PAD II – PROGRAMA DE APOIO AO DOCENTE
MÓDULO 1 – COMO ESTABELECER OBJETIVOS EDUCATIVOS
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
PROF. CLAUDIO ZAKI DIB
DOMÍNIO PSICOMOTOR
1.MOVIMENTOS DE REFLEXO
REFLEXOS SEGMENTAIS
REFLEXOS INTERSEGMENTAIS
REFLEXOS SUPRA-SEGMENTAIS
Reflexos de flexão
Reflexo cooperativo
Rigidez extensora
Reflexo m iotático
Reflexo competitivo
Reações de plasticidade
Reflexo extensor
Indução sucess iv a
R eflexo de postura
Reações de extens ão cruzada
Figura de reflexo
S ustentar reaçõe s
Alterar reaçõe s
Reflexos tono-atitu dinais
Corrig ir reaçõe s
Re açõe s de coloca ção e salto
2. MOVIMENTOS BÁSICO-FUNDAMENTAIS
Movimentos locomotores
Movimentos não locomotores
Movimentos manipulativos
Percepção
Destreza
1
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PROF. CLAUDIO ZAKI DIB
3. APTIDÕ ES PER CEPTUAIS
DISCRIMIN AÇÃO CINESTÉSICA
Consciência corporal
B li at er alidade
Lat er alidade
DISCRIMIN AÇÃO VISU AL
DISCRIMIN AÇÃO AUDI TIVA
DISCRIMIN AÇÃO TÁTI L
HABIL IDADES COORDEN ADAS
Acuid ade visual
Acuida de auditiva
Coordenaçã o olh os- mãos
Conduta visual
C onduta auditiva
Coordenaçã o olh os- pés
Memória visual
M emória auditiva
U nil at er alidade
Equ ilíbrio
Diferenciação imagem- fundo
Image m corporal
Consistência perceptual
Re lação entre o corpo e os
ob jetos que e stão no espaço
2
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4. HABILIDADES FÍSICAS
Resistência
Força
Flexibilidade
Agilidade
Resistên cia mu scular
Mudanç a de direção
Resis tência cárdio-vascular
P ara das e partidas
Tempo de reação respon siva
Destreza
5. MOVIMENTOS HÁBEIS
Habilidade adaptativa simples
Per ícia adaptativa composta
Perícia adaptativa complexa
Iniciante
I niciante
Inician te
Intermediário
I ntermediário
Intermediário
Adiantado
Adiantado
Adiantado
Sumamente hábil
Sumamente hábil
Sumamente hábil
6. COMUNICAÇÃO NÃO DISCURSIVA
Movimento expressivo
Movimento interpretativo
Postura e conduta
Movimento estético
Gestos
Movimento criativo
Expressão facial
3
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