COLÉGIO HEBRAICO-BRASILEIRO RENASCENÇA
Conteúdo da Recuperação Final – 6os Anos
-
Matemática
-
Português
Geografia
-
Quatro operações com Números Naturais
Expressões numéricas.
Potências e Raízes: - Cálculos e Expressões.
Mínimo Múltiplo Comum
Máximo Divisor Comum
Divisibilidade
Números Primos
Números Racionais:
- Leitura;
- Simplificação;
- Frações;
- Equivalentes;
- Potenciação e Raiz Quadrada nos Números
Racionais (Operações – Adição, Subtração,
Multiplicação e Divisão em Q - Expressões
Numéricas em Q)
Números Decimais:
- Transformação em fração e leitura;
- Operações (Adição, Subtração, multiplicação )
- Potenciação e expressões
- Sistema Métrico Decimal
- Perímetro e Área
Leitura e compreensão textual
Pronomes possessivos, pessoais, retos e obsessivos
Ortografia (todas as fichas)
Tonicidade e acentuação
Discurso direto e indireto
Elementos da narrativa
Marcas da língua falada no texto escrito
Uso dos “porquês”
Palavras homófonas
Paisagem geográfica
Elementos da paisagem geográfica
Mapas mentais
Mapa (representação do espaço geográfico)
Convenções cartográficas.
Escala gráfica de escala numérica.
Surgimento do universo e, nele, o planeta Terra.
Sistema de orientação (pontos cardeais, colaterais –
rosa dos ventos).
Movimentos da Terra (rotação e translação)
Sistema de coordenadas geográficas
Fuso horário
Ciclo da água
-
Rios de planícies de rios de planalto
Rios perenes de rios temporários
Regime dos rios: cheias e vazantes
Bacia hidrográfica.
Pangeia
Teoria da Deriva Continental
-
Funcionamento das Placas Tectônicas
Identificar nas fontes de informação, orais e escritas,
forma de recuperar o passado;
Perceber as diferentes formas de contar o tempo;
Identificar as principais características sobre a origem
do homem;
Diferenciar as características dos períodos Paleolítico
e Neolítico;
Identificar as características do surgimento das
cidades;
Localizar geograficamente as civilizações egípcia e
grega;
Identificar as principais características políticas,
sociais, religiosas e econômicas sobre as civilizações
egípcia e grega.
-
História
Livro - Páginas:
 35 a 37
 42 a 48
 52 a 58
 96 a 104
 140 a 149
 159 e 160
 164 a 166
 169 a 174
História
Judaica
Tanach
Inglês
Caderno de História e fichas de estudo feitas durante os
trimestres.
Judeus na Revolução Russa;
Mandato Britânico na Palestina (1ª Guerra);
Declaração Balfour;
Livro Branco 1939;
Os Naziztas no poder;
Krystal Nacht;
Isaac Rabin;
A criação do Estado da Palestina.
- As duas batalhas contra Ai e suas conseqüências
- O episódio com os Guivonim
- As diferenças entre as conquistas do Sul e do Norte
- Cidade Refúgio
- Mishkan e Mikdash
Kelly e Silvia:
Livro – American Adventures Starter – unidades 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7 e 8
Vocabulary:
Unit 1 :
 School subjects
 Interest
Unit 2 :
 Parts of the face
 Possessions
 Prepositions of time
Unit 3 :
 Food and drink
 Activities
Unit 4 :
 Sports and daily routines
Unit 5 :
 Celebrations
 Clothes
 Dates
Unit 6 :
 The weather : adjectives
 Things for a trip
 Forms of transportations
Unit 7 :
 Animals
 Skills
 Prepositions of place
Unit 8 :
 Furniture
 A house
Grammar :
Unit 1 :
 be
 Demonstrative pronouns
 Interrogative pronouns
 Subject pronouns
Unit 2 :
 have
 Possessive´s
Unit 3 :
 Simple presente
 Possessive adjectives
Unit 4 :
 Adverbs of frequency
 Subject and object pronouns
 Simple present : interrogative pronouns
Unit 5 :
 Present continuous
Unit 6 :
 Plurals
 some and any, a and an with countable and
uncountable nouns
 there is \there are
 by and on
Unit 7 :
 can
 should
 Imperatives
Unit 8 :
 be going to
 Articles : a , an , the
 Time expressions : future
Reading :
Textos relacionados aos tópicos das unidades estudadas.
1.



Fatores bióticos e fatores abióticos – Capítulo 1
Quem são os seres vivos?
Quem são os fatores não vivos do ambiente?
Como os seres vivos se relacionam nos ambientes
em que eles vivem?
2. Cadeias Alimentares – Capítulo 2 e 3
 Qual a diferença entre consumidores e produtores?
 Montar cadeias alimentares aquática, terrestre e
mistas
3. Decompositores e suas importâncias – Capítulo 4
 Quem são os decompositores?
 Qual é a importância dos decompositores na
ecologia?
Ciências
4. O Solo – capítulo 5
 Qual é o melhor tipo de solo para as plantações?
 Quais as importâncias das minhocas para o solo?
5.



Água – Capítulo 7
Quais as importâncias da água no corpo humano?
Como deve ser a água potável?
Qual é o tratamento caseiro da água e como ele é
realizado?
6. Contaminação da água – Capítulo 8
 Como os micróbios conseguem sobreviver na
água?
 Diferença entre água poluída e água contaminada
– conteúdo do caderno
7. Propriedade do ar – Capítulo 14
 Explicar e exemplificar a resistência do ar
 Explicar e exemplificar como o ar consegue todo o
espaço disponível
 Explicar o que é a pressão atmosférica, altitudes e
suas diferenças
8. Principais gases da atmosfera – Capítulo 15
 O que é combustão, comburente e combustível?
 Qual é o papel do oxigênio e do gás carbônico na
combustão?
9. Previsão do tempo – Capítulo 18
 Diferenciar a brisa marítima e terrestre
 Como os ventos são formados?
História
Judaica
-
Localizar no mapa de Israel:
- Mar mediterrâneo, Mar vermelho, Kineret, Rio
Jordão,Mar Morto,
- Jerusalém,Haifa,Tel Aviv, Países Vizinhos
-
Período dos Juízes: A História de Sansão (Shimshon)
-
O Período da Monarquia: Os reis Saul, David e
Salomão
A Luta de David e Golias
-
A divisão dos reinos e a conquista dos reinos de
Israel e Judá (Yehudá)
Estudar pelo caderno - (Mapas, resumos e
exercícios) e apostilas