A Educação Sexual
em Meio Escolar:
O Papel dos
Professores
Lígia Pereira
Psicóloga no C.S. Torres Vedras
Equipa de Saúde Escolar
29 de Abril de 2009
A Sexualidade
“ Sexualidade é uma energia que nos motiva a
procurar amor, contacto, ternura e intimidade;
que se integra no modo como nos sentimos,
movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se
sensual e ao mesmo tempo sexual; ela
influencia pensamentos, acções e interacções
e, por isso, influencia também a nossa vida
física e mental.”
OMS
Educação Sexual
A Educação Sexual
Quando falamos em E.S. falamos no nosso
corpo, na forma de nos expressarmos, falamos
em sentimentos, emoções e afectos, falamos de
identidade sexual e papéis de género, falamos
de saúde sexual e reprodutiva, falamos de
relações interpessoais, enfim, falamos de
viver!
Principais Agentes
Educativos da E.S.
PAIS
Educação
Sexual
Informal
PARES
Formal
MEDIA
Não Formal
ESCOLA
Objectivos Gerais da
Educação Sexual
Podemos distinguir 3 grandes níveis de
objectivos visados pela E.S.:
Conhecimentos
Competências
Individuais
Sentimentos e
atitudes
Objectivo Primordial da
Educação Sexual
A grande finalidade da E.S. é a promoção de uma
sexualidade saudável, o que significa contribuir
para uma vivência mais informada, mais
gratificante e mais autónoma, logo mais
responsável, da sexualidade.
Papel da Escola na
Educação Sexual
A escola completa o papel da família, sendo
indispensável na medida em que proporciona uma
abordagem formal, estruturada, intencional e
adequada de questões relacionadas com a sexualidade
humana, pelo que se pode concluir que o seu papel é
inquestionável, não competindo com o da família.
O que é a Educação Sexual na Escola?

É a formação de professores e outros profissionais de forma a terem
uma actuação profissional adequada e coerente face às dúvidas e
manifestações de crianças e jovens relativas à sexualidade;

É a abordagem pedagógica sistemática de temas ligados à sexualidade
humana em contexto curricular, quer nas áreas disciplinares, quer nas
áreas não disciplinares, numa lógica interdisciplinar, privilegiando o
espaço turma e as diferentes necessidades de crianças e jovens;

É a promoção de actividades de apoio às famílias na educação sexual
de crianças e jovens;

É o estabelecimento de mecanismos de parceria, nomeadamente com
os serviços de saúde, que permitam o encaminhamento e orientação
individual sempre que necessários.
Perfil desejável do Professor

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Genuína preocupação com o bem-estar físico e
psicológico dos outros;
Aceitação confortável da sua sexualidade e da dos
outros;
Respeito pelas opiniões das outras pessoas;
Atitude favorável ao envolvimento dos pais;
Confidencialidade sobre informações pessoais que
possam ser facultadas pelos alunos;
Capacidade para reconhecer situações que
requeiram outros técnicos para além do professor;
Perfil desejável do Professor

Ser tão neutro quanto possível;

Controlar a emissão de juízos de valor;

Permitir que se façam escolhas e que se identifiquem
valores pessoais;

Demonstrar disponibilidade e confiança;

Utilizar vocabulário adequado do ponto de vista
pedagógico e técnico;

Abordar conteúdos adequados à faixa etária dos
alunos, que vão de encontro aos seus interesses.
Articulação Escola-Família
na Educação Sexual





A família deverá ser informada do que se passa na
escola;
As dúvidas/receios da família devem ser identificados e
discutidos;
A escola deve garantir e promover a participação dos pais
no processo educativo;
As intenções educativas da escola a nível da
sexualidade devem ser rentabilizadas e contínuas;
Deverá evitar-se a criação de entendimentos/receios
infundados acerca das finalidades e dos efeitos das
actividades de Educação Sexual;
Formação em ES para
Professores
Áreas a contemplar:
 Formação pessoal na área da Educação Sexual, na
qual sejam discutidas as atitudes e valores face à
sexualidade humana;
 Formação técnico-científica sobre o
desenvolvimento da sexualidade humana ao longo da
vida e as suas diferentes manifestações;
 Formação pedagógica em metodologias
participativas e activas.
Formação em ES para
Professores
Objectivos a alcançar:
 Promover uma visão positiva e desmistificadora da
sexualidade humana;
 Obter conhecimentos técnicos e científicos relacionados com a
sexualidade.
 Conhecer e explorar diferentes metodologias activas e
participativas que devem integrar a ES;
 Caracterizar as diferentes fases do desenvolvimento
psicossexual ao longo da vida;
 Operacionalizar a ES na Escola;
 Promover uma atitude favorável ao envolvimento dos EE na
ES dos alunos.
Formação em ES para
Professores
Conteúdos abordados:
 Conceitos de Sexualidade e Educação Sexual;
 Valores, Objectivos e Conteúdos gerais da ES;
 Conhecimentos básicos acerca da Anatomo-fisiologia,
Reprodução, Métodos Contraceptivos e DST;
 Papel do professor e metodologias activas e participativas em
ES;
 Desenvolvimento psicossexual ao longo do desenvolvimento;
 Inter e transdisciplinaridade: a integração da ES no currículo;
 Articulação da Escola e da Família na ES.
Muito
obrigada pela
atenção!