SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO – I ETAPA LETIVA
BIOLOGIA – 1.º ANO/EM – 2015
I–
CONTEÚDOS
CAP. 5 – ORIGEM DA VIDA
• Citar as características gerais dos seres vivos.
• Definir abiogênese e biogênese, diferenciando as duas hipóteses.
• Explicar a hipótese de Oparin e interpretar o experimento de Miller e Urey.
• Explicar a hipótese heterotrófica do surgimento dos primeiros seres vivos e a evolução gradual
dos sistemas químicos.
• Explicar o surgimento das células eucariotas a partir das procariotas.
• Explicar a teoria endossimbiôntica (endossimbiose) da origem de mitocôndrias e cloroplastos,
identificando as principais evidências a favor dessa hipótese.
CAP. 6 – COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SERES VIVOS
• Identificar as principais propriedades da água (polaridade, força de coesão, poder de
dissolução).
• Identificar as reações de síntese por desidratação e hidrólise.
• Diferenciar substâncias hidrofílicas de hidrofóbicas.
• Carboidratos: citar os principais monossacarídeos e polissacarídeos, relacionando-os a suas
funções.
• Explicar o que são as fibras alimentares e sua importância na dieta.
• Lipídios: citar os tipos de lipídios, suas principais funções e riscos do excesso.
• Proteínas: citar as principais funções; diferenciar aminoácidos naturais de essenciais; identificar
uma ligação peptídica; definir desnaturação proteica e identificar os fatores que podem provocá-la.
• Vitaminas (A, C, D e K) e sais minerais (ferro, cálcio, iodo, sódio e potássio): citar as principais
funções e doenças carenciais.
• Enzimas: explicar a função das enzimas; citar as principais características; identificar os fatores
que alteram a atividade enzimática; analisar gráficos da atividade enzimática em função da
temperatura e do pH.
CAP. 7 – MEMBRANA PLASMÁTICA
• Citar as características fundamentais e as funções da membrana plasmática.
• Transporte através da membrana plasmática: identificar, em situações apresentadas, os casos em
que ocorrem difusão simples, osmose (células animais e vegetais) e transporte ativo.
II –
ATIVIDADES
01.
Leia e anote as ideias principais dos capítulos 5, 6 e 7 do seu livro-texto.
02.
Refaça os seguintes roteiros de estudo do seu livro-texto (3.ª edição – 2013).
• Cap. 5 – Pág. 123 – Exercício 2 (Edição anterior – Pág. 111)
• Cap. 6 – Pág. 142 – Exercícios 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12 (Edição anterior – pág. 133)
• Cap. 7 – Pág. 163 – Exercícios 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14 e 15 (Edição anterior – pág. 153)
03.
Refaça as questões discursivas e as questões de vestibulares do seu livro-texto relativas aos
conteúdos delimitados neste roteiro.
04.
Refaça a Avaliação Especial da I Etapa.
Bons estudos!
IB/vlbj