COLÉGIO MAGNUM BURITIS Circular de Supervisão Pedagógica do Ensino Médio nº 002/14 Belo Horizonte, 10 de fevereiro de 2014. Assunto: Leitura de Livros Literários – 3ª Série do Ensino Médio. ______________________________________________________________________________________________________ “Aprova os bons, tolera os maus e ama a todos.” Santo Agostinho Senhores pais, Continuaremos, com os alunos, o trabalho de leitura de livros literários, cujos principais objetivos são: Estimular o gosto pela leitura; Valorizar as experiências de leitura dos alunos; Reconhecer a leitura como fonte de prazer, conhecimento e desenvolvimento pessoal; Incentivar a busca de informações complementares às obras, tais como biografia do autor e contexto histórico; Fornecer subsídios para uma leitura consciente e responsável; Buscar obras que se constituam como desafio, tanto em relação ao vocabulário, quanto à complexidade do enredo; Incentivar a leitura de outras obras, além daquelas que serão trabalhadas pelo professor na Etapa. Apresentamos, abaixo, os títulos dos livros que serão adotados nesta 1ª Etapa, na 3ª Série, e a justificativa para a escolha de cada um deles. 1 – O triste fim de Policarpo Quaresma – Lima Barreto – Editora Ática (sugestão) .............................................Prova Mista Sinopse: Triste Fim de Policarpo Quaresma é um romance em que se nota maior esforço de construção e acabamento formal. Lima Barreto nele conseguiu criar uma personagem que não fosse mera projeção de amarguras pessoais. O Major Quaresma não se exaure na obsessão nacionalismo, no fanatismo xenófobo; pessoa viva, as suas reações revelam o entusiasmo do homem ingênuo, a distanciá-lo do conformismo em que se arrastam os demais burocratas e militares reformados. Essa obra faz parte do Modernismo – Movimento Literário em estudo na 3ª Série. 2 – Libertinagem – Manuel Bandeira – Editora Nova Fronteira ................................................................................ Simulado II Sinopse: Publicado em 1930, é um livro de poemas que sintetiza todas as aspirações revolucionárias da fase heroica do modernismo brasileiro, a Geração de 22. A obra reúne 38 poemas (dois dos quais em francês), escritos entre 1924 e 1930. Em sua maioria, nota-se a intenção do poeta de cortar laços com as formas tradicionais, acadêmicas e passadistas. Por esse motivo, é considerado o livro mais vanguardista de Manuel Bandeira e o primeiro totalmente modernista. Nele, pode-se observar um poeta mais seguro em relação à própria liberdade de expressão proposta pelo Modernismo. Atenciosamente, Elise Avelar Barbosa Professora de Língua Portuguesa 3ª Série do Ensino Médio Cristiane Augusta Lopes Supervisora Pedagógica do Ensino Médio