Pernambuco. (Co-orientador).
12 INDICADORES DE PRODUÇÃO
Produção bibliográfica
Artigos publicados em periódicos ............................................................................................. 5
Completos ................................................................................................................... 5
Trabalhos em eventos ........................................................................................................... 83
Completos ................................................................................................................. 67
Resumos ................................................................................................................... 14
Resumo expandido ..................................................................................................... 2
Livros e capítulos ..................................................................................................................... 4
Livros publicados ........................................................................................................ 1
Capítulos de livros publicados ..................................................................................... 3
Textos em jornais ou revistas (magazines) .............................................................................. 1
Jornais de notícias ...................................................................................................... 1
Produção técnica
Softwares
................................................................................................................................ 2
Softwares sem registro ou patente .............................................................................. 2
33
Produtos tecnológicos .............................................................................................................. 2
Produtos tecnológicos com registro ou patente ........................................................... 2
Trabalhos técnicos
................................................................................................................... 7
Demais tipos de produção técnica
......................................................................................... 16
Orientações concluídas
Mestrado
............................................................................................................................... 10
Orientador principal ..................................................................................................... 8
Co-orientador .............................................................................................................. 2
Doutorado ................................................................................................................................ 1
Co-orientador .............................................................................................................. 1
Aperfeiçoamento/Especialização
Graduação
........................................................................................... 14
............................................................................................................................. 12
Iniciação científica
................................................................................................................. 11
Demais trabalhos
Dados complementares
Participação em bancas examinadoras
.................................................................................. 55
Participação em bancas de comissões julgadoras
Participação em eventos
Orientações em andamento
................................................................... 1
......................................................................................................... 7
..................................................................................................... 5
13 OUTRAS INFORMAÇÕES RELEVANTES
Aprovação em Concursos:
Aprovado em primeiro lugar no concurso para Professor Visitante junto ao Departamento de Estudos
Especializados da Universidade Federal do Ceará.
Janeiro de 2000.