UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
PLANO DE ENSINO
Código
Unidade
042
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
Cód. Curso
Curso
42501
COMUNICAÇÃO SOCIAL
Habilitação
Etapa
Sem/Ano
JORNALISMO
6ª
1/2010
CH Sem
Teoria
Prática
04
X
X
Cód. Disc.
Disciplina
121.3604.2
TELEJORNALISMO I
Créditos
Objetivo
Geral: Possibilitar um aprofundamento temático da linguagem do telejornal e aprimorar a visão crítica sobre a atual
produção telejornalística nacional e internacional.
Específicos: Capacitar o aluno a exercer as diferentes funções em telejornalismo: pauteiro, repórter, editor de texto, chefe
de reportagem, apresentador, editor-chefe e produtor, entre outras.
Ementa
Redação e edição de texto em telejornais. Edição de som e imagens. Transmissão direta e reportagens externas gravadas.
Roteiro de telejornais. Noções técnicas: equipamento de externa, câmeras de estúdio, gravação de som; VHF e UHF.
Microondas, Satélites, TV Digital e TV Universitária.
Metodologia
A metodologia da disciplina dimensiona o potencial do aluno junto ao veículo de comunicação (TV) e público
(telespectador), para que ele possa elaborar um conceito crítico diante da produção jornalística.
-Exibição de vídeos.
-Exposições teóricas e debates.
-Avaliação do Telejornalismo nacional e internacional produzido atualmente.
-Aplicação das técnicas de telejornalismo com exercícios práticos sobre os temas abordados.
-Produção de trabalhos individuais e em grupo.
-Familiarização com os equipamentos através de aulas práticas no laboratório de telejornalismo.
-Avaliação crítica dos resultados.
-Exibição de telejornais produzidos pelas Turmas do Semestre anterior.
-Exibição do material produzido pelos alunos em sala de aula.
-Debates e avaliação crítica da produção do aluno.
-Exercícios práticos para a elaboração do Telejornal “Mack Notícias” – desde a pauta até a apresentação.
-Apresentação do Telejornal “Mack Notícias” ao vivo.
-Avaliação escrita.
CCL – Centro de Comunicação e Letras
Rua Piauí, 143 – 2º andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP
[email protected] – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736
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PLANO DE ENSINO
Critérios de Avaliação
AVALIAÇÃO TEÓRICA
NOTA A: SEMINÁRIO (GRUPO) – VALE 4,0
Trabalho sobre Telejornais Nacionais e Internacionais, onde será analisado: linguagem, formato, abertura, apresentadores,
comentaristas, blocos, editorias, enquadramento, posicionamento do repórter, câmera, microfone, luz, local de gravação,
tempo das matérias, estilos, rede ou local, horário, agilidade, superficialidade, imediatismo, envolvimento.
Objetivo: Mostrar os diferentes tipos de Telejornais, assim, os alunos podem utilizar-se de modelos consagrados, ou
criarem suas próprias versões, tanto nos Exercícios, quanto no “Mack Notícias”.
NOTA PF: AVALIAÇÃO DO ALUNO NO SEMESTRE (INDIVIDUAL) – VALE 6,0
Avaliação individual em que o aluno responderá questões relativas à disciplina abordadas durante o Semestre, além de
elaborar um Relatório de sua participação nos Exercícios e no “Mack Notícias”.
Objetivo: Saber como foi realmente o trabalho de cada aluno durante o Semestre, e qual o grau de conhecimento sobre o
conteúdo da Disciplina de Telejornalismo.
AVALIAÇÃO PRÁTICA
NOTA B: STAND-UP (INDIVIDUAL) – VALE 2,0
Produção de 1 Exercício que coloca o aluno em contato direto com a câmera; em muitos casos, o stand-up é o único
recurso na transmissão da notícia. Dependendo da qualidade, o trabalho poderá ser utilizado no “Mack Notícias”.
Objetivo: Testar a capacidade do aluno na articulação da fala, na boa memória e na comunicação, itens considerados
necessários para que ele possa ganhar confiança no seu trabalho em Telejornalismo.
NOTA C: MATÉRIA DE TV (GRUPO) – VALE 4,0
Os Grupos, formados por 3 ou 4 alunos, escolhem 1 Pauta (Editorias diversas), em comum acordo com o professor, e no
decorrer do Semestre realizam a produção, as gravações, o texto e a edição da matéria. A matéria deve ser feita pensandose na sua exibição no “Mack Notícias”, com a duração média de 2 minutos. A avaliação leva em consideração se os alunos
utilizaram-se de elementos teóricos e práticos ensinados durante as aulas, como off, passagens e sonoras.
Objetivo: Fazer telejornalismo na prática com a produção de reportagens onde é fundamental o trabalho desenvolvido em
equipe, desde a pauta, até a edição.
NOTA D: APRESENTAÇÃO DO “MACK NOTÍCIAS” (TODA A TURMA) – VALE 4,0
Trabalho final do Semestre que “junta” tudo o que foi ensinado até então; é nesse momento que os alunos exibirão as suas
matérias e participarão ativamente na produção de um Telejornal, no desenvolvimento de diversas tarefas. O aluno que
não comparecer ficará com Zero na Nota D.
Objetivo: Produzir um Telejornal para se avaliar o desempenho individual e coletivo da Turma.
MÉDIA FINAL: O total das Notas será dividido por 2, chegando-se assim à Média Final.
OBS: A denominação NOTA (A, B, C, D, PF) segue o Sistema de Lançamento de Notas do TIA.
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PLANO DE ENSINO
Conteúdo Programático
1.Teórico
1.1.História do telejornalismo
1.2.Estilos de Telejornais
1.3.Conteúdos e estilos jornalísticos na TV
1.4.Análise de telejornais
1.5.Organização do telejornal
1.6.O texto no telejornal
1.7.Fechamento do telejornal
2.Prático
2.1.Câmera (preparação para a gravação): manuseio, uso da fita, microfone, tripé
2.2.Produção da matéria: contato com as fontes, o lugar, horário
2.3.Gravação: linguagem da imagem, enquadramento, posicionamento, planos
2.4.Entrevista: na rua e em estúdio
2.5.Estúdio: switcher, teleprompter, luz, câmera
2.6.Edição de vídeo / texto: ilha de edição, laboratório de texto
2.7.Apresentação: roteiro, espelho, texto, cabeça, links
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PLANO DE ENSINO
PROJETO: TELEJORNAL “MACK NOTÍCIAS”
Editoria: Geral
Considerações Gerais: O “Mack Notícias” é um telejornal exibido ao vivo na Praça de Alimentação do Campus
Mackenzie, no final do semestre. Na disciplina o aluno tem contato com as diversas etapas do telejornalismo, a partir daí,
passa a elaborar matérias em grupo, onde cada aluno tem uma função definida: pauteiro, repórter, diretor, produtor,
câmera, editor, entre outras. Todo esse material é editado (com exceção da matéria que ficar sem a qualidade desejada) e
junto com outras propostas elaboradas em sala de aula, organizadas e editadas para a montagem do telejornal.
Justificativa: Colocar em prática o conteúdo do semestre e fazer com que o aluno tenha as informações e condições
mínimas necessárias para produzir um telejornal.
Objetivos:
-Proporcionar ao aluno a vivência de planejar, organizar e realizar um telejornal.
-Levar o aluno ao conhecimento da prática existente na rotina de uma redação jornalística de televisão.
-Mostrar as complexidades na exibição de um telejornal ao vivo.
-Aplicar os conceitos do telejornalismo.
Características Técnicas:
-Noticiário: ao vivo.
-Tempo: 30 a 40 min.
-Pautas / Matérias: as notícias são pautadas e desenvolvidas procurando uma diversificação de temas.
-Dois apresentadores no Estúdio: VTs, entrevistas ao vivo em estúdio, opinião, crônica, editorial, links.
-Divisão de equipes: de acordo com o número de alunos são definidas as pautas a e as funções exercidas por cada um; os
alunos também fazem o fechamento e a apresentação do telejornal.
Distribuição / Divulgação: É exibido no Campus Mackenzie e dirigido aos alunos da 6ª Etapa e à comunidade
mackenzista.
Periodicidade: Semestral (6 Telejornais – 1 por Turma: Turmas 6D1 / 6D2 / 6D3 / 6J1 / 6J2 / 6J3)
Bibliografia
Básica
CRUZ, Renato. TV digital no Brasil – Tecnologia versus política. São Paulo: Editora Senac, 2008.
PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV – Manual de telejornalismo (2ª Ed.). Rio de Janeiro: Campus,
2006.
YORKE, Ivor. Jornalismo diante das câmeras. São Paulo: Summus, 1998.
Complementar
LIMA, Fernando Barbosa. Nossas câmeras são seus olhos. Rio de Janeiro: Ediouro, 2007.
REZENDE. Guilherme Jorge de. Telejornalismo no Brasil – Um perfil editorial. São Paulo: Summus, 2000.
RODOLFO DE LIMA, Paulo; BARBEIRO, Heródoto. Manual de Telejornalismo. São Paulo: Campus, 2005.
RODRIGUES, Ernesto. No próximo bloco – O jornalismo brasileiro na TV e na internet. Rio de Janeiro:
PUC-RJ – São Paulo: Loyola, 2005.
KYRILLOS, Leny; COTES, Claudia; FEIJÓ, Deborah. Voz e corpo na TV – A fonoaudiologia a serviço da
comunicação. São Paulo: Globo, 2003.
SILVA JR., Gonçalo. Pais da TV – A história da televisão brasileira. São Paulo: Conrad, 2001.
YORKE, Ivor. Telejornalismo (4ª Ed.). São Paulo: Roca, 2007.
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