Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 7º Ano
Reconhecimento dos vários Reinos
e seus componentes
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento dos vários Reinos e seus componentes
Biodiversidade: a riqueza de vida na Terra
Um milhão e quatrocentas mil – e contando…
Quantas espécies de seres vivos ainda vamos descobrir?
A biodiversidade é uma das características mais impressionantes do nosso planeta. São tantas espécies
de bichos, plantas e outros seres, que sempre há novas pesquisas científicas anunciando descobertas
nessa área.
Há cerca de 250 anos, pesquisadores do mundo todo se esforçam para descrever e catalogar os seres
vivos que encontram por aí. Até agora, já foram descritas mais de um milhão e quatrocentas mil
espécies – se você acha esse número alto, espere até ler o próximo parágrafo.
“Baseado no que sabemos hoje, nada menos que 86% de todas as espécies na terra e 91% daquelas
no mar teriam ainda teriam que ser descobertas”, conta o biólogo Salvatore Siciliano, da Fundação
Oswaldo Cruz. O número de espécies existentes, então, deve ultrapassar os dez milhões.
A previsão dos cientistas é que existam aproximadamente 7,8 milhões de espécies de animais, 298 mil
espécies de plantas, 611 mil espécies de fungos e 36,4 mil espécies de protozoários só na terra – se
contarmos os seres que vivem no oceano, os números crescem ainda mais. Além disso, há uma grande
variedade de microrganismos.[...]
Fonte: Revista Ciência Hoje das Crianças on line. Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/um-milhao-e-quatrocentas-mil-e-contando/> acesso em 22 de
junho de 2012.
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Biodiversidade ameaçada
Será que teremos tempo para conhecer todas as espécies de
seres vivos que habitam na Terra?
Como os pesquisadores realizam os registros das espécies
conhecidas?
Espécie de sapo encontrado em Nova York, nos Estados Unidos
Imagem: Sapo Banjo Oriental / Autor: Fir0002 / GNU Free
Documentation License.
Salamandra ET:descoberta em 2009
Imagem: Salamandra Yonahlossee / Autor: Brian Gratwicke / Creative
Commons Atribuição 2.0 Genérica.
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Hora de navegar
Navegue na internet e encontre exemplos de
brasileiros que estão ligados na biodiversidade do
nosso país. Acesse o link:
http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story
/2008/10/081021_lagartocerrado_ac.shtml> acesso
em 22 de junho de 2012.
Observe alguns dados e registre sua pesquisa:
data da publicação do trabalho que descreve a
espécie;
os autores;
local onde a espécie foi encontrada;
características e parentesco evolutivo.
É SÓ CLICAR!
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Biodiversidade e classificação
Nesta aula falaremos sobre a
importância dos registros das
espécies de seres vivos, ou seja, as
formas de classificação biológica.
Trataremos também de reconhecer
como os seres vivos são
organizados
e agrupados para
melhor identificação das espécies.
POR QUE E PARA QUE CLASSIFICAR
OS SERES VIVOS?
SERÁ QUE CLASSIFICAÇÃO DOS SERES
VIVOS É ASSUNTO SÓ PARA
CIENTISTA?
Imagem: Diversidade animal / Autor: Stemonitis / Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic license.
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Hum!!! Deu uma fome...
Observe o cardápio!
bife acebolado
arroz, feijão e farinha
de mandioca
molho de iogurte
natural com
cogumelos
salada de alface
Você consegue perceber a variedade de espécies encontradas
nesse cardápio?
O que você sabe sobre esses organismos?
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Saboreando ciência
Agora tente reunir os seres vivos que fazem parte dos ingredientes do cardápio, de
acordo com a classificação abaixo.
Coloque em prática o que você já sabe sobre esses seres e verifique as semelhanças e
diferenças dos grupos de espécies que você conseguiu observar.
Fungos:
presentes no
molho de
cogumelos
Bactérias:
presentes no
iogurte
Vegetais:
presentes na salada
de alface, feijão,
arroz, farinha de
mandioca, cebola,
tomate
Animais:
presentes no
bife
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Por que classificar?
A necessidade de reunirem-se os seres
vivos em grupos e conhecer suas
semelhanças e diferenças é algo comum
no nosso dia a dia.
A distinção informal dos seres vivos
perde-se no tempo e na história da
humanidade.
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Revirando o passado
A história da classificação é tão
antiga quanto o próprio homem.
Ao longo do tempo, diferentes
maneiras de classificar os seres
vivos foram sendo substituídas.
Não necessariamente por serem
certas ou erradas, mas sim por
que
novos
conhecimentos
decorrentes
dos
avanços
científicos
e
tecnológicos
permitiram entender melhor as
relações evolutivas dos seres
vivos.
Os homens das cavernas utilizavam o senso comum para
selecionar os animais e plantas.
Imagem: Esta imagem mostra uma família de neandertais / Autor: Randii Oliver /
public domain.
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Você, há 50 mil anos
Jogo da imaginação
[...] a espécie a que pertencemos, Homo
sapiens (homem-sábio), diferenciou-se há uns
100 mil anos. Como seríamos naquele tempo?
[...] O mais extraordinário é que, como tudo
indica, quase todos os genes que nos tornam
humanos já existiam nas populações daquela
época. Portanto, a imensa diferença que existe
entre nós e o “homem das cavernas” é
essencialmente cultural e não genética. Você
pode, portanto, esquecendo sua cultura,
“sentir-se” um homem primitivo.
PESSOA, O.F.Biologia.v.2, São Paulo: Scipione, 2005, adaptado
Tente imaginar como vivia o homem
primitivo em seu ambiente. Concentre
seus pensamentos nas preocupações,
emoções e problemas que poderia ter.
Que
problemas
o
estariam
preocupando?
Como analisaria esses problemas em
busca de soluções?
Como faria para pegar comida, água e
se proteger?
Passe agora a observar o ambiente:
solo, plantas, animais.
Produza um relatório sobre a sua
experiência imaginária, troque ideias
com seus colegas.
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A curiosidade de Aristóteles
A classificação adotada por Aristóteles seguia alguns
critérios, tais como: forma do corpo, tipo de nutrição
e lugar em que vive.
Aristóteles classificou os seres vivos de
acordo com o ambiente em que viviam.
Imagem: Aristóteles, por Raphael / Autor: Dencey / public domain.
A história revela grandes personagens que
se destacaram em seus estudos e
observações sobre a classificação biológica.
As primeiras tentativas surgiram na Grécia
antiga. Aristóteles (348-323 a.C.), filósofo
grego, demonstrou uma visão avançada
utilizando critérios como a organização
corporal para dividir os seres vivos em
grupos. O seu discípulo Teofrasto
classificou as plantas por seu uso e forma
de cultivo.
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Outras formas de organizar os seres vivos foram
surgindo, mas os registros de Aristóteles permaneceram
por um longo tempo como referência para outros
pesquisadores.
Os cientistas que se dedicavam ao estudo dos seres vivos
se preocupavam em identificá-los com um nome; além
disso, descreviam as características observadas e faziam
registros de suas pesquisas.
O conhecimento produzido ao longo da história
serviu de inspiração para outros pesquisadores.
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Conhecendo novas espécies de seres vivos
Até o século XV, os cientistas
europeus que realizavam seus
estudos na área da classificação
conheciam principalmente os
seres vivos encontrados em seu
continente. Com o advento das
grandes navegações marítimas,
outras regiões foram sendo
exploradas e uma grande
quantidade de seres vivos
passou a ser conhecida e
catalogada,
tornando
o
trabalho de nomeá-los muito
difícil.
Navegações marítimas: ampliando o conhecimento sobre os
seres vivos.
Imagem: Desenho dos três navios da primeira viagem de Cristóvão Colombo
ao Novo Mundo - Santa Maria, Pinta e Niña / Autor: CV (sigla em direito
inferior do desenho) / public domain in the United States.
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A vez do cientista Lineu
Karl von Linné (1707-1778), criador do
sistema de classificação binominal.
Imagem: Carl von Linné 1707-1778 / Autor: Alexander Roslin (17181793) / public domain.
Muitos anos depois, o sueco Karl von
Linée (1707-1778), conhecido no Brasil
como Lineu, apareceu com ideias que
iriam
mudar o rumo da ciência
moderna. Ele estabeleceu categorias
para agrupar os seres vivos e propôs
um sistema para nomeá-los. O sistema
criado por Lineu utiliza regras para
escrever o nome dos seres vivos que
são empregadas até hoje.
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Os registros de Lineu
Imagem: Capa do livro Systema Naturae (1760) / Autor: Carl Linnæus /
Halle, Alemanha / Disponibilizado por: Duncharris / public domain.
A publicação do seu livro Systema Naturae,
em 1758, apresentou propostas detalhadas
de suas pesquisas sobre classificação dos
seres vivos. Lineu propôs um sistema de
classificação com tanta eficiência, que suas
regras são adotadas até hoje.
Trata-se da nomenclatura binomial que
atribui dois nomes a cada espécie de ser
vivo.
Livro
Systema
Naturae,
publicado por Lineu em 1758.
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Classificar é agrupar obedecendo a determinados critérios
O ramo da ciência que descreve e
classifica os seres vivos é a
Taxonomia. O conhecimento sobre a
biodiversidade é fundamental para o
alcance de um dos grandes desafios
da humanidade: a preservação dos
ecossistemas e dos seres vivos. Os
avanços tecnológicos e a aquisição
de novos conhecimentos vêm
possibilitando novos ajustes e
mudanças quanto aos critérios de
classificação.
A Taxonomia é uma importante
ferramenta para os biólogos e,
por meio dela, já foram descritas
cerca de 1,5 milhão de espécies
vivas. Além disso, sempre
aparecem novas variáveis, novos
termos e explicações. Não é
tarefa
fácil
para
os
pesquisadores.
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Ciência e Tecnologia
Atualmente, a classificação é feita
considerando critérios mais avançados,
tais como a história evolutiva de cada
ser
vivo,
seu
desenvolvimento
embrionário, evidências baseadas em
análises bioquímicas e genéticas.
O DNA contém informações que
ajudam a classificar, com precisão, o
grau de parentesco de um ser vivo.
Imagem: Animação da estrutura de uma secção de DNA / Autor:
Richard Wheeler (Zephyris) / GNU Free Documentation License.
Com os avanços de novas técnicas de
estudo dos seres vivos, muitas
informações foram aprimoradas. Um
grande passo nesse avanço foi a invenção
da microscopia eletrônica e de aparelhos
e técnicas relacionadas ao uso do DNA.
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Sem as regras de Lineu, quanta confusão!
O nome ‘cachorro’ escrito em algumas línguas:
Espanhol: perro
Português: cachorro, cão
Inglês: dog
Italiano: cane
Hebraico: kelev
Alemão: hund
Francês: chien
Imagem: Labrador retriever amarelo / Autor: SixtyWeb / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported license.
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Regras de nomenclatura
As regras de classificação criadas por Lineu partem da ideia de fazer com que
os cientistas, em qualquer lugar do mundo, escrevam o nome dos seres vivos
da mesma forma, independente do idioma. Para isso, ele utilizou uma
nomenclatura binominal escrita em latim. Veja como escrever o nome
cachorro de forma que, em qualquer lugar, esse animal seja identificado:
Canis familiares
O primeiro nome se
refere ao gênero e
deve ser escrito
sempre com letra
maiúscula.
O segundo se refere
ao nome específico,
escreve-se sempre
com letra minúscula
Imagem: Beagle tricolor / Autor: Arcalexx / GNU
Free Documentation License.
A expressão formada
por Canis familiares
designa o nome da
espécie.
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Categorias taxonômicas
O nome científico deve se destacar no texto em que aparece, seja pela
impressão itálico ou grafado. É obrigatório o uso de duas palavras. Ele é a
identidade do ser vivo.
Jaguatirica é um felino cujo
científico é Leopardus pardalis.
nome
ESPÉCIE BIOLÓGICA é um
conjunto de organismos
semelhantes
entre
si,
capazes de se cruzar e gerar
descendentes férteis.
Imagem: Jaguatirica (Leopardus pardalis) / Autor: Tom
Smylie / public domain.
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Categoria taxonômica: Gênero
As ESPÉCIES podem se agrupar e formar um GÊNERO.
A jaguatirica e o gato-do-mato são animais de espécies diferentes, mas que
pertencem ao mesmo gênero: Leopardus.
Jaguatirica: Leopardus pardalis
Gato-do-mato: Leopardus wiedii
Imagem: A jaguatirica no Woodland Park Zoo, em Seattle,
Washington / Autor: Danleo / GNU Free Documentation
License.
Imagem: Gato-do-mato (Leopardus wiedii) / Autor: Malene
Thyssen (User Malene) / GNU Free Documentation License.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
A
Os GÊNEROS mais aparentados
entre si podem ser agrupados e
formar uma FAMÍLIA.
Os felídeos ou felinos (latim
científico: Felidae) constituem
uma família: a Pantera tigris (A) e
o Puma concolor (B) são animais
de espécies e gêneros diferentes,
mas que pertencem à mesma
família: Felidae.
B
Imagem: Leão da Montanha (Puma)
no Arizona-Sonora Desert Museum,
em Tucson, Arizona / Autor: Stephen
Lea / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported license.
Categoria taxonômica: família
Imagem: Tigre de Sumatra
(Panthera tigris sumatrae) / Autor:
Monika Betley / GNU Free
Documentation License.
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Categoria taxonômica: ordem
O conjunto de FAMÍLIAS
mais aparentadas entre si
formam, por sua vez, uma
ORDEM.
Onça pintada (Pnatehera onca) é um felino e
pertence à ordem dos carnívoros.
Assim como a onça pintada,
outros animais pertencem à
ordem dos carnívoros.
Imagem: Um retrato de uma onça-pintada (Panthera onca), no
Condado de Milwaukee Zoological Gardens, em Milwaukee,
Wisconsin / Autor: Cburnett / GNU Free Documentation License.
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Categoria taxonômica: classe
Os animais da ordem Carnivora,
juntamente com animais de outras
ordens, tais como Rodentia (pacas,
capivara), Chiroptera (morcegos) e
Primates
(chimpanzés,
seres
humanos), são agrupados na classe
Mammalia (classe dos mamíferos).
Classe Mammalia: mamíferos
Imagem: Diversidade de mamíferos / Autor: Medeis / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
O conjunto de ORDENS mais
aparentadas entre si forma uma
CLASSE.
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Categoria taxonômica: filo
Os animais da classe dos mamíferos,
juntamente com animais de outras
classes, como Reptilia (cobras,
tartarugas) e a classe Aves (galinhas,
beija-flores, gaviões) são
agrupados num mesmo filo:
Chordata.
Capim-real (Parus maior) pertece
ao filo Chordata.
Imagem: Parus major / Autor: Marek Szczepanek / GNU Free
Documentation License.
O conjunto de CLASSES com
características mais aparentadas
entre si forma um FILO.
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Categoria taxonômica: Reino
Os FILOS podem ser agrupados
com outros filos
mais
aparentados entre si, formando
um REINO.
Exemplo de Reino:
Os animais do filo dos cordados,
juntamente com animais de outros
filos, como os dos
artrópodes
(insetos, aranhas) e dos moluscos
(polvos, caramujos), são agrupados
num mesmo reino: REINO ANIMALIA
OU METAZOA.
Representantes do Reino Animmalia
Imagem: Diversidade animal / Autor: Bobisbob / public domain.
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Classificação científica
Tabela
exemplificando
biológica da jaguatirica:
a
classificação
REINO
Animmalia
FILO
Chordata
CLASSE
Mammalia
ORDEM
Carnivora
FAMÍLIA
Felidae
GÊNERO
Leopardus
ESPÉCIE
Leopardus pardalis
Desenvolva suas habilidades!
Agora que você já viu a classificação
biológica da jaguatirica, que tal conhecer
melhor os hábitos desse animal?
Pesquise sobre quais os fatores que
ameaçam o hábitat e a vida dessa
espécie.
Imagem: Jaguatirica (Leopardus pardalis)
/ Autor: Tom Smylie / public domain.
Por tudo o que foi descrito, veja
como exemplo a organização
taxonômica da jaguatirica:
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OS REINOS
Exemplos de representantes dos cinco reinos.
Plantae
Animmalia
Eucariontes
REINO MONERA;
REINO PROTISTA;
REINO FUNGI;
REINO ANIMAL;
REINO VEGETAL.
Procariontes
Imagem: O sistema dos 5 reinos / Autor: JWSchmidt / GNU Free
Documentation License.
Atualmente,
os
cientistas
consideram a existência de cinco
reinos de seres vivos. Vamos
conhecer um pouco de cada um
desses
reinos
e
seus
componentes:
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REINO MONERA
O Reino Monera compreende
todos os seres unicelulares e
procariontes, ou seja, a célula
que é o próprio indivíduo, não
possui núcleo individualizado pela
membrana e não possui organelas
membranosas no citoplasma,
como as mitocôndrias e os
cloroplastos. Pertencem ao reino
Monera as bactérias e as
cianobactérias,
também
conhecidas como cianofíceas ou
algas azuis.
Representantes do Reino Monera
Imagem: Micrografia eletrônica de varredura de Escherichia coli /
Autor: Rocky Mountain Laboratories, NIAID, NIH / public domain.
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REINO PROTISTA OU PROTOCTISTA
Esse reino é formado pelos
protozoários, seres unicelulares
eucarióticos, ou seja, seres que
possuem núcleo delimitado e
organizado
pela
membrana
nuclear,
heterotróficos,
alimentando-se
de
bactérias,
outros protistas ou matéria
orgânica dissolvida na água. Fazem
parte desse reino, ainda, as algas,
seres eucarióticos, unicelulares ou
multicelulares
e
autotróficos
fotossintetizantes.
Representantes do Reino Protoctista
Imagem: Colagem protista / Autor: cítrico / GNU Free Documentation
License.
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REINO FUNGI
O reino Fungi inclui os fungos,
seres eucarióticos, unicelulares ou
multicelulares, heterotróficos por
absorção. Os fungos ocupam
lugares úmidos e sombreados. São
representantes desse reino os
cogumelos, bolores, orelhas-de-pau, Penicillium, entre outros.
Representantes do Reino Fungi
Imagem: Uma série de fungos / Autor: BorgQueen / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic license.
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REINO PLANTAE
Representantes do reino Plantae
Imagem: Imagem composta para ilustrar a diversidade de plantas /
Autor: Rkitko / GNU Free Documentation License.
O Reino Plantae ou Metafhita
reúne as plantas, seres
eucarióticos, multicelulares e
autotróficos fotossintetizantes.
Pertencem ao reino das plantas:
 briófitas: musgos;
 pteridófitas: samambaias;
 gimnospermas: pinheiros;
 angiospermas: mangueira.
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REINO ANIMMALIA
Representantes do Reino Animmalia
Imagem: Imagem composta de vários animais / Autor: Stemonitis / Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic license.
O reino Animmalia ou Metazoa
compreende todos os animais. Os
animais são seres eucariontes,
pluricelulares e heterotróficos.
Esse grupo inclui uma grande
variedade de organismos, desde
os animais mais simples, como as
esponjas, até animais mais
complexos, como os cordados,
grupo ao qual o ser humano
pertence.
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Hora de navegar
Animais em extinção
Acesse o Link do Ministério do Meio Ambiente e veja a lista dos animais
ameaçados de extinção. Disponível em:
http://www.mma.gov.br/biodiversidade/espécies-ameaçadas-de-extinção>
acesso em 25 de junho de 2012.
Imagem: Arara Azul / Autor: Christophe
Gesché / GNU Free Documentation License.
Na comunidade científica em
todo o mundo, governos e
ambientalistas vêm alertando
para a perda de biodiversidade,
particularmente nas regiões
tropicais. A proteção e a
conservação
dos
recursos
biológicos são extremamente
importantes para o equilíbrio
dos ecossistemas.
É SÓ
CLICAR!
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Reconhecimento dos vários Reinos e seus componentes
Integrando conhecimentos
A classificação biológica é importante não apenas porque permite
conhecer a vida e a distribuição dos seres vivos na Terra, mas também
porque ajuda na busca de novos produtos e medicamentos que podem
ser obtidos a partir da identificação dos diversos seres vivos;
permite ainda acompanhar o nível de extinção das espécies e ajudar
em sua preservação.
Você saberia dizer qual o animal e o vegetal típicos de sua região?
Pesquise e registre suas observações. Elabore um texto com argumentos coerentes que
justifiquem sua escolha.
Procure obter informações das características das espécies escolhidas: formas de
adaptação e relação com o ambiente. Observe se existem atividades locais, tais como
poluição, desmatamento e queimadas, que podem comprometer a vida das espécies que
você considera representar sua região.
Se possível, tire fotos das espécies escolhidas e capriche na elaboração do seu texto.
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Referências
•
•
•
•
•
BARROS, Carlos.; PAULINO, Wilson. Ciências: os seres vivos. 7º ano. São
Paulo: Editora Ática, 2008.
BIZZO, Nélio. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Editora Biruta, 2009.
BIZZO, Nélio. Mais ciências no ensino fundamental: metodologia de ensino
em foco. São Paulo: Editora Brasil, 2009.
PORTO, Amélia.; RAMOS, Lízia.; GOULART, Sheila. Um olhar comprometido
com o ensino de ciências. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2009.
TRIVELLATO, José, et al. Ciências Natureza e Cotidiano. 7º ano. São Paulo:
FTD, 2006.
Tabela de Imagens
n° do
slide
3a
3b
5
9
11
13
direito da imagem como está ao lado da
foto
Sapo Banjo Oriental / Autor: Fir0002 / GNU
Free Documentation License.
Salamandra Yonahlossee / Autor: Brian
Gratwicke / Creative Commons Atribuição
2.0 Genérica.
Diversidade animal / Autor: Stemonitis /
Creative Commons Attribution-Share Alike
2.5 Generic license.
Esta imagem mostra uma família de
neandertais / Autor: Randii Oliver / public
domain.
link do site onde se consegiu a informação
Data do
Acesso
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pobblebo 25/09/2012
nk02.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yonahloss 25/09/2012
ee_salamander.jpg?uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animalia_ 25/09/2012
diversity.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neandert 25/09/2012
hals__Artist%27s_rendition_of_Earth_approximately_60
,000_years_ago.jpg
Aristóteles, por Raphael / Autor: Dencey / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aristotle_ 25/09/2012
public domain.
by_Raphael.jpg
Desenho dos três navios da primeira viagem http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Appletons 25/09/2012
de Cristóvão Colombo ao Novo Mundo %27_Columbus_Christopher_Santa_Mar%C3%ADa
Santa Maria, Pinta e Niña / Autor: CV (sigla _-_Pinta_-_Ni%C3%B1a.jpg?uselang=em
em direito inferior do desenho) / public
domain in the United States.
Tabela de Imagens
n° do
slide
14
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação
Carl von Linné 1707-1778 / Autor: Alexander http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carl_von_
Roslin (1718-1793) / public domain.
Linn%C3%A9.jpg
15 Capa do livro Systema Naturae (1760) /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Systema_
Autor: Carl Linnæus / Halle, Alemanha /
Naturae_cover.jpg
Disponibilizado por: Duncharris / public
domain.
17 Animação da estrutura de uma secção de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:DNA_orbit
DNA / Autor: Richard Wheeler (Zephyris) / _animated_small.gif
GNU Free Documentation License.
18 Labrador retriever amarelo / Autor:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yellow_La
SixtyWeb / Creative Commons Attribution- brador_Retriever_2.jpg
Share Alike 3.0 Unported license.
19 Beagle tricolor / Autor: Arcalexx / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beagle_1.j
Documentation License.
pg
20 Jaguatirica (Leopardus pardalis) / Autor:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ocelot.jpg
Tom Smylie / public domain.
21a A jaguatirica no Woodland Park Zoo, em
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ocelot_01
Seattle, Washington / Autor: Danleo / GNU .jpg
Free Documentation License.
Data do
Acesso
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação
21b Gato-do-mato (Leopardus wiedii) / Autor: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Margaykat
Malene Thyssen (User Malene) / GNU Free _Leopardus_wiedii.jpg
Documentation License.
22a Tigre de Sumatra (Panthera tigris sumatrae) http://en.wikipedia.org/wiki/File:Panthera_tigris_s
/ Autor: Monika Betley / GNU Free
umatran_subspecies.jpg
Documentation License.
22b Leão da Montanha (Puma) no Arizonahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mountain
Sonora Desert Museum, em Tucson, Arizona Lion.jpg?uselang=em
/ Autor: Stephen Lea / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
license.
23 Um retrato de uma onça-pintada (Panthera http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jaguar_he
onca), no Condado de Milwaukee Zoological ad_shot.jpg
Gardens, em Milwaukee, Wisconsin / Autor:
Cburnett / GNU Free Documentation
License.
24 Diversidade de mamíferos / Autor: Medeis / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mammal_
Creative Commons Attribution-Share Alike Diversity_2011.png
3.0 Unported license.
25 Parus major / Autor: Marek Szczepanek /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parus_maj
GNU Free Documentation License.
or_3_(Marek_Szczepanek).jpg
Data do
Acesso
25/09/2012
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Tabela de Imagens
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34
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação
Diversidade animal / Autor: Bobisbob /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animaldiv
public domain.
ersity.jpg
O sistema dos 5 reinos / Autor: JWSchmidt / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:5kingdom
GNU Free Documentation License.
s.png
Micrografia eletrônica de varredura de
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Escherichi
Escherichia coli / Autor: Rocky Mountain
aColi_NIAID.jpg
Laboratories, NIAID, NIH / public domain.
Colagem protista / Autor: cítrico / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Protist_col
Documentation License.
lage.jpg
Uma série de fungos / Autor: BorgQueen / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fungi_coll
Creative Commons Attribution-Share Alike age.jpg
2.5 Generic license.
Imagem composta para ilustrar a
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diversity_
diversidade de plantas / Autor: Rkitko / GNU of_plants_image_version_5.png
Free Documentation License.
Imagem composta de vários animais /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animalia_
Autor: Stemonitis / Creative Commons
diversity.jpg
Attribution-Share Alike 2.5 Generic license.
Arara Azul / Autor: Christophe Gesché /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2005-04GNU Free Documentation License.
03-paradisio_ara-hyacinthe-6.jpg
Data do
Acesso
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012
25/09/2012