Água e educação ambiental
A água é um importante recurso natural, essencial para a vida. É formada por
uma molécula de oxigênio e duas de hidrogênio. Sabe-se que é constituinte de grande
parte do planeta, porém apenas uma pequena parcela está disponível para uso. Apesar
de o homem ter consciência da importância deste recurso, não tem dado a devida
atenção ao fato de que precisamos preservá-la. Por esta razão ações de educação
ambiental são importantes.
Lavoisier já dizia há muito tempo atrás que, na natureza, nada se cria, nada se
perde, tudo se transforma. Assim é com o ciclo da água. A energia solar incide sobre a
terra fazendo com que ela passe do estado líquido para o gasoso. A água no estado de
vapor atinge a atmosfera e em determinado nível se condensa formando as nuvens onde
acontece a formação de gotículas, que permanecem em suspensão na atmosfera. Estas
gotículas agregam-se formando gotas maiores que se precipitam. A chuva pode se
infiltrar e formar um aquífero, lençol freático ou simplesmente escoar superficialmente
até chegar a um rio, lago ou oceano, onde o ciclo continua.
Apesar de o nosso planeta ser constituido de muita água e de ela estar
constantemente passando pelo ciclo hidrológico, atualmente contamos com escassez
deste recurso para consumo humano já que consumimos água doce e esta compreende
2,5% do total disponível no ambiente. Destes 2,5% apenas 0,2 estão em rios e lagos
sendo que grande parte estáa poluída pela ação antrópica, 30% está nos lençois freáticos
subterrâneos que também podem ser poluidos se o homem não tiver cuidado com o
ambiente. Os restantes da água doce estão nas geleiras permanentes, solos congelados,
placas de gelos flutuantes e pântanos.
O homem utiliza a água para suprir suas necessidades fisiologicas, atividades
tecnológicas e econômicas. Porém, este recurso natural está seriamente ameaçado, pois
os rios e lagos e até mesmo as águas subterrâneas estão sendo poluídos constantemente,
seja com venenos provenientes da agricultura, chorume dos aterros sanitários, efluentes
urbanos e industriais e sedimentos lançados nos rios sem o devido tratamento. A
retirada de matas ciliares que protegem os córregos, rios e lagos também contribuem
para a poluição dos mesmos.
Os efeitos da poluição da água são os mais variados. Como a alteração da
relação entre produtores e consumidores que pode causar hipóxia (falta de oxigênio).
Também pode levar à proliferação de algas e organismos produtores de toxinas que
entrando na cadeia alimentar ocasiona sérios danos ao ser humano.
Outra consequência da poluição hídrica pode ser a floração que é o aumento de
fósforo e azoto causando uma perda na biodiversidade devido ao crescimento dos
produtores primários, reduzindo a capacidade de alimentos para microorganismos e
empobrecendo as comunidades de invertebrados e vertebrados. A floração é causada
principlamente pelo uso de defensivos agrícolas.
Pode-se citar também como consequência negativa a eutrofização, fenômeno
causado pelo excesso de nutrientes que ocasiona grande reprodução de algas e resulta na
deteriorização da qualidade do ambiente. Sem contar que a poluição hídrica também
pode causar doenças aos seres humanos.
Por estas razões, torna-se necessário pensar no ecodesenvolvimento que visa
uma harmonia entre a sustentabilidade social, econômica e cultural onde a gestão dos
recursos hídricos passa por planejamento e busca crescimento econômico aliado à
preservação ambiental.
Para que a população venha pensar em ecodesenvolvimento ou até mesmo em
desenvolvimento sustentável é necessario que o conhecimento sobre as águas e os
problemas ocasionados pela sua poluição chegue a todos. Este conhecimento pode ser
levado através da Educação Ambiental.
A Educação Ambiental tem como objetivo contribuir para a compreensão da
complexidade do ambiente em suas dimensões ecológicas, econômicas, sociais,
culturais, políticas, éticas e tecnológicas, para sensibilizar a coletividade quanto à
importância da preservação da biodiversidade e recursos naturais. Tem o papel de
informar sobre os problemas ambientais que estamos enfrentando e mostrar formas de
minimizá-los através de atitudes ecologicamente corretas.
É necessária, urgentemente, uma mudança de atitude em relação aos recursos
hídricos. A população precisa ser informada das causas e consequências da poluição das
águas através da Educação Ambiental.
Débora Francieli Vercelino da Trindade
Professora de Educação Infantil