UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
GRUPO DE TRABALHO DE HUMANIZAÇÃO DO HOSPITAL DE CLÍNICAS
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
III Seminário de Humanização
"Gestão Humanizada nos serviços de saúde"
II Encontro da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
"Atenção Integral e Humanizada"
28 e 29 de novembro de 2012
RESUMOS
Organizadores:
Ailton de Souza Aragão
Luciana Cristina Caetano de Morais Silva
Rosimár Alves Querino
UBERABA
2012
Realização:
Grupo de Trabalho de Humanização do Hospital de Clínicas da UFTM
Av. Getúlio Guarita,s/nº . Abadia. 38025-440. Uberaba, MG. Fone: 3318-5206
Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
Av. Getúlio Guarita, s/nº . Abadia. 38025-440. Uberaba, MG. Fone: 3318-5578
Comissão Organizadora:
Evandro D. Souza (Grupo de
Humanização)
Profª Drª Isabel Aparecida Porcatti de
Walsh (RIMS e Grupo de Humanização)
Profª Drª Marta Regina Farinelli (RIMS)
Comissão Científica:
Prof. Dr. Ailton de Souza Aragão
Prof. Dr. Álvaro da Silva Santos
Profª Ms. Bibiane Dias Miranda Parreira
Profª Ms. Fernanda Carolina Camargo
Profª Drª Karin Aparecida Casarini
Profª Ms. Lívia Ferreira Oliveira
Profª Drª Rosimár Alves Querino (RIMS)
Verena Conti (Grupo de Humanização)
Veridiana Bernardes Faria (Grupo de
Humanização)
Profª Drª Lúcia Marina Scatena
Profª Drª Luciana Cristina C. Morais Silva
Profª Ms. Pollyana Cristina Santos Ferreira
Profª Drª Regiane Máximo de Souza
Profª Drª Rosimár Alves Querino
Profª Drª Selma Sanches Dovichi
Editora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM
Catalogação na fonte: Biblioteca da Universidade Federal do Triângulo Mineiro
2
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO............................................................................................................... 3
PROGRAMAÇÃO ............................................................................................................... 4
RESUMOS ........................................................................................................................... 6
TRABALHOS PREMIADOS ............................................................................................. 57
3
APRESENTAÇÃO
A humanização da atenção à saúde compõe a agenda de prioridades de
gestores, profissionais e usuários do Sistema Único de Saúde. Representa o
compromisso com a qualidade dos serviços prestados e, também, com as condições
de vida e de trabalho dos profissionais.
Irmanados na defesa da humanização da atenção à saúde, o Grupo de
Trabalho de Humanização do Hospital de Clínicas da UFTM e os integrantes do
Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS) promoveram o
III Seminário de Humanização e o II Encontro da RIMS.
A “Gestão Humanizada nos serviços de saúde” foi o tema do Seminário de
Humanização e visou problematizar as formas de organização do processo de trabalho
e de tomada de decisão. Almejou-se avaliar os potenciais e desafios de processos de
gestão para o envolvimento dos diferentes sujeitos – usuários, familiares, profissionais
e gestores – e para a construção da autonomia e da co-responsabilidade.
Por sua vez, o Encontro da RIMS explorou a perspectiva da “Atenção Integral e
Humanizada” como resultante da interdisciplinaridade e do trabalho em equipes. Tal
atenção foi entendida, assim, como uma nova forma de produzir trabalho e cuidado na
área da saúde.
O objetivo da comissão organizadora consistiu em reunir profissionais,
pesquisadores, acadêmicos e comunidade em geral no debate das possibilidades e
desafios da humanização.
Além de palestras e mesas redondas, ocorreu a apresentação de pôsteres com
resultados de pesquisas e relatos de experiências. A presente coletânea de resumos
visa contribuir para a divulgação dos trabalhos e das experiências relatadas.
Comissão Organizadora
PROGRAMAÇÃO
5
III SEMINÁRIO DE HUMANIZAÇÃO "GESTÃO HUMANIZADA NOS SERVIÇOS DE
SAÚDE"
28/11/2012 - Anfiteatro B - Centro Educacional e Administrativo
08:00 às 11:00 - Exposição e avaliação dos pôsteres
13:30 às 14:00 - Credenciamento
14:00 às 14:30 - Abertura – Evandro D. Souza – Coordenador GTH/HC
14:30 às 15:30 - Palestra: Gestão Humanizada nos serviços de saúde
Profª Ms. Bethânia Ferreira Goulart (UFTM)
15:30 às 17:00 – Mesa Redonda: experiências em projetos de Gestão Humanizada no
serviço de saúde
Ana Carolina Paroline Borges
Veridiana Bernardes Faria (Grupo de Humanização)
Waldemar Hial (Secretário Municipal de Saúde)
Coordenador: Evandro D. Souza
17:00 às 17:30 - Coffee end
II ENCONTRO DA RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
29/11/2012 Anfiteatro do Ambulatório de Especialidades da FUNEPU
08:00 às 09:30 - Palestra: Trabalho em equipe e Atenção Integral à Saúde
Profª Drª Marta Angélica Iossi Silva (EERP- USP)
09:30 às 12:00 - Mesa redonda: Trabalho em equipe e atenção integral e humanizada
no SUS
- Ana Carolina P. Borges - A experiência do Programa Melhor em Casa (SMS - Uberaba)
- Ana Maria P. Rizzo - A experiência da Un. Esp. em Reabilitação (SMS - Uberaba)
- Luciana Cristina V. Pinto - A experiência do Grupo de Mães do Berçário (HC - UFTM)
- Márcia D. Nomelini - A experiência da Equipe Saúde da Família Fabrício (SMS - Uberaba)
Coordenadora: Profª Ms. Fernanda Carolina Camargo (Deptº de Medicina Social - UFTM)
14:00 às 15:30 - Palestra: Desafios da Residência Integrada Multiprofissional em
Saúde
Ms. Alessandra de Castro (Pedagoga e Gerente de Educação e Pesquisa do Hospital
Escola da Universidade Federal de Pelotas )
15:30 às 17:00 - Mesa redonda: Saberes e fazeres da Residência Integrada
Multiprofissional em Saúde da UFTM
- Lorena Candelori Vidal - A Experiência da Área de Concentração Saúde da Criança
- Luiza Elena Casaburi - A Experiência da Área de Concentração Saúde do Adulto
- Nayara Cândida Gomes - A Experiência da Área de Concentração Saúde do Idoso
17:00 às 17:30 - Premiação dos trabalhos com troféu do GTH/HC
17:30 às 18:00 - Coffee end
RESUMOS
7
PROJETO ATIVAR: BUSCA ATIVA DE PACIENTES MEDIANTE DEMANDA
REPRIMIDA NA SAÚDE
RENATA RODRIGUES SEVERINO
ROSANE APARECIDA DE SOUSA MARTINS
BRENDDA CRISTHYAN ALVES NOLASCO
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
O Projeto ATIVAR implantando pelo curso de Serviço Social, setor de Serviço Social e
de Cirurgias eletivas do HC/UFTM, objetivou identificar as demandas reprimidas de
pacientes a serem submetidos a cirurgias eletivas no período de 2004 a 2008. Foram
realizados estudos da Lei Orgânica da Saúde, da Lei nº 8142/90 e Portaria N° 252/GM
de 6 de Fevereiro de 2006; esclarecimentos sobre a rotina do HC/UFTM e elaboração de
instrumentais para a execução do projeto. Foram realizados contatos via telefone com os
usuários procedentes de Uberaba e com as Secretarias de Saúde dos 45 municípios
atendidos solicitando a localização dos usuários agendados para cirurgias eletivas no
período de 2004 a 2008. Estavam inscritos 522 usuários da especialidade Hérnia, 582 da
CAD, 540 pacientes de Urologia e 268 da Cirurgia Vascular, totalizando 1912 usuários.
Não foram localizados 1478 pacientes por mudança de endereço ou por não conter
número de telefone e também por não haver atualização de dados durante os
atendimentos tanto no pronto socorro como ambulatorial. Foi realizada busca ativa dos
usuários inscritos na lista de agendamentos localizando 448 usuários. Destes, 154 já
realizaram cirurgias, 99 não querem fazer a cirurgia, 57 foram a óbito e 86 foram
encaminhados para remarcação de consultas e exames e inclusão na lista para cirurgia
eletiva no HC/UFTM em 2012.
8
CAPACITAÇÃO EM LESÕES DE PELE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
POLLYANE LILIANE SILVA (UFTM)
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA (UFTM)
NAYARA CÂNDIDA GOMES (UFTM)
LUIZA ELENA CASABURI (UFTM)
ROBERTA OLIVEIRA TIRONE (UFTM )
FERNANDA BONATO ZUFFI (UFTM)
MÁRCIA TASSO DAL POGGETTO
(UNIFAL / UFTM)
Pessoas com risco para lesões de pele, ou estas em potencial, ao avaliar, cuidar e
orientar é imprescindível integrar os diversos saberes das profissões de saúde o que
assegura melhor qualidade de vida a essas pessoas e seus familiares, otimiza o
processo de cicatrização, com redução dos custos. A prática assistencial, educativa e de
pesquisa, necessita do aprimoramento de técnicas de curativos, o conhecimento de
coberturas avançadas e protocolos para avaliação e acompanhamento de pessoas com
problemas reais ou potenciais de pele. Relatar a experiência de um curso de capacitação
aos residentes médicos da Medicina Social ministrado pelas residentes da enfermagem
sobre lesões de diferentes etiologias e a utilização de terapias tópicas. O curso ocorreu
no período de 17/10/12 a 07/11/12, com 1 encontro por semana e 2 horas de duração.
Os temas abordados foram tipos de tecido, região perilesional, técnica de curativo e
coberturas; Úlcera por Pressão, Úlceras Arterial e Venosa; Úlcera Neuropática. As aulas
foram ministradas com recursos multimídia e apresentação de estudos de caso. O
trabalho foi realizado no Hospital de Clínicas e Ambulatório Maria da Glória da UFTM e
contou com 10 residentes da medicina social e 5 residentes da residência
multiprofissional. Houve uma integração entre o grupo durante as aulas e ao final do
curso foi realizada uma avaliação dos residentes. Obtivemos um resultado positivo, foi
relatada a importância do curso e sua contribuição para a formação desse
9
ATENÇÃO INTEGRAL E HUMANIZADA À SAÚDE DO PROFESSOR: EXPERIÊNCIA
DO PROJETO DE EXTENSÃO "SAÚDE NA ESCOLA" DA RESIDÊNCIA INTEGRADA
MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
WEDER PEREIRA DE MENEZES
POLLYANE LILIANE SILVA
NATÁLIA SIQUEIRA MAFRA
ANA MARIA BRIGIDO LINTZ
ERIKA VANESSA SILVA
ISABEL APARECIDA PORCATTI DE WALSH
(UFTM)
(UFTM)
(UFV)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A escola é um espaço potencial para a formação de cidadãos de direitos, capazes de
intervir em sua realidade na busca por uma vida mais saudável. Neste sentido, o papel
do professor vai para além da mediação do processo de conhecimento do aluno.
Entretanto, sua qualidade de vida reflete em sua prática, sendo necessária a atenção
integral
e
humanizada
à
saúde
deste
trabalhador.
A
Residência
Integrada
Multiprofissional em Saúde tem por objetivo promover a especialização de profissionais
nas áreas de cuidado integral à saúde, visando à qualidade de vida da comunidade. A
equipe de Saúde do Adulto em parceria com a Escola Estadual Hidelbrando Pontes e a
Estratégia Saúde da Família, desenvolve um projeto de extensão com o objetivo de
sensibilizar os professores para medidas práticas de promoção, proteção e recuperação
da saúde por meio da educação. O projeto foi iniciado em abril de 2012 com previsão de
término em dezembro de 2012. Inicialmente, foram levantados com os professores
temas de interesse e elaborado cronograma de encontros mensais com palestras
expositivas e dinâmicas de grupo a serem desenvolvidos na reunião pedagógica. Até o
momento foram realizados cinco encontros, com a participação de 20 professores,
abordando os temas: saúde vocal, atividade física, alimentação saudável, saúde da
mulher e saúde mental. Essa experiência reforça a importância da atenção integral e
humanizada, tendo a escola como espaço potencial para a promoção da qualidade de
vida da comunidade.
10
PARTICULARIDADES DO CUIDADO COM O PACIENTE IDOSO: EDUCAÇÃO
CONTINUADA
NAYARA CÂNDIDA GOMES (UFTM)
MARIANA COLOMBINI BURANELLO
(UFTM)
MÁRCIA TASSO DAL POGGETTO
(UNIFAL / UFTM)
NATHALIA WON RONDOW MOREIRA (UFTM)
LISLEI J PATRIZZI
(UFTM)
MÁRCIA CLARA SIMÕES (UFTM)
O processo de envelhecimento traz alterações fisiológicas no organismo do idoso,
fragilizando-o e facilitando a instalação de afecções. Desta forma, a equipe de
enfermagem desempenha papel prioritário no apoio aos idosos, acometido por doenças,
independentes, com autonomia ou não. Levando em consideração estes aspectos, o
trabalho teve como objetivo realizar educação em saúde com a equipe de enfermagem
quanto às particularidades do cuidado prestado ao paciente idoso. Os temas abordados
foram selecionados através de uma busca ativa com os profissionais envolvidos no
cuidado com o idoso. O projeto é desenvolvido através de aulas expositivas e práticas,
dos turnos matutino e vespertino, do setor de Clínica Médica do Hospital de Clínicas da
Universidade Federal do Triângulo Mineiro. As aulas são de frequência semanal e
duração máxima de 30 minutos e, ao final de cada encontro, é entregue o material da
aula impresso para todos os participantes. Até o respectivo momento foram realizados
oito encontros com a participação média de 32 profissionais por aula. Nota-se um
aumento crescente do número de participantes a cada encontro, já que profissionais da
equipe de enfermagem de outros setores estão manifestando interesse em participar
deste projeto. Isso mostra a importância, identificada até mesmo pelos próprios
profissionais de saúde, da capacitação em saúde principalmente quando se trata do
paciente idoso, população muito vulnerável e crescente nas instituições hospitalares.
11
BRINCARTERAPIA: VIVÊNCIAS LÚDICAS NO AMBIENTE HOSPITALAR
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
EDMAR LACERDA MENDES (UFTM)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
O adoecimento e, consequentemente, a hospitalização refletem no desenvolvimento
global saudável da criança, trazendo múltiplos significados e alterações no curso de sua
vida. Devido a mudança da sua rotina, as incertezas frente ao medo da morte, a solidão,
a perda de autonomia e diante das situações invasivas. Diante disso, o Projeto
Brincarterapia, desenvolvido pela RIMS UFTM visa ofertar atividades recreativas para as
crianças internadas no P.S. infantil e enfermaria de pediatria. Tem por objetivo contribuir
no desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas, sensoriais, psíquicas e sociais
de crianças hospitalizadas e promover a ressignificação do ambiente hospitalar voltado
para um espaço diferenciado de escuta, acolhimento e humanização do ambiente e da
assistência. O Projeto acontece duas vezes por semana, no período matutino, desde
abril de 2012, e é destinado a crianças de 01 a 13 anos. As atividades realizadas são
divididas em ciclos temáticos semanais, de acordo com a rotatividade e heterogeneidade
e condições de saúde do participante; como jogos e brincadeiras, atividades rítmicas e
expressivas, e afins. Foram atendidas nesse período 221 crianças com a média mensal
de atendimentos de 31,5. Frente a tais fatores podemos verificar que o projeto tem
amenizado esse quadro, despertando novas possibilidades de superação das
dificuldades, a humanização da assistência em um espaço lúdico, de forma a não
interromper totalmente o desenvolvimento integral das crianças.
12
PERFIL DAS INTERNAÇÕES DE CRIANÇAS NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO HC/UFTM
(ABRIL-OUTUBRO/2012)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
CONCEIÇÃO APARECIDA SERRALHA
(UFTM)
Este trabalho foi elaborado com o objetivo de apresentar a análise do perfil das
internações de crianças no HC/UFTM, realizada pela equipe da área de concentração da
saúde da criança e do adolescente, da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde
(RIMS/UFTM). Trata-se de um estudo descritivo e retrospectivo, que incluiu as crianças
internadas nas Enfermarias de Pediatria e no PSI. Os dados foram obtidos a partir de um
levantamento dos registros das avaliações realizadas no período de abril a outubro de
2012, no qual foram computadas 404 crianças. Os resultados indicam que, do total de
crianças internadas, 35% são lactentes (29 dias a 2 anos de idade), sendo 59% do sexo
masculino. Dos meses contabilizados a maior incidência foi no mês de maio (19%) e a
menor (8%) nos meses de abril e julho. Do total de internações realizadas, 58% são
procedentes de Uberaba e 42% são procedentes de outros 39 municípios. Quanto ao
número de moradores por domicílio, teve-se uma frequência de 04 pessoas/casa
(31,6%), sendo a prevalência da renda de 02 salários mínimos (33,6%) e, do total de
crianças, 38% recebem algum tipo de benefício. As doenças com maior ocorrência estão
relacionadas ao aparelho respiratório (24%). Os dados permitem refletir sobre o perfil da
amostra, priorizando-se ações integrais e humanizadas mais específicas de acordo com
as peculiaridades detectadas.
13
MAMÃE CORUJA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO DO CUIDADO COM
RECÉM NASCIDO
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
SYLVANA DE ARAÚJO BARROS LUZ (UFTM)
O momento da alta hospitalar para os pais simboliza uma nova fase, rica em insegurança
e dúvidas. Vislumbrando a possibilidade de construir com a família, conhecimentos
acerca dos cuidados com o recém-nascido para o preparo mais adequado da alta
hospitalar. Este projeto visa fornecer subsídios para organização do cuidado rumo ao
processo de qualidade de vida para mãe-bebê. O projeto objetiva desenvolver ações
informativas englobando aspectos educativos da saúde; proporcionar uma assistência
integral ao cuidado com o recém-nascido e sua família; reduzir a ansiedade e melhorar a
autoconfiança materna no cuidado domiciliar para facilitar a adaptação dos pais à
criança após a alta. A aquisição de conhecimento é proporcionada pela utilização dos
informes didático-pedagógicos que se dá sob a construção de uma equipe
multiprofissional, formada por: assistente social, educador físico, fisioterapeuta,
nutricionista, psicólogo e terapeuta ocupacional, com os seguintes temas: Relação da
mãe com o bebê, Aleitamento materno, fases do desenvolvimento motor. O projeto é
realizado nas terças e sextas-feiras no período matutino das 8 às 10 horas nas
enfermarias do alojamento conjunto no setor de ginecologia e obstetrícia do Hospital de
Clínicas da UFTM. O projeto se encontra em andamento, até o momento foram
contempladas 132 famílias, tendo uma média de 22 por mês. Verifica-se a importância
do projeto no sentido de acolhida do usuário e humanização do atendimento.
14
HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE: A CONTRIBUIÇÃO DA RIMS NO SETOR DE
PEDIATRIA DA UFTM
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
ROSANE APARECIDA DE SOUSA MARTINS (UFTM)
A Política Nacional de Humanização (PNH) possui princípios norteadores, como o
fortalecimento
de
trabalho
em
equipe
multiprofissional,
estimulando
a
transdisciplinaridade e a grupalidade. Partindo disso, o Programa de Residência
Integrada e Multiprofissional em Saúde - RIMS, organizado por ciclos de vida, é um
espaço privilegiado de formação continuada e de visibilidade das profissões que o
compõem. No que tange ao ciclo da saúde da criança e adolescente a equipe é formada
por profissionais da Educação Física, Fisioterapia, Nutrição, Psicologia, Serviço Social e
Terapia Ocupacional. As ações desenvolvidas pelos residentes nos espaços de prática,
vão ao encontro dos objetivos da PNH através de atendimentos em equipe
multiprofissional, o qual se dá através do desenvolvimento de projetos de extensão. Em
2012 foram realizados 06 projetos: Abraçar-te, Brincarterapia, Saúde em Movimento,
Conto pra você, Direito a ter direitos, Mamãe Coruja. A RIMS tem contribuído para a
humanização em saúde por meio da abertura de diálogos e projetos que permitem vários
olhares profissionais trazendo benefícios para os usuários da saúde através da
integralidade da atenção.
15
HUMANIZAÇÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA RIMS
DA UFTM
GRAZIELA ELIANA COSTA E SILVA
ROSANE APARECIDA DE SOUSA MARTINS
(UFTM)
(UFTM)
O programa de Residência Integral Multiprofissional em Saúde (RIMS) da Universidade
Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) é realizado a partir da formação em serviço de
profissionais de nível superior da área da saúde, estando o Serviço Social inserido no
programa desde 2010. O programa é organizado a partir de recortes do ciclo de vida
(saúde da criança e adolescente, idoso e adulto). No segmento criança e adolescente,
no segundo ano de atividades, os residentes atuam dentro de uma Unidade Básica de
Saúde vinculados a três núcleos do programa Estratégia Saúde da Família. Visando
ofertar um cuidado integral e humanizado de acordo com os princípios da Política
Nacional de Humanização e projeto ético político profissional o assistente social, inserido
na RIMS na atenção básica em saúde, desenvolve suas ações, em conjunto a equipe de
saúde, por meio de levantamento de prioridades para atendimento, acolhimento, visitas
domiciliares, discussão de casos, grupos e eventos temáticos. As ações desenvolvidas
pelo Serviço Social objetivam fortalecer a política de humanização dentro da atenção à
saúde da criança e do adolescente. Neste sentido, o trabalho do Assistente Social tem
contribuído para as discussões de casos nas equipes de saúde, fortalecendo a
efetivação da política nacional de humanização e, consequentemente, atuando para que
os usuários da saúde participem como sujeitos na luta pelo acesso à saúde.
16
A REFERÊNCIA E CONTRA-REFERÊNCIA COMO PROPOSTA E EFETIVAÇÃO DO
TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO SOCIAL E TERAPIA
OCUPACIONAL DA UFTM
MARIANE RIBELA MARICONI
CARLA RENATA LELIS ROSA
MARTA REGINA FARINELLI
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
Considerando o atendimento em rede como importante estratégia para a efetivação dos
princípios do SUS, este trabalho foi realizado partindo da percepção da necessidade da
referência e contra-referência como proposta de continuidade ao atendimento hospitalar.
Devido à grande rotatividade na internação de idosos no Hospital de Clínicas da UFTM,
e também ao índice de agravos à situação de saúde dos mesmos, os atendimentos são
realizados quase sempre de forma pontual e muitas vezes, não conseguem atender os
usuários na sua totalidade. Desta forma, uma das propostas de trabalho utilizadas pela
Terapia Ocupacional e Serviço Social atuantes na equipe multiprofissional da área de
concentração Saúde do Idoso, é buscar na referência e contra-referência, estratégias
para o atendimento realizando contatos com as redes de suporte social e de saúde,
objetivando com tal intervenção diminuir o índice de re-internações, melhorando assim a
qualidade de vida dos usuários do sistema. Não é possível encontrar em um só local os
dispositivos necessários à promoção da saúde, assim a realização deste trabalho,
possibilitou compreender que, integrar os serviços de saúde proporciona aos usuários
uma visão de totalidade, além de otimizar os serviços prestados pela rede.
17
DICAS PRÁTICAS DE EXERCÍCIOS DOMICILIARES E POSICIONAMENTO NO
LEITO: ORIENTAÇÕES PARA ALTA HOSPITALAR DE IDOSOS
MARIANA COLOMBINI BURANELLO
(UFTM)
NAYARA CÂNDIDA GOMES (UFTM)
MÁRCIA TASSO DAL POGGETTO
(UNIFAL / UFTM)
LISLEI J PATRIZZI
(UFTM)
JORGE HENRIQUE FERNANDES DE LIMA (UNIUBE)
O envelhecimento populacional é uma realidade mundial. A população idosa geralmente
detém maior fragilidade, e algumas doenças podem deixá-lo em uma condição de
restrição ao leito e até imobilismo. Assim, a imobilidade prolongada leva a uma
deteriorização funcional progressiva de vários sistemas no organismo, gerando
deformidades incluindo úlceras por pressão. A ação educativa tem como objetivo a
capacitação dos indivíduos e/ou grupos em busca da melhoria das condições de saúde
da população e pode contribuir para mudanças no estilo de vida, favorecer o
conhecimento e propiciar o aprendizado de novas formas de cuidar, ampliar as
oportunidades para resgatar o bem-estar físico e emocional. Esse trabalho teve como
objetivo promover orientações para a alta hospitalar dos pacientes idosos internados no
setor de Clínica Médica do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo
Mineiro. Foram confeccionados folders ilustrativos de linguagem simples, para a
orientação quanto à importância da continuidade do cuidado do idoso em seu domicilio,
a fim de melhorar a qualidade da assistência no seu processo de saúde. Os temas
abordados foram: posicionamento no leito e exercícios físicos no domicilio. Os folders
são entregues ao idoso e seus cuidadores no momento da alta, quando verificada a
necessidade dessas informações. Esperamos que essas informações contribuam para a
manutenção da saúde do idoso no período pós alta, evitando maiores complicações
musculoesqueléticas.
18
O SERVIÇO SOCIAL E O TRABALHO COM FAMÍLIAS NA UTI PEDIÁTRICA:
REPENSANDO A HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE
ALINE COSTA
ANDREIA CRISTINA RODRIGUES
ROSANE APARECIDA DE SOUSA MARTINS
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
O projeto de extensão Serviço Social e o trabalho com famílias na UTI neonatal e
Pediátrica propõe o acolhimento aos pais durante a internação das crianças na UTI.
Constata-se que os aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais interferem
diretamente nas condições de saúde e qualidade de vida dos usuários, e que ainda não
estão cientes de seus direitos a saúde. São realizados acolhimento, entrevista para
coleta de dados, para conhecimento do perfil sócio-cultural econômico das famílias
atendidas; ações integradas de humanização em saúde, na apresentação de novas
propostas para atendimento das famílias dos usuários da UTI, especialmente para a
acolhida dos irmãos dos pacientes. Tal projeto tem contribuído para
melhorar a
qualidade do atendimento prestado aos usuários e suas famílias na UTI neonatal e
pediátrica; promover ações focadas na humanização da atenção em saúde, fortalecer a
perspectiva do trabalho em equipe e fomentar reflexões e ações acerca do trabalho do
assistente social no âmbito da humanização em saúde, com ênfase na UTI neonatal e
pediátrica. Tais ações favoreceram o trabalho da equipe multiprofissional e o conforto do
paciente e da família. O projeto contribui efetivamente na humanização em saúde.
19
SERVIÇO SOCIAL PARA UM ATENDIMENTO HUMANIZADO NA EFETIVAÇÃO DOS
DIREITOS DOS USUÁRIOS DA SAÚDE PÚBLICA
PRISCILA MAITARA AVELINO RIBEIRO (UFTM)
GILVANI APARECIDA COSTA RIBEIRO (CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARTA
CARNEIRO)
Este trabalho é resultado de pesquisa teórica e do relato de experiência do trabalho da
assistente social na área da saúde. O objetivo é desvelar qual é a eficácia do trabalho do
Serviço Social na efetivação dos direitos da Política de Saúde Pública (SUS-Sistema
Único de Saúde) e no atendimento humanizado. O fato do assistente social ser um
profissional importante neste espaço, e atuar diretamente na vida destes usuários, seja
nas dimensões de orientações, construções de autonomia e nas mediações
institucionais, justifica-se como objetivo da criação de estratégias que realmente vá ao
encontro dos interesses destes sujeitos. Outra questão é pelo fato que a própria
Constituição Federal de 1988 prioriza a saúde como um direito. A metodologia utilizada,
sobretudo, se pautará no relato de experiência de uma das autoras deste artigo, pois
esta se respalda em argumentos sólidos e experiência profissional para levantar e
apontar elementos que sustentarão esta discussão, colaborando com as reflexões da
presente temática. Ainda será utilizada pesquisa bibliográfica para o referencial teórico,
bem como o embasamento crítico. Portanto após o relato de experiência pudemos
identificar que o Serviço Social possui papel importantíssimo na vida dos usuários, pois
há a necessidade do atendimento e da intervenção do assistente social. Porém o grande
desafio é a materialização do Código de Ética para que este atendimento possua uma
dimensão integrada, humanizada, interventiva e sobretudo eficaz.
20
SESSÃO DE CINEMA E SUAS IMPLICAÇÕES NA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL
ANDRESSSA REGINA DE LÁZARO
LUCIENY ALMOHALHA
(UFTM)
(UFTM )
Introdução: A hospitalização afasta a criança de sua vida cotidiana, do ambiente familiar
e promove um confronto com a dor, a limitação física e a passividade, aflorando
sentimentos de culpa, punição e medo da morte. Deste modo, o brincar é percebido
como a possibilidade de expressão de sentimentos, preferências, receios e hábitos;
mediação entre o mundo familiar e situações novas ou ameaçadoras; e elaboração de
experiências desconhecidas ou desagradáveis. Objetivos: Investigar os efeitos da
sessão de cinema no cotidiano hospitalar de crianças internadas na enfermaria
pediátrica do Hospital de Clínicas da UFTM. Metodologia: Este estudo foi uma pesquisa
exploratória e descritiva sobre os possíveis efeitos de recursos audiovisuais, causados
nas crianças internadas na enfermaria pediátrica do HC, além da interpretação dos
dados contidos no diário de campo das pesquisadoras. Resultados: Os resultados
encontrados demonstraram que através das entrevistas realizadas com as crianças, não
foi possível identificar grandes mudanças no comportamento destas, porém com os
dados trazidos no diário de campo, se tornaram perceptíveis as mudanças de
comportamentos das crianças em relação ao ambiente, uma com as outras, entre os
profissionais e com seus acompanhantes. Conclusão: Apesar dos dados colhidos com as
entrevistas não demonstrarem grandes mudanças foi possível observar diferenças nos
comportamentos das crianças, concluindo que a inserção do "cinema" no espaço
hospitalar é de grande relevância para a melhora na qualidade de vida destas crianças.
21
HUMANIZAÇÃO: PRINCÍPIO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA DO
PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE
NATALIA CRISTINA FREITAS
PRISCILA MAITARA AVELINO RIBEIRO
MARTA REGINA FARINELLI
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
O trabalho é resultado de pesquisa bibliográfica voltada para o Serviço Social, e envolve
a formação profissional dos Assistentes Sociais que atuam na saúde pública, com vistas
ao atendimento integrado e humanizado. Desvelou a relevância do conhecimento dos
instrumentos políticos como: a política nacional de saúde e de humanização, a tensão
entre os projetos da reforma sanitária e saúde vinculada ao mercado para a formação do
Assistente Social e para o trabalho eficaz no atendimento dos usuários da saúde pública,
sob a perspectiva humanizadora. A pesquisa surgiu da inquietação do possível
predomínio nas práticas profissionais em saúde, dos aspectos técnicos/operativos, em
detrimento do teórico/metodológico e ético/político indispensáveis para a formação e
prática humanista-interacional. Utilizou-se de referenciais teóricos e dados qualitativos
dos estudos de: Martins (2006), Deslandes (2004), Iamamoto (2008) e nas legislações
buscando construir o conhecimento a partir do embasamento crítico, das reflexões e
indagações. Concluí-se que o Serviço Social, profissão inserida na divisão sócio-técnica
do trabalho, deverá contemplar na atuação profissional as dimensões formativas:
teórico/metodológica, ético/política, técnico/operativa, pois assim será possível o trabalho
humanizado, crítico, integrado na área da saúde, comprometido com princípios
assumidos pela categoria, expressado por meio de ações no espaço ocupacional,
reafirmando o perfil emancipador e humanizador da profissão
22
ANÁLISE DA FLEXIBILIDADE MUSCULAR DE ACOMPANHANTES PEDIÁTRICOS
PARTICIPANTES DE UM PROJETO DE ALONGAMENTO
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
ANA PAULA ESPINDULA (UFTM)
Acompanhantes pediátricos relatam como é angustiante estar no hospital. Além das
condições emocionais fragilizadas, as acomodações precárias levam a impossibilidade
de sono e repouso, acarretando dores musculares frequentes. Objetivando proporcionar
momentos de integração e prevenção de acometimentos musculoesqueléticos, a
Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente idealizou
o projeto "Saúde em movimento" na enfermaria pediátrica do Hospital de Clínicas da
UFTM. Realizado duas vezes por semana com duração média de vinte minutos em cada
enfermaria, é composto por uma série de alongamentos globais. Foi utilizado um banco
de Wells para aferir a flexibilidade de cadeia muscular posterior antes e após os
alongamentos propostos. A amostra é composta de 36 acompanhantes do gênero
feminino com idade média de 28,2 anos e desvio padrão de 6,6anos. Até o dado
momento 36 acompanhantes realizaram a avaliação de flexibilidade da cadeia muscular
posterior. A média de flexibilidade deste grupo antes do alongamento foi de 30,60cm e
após a série proposta no alongamento de 36,65cm. Os dados comprovam melhora da
flexibilidade muscular e condição musculoesquelética logo após primeira série de
alongamento. É possível verificar também a valorização no trabalho visto que a
participação é crescente e cobrada a cada mês.
23
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES E APRENDIZADO EM UM
CASO DE ACOMPANHAMENTO DOMICILIAR
ANA MARIA BRIGIDO LINTZ
CIBELE ALVES CHAPADEIRO
ALINE FERREIRA SILVA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A residência integrada multiprofissional em saúde, com foco no adulto, atua na atenção
primária junto às equipes de Saúde da Família da UBS Antonina.Entre as ações
realizadas está o acompanhamento domiciliar, a fim de realizar um atendimento integral
e humanizado. Este relato de experiência pretende apresentar o atendimento domiciliar
do cliente A. 55 anos, que sofreu dois acidentes vasculares cerebrais com sequelas
motoras e na deglutição. Reside com a esposa, a principal cuidadora, mas com ajuda de
outros familiares. A. realiza acompanhamento com a fisioterapeuta, nutricionista e
psicóloga da equipe multiprofissional. Inicialmente demonstrava ansiedade, angústia,
agressividade e tristeza em relação ao seu quadro clínico.A estratégia que A. utilizou
para se comunicar foi escrever no computador, relatando vontade de morrer e dificuldade
de aceitar a sonda enteral. Foram realizados 20 atendimentos domiciliares em que foram
trabalhadas memórias do Sr. A, que conforme foram sendo reavivadas, descobriu o
quanto a vida lhe ofereceu oportunidades e desafios e o quão disposto esteve para
encará-los. Memórias estas do emprego, das localidades que morou, lembranças
familiares, dos amigos, das festas, da luta e de esperança.Atualmente, A. continua a
aprender a ressignificar as vivências e dar um novo sentido para as suas limitações. No
atendimento deste usuário com quadro mais limitante foi importante encontrar nova
forma de comunicação e estratégias de ressignificação para as perdas.
24
CUIDANDO DO CUIDADOR III- ATENÇÃO AOS ACOMPANHANTES DOS IDOSOS
HOSPITALIZADOS NA CLÍNICA MÉDICA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UFTM
NATHALIA WON RONDOW MOREIRA (UFTM)
MARIANA COLOMBINI BURANELLO
(UFTM)
MARIANE RIBELA MARICONI (UFTM)
NAYARA CÂNDIDA GOMES (UFTM)
CARLA RENATA LELIS ROSA (UFTM)
LISLEI J PATRIZZI
(UFTM)
MÁRCIA TASSO DAL POGGETTO
(UNIFAL / UFTM)
MARTA REGINA FARINELLI (UFTM)
ANNE M. KOENIG (UFTM )
MÁRCIA ÁUREA MOREIRA SILVA (UFTM)
MÁRCIA CLARA SIMÕES (UFTM)
A saúde pública brasileira atualmente passa por um novo panorama devido ao
envelhecimento populacional, o que vem desencadeando mudanças na estrutura
familiar. Essa realidade vem influenciando na composição da rede de suporte dos
idosos, visto que a tarefa de cuidar torna-se cada vez mais dispendiosa devido à
mudança no estilo de vida da população. Assim, a equipe de Residência Multiprofissional
em Saúde do Idoso percebeu a necessidade de auxiliar os cuidadores que passam pelo
Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro-UFTM, com
orientações para tornar esse cuidado mais fácil no dia a dia. Este trabalho teve como
principal objetivo diminuir a sobrecarga desta atividade, melhorando assim a qualidade
de vida tanto do cuidador como do idoso, e consequentemente reduzindo o número de
reinternações. A metodologia do trabalho baseia-se em encontros grupais semanais, de
aproximadamente 30 minutos.
A equipe definiu alguns temas que considerava
importante de acordo com as necessidades percebidas no setor de Clínica Médica deste
mesmo hospital. Até o presente momento foram realizados 20 encontros os quais foram
utilizados folders educativos e dinâmicas grupais. Percebe-se que o cuidador consegue
trazer suas dificuldades enfrentadas no dia a dia, verbalizando seu sofrimento com troca
de experiência entre os membros do grupo que muitas vezes vivenciam situações
semelhantes.
25
RENASCER - UMA ABORDAGEM MULTIPROFISSIONAL ATRAVÉS DA
RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE (RIMS) COM MÃES DE
NEONATOS INTERNADOS NO BERÇÁRIO DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO (HC-UFTM)
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
ALINE FERREIRA SILVA
LUIZA ELENA CASABURI
ALINE MODOLÃO NÓBREGA
PERLA PIZZI ARGENTATO
CLAUDIA FRANCO MONTEIRO
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
Na literatura há diversos conceitos que englobam o tema saúde da mulher. Dentre eles,
há concepções que o restringem apenas a aspectos biológicos e aqueles que
consideram as dimensões humanas e sociais, destacando o contexto na qual a mulher
está inserida sobre o seu processo de saúde-doença. Assim, é de fundamental
importância à implantação de uma prática assistencial integral como, proposto pelos
princípios da Política Nacional de Humanização, cujo foco é a humanização do
atendimento e a melhora nas relações entre os profissionais e os sujeitos que
necessitam de cuidados. Este cenário gerou a formação de um grupo de mulheres que
acompanham seus neonatos internados no berçário do HC-UFTM. As ações trabalhadas
com esse grupo, objetivam promover a re-significação do ambiente hospitalar, voltado
para um espaço diferenciado de escuta, acolhimento e de atenção integral. O projeto é
desenvolvido uma vez por semana, com duração de 02 horas, nas dependências do
HC-UFTM e, semanalmente é realizada uma roda de conversa a fim de identificar
demandas específicas e exclusivas de cada grupo, conduzindo assim a programação
das atividades da semana. Notou-se adesão da população às atividades propostas
voltadas para o auto-cuidado e mudança de hábitos de vida bem como, a possibilidade
de superação do espaço hospitalar, enquanto lugar de cuidado. O trabalho
multiprofissional permitiu re-humanizar e reestruturar esse cotidiano e criar novo espaço
de convivência e atividades para estas mães.
26
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ATENDIMENTO MULTIPROFISSIONAL EM
PACIENTES PORTADORES DE DOENÇA FALCIFORME (DF) NO HOSPITAL DE
CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO (HC-UFTM)
ALINE MODOLÃO NÓBREGA
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
ALINE FERREIRA SILVA
LUIZA ELENA CASABURI
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
PERLA PIZZI ARGENTATO
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
MARILITA FALANGOLA ACCIOLY
SHEILA SOARES SILVA
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A DF é uma das alterações genéticas mais freqüentes no Brasil e no mundo e
constitui-se em um grupo de doenças caracterizadas pela predominância da
hemoglobina (Hb) S nas hemácias: anemia falciforme (Hb SS), Hb SC, S-talassemias e
outras mais raras, como as Hb SD e Hb SE. A Hb S quando desoxigenada leva à
falcização da hemácia. Os principais sinais e sintomas são: anemia hemolítica, episódios
recorrentes de dor osteoarticular, febre, úlceras na perna e comprometimento patológico
de vários órgãos. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência vivenciada pela
equipe da residência multiprofissional, eixo em saúde do adulto da UFTM, com os
pacientes portadores de DF internados no HC-UFTM. As ações realizadas se dividem
em: aplicação do histórico de saúde, um instrumento de avaliação criado pelos
residentes, que visa conhecer o paciente e identificar a necessidade de demanda
profissional específica; atendimentos terapêuticos realizados com os pacientes e seus
familiares; ações educativas em saúde, utilizando material ilustrativo a respeito do
processo saúde-doença, fatores desencadeadores de crises e autocuidado e por fim,
encaminhando para ambulatórios ou atenção básica, quando necessário, para
continuidade do tratamento. Concluímos que tais ações são imprescindíveis, pois visam
à promoção da qualidade de vida dos assistidos durante o período de internação e no de
alta hospitalar, visto que a DF é uma doença crônica que demanda adesão contínua de
hábitos saudáveis.
27
PERFIL SÓCIO-DEMOGRÁFICO DOS IDOSOS ACOLHIDOS PELA EQUIPE DA
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO IDOSO
CARLA RENATA LELIS ROSA (UFTM)
MARIANA COLOMBINI BURANELLO
(UFTM)
NAYARA CÂNDIDA GOMES (UFTM)
NATHALIA WON RONDOW MOREIRA (UFTM)
MARIANE RIBELA MARICONI (UFTM)
MÁRCIA ÁUREA MOREIRA SILVA (UFTM)
MARTA REGINA FARINELLI (UFTM)
LISLEI J PATRIZZI
(UFTM)
MÁRCIA CLARA SIMÕES (UFTM)
MÁRCIA TASSO DAL POGGETTO
(UNIFAL / UFTM)
ANNE M. KOENIG (UFTM )
O trabalho visa traçar o perfil sócio-demográfico dos idosos acolhidos pela equipe da
RIMS, na Clínica Médica (CM) - Hospital de Clínicas (HC) da UFTM. As autoras
utilizaram dados da avaliação social, do instrumento de acolhimento ao idoso, no período
de março a outubro de 2012 que consiste em entrevista inicial, aplicada pela equipe
multiprofissional e de avaliação global referente às especificidades necessárias para o
acompanhamento de cada área do saber. Resultados: dos 137 idosos acolhidos,
(56,2%) são do sexo feminino, cor branca (71,5%), idade entre 60 e 69 anos (40,1%),
casados (40,8%), média de filhos 4,2, aposentados (73%), sendo a maioria por idade
(71%), renda individual média de 1,2 salários mínimos e familiar de 2,5 salários.
Escolaridade: 25,5% não são alfabetizados e entre os alfabetizados a média foi de 4,4
anos de estudo. Ainda: 77,3% residem com familiares e 73,7% em casa própria na área
urbana. Predominância da religião católica (60,5%). Clínicas mais atendidas: Cardiologia
(51%), CM (23,3%%) e Pneumologia (7,3%), evoluindo o quadro do paciente entre alta
(78,8%) transferência (5,8%) e óbito (15,3%). O estudo forneceu indicadores para a
avaliação do trabalho realizado pela equipe, bem como a possibilidade de
aprimoramento e planejamento das ações, que contribuirão para a qualidade e
humanização dos serviços de saúde prestados, passo fundamental para a efetivação do
direito à saúde dos idosos atendidos no HC.
28
ATUAÇÃO DA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO ADULTO JUNTO
A EQUIPE DA ENDOCRINOLOGIA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO (HC-UFTM) COM PACIENTES DIABÉTICOS
LUIZA ELENA CASABURI
ALINE MODOLÃO NÓBREGA
PERLA PIZZI ARGENTATO
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
ALINE FERREIRA SILVA
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
LEILA APARECIDA KAUCHAKJE PEDROSA
ELISABETE APARECIDA MANTOVANI RODRIGUES DE RESENDE
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
O enfoque multiprofissional na assistência à saúde tem sido objeto de estudo há anos. É
um modelo importante para o trabalho, tanto no que diz respeito a satisfação e
motivação do trabalhador, como para uma assistência humanizada aos usuários.
Leva-se em consideração que os pacientes atendidos pela especialidade da
Endocrinologia, em particular os diabeticos, a integridade dos mesmos é condição
decisiva para favorecer os cuidados com a doença, resultando assim em melhor
qualidade de vida. O presente estudo descreve o atendimento e as atividades
desenvolvidas pela equipe da Residência Multiprofissional da UFTM junto à equipe da
endocrinologia do HC-UFTM e os pacientes com diabetes mellitus. Esse tipo de
atendimento leva em consideração as necessidades específicas do indivíduo e seus
potenciais problemas. De acordo com o perfil do paciente, cada profissional da equipe
traça suas condutas e suas prescrições específicas. De uma forma geral, todos visam
em suas condutas a promoção de saúde e empoderamento do paciente em seu auto
cuidado em consonância aos propósitos da Declaração das Américas sobre Diabetes. A
avaliação desta atuação é realizada através de observação direta da mudança de estilo
de vida da clientela e de sua aderência ao tratamento. Há reuniões diárias entre a
própria equipe para análise crítica das atuações. A experiência contribuiu para a
construção do conhecimento profissional e para a oferta de uma assistência de
qualidade.
29
CURSO DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA JUNTO A INDIVÍDUOS COM
ESCLEROSE MÚLTIPLA
VALERIA SOUSA DE ANDRADE
FABIANA CAETANO MARTINS SILVA
ISABELLA ELIAS DE MOURA RAMOS
MAYARA MIRELLA ARAUJO SEABRA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A esclerose múltipla (EM) é uma doença neurológica desmielinizante que possui sinais e
sintomas muito variáveis. A fadiga é um dos sintomas mais relatados pelos indivíduos
com EM, interferindo em sua rotina e prejudicando suas atividades diárias. Com o intuito
de diminuir a fadiga e melhorar o desempenho funcional destes indivíduos, a Terapia
Ocupacional utiliza técnicas diversas, como atividades para conservar energia. O
objetivo do trabalho foi ministrar e descrever um curso de conservação de energia para
controle e diminuição da fadiga em indivíduos com EM. O curso foi traduzido por
docentes do curso de terapia ocupacional da UFTM após autorização dos autores. Com
duração de sete semanas, foi constituído por seções que abordavam vários tópicos,
além de momentos de aquecimento, revisões, atividades práticas e orientação de
atividades para realização domiciliar. O curso foi realizado no Asilo Santo Antônio às
quintas-feiras pela manhã, contando com a participação de cinco indivíduos com
diagnóstico de EM. Para promover maior aprendizado e fixação do conteúdo, os
participantes receberam apostilas relativas aos assuntos abordados e tarefas para casa.
Na finalização do curso os participantes se mostraram satisfeitos com as informações
repassadas e gratos pelo aprendizado. O curso demonstrou ser fonte de educação em
saúde e uma ferramenta útil para promover mudanças de comportamentos, contribuindo
para a redução da fadiga e melhora do desempenho funcional dos indivíduos com EM.
30
ELABORAÇÃO DE CARTILHAS EDUCATIVAS NO SETOR ONCO-HEMATOLÓGICO
DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO
MINEIRO (HC-UFTM) PELA RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM
SAÚDE (RIMS)
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE (UFTM)
LUIZA ELENA CASABURI (UFTM)
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA (UFTM)
ALINE FERREIRA SILVA
(UFTM)
ALINE MODOLÃO NÓBREGA (UFTM )
PERLA PIZZI ARGENTATO (UFTM)
CAROLINA NANTES DE CASTILHO (UFTM)
ROSEANE LOPES DA SILVA GRECCO (UFTM)
SILVANA ASSIS MACHADO PEDROSA (UFTM / HC)
TACIANA SILVA ALVES MONTEIRO (UFTM)
Orientação em saúde é um ato que visa o empoderamento tanto de pacientes quanto de
familiares em relação à doença e seus cuidados. Trata-se de uma atuação humanizada
por meio de uma abordagem multiprofissional que coloca os indivíduos envolvidos como
participantes no processo saúde-doença. Sendo assim, buscando essa coparticipação,
este estudo objetiva descrever o desenvolvimento de material didático-instrucional
realizado pela RIMS e equipe do setor Onco-hematológico do HC-UFTM. O material
elaborado foi planejado devido demanda local, embasado na literatura da ABRALE
(Associação Brasileira de Linfoma e Leucemia), através do modelo pedagógico de
educação conscientizadora e atuação de profissionais que participaram como
voluntários. Este material é encaminhado aos cuidadores e pacientes internados no setor
onco-hematológico ou em tratamento quimioterápico na central de quimioterapia. Assim,
foram criadas as seguintes cartilhas: "Cuidando-se em casa", "Orientações para higiene
dos alimentos", "Orientações bucais" e "Direitos sociais para pacientes com câncer", que
abordam de forma educativa e de fácil entendimento o conteúdo proposto através de
uma linguagem acessível com figuras ilustrativas que elucidam os cuidados diários a
serem realizados em domicílio. A versão final das cartilhas educativas constituiu um
instrumento criativo que pode contribuir de forma positiva no tratamento e cuidado dos
pacientes oncológicos proporcionando autonomia no processo do cuidado integral.
31
DO HOSPITAL À UNIDADE SAÚDE DA FAMÍLIA: A EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA
MULTIPROFISSIONAL INTEGRADA EM SAÚDE COM A ATENÇÃO INTEGRAL À
PACIENTE DIABÉTICO
CARLA MARIA SILVANO
SUELY APARECIDA ALBERTO MELO
(UFTM)
MAYCON SOUSA PEGORARI (UFTM)
VANIA COSTA GONÇALVES DA SILVA (UNIUBE)
RODRIGO JORGE SALLES (IP / USP)
(INSTITUTO DO SERVIDOR MÉDICO ESTADUAL SÃO PAULO
)
ROSIMÁR ALVES QUERINO (UFTM)
Um dos maiores desafios no controle do Diabetes Mellitus Tipo 2 é a adesão ao
tratamento, sendo vista como um processo que o indivíduo desenvolve habilidades para
o auto-cuidado e adere à atenção proposta. O objetivo foi problematizar o autocuidado e
a adesão ao tratamento em indivíduos com doenças crônicas. Trata-se de relato de
experiência de caráter qualitativo e descritivo, de estudo de caso que versa sobre
indivíduo idoso acompanhado no HC-UFTM pela equipe da Residência Multiprofissional.
Para conhecimento de seu processo de vida no ambiente hospitalar, realizou-se o
Histórico de Saúde. Após a alta hospitalar, para verificação da continuidade do cuidado
em saúde, interação na comunidade e disponibilidade de recursos da família, utilizou-se
a ficha A, genograma e ecomapa, além de visitas domiciliares e pactuação do cuidado
com a ESF. Discutiu-se a estigmatização do paciente com a denominação de ¨paciente
difícil¨. Compreender a saúde e seus determinantes sociais é fundamental para a
implantação das ações em saúde e melhorar a adesão ao tratamento. Sob a ótica da
integralidade, a adesão é uma construção realizada a partir do vínculo, demandando
esforços dos profissionais de vários setores, da família e do próprio indivíduo.
Ressalta-se no contexto atual a fragilidade do sistema de referência e contra-referência.
A experiência evidenciou a importância da articulação entre ambiente hospitalar,
ambulatórios e atenção primária para a continuidade do cuidado e a atenção integral ao
idoso.
32
GRUPO DE EMPODERAMENTO DE IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE:
VALORIZANDO HABILIDADES
MICHELLE HELENA PEREIRA DE PAIVA
FLORENCE PENA
GRASIELLE SILVEIRA TAVARES PAULIN
MARILIA NEVES SANTOS
MARTA REGINA FARINELLI
PEDRO LOURENÇO KATAYAMA
ROBERTA OLIVEIRA TIRONE
TATIANA SILVEIRA
THAMIRIS INOUÉ RIOS
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
Devido ao crescimento cada vez maior da expectativa de vida em nosso país, cria-se
uma preocupação com a qualidade de vida dos idosos em relação aos aspectos
educacionais e culturais. Desta forma, torna-se fundamental as iniciativas que favoreçam
a motivação dos idosos como forma de autoria e autonomia nesta fase da vida. Diante
desta expectativa os objetivos do grupo são contribuir para a construção de um espaço
de valorização do saber do idoso, estimular a auto-estima dos idosos, bem como a sua
criatividade e a imaginação em atividades e oficinas que são conduzidas por eles;
proporcionar o empoderamento por meio do compartilhamento de saberes e práticas de
cada idoso no grupo e promover a inclusão social. A proposta se fundamenta na
realização de grupos abertos com a autoria dos idosos nas atividades a cada encontro,
sendo realizados na Unidade Básica de Saúde Dona Aparecida Conceição Ferreira,
Uberaba-MG. A coordenação do grupo fica a cargo e supervisão dos residentes do
programa de residência multiprofissional da UFTM. Observa-se que os participantes
valorizam o saber um do outro, se sentem mais encorajados a experimentar novas
atividades, apresentam melhora da auto-estima, demonstram criatividade e imaginação
nas práticas artesanais, além disso, criam relacionamentos de qualidade e desenvolvem
trabalhos que proporcionem satisfação para a vida.
33
AVALIAÇÃO DO PERFIL FUNCIONAL E ORIENTAÇÕES AOS PARTICIPANTES DO
PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA APOSENTADORIA DA UFTM
MARINA ANDRADE DONZELI
ISABEL APARECIDA PORCATTI DE WALSH
BRUNO MARINHO BUENO DE OLIVEIRA
DERNIVAL BERTONCELLO
MARILITA FALANGOLA ACCIOLY
LUCIANE FERNANDA RODRIGUES MARTINHO FERNANDES
JOSIANE DE PÁDUA ARANTES
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A evolução da medicina e a melhoria das condições de vida têm permitido ao ser
humano viver cada vez mais. Muitos vêm a aposentadoria relacionada ao
envelhecimento e consequentemente ao aparecimento de doenças. Ainda, a inatividade
e a falta de perspectivas poderão resultar em sentimentos de ansiedade e depressão
que comprometem a saúde do indivíduo. Assim o Programa de Preparação para a
Aposentadoria (PPA) deve auxiliar os participantes fornecendo informações e discussões
sobre a importância da promoção de saúde e cuidados a serem inseridos no
planejamento de saúde para a aposentadoria, de forma a manter uma vida saudável.
Este trabalho tem por objetivo conhecer os aspectos pessoais e socioeconômicos,
condição de doença referida ou diagnosticada, capacidade funcional, prática de
exercícios físicos, Qualidade de Vida, sintomas musculoesqueléticos, aspectos do
trabalho e indicadores físicos dos participantes do PPA da UFTM. A partir das
avaliações, pretende-se conhecer o perfil funcional dos servidores e, com a posse do
conhecimento das limitações, capacidades e necessidades desse grupo, oferecer-lhes
orientações e encaminhamentos, segundo as necessidades apresentadas, que poderão
auxiliar na melhora da performance individual, com impacto positivo na saúde e
qualidade de vida desta população.
34
GRUPO OPERATIVO COMO FORMA DE ATENDIMENTO HUMANIZADO NA
PSIQUIATRIA
POLIANA MONTI FONSECA
LUIZA ELENA CASABURI
TOMAS ROTELLI DE OLIVEIRA FERREIRA
ALINE FERREIRA SILVA
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
ANA CAROLINA GUIDORIZZI ZANETTI
(UFTM)
(UFTM)
(USP)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(USP)
O trabalho de Grupos Operativos foi desenvolvido com o intuito de trabalhar com
portadores de psicopatologias diversas. É um conjunto restrito de pessoas que, ligadas
por constantes de tempo e espaço que se propõem à realização de uma tarefa. São
objetivos do mesmo a reinserção psicossocial e ocupacional dos participantes na
sociedade a partir da concepção biopsicossocial. Essa concepção é um dos temas
relacionados à humanização na psiquiatria que durante muitos anos tratou o indivíduo
portador de transtorno mental como um ser somente adoecido em seu contexto psíquico.
Sendo assim, os residentes da RIMS- UFTM junto à colaboradores realizam no
Sanatório Espírita de Uberaba encontros quinzenais desde julho de 2012 para a
realização do Grupo Operativo com os pacientes internados na instituição. Os temas
discutidos levam em consideração as demandas apresentadas pelos participantes
através de um processo democrático. Alguns temas já trabalhados foram: principais
doenças psiquiátricas, efeitos colaterais da medicação, prevenção de DST, preconceito
da sociedade e direitos do portador de transtorno mental. Atualmente foram realizados
12 encontros, sendo que já participaram 156 pessoas. Pelo relato dos participantes e
observação dos coordenadores, as ações de humanização nesse grupo possibilitou
interação entre pacientes e profissionais, repercutindo na melhora da autoestima e na
concepção de seres com autonomia em seu processo saúde doença.
35
AÇÕES HUMANIZADAS NO ATENDIMENTO CARDIOLÓGICO - ATUAÇÃO DO
SERVIÇO DE CARDIOLOGIA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UFTM
GUTTIERE MARTINS
LUIZA ELENA CASABURI
JOSÉ DE OLIVEIRA FERREIRA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A doença cardiovascular é a principal causa de morbidade e mortalidade no mundo. Unir
cardiologia e humanismo tornou-se um desafio para a cardiologia contemporânea. Os
avanços técnico-científicos tão importantes, não devem ser desacompanhados de um
atendimento acolhedor e humanizado. Significativa parcela dos pacientes portadores de
doença cardiovascular necessita de cuidados em regime de internação, situação em que
se sentem mais fragilizados, até pelo simbolismo que o coração carrega. Humanizar
significa cuidar do paciente como um todo, considerando o contexto familiar e social. É
um conjunto de medidas que engloba o ambiente físico, o cuidado dos pacientes e seus
familiares e as relações entre as equipes de saúde. O serviço de Cardiologia da UFTM
procura desenvolver práticas para estimular um atendimento cada vez mais humanizado
ao paciente, desde o acolhimento até o seguimento ambulatorial. Isso é feito através de
trabalho multidisciplinar, escuta terapêutica das necessidades do indivíduo e familiares,
esclarecimento de dúvidas relacionadas ao processo saúde doença, sempre levando em
conta o conhecimento prévio do indivíduo. São realizadas reuniões grupais para análise
crítica da abordagem, com troca de saberes entre as diversas áreas. Com isso,
observa-se melhora da relação paciente, família e equipe de saúde, bem como do
cuidado prestado e da aderência aos tratamentos propostos.
36
ADAPTAÇÃO DE BAIXO CUSTO PARA AUTOAPLICAÇÃO DE INSULINA EM
PACIENTES COM ACUIDADE VISUAL REDUZIDA
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
LUIZA ELENA CASABURI
PERLA PIZZI ARGENTATO
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
ALINE FERREIRA SILVA
ALINE MODOLÃO NÓBREGA
LUCIA APARECIDA FERREIRA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
O Diabetes mellitus (DM) é uma doença crônica com alta prevalência na população
brasileira. Seu tratamento consiste na prática de atividades físicas regulares, hábitos
alimentares saudáveis e uso de medicações contínuas. Dificuldades comuns a pacientes
diabéticos internados no Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo
Mineiro despertou a busca por uma adaptação de baixo custo que possibilitasse a
autoaplicação da insulina por pacientes que possuem diminuição da acuidade visual e
baixa situação socioeconômica. Este trabalho tem como objetivo descrever a utilização
de um dispositivo confeccionado por residentes multiprofissionais do eixo saúde do
adulto para facilitar a mensuração da insulina em seringas para este fim. A adaptação foi
fabricada com materiais de Poli Cloreto de Vinila (PVC) disponíveis no ambiente
hospitalar, como sondas e equipos, e confeccionada de acordo com a dose de insulina
necessária ao paciente atendido. No momento da entrega do material profissionais da
equipe realizam orientações ao paciente acerca de seu uso e o auxilia no
desenvolvimento das habilidades necessárias para seu manuseio. Observou-se que o
desenvolvimento e uso da adaptação de baixo custo para autoaplicação da insulina
possibilitou o empoderamento para o autocuidado e autonomia, bem como a
continuidade do tratamento para DM por meio de uma abordagem multiprofissional e
centrada no cliente.
37
AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM ESCOLARES
EDUARDO PORCATTI WALSH
KARINA PEREIRA
ISABEL APARECIDA PORCATTI DE WALSH
LORENA RESENDE E SILVA
LELLES GABRIEL DAMASCENO QUEIROZ
ANGÉLICA EMBOABA SALOMAO
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
Tem sido demonstrado incessantemente por diversas áreas do conhecimento que uma
infância saudável é imprescindível para tornar-se um adulto independente, operante e
inserido no meio social em que vive. Para tanto, entre outras coisas, é necessário
oferecer às crianças conhecimentos básicos sobre saúde o mais cedo possível, de forma
lúdica, para que as informações possam encontrar respaldo em seu mundo interior e de
forma contínua. Este projeto tem o objetivo de conhecer os aspectos socioeconômicos,
condições de doenças mais comuns, prática de exercícios físicos, qualidade de vida e
indicadores físicos de crianças de 1ª a 5ª serie do ensino fundamental de uma escola
estadual do município de Uberaba/MG e, a partir deste conhecimento oferecer uma
orientação em saúde mais focada, bem como encaminhamentos, segundo as
necessidades apresentadas. Exemplos de temas já trabalhados são: alimentação
adequada, bullying e princípios de higiene bucal. Outros temas a serem trabalhados são
educação postural, meio ambiente, higiene e saúde, entre outros. Espera-se que o
desenvolvimento de temas de educação em saúde, bem como as orientações e
encaminhamentos, segundo as necessidades dos escolares possam auxiliar na melhoria
da saúde geral, capacidade de se expressar e, assim em sua qualidade de vida.
38
PRÁTICAS EDUCATIVAS: HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS DE ACOMPANHANTES E
VISITANTES NA UNIDADE PEDIÁTRICA - 1º DESAFIO DE LAVAGEM DAS MÃOS
DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UFTM: EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS INTERNADAS
ANDRESSSA REGINA DE LÁZARO
JULIANA GOMES DE SOUZA ARAUJO
JULIANNA PAULA PARREIRA
DIVANICE CONTIM
DAGMA WANDERLEIA COSTA
MARIENE DE OLIVEIRA ALVES
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
Introdução: A infecção Hospitalar constitui-se ameaça à segurança e a saúde de
pacientes hospitalizados. O controle das infecções hospitalares a adoção de medidas
preventivas deve ser resultado do trabalho em equipe. Com isso, estudos revelam que o
procedimento mais eficaz para que estes problemas sejam combatidos é a técnica de
higienização das mãos, antes e após qualquer procedimento realizado por profissionais
e por todas as pessoas que transitam por hospitais. Objetivo: Promover junto às crianças
e seus acompanhantes, a conscientização quanto a importância da lavagem das mãos
em âmbito hospitalar, e que estas sejam propagadores da ideia. Metodologia: Realizada
nas enfermarias pediátricas e nas enfermarias do pronto socorro infantil do Hospital de
Clínicas. Consistia que crianças e acompanhantes enchessem luvas, para que estas
tomassem forma, e representasse as mãos das crianças internadas. Após foi realizada
breve explicação sobre a importância de lavar as mãos, principalmente nas
dependências do hospital. Com isso, foi sugerido as crianças que desenhassem nas
luvas, o que entenderam da explicação e o que queriam que as pessoas que vissem
suas luvas. Por fim, as luvas foram afixadas em uma espécie de varal e expostas na
entrada da enfermaria pediátrica. Resultados: A partir da execução da ação, foi possível
que as crianças tivessem acesso a este tipo de informação e tomassem consciência dos
riscos do não cumprimento do método adequado de lavagem das mãos.
39
ATUAÇÃO HUMANIZADA DA PSICOLOGIA A PACIENTE COM LEUCEMIA
MIELÓIDE AGUDA À ESPERA DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA
CIBELE ALVES CHAPADEIRO
ALINE FERREIRA SILVA
ANA MARIA BRIGIDO LINTZ
IARA CRISTINA DA SILVA
JOÃO BATISTA RIBEIRO
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A residência integrada multiprofissional em saúde, com foco no adulto, atua na atenção
terciária junto à equipe de Onco-Hematologia do Hospital de Clínicas da Universidade
Federal do Triângulo Mineiro. Entre as ações que realiza está o acompanhamento de
pacientes com leucemia. Este relato de experiência pretende apresentar o caso de um
jovem, 20 anos, com leucemia mielóide aguda, em reincidência da doença e espera para
o transplante de medula óssea hematopoiética. Está sendo atendido pelos profissionais
de biomedicina, enfermagem, fisioterapia, nutrição, serviço social, terapia ocupacional e
psicologia, do qual será relatada a intervenção. O psicólogo valoriza o contexto
biopsicossocial, atuando terapeuticamente com o paciente e seus familiares,
contribuindo com a equipe para uma atenção integral e humanizada do sujeito. Com o
paciente, trabalhou-se a autoestima, auto e heteroagressividade, autocuidado,
ansiedade, relações familiares, assim como sua repercussão nas demais relações. Ele
foi acompanhado por quatorze meses e observou-se seu amadurecimento emocional
através do cuidado com sua saúde, reaproximação com seus familiares e melhora na
autoestima. Atualmente oscila entre depressão e aceitação da doença, mas mais
preparado para o enfrentamento do tratamento. A atuação da psicologia contribuiu para
a adesão do paciente ao tratamento, como também para o bem estar e relacionamento
com seus familiares e profissionais de saúde.
40
AÇÕES DE HUMANIZAÇÃO NA CENTRAL DE QUIMIOTERAPIA REALIZADAS PELA
RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO (RIMS-UFTM)
PERLA PIZZI ARGENTATO
ALINE FERREIRA SILVA
CAROLINA NANTES DE CASTILHO
FRANCIELLE TONIOLO NICODEMOS FURTADO DE MENDONÇA
LUIZA ELENA CASABURI
ALINE MODOLÃO NÓBREGA
FABIANA BERNARDELLI DE ANDRADE
REGINA MAURA REZENDE
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
A Humanização se fundamenta na valorização e respeito à pessoa, visando
transformação da cultura institucional. Em hospitais públicos ela recupera os ideais do
SUS à prática da cidadania. Nesse contexto, os residentes da RIMS-UFTM trabalham
ações de humanização na Central de Quimioterapia (QT) do mesmo hospital,
objetivando acolher os pacientes durante as sessões de QT e seus acompanhantes,
bem como desenvolver ações de educação em saúde, visando o empoderamento. Tal
projeto é desenvolvido semanalmente nas segundas e terças-feiras desde o ano de
2010.
Os
profissionais
atuantes
são
enfermeiras,
psicóloga,
nutricionista,
terapeuta-ocupacional, biomédica e fisioterapeuta. As atividades são programadas por
mês e os temas propostos levam em consideração a demanda dos pacientes. Alguns
temas já trabalhados foram: cuidados em hematologia, espiritualidade, higienização e
manipulação de alimentos, patologia oncológica, oficinas comemorativas em datas
especiais, entre outros. A abordagem utilizada compreende participação ativa, por meio
de discussão, exposição de cartazes, músicas, trabalhos manuais, etc. Atualmente foram
realizados 52 encontros, sendo que já participaram 272 pessoas. Pelo relato dos
participantes e também observação dos residentes, as ações de humanização
possibilitaram interação entre pacientes, acompanhantes e profissionais, repercutindo na
melhora da qualidade do atendimento e no auto-cuidado.
41
A FISIOTERAPIA NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM UM AMBIENTE DE SALA DE
ESPERA - RELATO DE EXPERIÊNCIA
ÍTALO RIBEIRO PAULA (UFTM)
DANIELA GONÇALVES OHARA (UFSC)
PATRÍCIA RIBEIRO MARCACINE (PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA)
ISABEL APARECIDA PORCATTI DE WALSH (UFTM)
A educação em saúde é uma ferramenta poderosa para o autocuidado, e uma vez que o
indivíduo entende e aplica novas informações, ele estará mais preparado para cuidar
melhor da sua saúde. O objetivo deste estudo é relatar a experiência da integração entre
profissionais do NASF, PET-Saúde e Residência Multiprofissional (área de concentração
saúde do adulto) na realização de educação em saúde na sala de espera de uma
Unidade de Saúde no município de Uberaba/MG. A educação em saúde é realizada por
meio de palestras e dinâmicas enquanto os usuários aguardam as consultas na sala de
espera, abordando um tema diferente, com duração de 15 a 20 minutos a cada semana,
de acordo com as necessidades identificadas, ou por meio de sugestões dos mesmos.
Dentre eles constam: hipertensão, diabetes, incontinência urinária, osteoporose,
estresse, prática de exercício físico, alimentação saudável, postura, dor e outros. Os
usuários
participam
com
questionamentos
e
complementavam
relatando
suas
experiências de vida. A partir do início da educação em saúde na sala de espera, o
ambiente se transformou em local de aprendizado, troca de experiências e vivências,
tanto para os profissionais que participavam quanto para a população, e muitas dúvidas
puderam ser sanadas, proporcionando melhora no cuidado da saúde dessa população.
Ainda, houve maior integração entre usuários, profissionais e alunos, fato importante
quando se pensa em humanização e integralidade da atenção à saúde.
42
A PEDAGOGIA EMPRESARIAL COMO FERRAMENTA DE CONSCIENTIZAÇÃO E
OBTENÇÃO DE UMA GESTÃO HUMANIZANTE, HUMANIZADA E HUMANIZADORA
MARCELO LEONARDO BRAGA DE OLIVEIRA (UNOPAR / IFTM)
FABÍOLA PALHARES GUISSONI (UFTM)
O presente trabalho foi realizado em um Laboratório de Análises Clínicas da Cidade de
Uberaba, através de um projeto multidisciplinar, envolvendo pesquisadores das áreas de
Administração, Ciências Sociais e Serviço Social e teve como objetivos conhecer as
soluções para as questões que envolvem a produtividade dos recursos humanos de toda
empresa trabalhando na direção dos objetivos particulares desta, conduzindo os
trabalhadores do corpo técnico, que atuam diretamente com os pacientes, dirigentes e
demais empregados, na direção de objetivos definidos, humanos e empresariais,
objetivos estes engajados no processo de humanização do atendimento, desde o
acolhimento do paciente até o processo de Pós-atendimento, definido como Customer
Relationship Management ou CRM (Gestão de Relacionamento com o Cliente);
promover as condições necessárias para o desenvolvimento integral das pessoas,
influenciando-as positivamente, com metas de otimizar o processo humanizador;
aconselhar, sobre as condutas humanizadoras das chefias para com os funcionários e
destes para com as chefias e com os próprios pacientes, a fim de favorecer a satisfação
do paciente/cliente; conduzir o relacionamento humano através de ações, que garantam
a manutenção do ambiente positivo, agradável e estimulador do processo humanizador e
humanizante. Estabelecer um corpo funcional dentre os próprios colaboradores da
empresa, que atuem como agentes multiplicadores deste processo humanizado,
humanizador e humanizante.
43
CIRCO DA SAÚDE: PROCESSO DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE ACADÊMICOS DA
ÁREA DA SAÚDE
LAURA VALÉRIA SOUSA CARNEIRO (UNIUBE)
VENINA BARBOSA ARANTES (UNIUBE)
MURILO ALEXANDRE (UFTM)
ROSIMÁR ALVES QUERINO (UFTM)
DANIELA SOUZA DINIZ (UNIUBE)
A humanização da saúde é o tema norteador das ações de ensino, extensão e pesquisa
da Liga Acadêmica de Humanização Circo da Saúde (LAHCS). Neste estudo descritivo
abordamos a atuação dos acadêmicos e as contribuições para o processo de formação.
A coleta de dados ocorreu por meio de questionário autoaplicável respondido pelos 36
integrantes. O programa Statistica foi empregado na tabulação. Os dados evidenciaram
que todos os integrantes participaram de oficinas práticas; 41,66% de palestras; 41,66%
de aulas teóricas; 19,44% de cursos e 11,11% de grupos Balint. Sobre os tipos de
atividades realizadas, destacam-se as práticas no Hospital da Criança (100%); eventos
(44,44%); nos grupos Balint (47,22%); oficinas/ensaios/reuniões (77,78%); 5,55%, aulas
teóricas e 5,55% realizaram ou estão desenvolvendo pesquisa. Entre os espaços de
práticas, além do Hospital, encontramos escolas/creches (5,55%); eventos (8,33%), a
universidade (2,77%); outros espaços públicos (5,55%) e unidades básicas de saúde
(5,55%). Quanto ao público atendido, 100% apontaram crianças, 50%, pessoas com
deficiência, 72,22%, trabalhadores do hospital; 41,66%, idosos, 69,44%, adultos,
61,11%, adolescentes. Tal estudo evidenciou a diversidade de cenários de práticas da
Liga e a adoção de metodologias ativas no processo de formação. Destacam-se,
sobretudo, os grupos Balint. A participação da Liga em eventos tem contribuído
significativamente para a divulgação das ações e para a defesa da humanização da
saúde.
44
LIGA ACADÊMICA DE HUMANIZAÇÃO CIRCO DA SAÚDE: O PALHAÇO
“BESTEIROLOGISTA” NO PROCESSO DE HOSPITALIZAÇÃO E NA FORMAÇÃO DE
PROFISSIONAIS DA SAÚDE
PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA SANT'ANNA (UFTM)
VENINA BARBOSA ARANTES (UNIUBE)
ROSIMÁR ALVES QUERINO (UFTM)
LIDIA QUEIROZ SILVA MAGNINO
(UNIUBE)
O processo de hospitalização envolve uma série de limitações ao indivíduo,
especialmente a sua autonomia. Tais alterações não se restringem à criança
hospitalizada,
abarcando
também
seus
familiares
e
até
mesmo
a
equipe
multiprofissional. Partindo dessa perspectiva, a Liga Acadêmica de Humanização Circo
da Saúde (LAHCS) tem procurado melhorar o contexto de vivência hospitalar através da
figura do palhaço "besteirologista", por meio de brinquedos e de atividades lúdicas, que
buscam não só o entretenimento, como também tentativas de promover socialização e
de amenizar ansiedades e angústias dos usuários, sobretudo no espaço do Hospital da
Criança de Uberaba - MG. O grupo também pretende resgatar a dignidade humana, de
forma justa e responsável, através do tratamento igualitário, do respeito e do
acolhimento de todos. O presente trabalho é um relato de experiência que objetiva a
exposição de algumas nuances do projeto proposto pela LAHCS, principalmente no ano
de 2011, concentrando-se na importância da "máscara do palhaço" no processo de
humanização. A reflexão sobre as práticas no Hospital da Criança evidencia que a
inserção dessa figura lúdica no contexto institucional pode contribuir para modificar as
relações nesse ambiente, possibilitando o enfrentamento das tensões do encontro
paciente-hospital, promovendo concomitantemente a concretização dos princípios da
humanização do cuidado e da formação dos profissionais de saúde.
45
CONTRIBUIÇÕES DA LIGA ACADÊMICA DE HUMANIZAÇÃO CIRCO DA SAÚDE NA
ATENÇÃO INTEGRAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
PAULA CUNHA ZAIDAN
LIDIA QUEIROZ SILVA MAGNINO
ROSIMÁR ALVES QUERINO
VENINA BARBOSA ARANTES
YARA BALDIN MESQUITA
(UNIUBE)
(UNIUBE)
(UFTM)
(UNIUBE)
(UNIUBE)
O cuidado humanizado demanda a execução de um processo reflexivo sobre os
princípios, valores, atitudes, direitos e deveres que norteiam a práxis profissional em
saúde e perpassa pela prática interdisciplinar, transversal e intersetorial. A Liga
Acadêmica de Humanização Circo da Saúde (LAHCS), composta por discentes da área
da saúde da UNIUBE e da UFTM, desenvolve atividades no Hospital da Criança com o
objetivo de, por meio do brincar e da ludicidade inerente à figura do clown, contribuir com
a atenção humanizada. Trata-se de relato de experiência construído a partir do registro
das práticas e das reflexões teóricas de integrantes da LAHCS. Pretende-se refletir sobre
o papel da liga de humanização na formação dos acadêmicos e no atendimento às
crianças hospitalizadas e familiares. Observou-se a contribuição significativa da liga na
formação acadêmica, com base na construção da postura profissional ligada às
particularidades dos indivíduos, das famílias e do contexto social no qual estão imersos.
As vivências apontaram elementos significativos para a atenção humanizada:
envolvimento de todos os sujeitos (trabalhadores, familiares e crianças hospitalizadas),
valorização e respeito às diferenças e identificação de problemas estruturais a serem
enfrentados. Caminhando ao encontro das políticas públicas, as ações do Circo
consolidam o novo paradigma de cuidado pautado na complexidade, subjetividade e
humanização dos sujeitos envolvidos no processo saúde-doença-cuidado.
46
GRUPO DE ORIENTAÇÃO E APOIO: UM OLHAR TAMBÉM PARA MÃES E
CUIDADORAS
CAROLINA BEATRIZ CUNHA PRADO
LUCIANA CRISTINA VIEIRA PINTO
LUANA PEREIRA CUNHA BARBOSA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A internação de recém-nascidos(RN) promove quebra de vínculo entre mãe e filho,
especialmente por elas receberem alta antes dos bebês. Os problemas variam desde a
negação do filho desejado em relação ao filho ideal, preocupação com os outros filhos,
até dificuldades financeiras para transporte e hospedagem. A incapacidade da mãe em
lidar e resolver todos os conflitos gera dificuldade de vínculo, falta de autoconfiança em
relação aos cuidados com o RN, dificuldade em manter lactação para amamentação
futura, entre outros. Foi criado então, um grupo de apoio a estas mãe e cuidadoras
durante seu período de permanência na unidade. São objetivos do projeto: Promover
vínculo precoce e duradouro entre mãe e filho; estimular o aleitamento materno; preparar
a família para o cuidado e seguimento da criança após a alta; diagnosticar e atuar em
situações de risco social e psicológico; melhorar o vínculo entre equipe e família. As
reuniões acontecem semanalmente com a participação da equipe multiprofissional. No
período de janeiro a agosto de 2012 participaram do grupo 83 mães, as principais
causas de ausências foram o fato de morarem em outra cidade ou de estarem em
pós-parto imediato. Além das reuniões habituais foram celebradas algumas datas
especiais. A realização das reuniões em grupo melhoraram visivelmente a relação da
equipe com as famílias, aumentou o tempo de permanência das mães na unidade e
facilitou a orientação e as condições da mãe para a alta do RN.
47
CIRCO DA SAÚDE: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS ACADÊMICOS MEMBROS DA
LIGA ACADÊMICA DE HUMANIZAÇÃO
MURILO DE LIMA ZANONI (UNIUBE)
MURILO ALEXANDRE (UFTM)
LAURA VALÉRIA SOUSA CARNEIRO (UNIUBE)
PAULA CUNHA ZAIDAN (UNIUBE)
ROSIMÁR ALVES QUERINO (UFTM)
A concretização da humanização da saúde conta com iniciativas de diversas naturezas,
envolvendo profissionais, gestores, sociedade civil e, também, acadêmicos. A Liga
Acadêmica de Humanização Circo da Saúde (LAHCS) foi criada em 2005, com a
proposta de aprofundar o conhecimento sobre o tema e inserir os acadêmicos em
atividades de pesquisa e extensão. O objetivo deste trabalho é descrever o perfil dos
integrantes da LAHCS. Os dados foram coletados por meio de questionário
auto-aplicável respondido pelos 36 membros atuantes em 2012. Na tabulação dos dados
empregou-se o programa Statistica. Quanto à distribuição por sexo, 52,78% são
mulheres. Sobre a faixa etária, há, respectivamente, no sexo feminino e masculino, 25%
e 13,89% até 21 anos, 27,78% e 33,33% acima de 21 anos; 94% cursam Medicina e 6%
Nutrição. Observaram-se participantes do 3º até o 12º período. 69% se concentra até o
6º período. 72% ingressaram em 2010 e 2011. Em relação ao meio de ingresso, quando
analisados os dados de forma combinada, foi observado que 46% participaram do curso
introdutório, prova prática, escrita e dinâmica. Em suma,participantes da LAHCS são em
sua maior parte estudantes do curso de Medicina,concentrados nos períodos iniciais da
graduação, com ingresso nos últimos 2 anos, por meio de atividades relacionadas. Na
continuidade do estudo serão analisadas as percepções dos acadêmicos sobre as
contribuições da Liga para a formação profissional e a humanização da atenção.
48
APERFEIÇOAMENTO DE RECURSOS HUMANOS PARA LIDAR COM O
ENVELHECIMENTO
FABÍOLA PALHARES GUISSONI
VALQUIRIA MARQUES
(UFTM)
(UFTM)
A proposta deste projeto de extensão surgiu da disciplina de Estudos e Desenvolvimento
de Projetos III e IV, tendo como eixo central a articulação entre ensino, pesquisa e
extensão. Para tanto, procurou-se atender uma perspectiva humanizadora na atenção a
saúde
do
idoso
institucionalizado;
sendo
o
objetivo
principal
possibilitar
o
aperfeiçoamento na capacitação dos colaboradores da entidade junto aos idosos do Lar
Pedro e Paulo da cidade de Uberaba; o que de fato, contribuiu para a melhoria da
qualidade de vida dos assistidos. Foram realizados cinco encontros preparados com
atividades de roda de conversa, dinâmicas e orientações quanto ao processo do
envelhecimento humano, a prevenção de complicações, a manutenção e a recuperação
da capacidade funcional. Apresentamos e esclarecemos sobre o Estatuto do Idoso como
forma de ampliar o conhecimento profissional, como também tivemos apoio de uma
equipe multidisciplinar que abordou as consequências desse processo e suas alterações
fisiológicas; demonstrando técnicas corretas de cuidados básicos diários. Contudo,
despertou-se nas colaboradoras reflexões quanto aos cuidados prestados à pessoa
idosa, o que possibilitou a construção de um cenário onde a humanização passou a ser
o principal fator de tratamento e recuperação dos idosos institucionalizados, através de
relacionamentos agradáveis e pró ativo.
49
HUMANIZAÇÃO NA ATENÇÃO À SAÚDE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES:
PRÁTICAS E SABERES
JULIANNA PAULA PARREIRA
DIVANICE CONTIM
JULIANA GOMES DE SOUZA ARAUJO
MARIENE DE OLIVEIRA ALVES
GRAZIELA ELIANA COSTA E SILVA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A RIMS/UFTM é organizada a partir de recortes do ciclo de vida e objetiva ofertar
atenção integral às necessidades individuais e coletivas dos usuários. Dentro do
segmento criança e adolescente, no primeiro ano de atividades, os residentes atuam
dentro da unidade de Internação Pediátrica e P.S Infantil do HC/UFTM. Visando ofertar
um cuidado integral e humanizado foram propostas algumas atividades junto a este
público durante o ano de 2011. Este trabalho teve por objetivo apresentar as
intervenções de humanização propostas pela RIMS no HC/UFTM. A metodologia
utilizada foi realização de eventos temáticos conforme calendário do Ministério da Saúde
e datas comemorativas: combate ao abuso e exploração sexual, violência, direitos da
criança e adolescente entre outros. Realização de projetos com temas de educação em
saúde: higienização das mãos; alimentação saudável; prática de exercícios físicos.
Foram realizadas aproximadamente quatro mobilizações, três dias comemorativos e
cinco
projetos
beneficiando
aproximadamente
500
pessoas
entre
usuários
e
acompanhantes. Crianças e adolescentes em processo de hospitalização permanecem
afastados de suas atividades diárias e associam esse período com dor e sofrimento. Um
atendimento humanizado contribui para amenizar tal sofrimento além de romper com a
visão curativa do processo saúde doença.
50
O SIGNIFICADO DA HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA PARA EQUIPE DE
ENFERMAGEM DE UMA UNIDADE DE INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA
ELLEN CRISTINA VARGAS OLIVEIRA
HELGA MARIZIA SOARES
ANA LUCIA DE ASSIS SIMOES
ANDRÉA SILVA DUTRA TIRONES
JESISLEI BONOLO DO AMARAL TEIXEIRA
DEBORA VIEIRA DE ALMEIDA
RENATA DE MELO BATISTA
HELENA HEMIKO IWAMOTO
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
A Política Nacional de Humanização (PNH) criada em 2004 é utilizada como eixo
norteador para práticas de assistência e gestão do SUS. Entende-se que a compreensão
sobre humanização possa interferir nas atitudes dos profissionais e consequentemente
aproximando-as ou distanciando-as do que é preconizado pela PNH. Este estudo
objetivou compreender a percepção que os profissionais de enfermagem sobre sua
própria assistência no tocante à humanização. Estudo descritivo e transversal, com
abordagem qualitativa realizado com profissionais da equipe de enfermagem que atuam
na Enfermaria Pediátrica do Hospital das Clínicas da UFTM após aprovação no
CEP/UFTM (n°1808/2010). A coleta de dados aconteceu em maio de 2012 mediante as
respostas de um questionário contendo questões abertas e os dados foram analisados
conforme Laurence Bardin. Após análise surgiram três categorias: estrutural,
organização/gestão e relacional. Na estrutural foi citado que as condições materiais
podem
resultar
na
falta
de
humanização
da
assistência.
Já
referente
à
organização/gestão, os participantes articularam a humanização com o tempo,
sobrecarga de trabalho e baixos salários. Por fim, na categoria relacional, foi
contemplado o trabalho em equipe, o amor pela profissão e o respeito às condições de
trabalho. Percebemos que a percepção de humanização apresentada por esses
profissionais vai ao encontro com os princípios da PNH, e sendo assim pode possibilitar
uma assistência mais individualizada e de qualidade.
51
A IMPLEMENTAÇÃO, BENEFÍCIOS E PARTICULARIDADES DO MÉTODO MÃE
CANGURU NO BRASIL
ANA PAULA ALVES
MARLI APARECIDA REIS COIMBRA
VIRGÍNIA RESENDE SILVA WEFFORT
LEILA APARECIDA KAUCHAKJE PEDROSA
MÁRIO ALFREDO SILVEIRA MIRANZI
POLLYANE LILIANE SILVA
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM )
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
Trata-se de uma revisão integrativa que tem por objetivo apresentar evidências
científicas sobre os benefícios do Método Mãe Canguru (MMC) para os bebês de baixo
peso, apoio da equipe de saúde, apoio familiar, aleitamento materno, benefícios para a
mãe e implantação do método. Foram consultadas publicações sobre o MMC
abrangendo o período de 2007 até 2012, identificadas nas bases de dados Medline,
Lilacs e Scielo. O MMC é objeto de vários estudos, que apresentam benefícios para a
saúde do bebê, como melhora no padrão de sono, ganho de peso e estímulo ao
aleitamento materno. A família e a equipe tem papel fundamental na adesão e
continuidade do método. A mãe de um recém nascido de baixo peso necessita de
compreensão e apoio. O MMC evidencia o aumento do vínculo entre mães e filhos.
Conclui-se que pode ser ampliada a implementação do MMC em hospitais, maternidades
e ambulatórios para que assim, um maior número de bebês e mães sejam beneficiados
pelo método. Evidencia-se que a equipe de saúde deve estar preparada para realizar
orientações e apoiar a família diante da chegada de um recém-nascido de baixo peso.
52
O INCENTIVO AO TRABALHO VOLUNTÁRIO COMO PROMOÇÃO DE SAÚDE AOS
IDOSOS
TATIANA SILVEIRA
(UFTM)
FLORENCE PENA (UFTM)
MARILIA NEVES SANTOS (UFTM)
MICHELLE HELENA PEREIRA DE PAIVA (UFTM)
PEDRO LOURENÇO KATAYAMA (UFTM)
ROBERTA OLIVEIRA TIRONE (UFTM )
THAMIRIS INOUÉ RIOS
(UFTM)
SURAYA GOMES NOVAIS SHIMANO (UFTM)
JULIANA LEMOS SILVA (UNIUBE)
A aposentadoria é geralmente acompanhada por mudança no estilo de vida dos idosos.
É vivenciada como uma fase de insatisfação, de condições frustantes, devido à
diminuição de renda, isolamento social, sentimentos de inutilidade e baixa autoestima. O
trabalho voluntário como uma alternativa para a promoção de um envelhecimento ativo.
Estudos demonstram a importância do trabalho voluntário para idosos retomarem o
desenvolvimento de tarefas e papéis durante a fase de aposentadoria, promovendo
satisfação pessoal, bem estar e melhorando sua qualidade de vida. O objetivo do
trabalho é estimular os idosos a participarem de trabalho voluntário, promovendo melhor
qualidade de vida. A proposta se fundamenta na formação de Grupo de idosos que
desenvolvem atividades e prestação de trabalho voluntário em locais, como creches e
asilos, na área de abrangência da UBS Dona Aparecida Conceição Ferreira na cidade de
Uberaba-MG.
As
atividades
desenvolvidas
são
planejadas
pelos
idosos
nas
dependências da UBS de acordo com a demanda da população beneficiada, de forma
que possam suprir suas necessidades. A coordenação e acompanhamento do grupo
ficam a cargo e supervisão dos residentes do programa da RIMS da UFTM. Observa-se
que este trabalho promove saúde através do convívio social, maior autonomia,
bem-estar, melhora da autoestima e qualidade de vida para esta população. Além de
beneficiar a comunidade com o trabalho voluntário.
53
ATUAÇÃO MULTIPROFISSIONAL NO HIPERDIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA
LETÍCIA ANDRADE DE ARAÚJO (UFTM )
ÍTALO RIBEIRO PAULA (UFTM)
DANIELA GONÇALVES OHARA (UFSC)
PATRÍCIA RIBEIRO MARCACINE (PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA)
ISABEL APARECIDA PORCATTI DE WALSH (UFTM)
O HIPERDIA é um Sistema de Cadastramento e Acompanhamento de Hipertensos e
Diabéticos captados no Plano Nacional de Reorganização da Atenção à hipertensão
arterial e ao Diabetes Mellitus nas unidades ambulatoriais do Sistema Único de Saúde. O
Sistema permite o cadastro, acompanhamento, garantia do recebimento dos
medicamentos prescritos e define o perfil epidemiológico desta população; o que
desencadeia estratégias de modificação da saúde pública e melhoria da qualidade de
vida e a redução do custo social. O objetivo deste estudo é relatar a experiência da
integração multiprofissional entre profissionais do NASF, PET-Saúde e Residência
Multiprofissional no HIPERDIA. Ocorre a participação de estudantes e profissionais das
áreas de: Assistência Comunitária à Saúde, Educação Física, Fisioterapia, Odontologia e
Medicina.
As atividades realizadas são: aferição da medida abdominal, peso e
orientações, com duração de 20 minutos uma vez semana com temas como:
Alimentação, Postura, Quedas e Saúde Mental. A integração dos usuários ocorre com
relato de suas experiências e com a construção de cartazes e participação ativa nas
dinâmicas. É uma troca de informações e de integração entre todos que permite
compreender questões importantes quanto às causas, efeitos e prevenção de agravo de
doenças e estimular hábitos de vida saudáveis como parte fundamental para a
prevenção e tratamento, além de contribuir para o cuidado humanizado e integral a
saúde.
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A HUMANIZAÇÃO NOS SERVIÇOS DE SAÚDE: ATENDIMENTO AO USUÁRIO
MARLI APARECIDA REIS COIMBRA
VALÉRIA DE FÁTIMA MACHADO ZEFERINO
RENATA MARGARIDA ETCHEBEHERE
MÁRIO ALFREDO SILVEIRA MIRANZI
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
(UFTM)
A política de humanização proposta pelo Ministério da Saúde visa à harmonia dos
serviços de saúde. Tal afirmação significa condições dignas de trabalho e atendimento
adequado ao usuário. Este trabalho visa destacar as ações desenvolvidas no âmbito da
humanização do SUS (Sistema Único de Saúde) para um atendimento de qualidade ao
usuário. Realizado pesquisa de revisão integrativa nas bases de dados da Biblioteca
Virtual de Saúde: LILACS, IBECS, MEDLINE, SciELO. Foram considerados critérios de
inclusão: artigos publicados no período de 2007 a 2012 sobre a temática humanização
nos serviços de saúde. Muitos resultados positivos foram observados nos serviços
atendidos pelo SUS, entre eles: a visita aberta ao familiar nas unidades de terapia
intensiva neonatal (UTIN), a melhoria do acesso aos serviços, o atendimento prioritário à
gestante e ao idoso, o acolhimento nas unidades de atenção primária e ambulatórios. A
acessibilidade em relação à construção de rampas nas unidades de saúde facilitou a
entrada do usuário cadeirante ao atendimento. Também a criação de grupos voluntários
que oferecem informações, alimentos, contribuindo para usuários de cidades vizinhas.
Contudo, a humanização ainda acontece de forma abstrata, muitos não entendem seu
significado, ou não a praticam, por falta de conhecimento ou de interesse. A gestão dos
serviços ainda preocupa-se mais com a produção, com a maior quantidade de usuários
atendidos e nem tanto com a qualidade de assistência.
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ABRAÇAR-TE
LORENA CANDELORI VIDAL (UFTM )
DANIELLE ALVES CARLOS (CESUBE)
DANIELLE MENDONÇA ARAUJO (UFTM)
FERNANDA GODOI DE PAULA (UFTM)
JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA (UFTM)
JULIANA CANÇADO MORAES (UFTM)
NAYARA BERNARDES SEGAVA (UFTM)
CONCEIÇÃO APARECIDA SERRALHA
(UFTM)
LUCIENY ALMOHALHA
(UFTM )
A hospitalização na infância pode se configurar como uma experiência potencialmente
marcante para crianças e familiares, pois ocasiona alterações significativas no curso de
suas vidas. Diante disso, visando desenvolver ações voltadas para os usuários, que
promovam a ressignificação do ambiente hospitalar e da hospitalização e melhores
condições de trabalho para os profissionais, a equipe da Residência Integrada
Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente tem desenvolvido na
Enfermaria de Pediatria e Pronto-Socorro Infantil o projeto Abraçar-te. O presente
trabalho trata-se do relato dessa experiência, que tem propiciado um espaço
diferenciado de escuta, acolhimento e humanização do ambiente e da assistência.
Primeiramente, é realizado o acolhimento ao usuário e seu acompanhante e,
posteriormente, são disponibilizados desenhos temáticos para serem coloridos, a fim de
se produzir o registro de identificação do usuário, no qual constam além do seu desenho,
seu nome, nome do acompanhante, RG, data de nascimento e de internação. Após sua
plastificação, o trabalho é fixado na parte superior do leito, o que permite identificar o
usuário e acompanhantes por meio de sua própria produção. Essa ação tem
possibilitado a contribuição do usuário para tornar o cenário hospitalar mais familiar,
fortalecendo os espaços de troca e produção de conhecimentos voltados para uma
melhor qualidade de trabalho e saúde, conforme preconizado pela Política Nacional de
Humanização.
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HUMANIZAÇÃO EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: DESAFIOS E
PERSPECTIVAS SOBRE O PONTO DE VISTA DA EQUIPE DE ENFERMAGEM
LUCIANA MOREIRA DA FONSECA
(UNIUBE)
O trabalho do profissional de Enfermagem está intimamente ligado ao ser humano e este
constitui-se no sujeito principal de suas ações. Para que a assistência de enfermagem
não seja uma mera realização de procedimentos técnico-científico, o cuidado
humanizado é a chave mestre que coordena as ações prestadas pelo Enfermeiro e sua
equipe. Através da revisão de literatura pode-se inferir que nas Unidades de Terapia
Intensiva ocorre uma dicotomia entre a teoria e a prática do cuidar. Foi realizado uma
pesquisa exploratório-descritiva com abordagem quanti-qualitativa através da aplicação
de um questionário semi-estruturado cujos objetivos foram avaliar o grau de
humanização na UTI de um Hospital de Minas Gerais e identificar os principais desafios
e perspectivas da humanização do cuidado sob o ponto de vista da equipe de
enfermagem. Os profissionais definiram o que é humanização e descreveram os
desafios mais relevantes relacionados a equipe, aos recursos individuais, a instituição,
aos pacientes, aos familiares e a estrutura física. De acordo com os entrevistados os
entraves a humanização podem ser superados.
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TRABALHOS PREMIADOS
ABRAÇAR-TE
Lorena Candelori Vidal (1);
Danielle Alves Carlos (2);
Danielle Mendonça Araujo (1);
Fernanda Godoi de Paula (1);
Jordana Moreira de Almeida (1);
Juliana Cançado Moraes (1);
Nayara Bernardes Segava (1);
Conceição Aparecida Serralha (1);
Lucieny Almohalha (1).
1 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)
2 - Centro de Ensino Superior de Uberaba (CESUBE)
ADAPTAÇÃO DE BAIXO CUSTO PARA AUTOAPLICAÇÃO DE INSULINA EM
PACIENTES COM ACUIDADE VISUAL REDUZIDA
Francielle Toniolo Nicodemos Furtado de Mendonça;
Carolina Nantes de Castilho;
Luiza Elena Casaburi;
Perla Pizzi Argentato;
Fabiana Bernardelli de Andrade;
Aline Ferreira Silva;
Aline Modolão Nóbrega;
Lucia Aparecida Ferreira.
Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)
DICAS PRÁTICAS DE EXERCÍCIOS DOMICILIARES E POSICIONAMENTO NO
LEITO: ORIENTAÇÕES PARA ALTA HOSPITALAR DE IDOSOS
Mariana Colombini Buranello (1);
Nayara Cândida Gomes (1);
Márcia Tasso dal Poggetto (2,1);
Lislei J. Patrizzi (1);
Jorge Henrique Fernandes de Lima (3).
1 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)
2 - Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)
3 - Universidade de Uberaba (UNIUBE)