PROGRAMAÇÃO
Programação do IX Encontro Humanístico
DIA 16 DE NOVEMBRO, SEGUNDA-FEIRA
18h - Coral e Orquestra da Licenciatura em Música
Regentes Msc. Guilherme Augusto de Ávila e Msc. Maria Verónica Pascucci. Cerimonial de
Abertura: Reitor, Diretor do Centro de Ciências Humanas – CCH e Coordenador IX Encontro
Humanístico.
18h 30min - Conferência de Abertura
Rituais de crise de vida e identidades. Prof. Dr. Roberto DaMatta (PUC-RJ)
19h 30min - Apresentação de trabalho artístico
Performance: A condenação de Prometeu e Sísifo (Performance In Contínuun) – Msc Luiz Roberto
de Souza (Pazzini)
- O futebol como elemento formador da identidade nacional brasileira. Bloco 01; térreo; sala 02
- O problema da identidade pessoal. Bloco 01; térreo; sala 04
- Ontologia, revolução e emoção: prolegômenos a uma dialética da passagem. Bloco 01; térreo;
sala 05
- O papel da língua na construção de uma identidade nacional – os casos da França e do Brasil.
Bloco 01; térreo; sala 03
- Orientações para educação das relações étnico-raciais. Bloco 01; térreo; sala 06
- Para além do ensino e da história: reflexões historiográficas entre história oral, memória e
cidade. Bloco 01; térreo; sala 07
- Pensamento identidade e política em África. Bloco 01; térreo; sala 08
- Poder feminino e identidades na antiguidade e no medievo. Bloco 06; 1º andar; sala 01
- RPG: uma abordagem lúdica de incentivo à leitura e à produção textual. Sala de Gravura (Bloco
05; 2º andar)
- Semiologia da imagem cinematográfica. Sala de Dança (Bloco 05; sub-piso)
- Socioantropologia do desenvolvimento. Mestrado de Ciências Sociais (Bloco 06; 1º térreo)
DIA 17 DE NOVEMBRO, TERÇA-FEIRA
8h às 10h - Mini-Cursos
- “Vida, experiência e aprendizagem”: uma analise da pedagogia de John Dewey. Bloco 02;
subpiso; sala 03
- A ideologia socialista nas obras da juventude de K. Marx e f. Engels. Bloco 02; sub-piso, sala 04
OBS: os mini-cursos ocorrem durante todo Encontro Humanístico.
- A inserção do jovem no mundo do trabalho no contexto da nova lei do estágio (lei 11.788/
2008). Bloco 02; térreo; sala 01
10h - Apresentação de trabalho artístico.
- A luta popular da ditadura militar. Bloco 02; térreo; sala 02
- A teoria da evolução e a filosofia: implicações éticas no conceito de identidade humana. Bloco
02; térreo; sala 03
- Alfabetização x dificuldades de aprendizagem: como acontece esse processo para a formação
do individuo e sua atuação. Bloco 02; 1º andar; sala 01
- Capitalismo e educação: desescolarização ou escolarização da sociedade? Bloco 02; 1º andar;
sala 02
- Como elaborar projeto de pesquisa na área de ciências humanas. Bloco 02; 1º andar; sala 03
- Forças produtivas, processo de trabalho e emancipação humana. LABOCART (Bloco 02; 1º
andar)
- Formação profissional e as “novas” tecnologias de informação e comunicação. Sala de dinâmica
de grupo (ver bloco e andar)
- História e literatura: entre fronteiras e identidades. Auditório “B”
- Indicadores ambientais na pratica do turismo sustentável. NEPA
- Jogos teatrais e brincadeiras infantis aplicados a educação. Teatro de Bolso (Bloco 06; 2ª
andar)
- Metodologia da pesquisa no campo das ciências sociais: a identidade do pesquisador. Sala de
Projeção
- Não sou lixo, por isso não me reciclo. Sou professor-pesquisador e estou em constante
processo de formação. Bloco 01; térreo; sala 01
2
Performance: Pandora (Hall entre Auditórios)
10h 30min – Conferência
Alteridade territorial: uma leitura Geohistórica do território colonial brasileiro. Prof. Dr. Rafael
Straforini (UFRJ)
13h 30min às 15h 30min - Mesas-Redondas
- As políticas educacionais e a questão do negro: uma análise do problema racial brasileiro.
Auditório “B”. Gênero e movimentos sociais: identidade e cidadania no estado do maranhão.
Teatro de Bolso
- Trabalho e sociedade: leituras contemporâneas. Sala de Projeção I
- A construção do socialismo nas obras filosóficas de Marx e Engels. Bloco 02; térreo; sala 02
- Festas e identidades. Bloco 02; térreo; sala 01
- As novas investidas do mundo do capital: perspectivas para o mundo do trabalho. Bloco 02; 1º
andar; sala 03
- Religião metropolitana da grande São Luís: sua(s) constituição(ões) e atuais dilemas para a
gestão intergovernamental. Bloco 02; 1º andar; sala 02
- Psicanálise, ensino e formação do aluno do curso de psicologia. Bloco 02; 1º andar; sala 01
- Meio ambiente, saberes e identidade local. NEPA
15h 30min Às 17h - Apresentação de trabalhos artísticos
Performance: E.V.A (Teatro de Bolso); Espetáculo: Um estranho barulho de asas (Teatro de
Bolso); Performance: Mulheres (Hall CCH)
3
17h às 18h 30min - Comunicações Orais
1. História medieval e identidades (I). Coordenação: Profa. Ms. Luciana de Campos (UFMA).
Bloco 01 - Térreo – Sala 01. A identidade da figura feminina na saga de Erik, o vermelho. LOPES,
Ludmylla Fontenele; LANGER, Johnni (orientador). Religiosidade e guerra na Escandinávia da
Era Viking. SANTOS, Rennata Pinto dos; LANGER, Johnni (orientador). Uma análise da cavalaria
nos livros didáticos. MARTINS, Daniele Rego; LANGER Johnni (orientador). Análise da igreja
medieval nos livros didáticos. SILVA DIAS, David; LANGER Johnni (orientador)
2. Escravismo e identidade negra. Coordenação: Prof. Dr. Washington de Oliveira (UFMA).
Bloco 01 - Térreo – Sala 02. Sociedade escravista e o ideário liberal: um breve estudo sobre a
incompatibilidade entre liberalismo e escravismo. SOUSA, Glauber Luís Monteiro; CAMPOS,
Marize Helena. Ação de um núcleo colonial oitocentista em relação a índios e quilombolas.
PEREIRA, Daianne Veras; FARIA, Regina Helena Martins de (orientadora). As cotas raciais e a
identidade negra. CARNEIRO, Francisco André Silva
3. História, religião e identidades (I). Coordenação: Prof. Dr. Lyndon de Araújo (UFMA). Bloco
01 - Térreo – Sala 03. Simpatias amorosas: magia sexual e religiosidade no Brasil através dos
tempos. VALE, Fernanda Cristina; CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). Bruxos e charlatães:
discursos contra a magia e o espiritismo no Maranhão (séc. XX). COSTA, Tayssa Lília Conceição;
SANTOS, Lyndon de Araújo (orientador). O catolicismo popular e o discurso da Igreja Católica
na década de 1970. BARROS, Leandro José Teixeira; SANTOS, Lyndon de Araújo (orientador).
Religião e política: relações entre a Igreja Católica e os movimentos populares. LIMA, Gisele
Oliveira de. Legitimidade do sagrado: jornais espíritas e a construção da identidade do
espiritismo no Maranhão. NETO, Carlos Alberto de Carvalho.
4. História do Brasil e identidades. Coordenação: Prof. Ms. Wagner Cabral (UFMA). Bloco 01 Térreo – Sala 04. Como devorar Hans Staden: costumes, crenças e antropofagia entre os
Tupinambás. MIRANDA, Peterson Passion Birino; CAMPOS, Helena de (orientadora). Modelos de
boa civilidade: a mulher na corte a partir do romance A Moreninha. RIBEIRO, Giovana Caroline
da Silva; CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). Comportamento e identidade feminina no
século XIX, SILVA, Arianna Costa da; SILVA, Luana Pereira da; LOBATO, Priscila Fernanda Sousa;
CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). “O corpo da pátria”? O papel das colônias militares
na construção do espaço-Brasil no século XIX, SANTOS, Arthur Roberto Germano; FARIA, Regina
Helena Martins de (orientadora). História, memória e identidade: a militância estudantil
acadêmica nos anos 30. COSTA, Márcia Cordeiro
5. Educação e identidades (I) Coordenação: Profa. Dra. Mariza Borges Wall Barbosa Carvalho
(UFMA). Bloco 01 - Térreo – Sala 05. A genealogia do poder no discurso oficial sobre formação de
professores: a emergência de um saber acerca da identidade do professor da educação especial.
ALCÂNTARA, Ramon Luis de Santana; CARVALHO, Mariza Borges Wall Barbosa de (orientadora).
Escola: instituição influenciadora na formação das identidades dos alunos. AMORIM, Patrícia
Fernanda Jansen; PONTES, Vanda Conceição Da Silva; NUNES, Francisco de Assis (orientador).
A prática como componente curricular: apontamentos de uma nova identidade para a formação
docente. ARAÚJO, Raffaelle Andressa dos Santos. A aplicação dos recursos audiovisuais no
ensino de língua espanhola no núcleo de extensão da Vila Embratel (NEVE). BARBOSA, Ciro José
Rodrigues; PORTUGAL, Marta Maria (orientadora). Currículo e práticas pedagógicas na educação
infantil. BRANCO, Marcella Arraes Castelo; MACIEL, Andréa Maia; BATISTA, Andréa Miranda;
LOPES, Thaís (orientadora).
6. História da educação e identidades (I). Coordenação: Profa. Ms. Maria Portugal (UFMA)Bloco
01 - Térreo – Sala 06. Educação maranhense e identidade nacional na Primeira República: o
papel da leitura moralizante enquanto instrumento inculcador de ideologias. CASTRO, Ana
Caroline Neres. Educação e reclusão feminina no Maranhão (1872-1899). RODRIGUES, Maria
José Lobato; NUNES, Iran de Maria Leitão. Da escola para a academia: história do Liceu
Maranhense. RIBEIRO, Vânia Mondego. Identidade maranhense e a história do Maranhão no
ensino médio: o caso Liceu Maranhense. CUNHA, Klaus Roger Brito da; SANTOS, Rafael Aguiar
dos; SOARES, Rafaele Moreira; SOUSA, Baltasar Macaíba de (orientador)
4
7. Trabalho e identidade (I). Coordenação: Prof. Dr. Paulo Fernandes Keller (UFMA). Bloco 01 Térreo – Sala 07. A construção da identidade da pessoa com deficiência auditiva pelo trabalho.
AROUCHA, Maria José Rabelo. As transformações da produção da existência social e humana: o
caso dos alfaiates na cidade de São Luís (MA). BRAZ, Milton Alan Azevedo. Fundamentos da
escola do trabalho: uma relação entre Pistrak e a atualidade. GONÇALVES, Gilian Tereza França;
SETUBAL, Rosinete Lima; ARAÚJO, Vanessa Rodrigues de. A construção de identidades na
formação profissional frente às “novas” demandas por competências: os (des)caminhos da
relação escola-empresa. MONTEIRO, Fabíola da Conceição Lima; SILVA, Ilzeni (orientadora)
8. Sociologia e identidade (I). Coordenação: Prof. Ms. Flávio Antônio Moura Reis (UFMA). Bloco
01 - Térreo – Sala 08. Potencialidades da horticultura na comunidade do Cumbique em Paço do
Lumiar-MA. BARROS, Alysson Ramon; GOMES, Igor Bergamo Anjos. A morte súbita como expressão
da violação dos direitos humanos no âmbito do trabalho rural. UBALDO, Beatriz Marques. Lugar
de memória. SOARES, Ariane Marina Silva; SILVA, Luiza Feitosa Alves; SABINO, Marilene
(orientadora). A indústria cultural como formadora de uma pseudoidentidade do sujeito. SILVA,
Hermerson Santos da; TAVARES, Marcos Montelo; SILVA, Tarcito Raidan de Sousa; SOUSA, Baltazar
Macaíba de (orientador). Caracterização socioeconômica e ambiental da agrovila Ponta Seca,
Alcântara-MA. SILVA, Aldir Crescêncio da; RODRIGUES, André Luis Soares; BARBOSA, Charles
Augusto da Silva; FIGUEIREDO, Roberta Batista (orientadora)
9. Psicanálise e identidades. Coordenação: Profª. Drª. Denise Bessa Leda (UFMA) Bloco 02 Térreo – Sala 01. Personalidades psicopáticas: como identificar? ALMEIDA, Antonio Phelipe Rêgo
de; PINHEIRO, Renata da Conceição da Silva; Rafaela da Rocha Silva. O caminhar da crítica
psicanalítica e os seus novos desafios ante a literatura contemporânea. FONSECA, Thais
Carvalho; FURTADO, Maria Silvia Antunes (orientadora). Um esquizofrênico entre mundos.
PINHEIRO, Natalia Pereira; MIRANDA, Wandeilson (orientador)
10. Filosofia antiga e identidades. Coordenação: Profa. Ms. Zilmara de Jesus Viana (UFMA).
Bloco 02 - Térreo – Sala 02. A politéia: o ideal do exercício de cidadania. SILVA, Adriana Beserra.
Heródoto e Tucídides: um embate, duas reivindicações. NEVES, Wainer Furtado; MIRANDA,
Wandeilson (orientador). O homem grego e o pathos universal. LIMA, Edilson Vilaço de; MIRANDA,
Wandeilson (orientador). Anseio metafísico oriental no ocidente. SILVA, Guilherme Rodrigues;
LIMA, Edilson Vilaço de; MIRANDA, Wandeilson.
11. Comunicação, linguagem e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Cláudio Zannoni (UFMA)
Bloco 02 - Térreo – Sala 03. A linguagem como construção de identidade: a égide do processo
comunicativo nas relações linguísticas entre falantes. ALMEIDA, Luis Fernando Ribeiro;
MESQUITA, Iran. Entre a memória constitutiva e a memória representada: os interditos
discursivos. ARAÚJO, Augusto Ângelo Nascimento; ROCHA, Danielle Cunha de Souza da. A linguagem
no espaço virtual. GOMES, Lia Renata Costa; MORENO, Antonio Carlos Beserra; ZANNONI,
Cláudio (orientador). A linguagem como médium da experiência hermenêutica da arte. MELO,
Luciana Cantanhêde
12. Música e identidades. Coordenação: Prof. Ms. Guilherme Ávila (UFMA). Bloco 02 – 1º Andar –
Sala 01. A música no trabalho de João Calvino na Genebra do século XVI. ALMEIDA, Tirza Sodré;
AVILA, Guilherme (orientador). Mobilidade urbana a partir das músicas. CARDOSO, Michael;
ALCÂNTARA JUNIOR José O. (orientador). Elementos musicais populares: análise nietzscheana
da identidade cultural brasileira. FRAGA, Clelson do Nascimento de. Idílio artístico na physis
musical: identidade cultural do músico em Friedrich Nietzsche. PAIVA, Ellen Caroline Vieira de.
João do Vale e o show opinião: a imagem - síntese de um nordeste (1964). SILVA, Glícia Lorainne
Moreira; COSTA, Wagner Cabral da (orientador)
13. Poesia e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Jeferson Francisco Selbach (UFMA) Bloco 02 –
1º Andar – Sala 02. A construção da identidade na poesia autobiográfica e de resgate histórico
de Charles Simic. NODARI, Janice Inês. O lugar do amor na poesia de Augusto dos Anjos e João
Cabral de Melo Neto. QUEVEDO, Rafael Campos. Poesia representação da identidade de seu
criador ou produção meramente ficcional? OLIVEIRA, Caroline Coelho de; NODARI, Janice Inês
(orientadora)
5
17h às 18h 30min - Apresentação de Painéis
A percepção da morte no contexto de isolamento e convívio social em adultos de terceiraidade. BRITO, Luanny Tomaz; COELHO, Tainara Paloma Pereira; MENEZES, Priscila Maria Silva;
CARVALHO, Isalena Santos (orientadora); Violência e resistência: a saga dos verdadeiros donos
da terra contra os interesses econômicos. CAMPELO, Michelli k. Chaves; COSTA, Leomir Souza;
MOREIRA, Jadeylson Ferreira; ZANNONI, Cláudio (orientador); Escola e as relações de poder na
contemporaneidade. CAMPOS, Nadja Fonseca da Silva Cutrim; LEAL, Maria do Perpétuo Socorro
Lima; A influência do cinema para agregar valor ao produto turístico no Maranhão. CASTRO,
Bruna; TAVARES, Denise; SILVA, Ana Letícia Burity da (orientadora); Trajano Galvão e identidade
no Maranhão Oitocentista. MACIEL, Jefferson. Local: Hall do CCH
18h 30 min Às 20h 30 min - Apresentação de trabalhos artísticos
Espetáculo Onde estão as crianças? (Teatro de Bolso); Espetáculo: O Homem Do Cubo De Gelo
(Teatro de Bolso); Filme: Cidadão Kane (Ao lado externo do Auditório B)
DIA 18 DE NOVEMBRO, QUARTA-FEIRA
8h às 10h - Mini-Cursos
10h - Apresentação de trabalhos artísticos
Poesia: S.O.S Natureza (Hall Do CCH); Performance: Fallow Me (Hall do CCH)
10h 30min - Conferência
Afrodescendente: identidade em construção. Prof. Dr. Ricardo Franklin Ferreira (UFMA)
13h 30min às 15h 30min - Mesas-Redondas
- Construção das Licenciaturas em arte: história, condições e mercado. Teatro de Bolso
- Discurso, poder e construção de identidades, as políticas educacionais e a questão do negro:
uma análise do problema racial brasileiro. Bloco 02; térreo; sala 01
- Biografias: construindo vidas e identidades Bloco 02; térreo; sala 02
- Inventário de referências culturais: o patrimônio imaterial em Alcântara. Bloco 02; térreo;
sala 03
- Relações entre amor, sexo e dinheiro segundo diversos olhares das ciências sociais. Auditório
“B”
- Mobilidade urbana em São Luís I. Bloco 02; 1º andar; sala 01
-- Políticas públicas, família, criança e adolescente. Bloco 02; 1º andar; sala 02
- O trabalho na construção da identidade do profissional de geografia. Bloco 02; 1º andar; sala
03
15h 30min às 17h - Apresentação de trabalhos artísticos
Contadores de História para alunos escolas do Sá Viana (Teatro de Bolso); Espetáculo: A Pena e
a Lei (Teatro-Ágora)
17h às 18h 30min - Comunicações Orais
14. História medieval e identidades (II). Coordenação: Profa. Dra. Adriana Zierer (UEMA). Bloco
01 – Térreo – Sala 01. Representações do cristianismo e paganismo na Volsungasaga e na canção
dos Nibelungos. SOUSA, Késsia Rosaria de; LANGER, Johnni (orientador). A ganância de um rei e
a figura do Baphomet: um estudo iconográfico do processo inquisitório movido contra a ordem
6
dos templários na França. AZEVEDO, Philipe Luiz T. de; LANGER, Johnni (orientador). Outlander:
a sociedade nórdica nas telas do cinema. ALMEIDA, Josiléia; LANGER, Johnni (orientador). Uma
breve análise acerca da figura templária no filme Arn, o cavaleiro templário. DUTRA, Marliane
da Costa; LANGER, Johnni (orientador)
15. História, religião e identidades (II). Coordenação: Prof. Flário José silva Soares (UFMA).
Bloco 01 – Térreo – Sala 03. O clero católico desperta: o movimento de romanização da Igreja
Católica no Brasil oitocentista. GONÇALVES, Diogo Silva; CAMPOS, Marize Helena de
(orientadora). Impactos do Concilio Vaticano II na sociedade maranhense entre os anos 1965
e 1970. RIBEIRO, Elias Nascimento; SANTOS, Lyndon de Araújo (orientador). A identidade dos
evangélicos: uma abordagem sobre o crescimento da Igreja Assembléia de Deus em São Luís na
década de 90. COSTA, Ecio Fonseca; CAMPOS, Marize de (orientadora). História da educação
adventista no Brasil: a construção de uma identidade a partir da pluralização do campo religioso.
RAMOS, Maély Ferreira Holanda
16. História do maranhão e identidades (I). Coordenação: Profa. Dra. Antônia da Silva Mota
(UFMA). Bloco 01 – Térreo – Sala 04. Representações sociais e colonização militar no Maranhão
oitocentista. CAMPOS, Rafael Ramos; FARIA, Regina Helena Martins de (orientador). “Em nome
de El Rei”: processos de agraçião dos titulares maranhenses no Brasil imperial. COSTA, Ariadne
Ketini. Relações entre cultura material e a arqueologia histórica maranhense na fase final da
Colônia. PEREIRA, Nathalia Moreira Lima; MOTA, Antonia (orientadora). A influência do iluminismo
e o processo de laicização no Maranhão setecentista. SANTOS, Nivaldo Germano dos; MOTA,
Antonia da Silva (orientadora)
17. Educação e identidades (II). Coordenação: Profa. Dra. Maria José Pires Barros Cardozo
(UFMA) Bloco 01 – Térreo – Sala 05. Escola e as relações de poder na contemporaneidade.
CAMPOS, Nadja Fonseca da Silva Cutrim; LEAL, Maria do Perpétuo Socorro Lima. A inclusão pelo
domínio da língua: desafios para o ensino fundamental de nove anos. CARDOZO, Maria do
Perpetuo Socorro Lima Leal; BARROS, Maria José Pires (orientadora). Gestão democrática:
desafios na aplicação do projeto político-pedagógico na escola comunitária “Nossa Senhora da
Conceição”. CASTRO, Natália Dourado de; MAGALHÃES, Noêmia Sousa; MACHADO, Vanessa da
Silva; RABELO, Francy Sousa (Orientadora). A educação ambiental nos cursos de licenciatura
do Centro de Ciências Humanas da Universidade Federal do Maranhão: abordagem sobre os
parâmetros curriculares nacionais e a política nacional de educação ambiental. CHAGAS, Bruna
Danyelle Pinheiro das; CUNHA, Elys Correia; SANTOS, Shirley Cristina dos (orientadora).
(Re)significações do ser professora de educação infantil tecidas no espaço escolar. COIMBRA,
Kellen Regina Moraes.
18. História da educação e identidades (II). Coordenação: Profa. Ms. Luciana de Campos
(UFMA) Bloco 01 – Térreo – Sala 06. Instrução pública nos oitocentos: abordagem história na
década de 1840. SILVA, Diana Rocha da; NUNES, Irajane Cantanhede; ROCHA, Josecleide Sampaio
da; PECEGUEIRO, Cláudia Maria Pinho de Abreu (orientadora). A formação educacional feminina
na sociedade do século XIX. COELHO, Joseilma Lima; MOTTA, Diomar das Graças (orientadora).
O Maranhão em preleções: a escrita da história escolar na Primeira República. MELO, Jeane
Carla Oliveira de; SOARES, Flávio (orientador). Colégio Militar Tiradentes: análise acerca da
influência de poder na construção da identidade dos alunos. LOPES, Cristiane Rodrigues;
ANDRADE, Marcelle Bárbara Cunha de; CAVALCANTI, Cacilda (orientadora)
19. Trabalho e identidade (II). Coordenação: Prof. Dr. Paulo Fernandes Keller (UFMA). Bloco 01
– Térreo – Sala 07. O processo civilizatório e as metamorfoses das profissões no século XX: o
caso do relojoeiro no centro de São Luís (MA). NOLETO, Rafaela Barbosa; TAVARES, João Claudino.
As novas estratégias de produção da existência material: o caso das(os) profissionais do sexo.
NUNES, Cynthia Brito; AMORIM, Aléssio Leal; SILVA, Romildo dos Santos (orientador). A
contribuição do estágio de estudantes na formação das competências para o mundo do trabalho.
PEREIRA, Maria Rosane Soares. A autopercepção do alcoolista em recuperação frente ao mercado
de trabalho na cidade de São Luís. KAZAM, Camila Barbosa; SAMPAIO, Wilkellane da Silva
Mapurunga; MOURA, Tereza Talyta Carvalho; NORMANDO, Michelle Adler (orientadora)
7
20. Sociologia e identidade (II). ção: Prof. Dr. Jeferson Francisco Selbach (UFMA) Bloco 01 –
Térreo – Sala 08. O castigo do sol além da praga da soja: repercussões do cultivo da soja sobre
o modo de vida dos camponeses de Valença – Buriti (MA). SILVA JÚNIOR, Amancio Ferreira;
CARNEIRO, Marcelo Sampaio (orientador). Análise das formas de sociabilidade entre passageiros
de ônibus de São Luís/MA. PITANGA, Carolina Vasconcelos; ALCÂNTARA JUNIOR, José Odval
(orientador). A unidade bio-psico-social do homem. PINHEIRO FILHO, Claudio Urbano Bittencourt;
BARROS, Kellen Krystynny Carneiro; CORRÊA, Alexandre Fernandes (orientador). Processo de
(re)construção da identidade sócioterritorial no sujeito (pós)moderno. OLIVEIRA, Danniel
Madson Vieira; MOREIRA, Tiago Silva; RÊGO, Josoaldo Lima (orientador)
26. Antropologia e identidades (I). Coordenação: Profa. Dra. Madian (UFMA). Bloco 01 – Térreo
– Sala 02. Bumba-meu-boi como elemento de afirmação identitária na comunidade do Sá Viana.
TEIXEIRA, Adriana; CUNHA, Janete. Cultura, identidades surdas e a língua brasileira de sinais.
QUIXABA, Maria Nilza Oliveira. A construção do bairro da Madre Deus, em berço da cultura
popular maranhense. NUNES, Jacyvanha da Conceição. Espaço e identidade: um olhar voltado
para as rendeiras de bilros em Raposa-MA. MENDONÇA, Ana Michelle Rubim de; CONCEIÇÃO,
Andreia de Oliveira; GONÇALVES, Cleane Silva; FERREIRA, Maria da Glória Rocha (orientadora)
21. Psicologia e identidades. Coordenação: Profª. Drª. Denise Bessa Leda (UFMA). Bloco 02 –
Térreo – Sala 01. Da psicologia positiva à prática: construção de identidades sobre as virtudes.
SANTOS, Dayanna Gomes; NASCIMENTO, Eduardo Penha; OLIVEIRA, Jena Hanay de (orientadora).
Identidade e ciberespaço: o “eu” a partir da conexão entre sujeitos e espaços virtualizados.
DUAILIBE, Nayala Nunes; SANTOS, Vera Lúcia Bezerra (orientadora). Identidade discursiva e a
institucionalização do “louco”. LACERDA, Bruno Ricardo Castro; PINTO, Hesaú Rômulo Braga;
COSTA, Ruth Furtado; SOUZA, Maria Cristina dos Santos de (orientadora)
A identidade dos evangélicos: uma abordagem sobre o crescimento da Igreja Assembléia de
Deus em São Luís na década de 90. COSTA, Ecio Fonseca; CAMPOS, Marize de (orientadora).
Vestidas em Nelson; crítica em cena. COSTA, Fernanda Rafaela Silva; SILVA, Roberta Soraya
Maria Rodrigues da; CORRÊA, Nárdylla, Cristine Ribeiro; SANTANA, Arão Paranaguá de
(orientador). Relações interpessoais entre idosos institucionalizados. DAVID, Anástacia Camila
Moreira Lima; SILVA, Renata Barreto da; CARVALHO, Isalena Santos (orientadora). O ensino do
direito desconstruindo identidades femininas. DIAS, Isabella Larissa Cordeiro; MONTENEGRO,
Valéria Maria (orientadora). Local: Hall do CCH
22. Filosofia e identidades (I). Coordenação: Prof. Dr. Thiago André M. de Aquino (UFMA). Bloco
02 – Térreo – Sala 02. Relação entre tradição e consciência histórica na hermenêutica de HansGeorg Gadamer. VIANA SOBRINHO, Antonio Lisboa de Castro; SILVA JÚNIOR, Almir Ferreira da
(orientador). A crise da dignidade humana e sua relação com o progresso científico numa
perspectiva rousseauniana. SOUSA, Francisco das Chagas Carvalho. Noções do pensamento
complexo. MORAES, Antonio José de Ribamar. Ciência no Maranhão: memória e divulgação no
processo de construção identitária. ARAÚJO, Ana Lourdes Alves; de OLIVEIRA, Antonio José da
Silva; COSTA, Judite Eugênia Barbosa. Ideologia e terror em Hannah Arendt: o totalitarismo e a
destruição da condição humana. ALMEIDA, Brena Costa de
17h às 18h 30min - Apresentação de Painéis
18h 30min às 20h 30min - Apresentação de trabalhos artísticos
Performance: Bustos In Depredação (Teatro - Ágora); Espetáculo: Os quatro falsos
endemoninhados (Teatro de Bolso); Performance: Encontros improváveis (Teatro de Bolso)
DIA 19 DE NOVEMBRO, QUINTA-FEIRA
8h às 10h - Mini-Cursos
23. Literatura e identidades (I). Coordenação: Prof. Veraluce Lima dos Santos (UFMA). Bloco 02
– Térreo – Sala 03. O ethos multifacetado de Amelie costurado pela histeria em “a mais forte” de
August Strindberg. AMORIM, Carla Maria Ramos. O leitor autor. AZEVEDO, Talia Gabrielle Santos;
AQUINO, Thiago Andre de Moura (orientador). Engenho e arquitetura em Dom Casmurro. COSTA,
Diana Kelly Chaves; QUEVEDO, Rafael Campos (orientador)
10h - Apresentação de trabalhos artísticos
24. Literatura e identidades (II). Coordenação: Prof. Demétrio Saccomandi (UFMA). Bloco 02 –
1º Andar – Sala 01. Vivenciando a leitura: análise sobre as práticas de leitura do curso de
Biblioteconomia no Maranhão. COSTA, Ana Lourdes dos Anjos; NOGUEIRA, Poliana Gonçalves;
COELHO, Clara Duarte; FERREIRA, Maria Maria Mary (orientadora). Inês de Castro na literatura
maranhense: estudo dos personagens na peça “Inês e Pedro” de João Mohana. MESQUITA,
Fábio Henrique Novais de; REIS, Gizelly Fernandes Maia dos; CUNHA, do Nascimento; ROCHA,
Maria de Fátima Sopas (orientadora). A construção da identidade das personagens em
Frankenstein, de Mary Shelley: uma leitura à luz da teoria feminista. BELO, Juliana Morais.
Ribamar Palmeira, uma literatura selvagem do maranhão profundo. SOUZA, Emanuel.
A internet como uma tecnologia simbólica e a formação do professor de língua materna. Profa.
Dra. Veraluce Lima dos Santos (UFMA)
25. Geografia e identidades (I). Coordenação: Profª. Drª. Roberta M. Batista de Figueiredo
(UFMA). Bloco 02 – 1º Andar – Sala 02. Raízes da identidade da geografia marxista na obra
crítica da Filosofia do Direito de Hegel: aplicações na epistemologia da geografia. RIBEIRO
JUNIOR, José Arnaldo dos Santos; ALMEIDA, Juscinaldo Góes; SOUSA, Baltazar Macaíba
(orientador), ARAÚJO, Marcelo de Sousa (orientador). Processo e uso e ocupação do solo na
comunidade remanescente quilombo Jamary dos Pretos, Tijriaçu-MA. SOUSA, Jefferson Bruno
Costa de; RODRIGUES Taissa Caroline Silva; FEITOSA, Antonio Cordeiro. Percepção, identidade
e ambiente: um olhar sobre a ilha de Itauá-Mirim. PEREIRA, Claudia Pakel Pena; SOUSA, Rafael
dos Reis de; VIEIRA, Ivoneide Neves; DINIZ, Juarez Soares (orientador). Uma análise dos
processos produtivos no assentamento rural, Mato Grosso em Vitória Do Mearin-MA.
NASCIMENTOS, Carlos Henrique Nunes; SOUSA, Késsia Rosaria de; MATTOS JUNIOR, José Sampaio
de (orientador). Toponímia e identidade: um olhar sobre as praças do centro de São Luis.
SANTOS, Luiz Eduardo Neves dos
- São Luís: identidades contemporâneas. Bloco 02; térreo; sala 03
8
Música Livre (Auditório B – José Ribamar Caldeira); Música Livre (Hall do CCH)
10h 30min - Conferência
13h 30min às 15h 30min - Mesas-Redondas
- Expressões da religiosidade católica na Bahia e Maranhão. Bloco 02; 1º andar; sala 02
- Filosofia e identidade: um diálogo com os modernos e os contemporâneos. Bloco 02; 1º andar;
sala 01
- Ações afirmativas para além da cotas. Bloco 02; 1º andar; sala 03
- Ressocialização de adolescentes: a visão dos atores do sistema de garantia de diretos sobre
o sistema de atendimento sócio-educativo no maranhão. Bloco 02; térreo; sala 02
- As identidades africanas nos subterrâneos das letras. Bloco 02; térreo; sala 01
- História e literatura: entre fronteiras e identidades. Auditório “B”
- Mídia, etnicidade e ações afirmativas. Sala de Projeção I
15h 30min às 17h - Apresentação de trabalhos artísticos
Leitura Dramática: Evlyn Roe e ois Srs. do Báltico (Teatro de Bolso); Espetáculo: Vestidas em
Nelson (Teatro de Bolso); A voz da música no coração do mundo (Teatro Ágora)
9
17h às 18h 30min - Comunicações Orais
27. História e identidades. Coordenação: Profa. Ms. Régia Agostinho da Silva (UFMA). Bloco 01
– Térreo – Sala 01. A evolução da identidade e dos direitos da criança: da Antiguidade ao século
XXI. SANTOS, Nayara Araújo dos; BRANCO, Marcella Arraes Castelo; BATISTA, André Miranda. A
ordem e a desordem: recrutamento e desvio de conduta das praças do corpo de polícia da
província do Maranhão em meados do século XIX. DUTRA, Edvaldo Dorneles; FARIA, Regina
Helena Martins (orientadora). A representação imagética da greve da meia-passagem de 1979
em suas diversas ressignificações. GOMES, Antônio Carlos Lima. “A igreja precisa de pastor e
não de policial”: análise histórica da cartilha ‘o pacificador da baixada. PORTELA, Camila da
Silva; SANTOS, Lyndon Araújo (orientador). Uma religião de que não gosta o governo”: uma
análise do processo-crime de Amélia Rosa (1877-1878). SANTOS, Thiago Lima dos; FERRETTI,
Sergio (orientador)
28. Historiografia brasileira e identidades. Coordenação: Prof. Dr. João Bitencourt (UFMA).
Bloco 01 – Térreo – Sala 04. “Cultura e opulência do Brasil”: a causticidade do ouro brasileiro
sob a ótica de João Antônio Andreoni. ARAÚJO, Carine Dávalos Franco de; CAMPOS, Marize
Helena (orientadora). (Re) pensando “a ideologia da decadência” no Maranhão do século XIX.
CARVALHO NETO, Paulo Juracy; CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). O homem cordial de
Sérgio Buarque de Holanda: em busca da nossa herança cultural. NUNES, Glácya Vanessa Alves;
CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). Migalhas de uma história mastigada, mas, mal digerida:
a identidade historiográfica brasileira sob o olhar de Francisco Adolfo de Varnhagen. SILVA,
Paulo Roberto da; CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). Capistrano de Abreu: inovações e
continuidades no saber histórico para a formação de uma identidade brasileira. SÁ, Dayana
Jéssica Sousa de; CAMPOS, Marize (orientadora)
29. Educação e identidades (III). Coordenação: Profa. Ms. Irecer Portela Figueiredo Santos
(UFMA) Bloco 01 – Térreo – Sala 05. Uso da produção cultural da e para a infância como instrumento
pedagógico na educação infantil. COSTA, Ana Maria Melo; DOURADO, Larissa Maria Vitor;
AMORIM, Elisângela dos Santos (orientadora). Cultura escolar e identidade juvenil: uma análise
da construção da identidade juvenil no ambiente escolar. DUTRA, Ana Cristina da Silva; LEITE,
Ana Luzia Costa; SILVA, Dorian. Cunha da; NUNES, Antonio Assis Cruz (orientador). O núcleo de
pesquisa escolar compartilhada – NUPECOM como um espaço de poder que possibilita a emergência
de uma nova identidade docente. FERREIRA, Edith Maria Batista; GONÇALVES, Maria de Fátima
da Costa (orientadora). Educação moral: um caminho para a civilização. FONSECA, Wanderson
Rocha; FARIA, Regina Helena Martins de (orientadora). Uma visão pedagógica da medida sócioeducativa de liberdade assistida. LIMA, Caroliny Santos; MAIA, Suelen da Silva; PAIVA, Mônica
Verona Sá.
30. Sociologia e identidade (III). Coordenação: Prof. Dr. José Ferreira Júnior (UFMA) Bloco 01
– Térreo – Sala 08. As técnicas corporais e o trânsito ludovisense: perspectivas sociológicas.
NUNES, Renata Silva; AMARAL, Angélica Beatrys Souza. O Estado de Direito Social e a crise dos
direitos fundamentais sociais. COSTA, Ana Carolina Farias A. da; SILVA, Leandra Barros da;
COSTA, Liduina Farias A. da (orientadora). O futebol como epopéia: análise das crônicas de
Nelson Rodrigues sobre a Copa do Mundo de Futebol de 1958. DINIZ, Anna Carolina Paiva;
FERREIRA JÚNIOR, José (orientador). Identidade maranhense: uma perspectiva da produção
científica, literária e artística. MENDONÇA, João José Loiola; FRANÇA, Roberta Campos;
OLIVEIRA, Antônio José Silva
32. Geografia e identidades (II). Coordenação: Prof. Ms. Maurício Eduardo Salgado Rangel
(UFMA). Bloco 01 – Térreo – Sala 06. O Plano Diretor enquanto estratégia para organização do
espaço urbano: o caso do bairro Novo Cohatrac. PINTO, Karini da Silva; PACHECO, João Batista
(orientador). Identidades geográficas: a sustentabilidade e a economia dos babaçuais no
povoado de Magnificat em Itapecuru-Mirim Maranhão. CAVALCANTE, David Michel Ribeiro;
OLIVEIRA, Debora de Jesus Machado Gois de. Análise da realidade socioambiental do municipio
Raposa-MA. CUTRIM JUNIOR, Valdir; SILVA, Glecieles; DINIZ, Juarez Soares (orientador). Aspectos
geográficos de Estiva-São Luis-MA. DIAS, Julian Vinicius de França; PEREIRA, Daniel Vitor
Coelho; REIS, Rosalva de Jesus dos (orientadora). Impactos sócio ambientais decorrentes do
processo de ocupação da área de proteção do Itapiracó, São Luís (MA). MAFRA, Gislan Azevedo;
LIMA, Ricardo Everton; DINIZ, Juarez Soares (orientador)
33. Geografia e identidades (III). Coordenação: Profª Drª Maria da Glória Rocha Ferreira
(UFMA) Bloco 01 – Térreo – Sala 07. As mudanças paisagísticas no alto curso do Rio Pericumã na
visão da população local. MOREIRA, Danielle Rabelo; PEREIRA, Regina Célia de Castro
(orientadora). Relações topofilicas: uma análise acerca do processo histórico-social da ocupação
Vila Maranhão em São Luis-MA. CRUZ, Gleyciane de Jesus Pereira; BRITO, Eder Pereira; GOMES,
Igor Bergamo Anjos (orientador). Análise da (nova) percepção topofílica da mulher na agricultura
familiar da agrovila quilombola do Só Assim – município de Alcântara/MA. BERNAL, Filipe Souza
Martin; LEITE, Eduardo José Pereira; SANTOS, Shirley Cristina dos (orientadora)
34. Antropologia e identidades (II). Coordenação: Profa. Ms. Luciana de Campos (UFMA) Bloco
01 – Térreo – Sala 02. “Todo mundo festejando ou bate tambor pra mim”: análise história da
tradicional festa de São Benedito em Pedreiras. LUNA, Éder Cruz; MATOS, Luciana Villela
(orientadora). Perturbação contra identidades étnicas: conflito entre quilombolas de Alcântara
(MA) e a expansão de tecnologias espaciais. COELHO, Leonardo Oliveira da Silva; ANDRADE,
Maristela de Paula (orientadora). Cultura e identidade: revisitando o espaço cultural das
comunidades deslocadas para a agrovila Só Assim-Alcântara/MA. COSTA, Francisca Sousa da;
JARDIM, Richard Oliveira; SANTOS, Shirley Cristina dos (orientadora). Cultura popular: cidadania
e educação. SANTOS, Robson Ruiter Mendonça
35. Antropologia e identidades (III). Coordenação: Profa. Dra. Adelaide Ferreira Coutinho
(UFMA) Bloco 01 – Térreo – Sala 03. Etnia e identidade cultural dos Bijagós da Ilha de Bubaque
(Guiné-Bissau). MOURO, Adriano Pedro; ZANNONI, Claudio (orientador). Cultura corporal e
educação do campo: relacionar as práticas corporais à realidade do campo. NUNES, Aline Silva
Andrade; COUTINHO, Adelaide Ferreira (orientadora). “Os feras”: registros e identidade.
CARVALHO, Tatiana Galvão; MARTINS, Gersino dos Santos (orientador). Influências maranhenses
na doutrina do Santo Daime. TRINDADE, lsabell de Kássia Mendonça; MARTINS; Chintya
(orientadora)
36. Arte e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Almir Ferreira da Silva Junior (UFMA) Bloco 02 –
Térreo – Sala 01. A contribuição de Tarsila do Amaral para a arte moderna no Brasil. VARÃO,
Abigail Cunha. A emoção estética na arte moderna: orientações filosóficas para revigorar uma
identidade artística brasileira. COSTA, Flaviano Menezes da; SILVA JÚNIOR, Almir Ferreira da
(orientador). Projeto Quinta cultural: uma experiência interdisciplinar no Instituto Federal do
Maranhão - Campus Zé Doca. AGUIAR JUNIOR, Arnaldo Cunha de; PINHEIRO JUNIOR, José Antonio.
Projeto UEMA no campo: um elo com a comunidade. JARDIM, Emanoelle Lyra; PINHEIRO, Romel
(orientador)
31. Filosofia e identidades (II). Coordenação: Prof. Dr. Lincoln Sales Serejo (UFMA). Bloco 02 –
Térreo – Sala 02. Identidade camponesa e bonapartismo: uma análise do “Dezoito Brumário” de
Karl Marx. AMORIM, Jurandir; SOUSA, Baltazar Macaíba; ARAÚJO, Marcelo de Sousa (orientadores).
Uma reflexão foucaultiana sobre as relações de identidade entre saber/poder. PACHECO, Keise
Regina Costa; CORRÊA, Diogo Silva (orientador). O ideal de cientificidade como um dos motivos
para o surgimento do niilismo na filosofia nietzschiana. PAIVA, Emanuelle Mader Sá; COSTA,
Juliana da Cruz; ABREU, Kedma Karoliny Cardoso de; CORRÊA, Diogo Silva (Orientador). Nietzsche
e a identidade de uma educação autentica. MARINHO, José Milton da Silva; MIRANDA, Wandeilson
Silva (orientador)
37. Teatro e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Arão Nogueira Paranaguá de Santana (UFMA)
Bloco 02 – Térreo – Sala 03. Ciclos da produção teatral em São Luís: de 1970 a 2000. MONTEIRO,
Leurimar Souza; ARAÚJO, Eugenio (orientador). Audiodescrição na cena, uma possibilidade de
tornar acessível o teatro para o espectador deficiente visual. MARQUES, Michel Grugel; SILVA,
Natália de Jesus Petrus da; FRANCA, Roberth Cristian Cutrim. Pós-dramático: um cruzamento
de identidades na cena contemporânea. PEREIRA, Abimaelson Santos; SANTANA, Arão Nogueira
Paranaguá de (orientador). Experimento Anne: memória, gênero e acessibilidade. GARCÊS,
Delcianny; SANTANA, Arão Paranaguá de (orientador)
10
11
38. Políticas públicas e identidades (I). Coordenação: Profa. Dra. Arleth Santos Borges (UFMA)
Bloco 02 – 1º Andar – Sala 01. O poder, as políticas públicas e a identidade urbana em São Luís –
MA. FALCÃO, Alexsandra Maryllen Roges Costa; SILVA, Luciano Serra da; DINIZ, Juarez Soares.
Crescimento econômico: análise do princípio da convergência nos municípios do maranhão.
LIMA, Ana Lídia Barbosa. Atuação parlamentar, conexão eleitoral e campanha pela reeleição em
São Luis. BARROS, Romário Silva; BORGES, Arleth Santos (orientadora). Políticas públicas: para
quem? SOEIRO, Magnúcia Bezerra; NASCIMENTO, Ilma Vieira do. Da criação à recriação da
biblioteca pública do Maranhão no século XIX. SILVA, Diana Rocha da; CASTRO, César Augusto
(orientador)
39. Políticas públicas e identidades (II). Coordenação: Profa. Dra. Joana A. Coutinho (UFMA)
Bloco 02 – 1º Andar – Sala 02. Analise critica da atuação das ONG’s no Maranhão. SILVA, Bruna
Lueny Fontão da; AMORIM, Eliane Sá; COUTINHO, Joana (orientadora). Teoria tridimensional
como identidade jurídica de Miguel Reale. SANTOS, Karla Richelly Carvalho; PINTO, Mayara
Pinheiro. Dilemas da política de patrimonialização da cultura e os aspectos técnicos de sua
implantação: a atuação dos servidores do IPHAN no Estado da Paraíba. ROSÁRIO, Inocêncio
Soares do. Políticas públicas para o turismo: desenvolvimento econômico e fortalecimento da
identidade nacional. PINHO, Thays Regina Rodrigues. Homens de fino trato ou de grossa
aventura? O judiciário na composição do estado burocrático brasileiro. PINHEIRO, Hegle Santos;
SOARES, Flávio José da Silva (orientador)
17h às 18h 30min - Apresentação de Painéis
Infância maranhense no século XIX: identidade e controle social. FREIRE, Tarantini; BRANDÃO,
Fhilipe; BARBOSA, Bárbara; CORRÊA, Maria da Glória Guimarães (orientadora). Acessibilidade
na UFMA: democratização do direito de ir e vir. GALVÃO, Hádria Samille Palhano; SOARES,
Rejane Silva; SOUSA, Amália Raquel Ribeiro de; BARROS, Maria do Amparo Gomes (orientadora).
Paisagem e literatura em Sophia de Mello Breyner Andresen: a poética do mar em Portugal.
LIMA, Renata Ribeiro; PEREIRA, Amanda Pestana; FEITOSA, Márcia Manir Miguel (orientadora).
Economia indígena: aspectos gerais, comparações e peculiaridades da economia Tenetehara.
NASCIMENTO, Nelson Alexandre do; PEREIRA, Laércio José Carvalho; SILVA, Rosirene Cruz;
ZANNONI, Claudio (orientador). Local: Hall do CCH
18h 30min às 20h 30min - Apresentação de trabalhos artísticos
Espetáculo: Oração (Teatro de Bolso); Performance: Semeando (Bloco 05 CCH – mesas de
concreto); Performance: Mito da Caverna (rampa central do CCH)
DIA 20 DE NOVEMBRO, SEXTA-FEIRA
8h às 10h - Mini-Cursos
10h - Apresentação de trabalho artístico
Lullaby: Por Quem Choram As Pedras (Sala de Dança)
10h 30min - Conferências
Trabalho e Identidade - Prof. Dr. Marco Aurélio Santana (UFRJ). Da identidade das artes às
artes a diversidade: a significação inter/transcultural das artes na idade mídia - Prof. Dr.
Adilson Florentino da Silva (UNIRIO)
13h 30min às 15h 30min - Mesas-Redondas
- Trajetórias, engajamentos e identidades nos mundos do trabalho e da política. Bloco 02;
térreo; sala 01
- Configurações da ideologia neoliberal. Bloco 02; térreo; sala 02
12
- Cotidiano e a construção do ambiente urbano em São Luís. Bloco 02; térreo; sala 03
- Conflitos sócio-ambientais. Bloco 02; 1º andar; sala 03
- Relações culturais entre Portugal e Brasil: cultura intelectual, festividades e linguagem. Bloco
02; 1º andar; sala 02
- Cultura musical brasileira: expressão e identidades. Teatro de Bolso
- A pessoa na presença de disfunções do espectro autístico. Bloco 02; 1º andar; sala 01
- Identidades múltiplas: cenários do viver em tempos do maranhão colônia. Sala de Projeção I
- Performance, patrimônio, identidade cultural e práticas educativas: confluências
interdisciplinares. Auditório “B”
- Geografia cultural: reflexões teórico-metodológicas e possibilidades no ensino. Bloco 02; subpiso; Sala 04
15h 30min às 17h - Apresentação de trabalhos artísticos
Escola Maquete de Belas Artes: música (Teatro de Bolso); Contadores de História para alunos de
escolas do Sá Viana (Teatro de Bolso); Performance: Homem do Elevador (Sala de Dança);
Espetáculo: O Sótão (Teatro de Bolso)
17h às 18h 30min - Comunicações Orais
40. História do Maranhão e identidades (II). Coordenação: Profa. Dra. Maria da Glória (UFMA).
Bloco 01 – Térreo – Sala 01. Do ourives ao altar, do altar ao ourives: os registros de furtos nos
autos de devassa do Maranhão. SANTOS, Jaciara Fonsêca dos; SANTOS, Lyndon de Araújo
(orientador). Dona Josepha Adelaide Furtado Belfort: observações sobre sua atuação na dinâmica
econômica e de povoamento em terras maranhenses (1798). RAMOS, Geordana de; CAMPOS,
Marize Helena de (orientador). Dona Maria Magdalena Belfort: observações sobre sua atuação
na dinâmica econômica e social em terras maranhenses (1794). SOUZA, Fernanda Oliveira de;
CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). “Raças infectas”: aspectos históricos das habilitações
de gênero no Maranhão (1739 A 1742). SOARES, Kate Dayanne Araújo; SANTOS, Lyndon de Araújo
(orientador)
41. História, biografias e identidades. Coordenação: Profa. Dra. Marize Campos (UFMA). Bloco
01 – Térreo – Sala 02. Um homem, uma travessia, dois olhares: reflexões sobre imagem e poder
em representações pictóricas napoleônicas. BRITO, Rômulo de Jesus Farias; FARIA, Regina
Helena Martins de (orientadora). Condessa de Barral, a paixão de D. Pedro II: análise de um
trabalho biográfico. CANTANHEDE, Ellen Naianne da Silva; FARIA, Regina Helena Martins de
(orientadora). A imagem de Dom Pedro I no filme “Independência ou morte”. MELO, Karina Di’
Leli Aguiar; FARIA, Regina Helena Martins de (orientadora). “Frida Kahlo”: uma análise
metodológica da biografia escrita por Rauda Jamís. SOUZA, Leina Fernanda de Oliveira; FARIA,
Regina Helena Martins de (orientadora). “Carlota Joaquina, Princesa do Brasil”: uma análise
historiográfica. SOARES, Ilnete Pavão; FARIA, Regina Helena Martins de (orientadora)
42. História, escravidão e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Josenildo de Jesus Pereira
(UFMA). Bloco 01 – Térreo – Sala 03. Ele será, ele é, ele nunca deixará de ser? considerações
acerca do “ser escravo no Brasil”. PEREIRA, Joyce Oliveira; CAMPOS, Marize Helena de.
(orientadora). As conseqüências do fim do tráfico internacional de escravo no Maranhão do
século XIX. BRAGA, Marcio Gomes; PEREIRA, Josenildo de Jesus (orientador). José Nascimento
Moraes e a questão racial no Maranhão. BARROS , Rafael Henrique Silva; PEREIRA, Josenildo de
Jesus (orientador). Escravos: a base da pirâmide social do Brasil (século XVI ao XIX). TEIXEIRA,
Andreia Fonsêca; GOMES, Dannyelle Mendonça; COSTA, Suelamy Melo
43. Identidades religiosas. Coordenação: Prof. Dr. Sérgio Figueiredo Ferretti (UFMA). Bloco 01
– Térreo – Sala 04. Performance e religião. MENDONÇA JUNIOR, Heriverto Nunes; FERRETTI,
Sergio (orientador). A sociabilidade no espaço religioso. SOARES JUNIOR, Reinaldo Freitas;
13
FERRETTI, Sergio Figueiredo (orientador). O Apolíneo e o Dionisíaco no Bumba-meu-boi Unidos
de Santa Fé. SILVA, Núbia Cristina Carneiro; FERRETTI, Sergio Figueiredo (orientador). O
turismo religioso e sua importância para a atividade turística de São Luís – MA. SANTOS, Saulo
Ribeiro do; FERREIRA, Estefânia Miranda
44. Educação e identidades (IV). Coordenação: Profa. Dra. Adelaide Ferreira Coutinho (UFMA).
Bloco 01 – Térreo – Sala 05. Escola e as relações de poder na contemporaneidade. CAMPOS,
Nadja Fonseca da Silva Cutrim; LEAL, Maria do Perpétuo Socorro Lima. A educação inclusiva e
a nova identidade do professor da educação especial. BATISTA, André Miranda; MACIEL, Andréa
Maia; BRANCO, Marcella Arraes Castelo. Educação do campo: processos e desafios de uma
construção histórica. TEIXEIRA, Michelle Freitas; COUTINHO, Adelaide Ferreira (orientador).
Ensino da arte e dislexia: possibilidades da ação escolar. SILVA, Josiane de Jesus da. Educação
ambiental no ensino superior: desenvolvimento da identidade e de práticas sociais. SANTOS,
Shirley Cristina dos
45. Educação e identidades (V). Coordenação: Prof. Dr. Baltazar Macaiba de Sousa (UFMA).
Bloco 01 – Térreo – Sala 06. Professor do PROJOVEM: identidade e caracterização. OLIVEIRA,
Francisca das Chagas Lima. Estágio supervisionado e extensão universitária: uma experiência
em pedagogia hospitalar como possibilidade de novos espaços de atuação do pedagogo. RABELO,
Francy Sousa; SANTOS, Maria José Albuquerque. Carl Rogers: identidade e educação no ensino
de filosofia. PEREIRA, Flávio Soares; SOUSA, Baltazar Macaíba (orientador). O olhar do licenciando
sobre a didática: identidade profissional em construção. MARTINS, Walkíria de Jesus França
46. Educação e identidades (VI). Coordenação: Profa. Ms. Maria da Penha Teófilo (UFMA). Bloco
01 – Térreo – Sala 07. O ensino da geografia nas séries iniciais frente o atual cenário da
geografia. MACIEL, Andréa Maia; BRANCO, Marcella Arraes Castelo; BATISTA, André Miranda;
TEÓFILO, Maria da Penha (orientadora). Currículo e identidade: considerações sobre o currículo
integrado do PROJOVEM. CANTANHÊDE, Rosa Maria Pimentel; MELO, Maria Alice (orientadora).
A importância do planejamento estratégico nas bibliotecas escolares. SANTOS, Neurimar D’ávila
Pereira; SILVA, Rita de Cássia Santos; SANTOS, Vanuza Silva; FERREIRA , Mary (orientadora).
Entretenimento: análise do perfil de diversão dos adolescentes de São Luís em uma perspectiva
educacional e ideológica. ABREU, Larissa Rachel Ribeiro de; FERREIRA JÚNIOR, Pedro Pereira;
SOBRINHO, Bruna Rachel Sales; SANTOS, Saulo Ribeiro dos (orientador)
47. Políticas públicas e identidades (II). Coordenação: Prof. Dr. Rafael Winter Ribeiro (UFMA).
Bloco 02 – 1º Andar – Sala 01. Políticas públicas e a construção de imagens da cidade: o processo
de candidatura do Rio de Janeiro a patrimônio mundial. AZEVEDO, Daniel Abreu de; RIBEIRO,
Rafael Winter (orientador). Origens sociais, “heranças políticas” e mediação: a constituição
de “elites locais” e a dinâmica de concorrência eleitoral em um município maranhense. LIMA,
João Gilberto do Nascimento. (Entre) visões sobre o poder legislativo em São Luís: composição,
organização interna e atuação parlamentar. BORGES, Arleth Santos; FERREIRA, Andréa Bianca
Gonçalves; CARVALHO, Mônica Teixeira. Gestão pública x grupos culturais: construindo
identidades através das relações de poder no contexto maranhense. CAVALCANTE, Millene
Ribeiro; ALBUQUERQUE, Silvia Romana Costa; RIBEIRO, Saulo (orientador)
48. Adolescência e identidades. Coordenação: Profa. Dra. Denise Bessa Leda (UFMA). Bloco 01
– Térreo – Sala 08. Juventude: uma questão de olhar(es)? DUARTE, Eleiriane Rosa; KÁRITAS,
Elitelma de Jesus Cruz; BARROS, Andréia Diniz. Adolescência – implicações do trabalho na
construção da identidade. LIMA, Ana Letícia Barbosa. A identidade juvenil e a segurança
pública no Brasil. MELO, Donizete Leonardo de; ARAÚJO, Denise; SOUSA, Baltazar Macaíba de
(orientador). Juventude: o PROJOVEM como uma proposta de qualificação profissional e inclusão
educacional. PEREIRA, Érika Christianne Sousa; NOGUEIRA, Karyanne Moreira da Silva;
COUTINHO, Suzana Andréia Santos; MELO, Maria Alice (orientadora)
O aspecto performático do gesto no Tambor de Mina: construção de identidades por meio do
espaço: a comunidade negra rural quilombola / agrovila Só Assim – alcântara, MA. MENDONÇA
NETO, Ozimo; RIBEIRO, Anita Penha; SANTOS, Shirley Cristina dos (orientadora)
50. Publicidade, economia e identidades. Coordenação: Prof. Saulo Ribeiro dos Santos (UFMA).
Bloco 02 – 1º Andar – Sala 02. Marketing societal aplicado a marca: um estudo sobre as práticas
do projeto social comunidade ativa – UFMA. REIS, Rafael Cezar Souza; SANTOS, Saulo Ribeiro dos
(orientador). A figura materna no discurso publicitário. ROCHA, Marcos Augusto Cordeiro da;
COSTA, lranilde (orientadora). Publicidade e identidade nacional: reflexões sobre a representação
do brasileiro nos comerciais da AMBEV. SANTOS, Thays Fernanda dos. Tendências da economia
solidária no Maranhão. COSTA, Cândida da.
51. Identidades culturais (I). Coordenação: Profa. Ms. Maria Olilia Serra (UFMA). Bloco 02 –
Térreo – Sala 02. Emocore: conceitos e identidade étnica. MAIA, Dannielle Weba; BARROS,
Mariana Braga; PEARCE, Renata Teixeira Rios; ZANNONI, Cláudio (orientador). A valorização da
identidade cultural em Marcel Mauss: partindo do pressuposto do Ensaio sobre a dádiva.
MESQUITA, Ailane; RODRIGUES, Yasmim Aparecida; ZANNONI, Claudio (orientador). A questão da
identidade cultural na pós-modernidade. POLVOAS, Elson Pereira; Luciana da Luz Pereira;
OLILIA, Maria (orientador). Deslocamento das identidades culturais nacionais pela globalização
em Stuart Hall. PAIVA, Arnóbio Matheus Vieira de. Os problemas sociais e a perda da identidade
cultural em Jamary dos Pretos. SOUSA, Beatriz Lorena; SILVA, Gláucio Fernando Cunha; GAIOSO,
Isabella Silva; FERREIRA, Luiz Alves; (orientador) DEUSEN, István van Varga (orientador)
52. Identidades culturais (II). Coordenação: Profa. Ms. Luciana de Campos (UFMA). Bloco 02 –
Térreo – Sala 03. A formação da identidade étnico-racial na escola: contribuição da prática
docente. SOUZA, Mara Rachel Silva de; MOTTA, Diomar das Graças (orientadora). Antônio
Vieira: identidade cultural e folkcomunicação. SOARES, Max de Medeiros; EVERTON, Talita Cléa
Soares. Da cultura da alma à criação dos grupos escolares maranhense. SANTOS, Jonivaldo
Lopes; CASTRO, César Augusto (orientador). Homossexualidade e identidade: a construção de
um ethos dialógico. SANTOS, José Paulino Sousa; LIMA, Francisca das Chagas Silva (orientadora)
53. Lingüística e identidades. Coordenação: Profa. Dra. Conceição de Maria de Araujo Ramos
(UFMA). Sala de Estágio Filosofia – 1º Andar – Bloco 02. A variação no uso de pretérito imperfeito
e futuro do pretérito do indicativo no português falado no Maranhão. SANTOS, Wendel Silva
dos; RAMOS, Conceição de Maria de Araujo (orientadora). Atlas lingüístico do Maranhão: um
estudo do léxico da mandioca. SERRA, Luís Henrique; BEZERRA, José de Ribamar Mendes
(orientador). A linguística saussureana: a linguística enquanto ciência autônoma. ARAUJO,
Ernane de Jesus Pacheco
54. Reggae e identidades. Coordenação: Prof. Ms. Guilherme Ávila (UFMA). Bloco 02 – 1º Andar
– Sala 03. São Luís - capital brasileira do reggae: discurso, mídia e produção de identidades.
CORREIA, Cristiano de Sousa; CRUZ, Mônica. Nas ondas do rádio, o som da identidade negra:
indústrias culturais e reggae no formato da Jamaica brasileira. OLIVEIRA, Paulo Rogério Costa
de. Reggae: parte de um estilo de vida. SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; SOUZA, Mário
Enéas Rabelo de (orientador). O reggae e a imprensa local: entre os cadernos policial e de
cultura. BRASIL, Marcus Ramúsyo de Almeida
55. Mulher e identidades. Coordenação: Profa. Dra. Iran de Maria Leitão Nunes (UFMA). Bloco
02 – 1º Andar – Sala 05. Processo de prisionização e identidade da mulher encarcerada. COELHO,
Sheila Cristina Rocha; NUNES, lran de Maria Leitão (orientadora). Preconceito e discriminação:
bases da violência contra a mulher. ALBUQUERQUE, Zeila Sousa de; SILVA JÚNIOR, Raimundo
Nonato. PRONAF mulher: identidade e emancipação da mulher no meio rural. WEBA, Soraia
França; CARNEIRO, Marcelo Domingos Sampaio (orientador)
49. Tambor de Mina e identidades. Coordenação: Profa. Dra. Shirley Cristina dos Santos (UFMA).
Bloco 02 – Térreo – Sala 01. Tambor de Mina de paramento ou mina paramentada: um novo
modelo de Tambor de Mina? LINDOSO, Gerson Carlos Pereira. Baião cruzado: resistência,
expressão, baião, mina e cura. BRITO, Lilian Alves; Ferretti, Mundicarmo Maria Rocha (orientador).
56. Cinema, turismo e identidades. Coordenação: Prof. Dr. Jeferson Francisco Selbach (UFMA).
Bloco 02 – 1º Andar – Sala 04. Corisco almodovariano: o que pode haver de genial na cosmovisão
de Almodóvar, no tocante às relações entre os “gêneros”, expressa em sua arte. CARVALHO,
Aline Maciel de. Análise do contexto sócio-político da violência sexual infanto-juvenil no Brasil
14
15
a partir do filme brasileiro “anjos do sol”. SERRÃO, Andréa Cristina Pereira; MOTA, Luciane
Cristina Costa; CHAVES, Hélia Fernanda Moura. Ecoturismo: desenvolvimento sustentável e o
espaço globalizado. MASULLO, Yata Anderson Gonzaga; OLIVEIRA, Danniel Madson Vieira;
FERREIRA, Antônio José de Araújo (orientador). Sustentabilidade cultural no turismo e museus:
uma viagem pela Casa da festa, em São Luís (MA). COSTA, Rutti Suelma Cutrim; ANDRADE, Davi
Alysson da Cruz
Apresentação de painéis
A nova proletarização do operário. PAIVA, Talita de Cássia Lima; OLIVEIRA, Oziel Gomes; MARTINS,
Sérgio Eduardo (Orientador). Universidade e inclusão social: uma análise sobre trabalhadores
terceirizados. PEREIRA , Diego Rodrigo; ANDRADE, Maristela de Paula (orientadora). Descrição
em cena: a inserção dos deficientes visuais na recepção teatral. SANTOS, José Raphael Brito
dos; SANTANA, Arão Nogueira Paranaguá de (orientador). Linguagem, leitura e identidades: o
projeto entretextos e sua experiência com alunos do Sá Viana. SERRÃO, Liane; CUTRIM, Julianne;
CUTRIM, Ilza; CRUZ, Mônica da Silva (orientadoras). Cultura e opulência: desvendando as
riquezas do Brasil (séculos XVII e XVII). SILVA, Ana de Lourdes Rios da; SOUSA, Késsia Rosaria
de; CAMPOS, Marize Helena de (orientadora). A identidade das comunidades remanescente de
quilombos de Alcântara. SOUSA, Camila Rodrigues; PEREIRA, Claudia Rakel Pena; RABANAQUE,
Helayne Siva; BÉRGAMO, Igor (orientador) Pop art: a disciplina gravura num diálogo com os
elementos da linguagem visual. Costa, Lucas Araújo; Jesus, Lidiane de Cassia Santos de; Lima,
Rosilene Martins de (orientadora). Local: Hall do CCH
18h 30min às 20h 30min - Apresentação de trabalhos artísticos
Performance: Libertação de Prometeu (Teatro - Ágora). Grupo de Cultura Popular
DE 17 A 20 DE NOVEMBRO
Mostra Artística
Obras: Caminhos; Inter-ação