DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
METODOLOGIA CIENTÍFICA
BEM-VINDO À DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
METODOLOGIA CIENTÍFICA – PROFa CLARA BRUM
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
2 – Revisão aula 1
1 - Sobre o conhecimento científico e o conhecimento de
senso comum, é CORRETO afirmar:
a)O saber científico é uma verdade absoluta.
b)O Senso comum e o bom senso têm o mesmo
significado.
c)O conhecimento científico pretende que suas
conclusões possam ser verificadas por todos.
d)A ciência está ligada ao pensamento místico.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
3 – Revisão aula 1
2 - Marque a opção que encerra um conceito ERRADO a
respeito do conhecimento filosófico:
a)A ciência é entendida como uma busca constante de
explicações e de soluções, de revisão e de reavaliação de
seus resultados.
b)A filosofia é um conhecimento assistemático e
infalível porque se baseia nos sentidos.
c)O discurso teológico fundamenta-se no conhecimento
revelado.
d)O conhecimento empírico é constituído por meio de
interações, de experiências vivenciadas pela pessoa em
seu cotidiano.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
4 – Revisão aula 1
3 - Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao
conhecimento científico.
I – lida com fatos
II – contingente, pois suas hipóteses têm a sua
veracidade ou falsidade conhecida através da
experimentação
III – sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV – infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
a)
b)
c)
d)
As afirmativas I, II e IV estão corretas
As afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
As afirmativas II,III e IV estão corretas
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
5 – Revisão aula1
4 - Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao
conceito de senso comum.
I – concepções aceitas como verdadeira em certos
meios sociais
II – conhecimento subjetivo
III – conhecimento empírico e ametódico
IV – infalível em virtude de ser verdadeiro.
a)
b)
c)
d)
As afirmativas I, II e IV estão corretas
As afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
As afirmativas II,III e IV estão corretas
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
6 – Revisão aula 1
5 - Associe as várias características dos tipos de
conhecimentos:
Conhecimento Científico
( 2 ) Racional
1.Conhecimento Filosófico
( 4 ) Assistemático
2.Conhecimento Religioso
( 1 ) Real
3.Conhecimento Empírico
( 3 ) Inspiracional
Senso comum
Valorativo
Reflexivo
Assistemático
Verificável
Falível
Inexato
científico
Filosófico
religioso
Real
Valorativo
Valorativo
Contingente
Racional
Inspiracional
Sistemático Sistemático
Sistemático
Verificável
Não
Não verificável
Falível
verificável
Infalível
provável
Infalível
Exato
Exato
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
7 – Revisão aula 1
6 - O que é Ciência? Por que o conhecimento científico é
fundamental para a iniciação científica? (slides 37 e 38)
Conhecimento racional, sistêmico
capaz de investigar e trazer novos
conhecimentos.
Por que permite o desenvolvimentos
de novas possibilidades através da
utilização do método cientifico.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
8 – Revisão aula 2
7 – Marque a opção CORRETA quanto ao conceito de
pesquisa:
a)Cópia de textos e livros;
b)Atividade intelectual, intencional e reflexiva;
c)Atividade típica do senso comum;
d)Investigação assistemática e infalível.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
9 – Revisão aula 2
8 – Explique com autoria o que podemos entender por
pesquisa científica e quais as razões que nos levam a
pesquisar.
Resposta verificar nos(slides 7 e 8) aula 2
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
10 – Revisão aula 2
9 – Correlacione as colunas abaixo: (slides 11-14)
1. Pesquisa pura ou aplicada
2. Pesquisa quantitativa,
qualitativa
3. Pesquisa
descritiva,explicativa,
exploratória
4. Pesquisa estudo de caso
(
(
(
(
4 ) Procedimentos
1 ) Natureza
3 ) Objetivos
2 ) Abordagem
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
11 – Revisão aula 2
10 – sobre a pesquisa bibliográfica, marque a única opção
ERRADA: (slides 15-17)
a)Fundamental a qualquer trabalho de acadêmico;
b)Fornece o embasamento teórico da pesquisa;
c)Investigação empírica realizada no local;
d)Exame de fontes primárias e secundárias.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
12 – Revisão aula 2
11 – Na pesquisa bibliográfica
temos as fontes primárias e
secundárias. Nesse sentido, ( slide 16)
I – As fontes primárias apresentam trabalhos originais com
conhecimento original e publicado pela primeira vez pelos autores.
II – As fontes primárias contém trabalhos não originais e que
basicamente citam, revisam e interpretam trabalhos originais.
III - Artigos de revisão bibliográfica, livros-texto, tratados,
enciclopédias, artigos de divulgação são exemplos de fontes
secundárias.
a)II e III estão corretas;
b)I e II estão corretas;
c)I e III estão corretas
d)I, II e III estão corretas
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
13 – Revisão aula 2
12 – Sobre estudo de caso é ERRADO afirmar: (slide 25)
a)Apresentam situações onde empresas e pessoas
precisam tomar decisões sobre um determinado dilema;
b)Envolve um processo de discussão, em que se deve
avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de
ação;
c)Metodologia de ensino participativa;
d)Descreve o que era, o que já aconteceu, sob a forma
de investigação, registro, análise e interpretação de
fatos ocorridos no passado
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
14 – Revisão aula 2
13 – Sobre método científico, é correto afirmar EXCETO:
(slides 30-31)
a)Envolve procedimentos para verificação de hipóteses;
b)Ajuda a perceber erros;
c)Apresenta um procedimento infalível
d)Possibilita a demonstração;
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
15 – Revisão aula 2
14 - Associe os termos direcionados para a pesquisa
abaixo: (slides 29-37)
a) Método
b) Técnica
c) Indutivo
d) Dedutivo
( b ) meios para executar operações
( a ) conjunto das diversas etapas
( d ) explicar o conteúdo dos enunciados
( c ) generalização da relação
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
16 – Revisão aula 2
15 – Correlacione as colunas. (slides 33-37)
1. Método Dedutivo
2. Método Indutivo
(2 )realiza a generalização de
propriedades de certos casos
observados;
( 1 ) Relação lógica que parte de
conhecimentos gerais para idéias
particulares;
( 2 )Relação lógica que parte de
idéias particulares e conclui
conhecimentos gerais;
(1 ) tem o propósito de explicar o
conteúdo dos enunciados
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
17 – Revisão aula 2
16 – Leia as assertivas abaixo e coloque “D” para método dedutivo e
“I” para método indutivo.
a)Todos os metais conduzem eletricidade/ Ora, a prata é metal/ Logo,
a prata conduz eletricidade.D
b)A Terra, Marte, Vênus e Júpiter são desprovidos de luz própria/Ora, a
Terra, Marte, Vênus e Júpiter são todos planetas/ Logo, todos os
planetas são desprovidos de luz própria I
c)Todas as crianças têm pais/ Ora, Gilberto é criança./Logo, Gilberto
tem pais.D
d)Os corpos A, B, C, D atraem o ferro./ Ora, os corpos A, B, C, D são
todos ímãs./ Logo, os ímãs atraem o ferro. I
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
18 – Revisão aula 2
17 - Karl Popper afirmou que uma teoria só poderá ser considerada
científica se puder ser falseável ou refutável. A falseabilidade significa,
EXCETO: (slides 39-40)
a) que a ciência não oferece verdades, mas probabilidades;
b) se há alguma verdade na ciência, esta será sempre provisória,
enquanto não for testada e negada;
c) há na ciência a absoluta convergência entre o pensamento e a
realidade;
d) que o objetivo da ciência não é a busca de certezas inabaláveis.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
19 – Revisão aula 3
18 - Explique com autoria a importância da leitura e quais
as espécies de leitura que podemos identificar. (slides 2 e
3)
Entretenimento ou distração – divertimento, lazer, hábito de ler;
Cultura geral ou informativa – conhecimento, notícias, situar-se em sua
época;
Aproveitamento ou formativa – conhecimento especializado;
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
20 – Revisão aula 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
O título
A data da publicação
A ficha catalográfica
“Orelha”
Sumário
Introdução ou prefácio
Bibliografia
( 2 ) certificar-se da sua atualização;
( 4 ) uma apreciação da obra;
( 5 ) divisão e tópicos abordados;
( 1 ) estabelece o assunto;
( 3 ) verificar as qualificações da
obra e do autor;
( 7 )as obras consultadas pelo autor
( 6 ). metodologia e objetivos do
autor
O título: estabelece o assunto e, às vezes a intenção do autor;
A data da publicação: certificar-se da sua atualização;
A ficha catalográfica: verificar as qualificações da obra e do autor;
“Orelha”: uma apreciação da obra;
Índice ou sumário: divisão e tópicos abordados;
Introdução ou prefácio: metodologia e objetivos do autor;
Bibliografia: as obras consultadas pelo autor.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
21 – Revisão aula 3
20 – Explique o que podemos entender por fichamento e
sua importância para os trabalhos acadêmicos.
Resposta verificar nos (slides
9-15) aula 3
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
22 – Revisão aula 3
21 – Sobre citação, podemos afirmar EXCETO: (slide 17)
a)são trechos transcritos ou informações extraídas de
publicações consultadas;
b)são introduzidas no texto com o propósito de esclarecer
ou complementar as idéias;
c)a fonte não precisa ser citada;
d)Podem ser longas ou curtas.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
23 – Revisão aula 3
22. Correlacione as colunas abaixo. (slide 18-33)
1. Citação direta;
2. Citação indireta;
3. Citação de citação.
( 2 ) um texto baseado na obra de um
autor consultado.
( 3 ) ocorre quando há a referência a uma
citação direta ou indireta de um texto do
qual não se teve acesso ao original.
(1 ) são transcritas no texto tal como se
apresentam na fonte consultada.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
24 – Revisão aula 3
23 – Estudamos que a citação direta se apresenta de
duas maneiras diferentes. Explique-as. (slide 21)
As transcrições com até três (03) linhas permanecem no
corpo do parágrafo;
As transcrições com mais de três linhas são destacadas
com um recuo em relação à margem da esquerda;
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
25 – Revisão aula 3
24. O que podemos entender por citação indireta? Qual a
sua relevância? (slide 29)
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
26 – Revisão aula 3
25 – Correlacione as colunas abaixo. (slides 34-52)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Grifo do autor;
Apud;
Idem;
Ibidem;
Op. cit;
Grifo nosso.
( 6 ) quando o estudante ao citar deseja fazer
algum destaque no trecho citado;
( 3 ) citação da mesma obra, do mesmo autor;
( 5 ) mesma obra aparece mais de uma vez no
texto;
( 1 )o próprio autor da obra destacou partes do texto
citado;
( 2 ) sigla usada para citação da citação;
(4 )quando duas obras do mesmo autor forem
seqüenciais.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
27 – Revisão aula 3
26 – Correlacione as colunas abaixo. (slides 39-46)
1. Sistema numérico;
2. Sistema autor data.
( 2 ) consiste em indicar o sobrenome do autor ou
instituição responsável, seguido pelo ano da
publicação da obra;
( 1 ) a fonte utilizada aparece em nota de rodapé;
( 1 ) As notas obedecem uma seqüência numérica
e em algarismos arábicos (1,2,3,4...);
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
28 – Revisão aula 3
27 – Sobre o sistema de chamada autor-data, marque a opção
ERRADA. (slides 44-46)
a)Quando o sobrenome estiver dentro do parêntesis deve vir em caixa
alta;
b)Para citar o nome de dois autores deve-se usar ponto e vírgula;
c)Documentos de mesma autoria com anos diferentes, diferencia-se
pelo ano de publicação;
d)Na hipótese de citação indireta deve-se indicar obrigatoriamente
a página.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
29 – Revisão aula 4
28 – O que é um resumo? Qual a sua importância? (slides
3-6)
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
30 – Revisão aula 4
29 – Correlacione as colunas. (slide 11-15)
1. Resumo em trabalhos científicos.
2. Resumo como trabalho
acadêmico.
( 2 ) Deve constar a referência
completa da obra estudada.
( 1 ) É aquele que faz parte dos
elementos pré-textuais de trabalho
técnico científico;
( 2 ) Não tem número definido de
palavras;
( 1 ) Deve ser feito em língua vernácula
e língua estrangeira;
( 1 ) É aquele seguido de palavraschave.
( 2 ) Deve apresentar um cabeçalho
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
31 – Revisão aula 4
30 – O que é uma resenha? Qual a sua importância? O
que deverá conter? Qual a diferença entre resumo e
resenha?
Resposta verificar nos (slide 17-18) aula 4
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
32 – Revisão aula 4
31 – Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta. (slide 24-32)
I – A análise textual propicia um estudo do vocabulário e dos conceitos
presentes no texto.
II – Na análise temática não percebemos o raciocínio do autor e sua
argumentação.
III - Na análise interpretativa formulamos um juízo crítico sobre a
leitura.
a)II e III estão corretas;
b)I e II estão corretas;
c)I e III estão corretas
d)I, II e III estão corretas
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
33 – Revisão aula 5
32 – Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta. (slide 4-5)
I –Os elementos que antecedem o texto com informações que ajudam
na identificação são denominados de pós-textuais.
II – O conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um
documento é designado pelo termo referências.
III – O sumário apresenta a enumeração das principais divisões ou
partes de um trabalho.
a)II e III estão corretas;
b)I e II estão corretas;
c)I e III estão corretas
d)I, II e III estão corretas
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
34 – Revisão aula 5
33 – O que é um relatório? Qual o seu objetivo e estrutura?
(slide 9-10) É a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar
ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados,
procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e
recomendações
Estrutura
Elementos pré-textuais:
Capa e folha de rosto
Elementos textuais:
1. Introdução: escolha do assunto, delimitação, justificativa e objetivos;
2. Revisão da bibliografia: apresentação da pesquisa bibliográfica sobre o
assunto;
3. Metodologia: procedimentos empregados para obtenção dos dados;
4. Conclusão: análise e interpretação dos dados.
Elemento pós-textual:
Referências (ABNT)
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
35 – Revisão aula 5
34 – O que é um artigo científico e o que deverá conter?
Resposta verificar nos (slide
11-14) aula 5
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
36 – Revisão aula 5
35 – O que é um seminário? Qual a sua importância?
Resposta verificar nos (slide 16-19) aula 5
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
37 – Revisão aula 5
36 – Estudamos que um anteprojeto de pesquisa é o
estudo que, EXCETO: (slide 23-25)
a)Apresenta de maneira concisa o conteúdo de um projeto
de pesquisa.
b)Apresenta como elementos textuais: introdução,
referências e cronograma.
c)A folha de rosto e sumário configuram os elementos prétextuais.
d)A metodologia é parte integrante dos elementos textuais.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
38 – Revisão aula 5
37 – Estudamos que um projeto de pesquisa é o estudo
que, EXCETO: (slide 26-28)
a)Apresenta capa, folha de rosto, sumário, resumo e lista
de abreviaturas como elementos pré-textuais.
b)Introdução, metodologia e cronograma como elementos
pós-textuais.
c)Referências como elemento pós-textual.
d)Difere do anteprojeto pela profundidade do
conetúdo.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
39 – Revisão aula 6
38 – Marque a opção ERRADA. (slides 5-6)
a)são alinhadas somente à margem esquerda do texto;
b)As referências figuram em espaço simples e separadas
entre si por espaço duplo;
c)Os elementos essenciais são autor, título, edição,
local, editora e ISSN;
d)Coleção, série, número de páginas são elementos
complementares.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
40 – Revisão aula 6
39 – Organize os dados abaixo na forma da ABNT.
Título: estratégias de ensino-aprendizagem
Autores: Juan Díaz Bordenave/Adair Martins Pereira
Edição: 29ª
ISBN: 978-85-326-0154-4
Ano: 2008
Cidade: Petrópolis
Editora: Vozes
É para treinar!!!!
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
41 – Revisão aula 6
40 - Organize os dados abaixo na forma da ABNT.
Instituição: Associação Brasileira de Normas Técnicas.
Título: NBR 6023: informação e documentação referências
e elaboração
Cidade: Rio de Janeiro
Ano: 2002
Esta é fácil!
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
42 – Revisão aula 6
41 - Correlacione as colunas. (slides 21-27)
1.
2.
3.
4.
[s.n.]
[S.l.]
[2003]
4. v.
( 4 ) quatro volumes
( 1 ) sem editora
( 3 ) data provável
( 2 ) Sem local
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
43 – Revisão aula 6
42 – Considerando as normas da ABNT, marque a opção correta. (slide
28)
a) GOMES, L.G.F.F. 1998. Novela e sociedade no Brasil. Niterói:
EdUFF.
b) GOMES, L.G.F.F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF,
1998.
c) GOMES, L.G.F.F. Novela e sociedade no Brasil. Editora EdUFF,
Niterói, 1998.
d) L.G.F.F., GOMES (1998) “Novela e sociedade no Brasil”. Niterói:
EdUFF.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
44 – Revisão aula 6
43 - Ao citarmos textos obtidos em meios eletrônicos devemos seguir
as regras da ABNT. Marque a opção correta.
a)PRENOME, sobrenome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano.
Disponível em < endereço eletrônico>. Acesso em: data.
b)PRENOME, sobrenome. Título: subtítulo. Editora, Cidade, ano.
Disponível em < endereço eletrônico>. Acesso em: data.
c)SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano.
Disponível em: < endereço eletrônico>. Acesso em: data.
d)SOBRENOME, prenome. Ano. Título: subtítulo. Cidade: Editora.
Disponível em < endereço eletrônico>. Acesso em: data.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
45 – Revisão aula 6
44 - Observe a referência abaixo e marque a opção correta quanto ao
item em destaque.
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: ______.
História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. Cap. 3. P.
15-24.
a)O sinal gráfico designa o mesmo título;
b)O sinal gráfico designa o mesmo autor;
c)O sinal gráfico designa a mesma edição;
d)O sinal gráfico designa a mesma editora.
AULA 8
METODOLOGIA CIENTÍFICA
46 – Revisão
Boa Prova!!!
AULA 8