~ '. ."". !<egO""&!'" E""""O'o .0 .o.Ie"'"!o Ay "'pam" "lo dl EIoeolas de Eslremoz Esc!>la Basic a 2,3 • S ~!i tllo da Gama . Estrcmoz ... . .. ... c_~ ~""""" • ....-. _' ... _m'.-.... , ,"......_ ",,,.,',......,_ ..",'" AVALlA~Ao EXTERNA DAS ESCOLAS CONTRADITORIO A~ Os aval<~ recepcOO do retill6r", da e'lleo-na. q u~,emtl'!5 e ..-.dendar () v al ~o conH bV:o '1"~ nt .. do<;umemo ,r,j Ie. no proce,so de rrelhoroa dO nono 3~1\I1ll,,'r.er>!o " <I"" _2 /live ile r.goros • •etledo NlS va'081 eWUlUlilS o~ no f!fl"-'I'I1o refer r a gun. 8ij1ktc. dos Q1.GI;S n.loo pamlh ilmos • mesora 'lP,n.iI:> e qCle conslder. mos nao cor'espD'ldet a rea .;I.e. til «Imo fI65 a vive'RQ3 Yem<>!I " Ref.."mo"""" 00' p""t01i ITUC01 8f)Ot'tadOI em parteula , no e~ar r,£!Ci! A rr/!c ~;lo com f~p/lrr.I! ••</IA< scbre a oo.t4g au '''''l'Iiv~~ Rt!eI1l/l:9/IA. ~jJlnt;I!lQrC$ Gill ,,(~!(;jlttV!!.:! H",,- I"JI,," , 'I "" o.e refere iI Ecucal;Ao pre- se4e. de oopaIIR"""'lrQ qlrl~.( .. I~f (illS SAlas de IKiilli.d..,oo$ "(Relatorio d& IGE ,8 9 ' 3) [)este forma panamos a "'poe 0 nOlile ponto de ";Ita o gu,'" (or!lanoz .... t>o COJ""''' lOr) do f>'~elo COJ"icuia, ~ GIUP'>, anlfll como <) \I<llaO lM'a a ~"" 8~aw..,~0. 0 elal:lo' aoc em <!"fIarI"""'~O e~rntJlaf com base m. CI,cular 17fDSDCiDEPEBI231)7 d~ DGIOC (1051"0 dO tU"'tulO "" ootte.at?" p ..... """":,,, A 9,elhe 0" ooserv....,Ji" I """h~?io Ons <;',ar~", que tdmIIan ,ncl" , .. CO!I5truids em ClelMrtam .... ta. e l!llffl$erta U <:G'T'oetenaas no o,,()nta~OeI rom::uia,... Pa'a a co"stru C;ii<.l dest.. fld\a 0 ~mbro de~rt""'enIo ;r... I~;> d,agn6~:ca roo <iii. a,~, de con :eudo d~5 !oi org;.nlZado em CQU pas oe traDIIIM que procede<am a ~ma e""u .t l~J "'~~~~ para a 5U ~ l)Iaoofa(,:ok> Ileiatlvame nle Q!I/Wlll~I>&A r.rJlf/Cu!Il"'. j a!irm""iio (kr;(),,~ ,if, M! ruhikilca~ pd)·c.v.oI~r ,m) ,,1.71>!lOI1!! WIO ~rekluaOO (Rclst6rio da escola , P"9- 3), cpnsjdoei'amo $ q,," prescr~'vo. n~o niln " "yicl!,,,r,, qWI II rwsl/k, da; em s"d~ , , ,/" m $/]I1CWo qm!@W!ltJjjfl!O sendo as OI'lenta.~ cu rneu l"' 0"3 "'" do: umen !Q a 9esl~0 do C<J,I1C1Jkl em ~eQ~ n ~ dep .....amento, Mn PMS" em nOiIiSO enlendel" PO' urr .. pl3nillc..,;\o a mol(jtO OU a Ion9<' F';;L<O '5Ua DOIIU lotiOS 05 educadofe$ A planriica~o do PCG e eIiloorada nd .... dJs lmeme par COOl! edUC<lOOr le<ldO ."... oonle ,1(I $.IXUI e '"",11 a , "" da sua Inle,a Pn!.fggW f da NtsPO~saoilkl8Chl resllQ!Wbllldade do fduClltM wI!! @'§I!DI Wm0!!lll.! !!IT! fl!Q!lOO de!'!!9!lOdoctl""'" de:yMdo II '0 j! Sva {'Cli'lhl de~",,!p C~a 0 s.e\J grmgl'ar n~ Erugcoo ~ ~"a OfIIl'1/ar-se@1o d!¥Q.<;iO nas d!.' 25 was Qto:"t,.,,;OOs CuIDClJ/:INtS plll3 iii EdilC!O{:OO Pr!i-£sWw· ("",ula' 17JDSOC/DEP£B/2007) Em estaoo lecJ meotos co m m~ ;$ de ."" kill er o. PCG 500 feitos em equip~ e Brtleu ajos, n~o s6 com OS Oulros e-ducador~" como COOl oS prc!essore5 do I ' cicio, esse; soo as orient&;:O as emaradas pe lo Conae lllQ Pedag6glca e peA Dest ... or<olr>tay6es s;\o e>:",npkl o. P'Cle<;lo~ " p.3dnnhos e Ii 'ilha~cs ~e -A roda mOOs d8d3S -, -Com a~ ""}.u~ d" le",,- ' P"lIe[10 v"r vern -oe'~"" pM-o'" C:;Ir ~Ia lilt ,.-,," 1li616roa dlOScot",-{ReC;r.cno 03 lGE. pag 'OJ , 1l.""''lhlo " .cquenc..··IIad.... " " 1O.l1rl",,0 cor'onre consognaoo n.a letertda c,rcu'ar Os dihufmlfI~ PmjArtr'll; Clw"'Y1;!fes de Gruf!B!.lurma OOv<'nt Pmcll'jlf_St> ",.rIp *'" rom os oo1l'lls "i.teSS de en.<IM ® m.lr!Ce'J! " mooilita, pdos wmcirios de sPW1!/}CIo'iI'l'l1llJo. .. MI'.'''ccyin UO re~~o f~'t1"~lla' "df""''''-"""""(~,, dq sllhiile.W(~S a !!C':4p OOyca"~~ IIiI@ 0 procpSIIO !)!11r"flI/,YO 17/DSDC4XPEBI2007) No dep~ ,' ame,,: o s~o ""1,nidS. as a'en ""de lodos 0. Muted"'.1 deve'" I".est.r cu r" cula r~$ prorrta,iamenta, ConlO lor e ,te ar><l a Lrr>guage m O,al e Ab",dagem " Soc",1 (Relat6rio d" IG E, P"9- 6). p,ar'Jr>dO ck), e ~ <» E"",r~a & a Forrr,a<;MI Peno " ., de Inte rver.;l'!" do Pffi EIP2 e rbs rentado <l.u avar'8¢e:$ (10 ano "nlOmDr e de I.r;al do pe,iooo A ~~ni' dot~I .. ~ indi:: adm~ C8i)e.a ced8 e~..>CiICer re ~eu conteJUo enCluadrar " sua pratira Tnmostralme'lle e fe.10 r,,16lOnc> ";"10 IObr. 0 PCG plandlCll~io, (A.'WW) 3 , a~' ~Ao )onde (X1t>S18 a do "mo"",:" educati>", OilS act ..,ca.sel dll a n,ma<;<\<> I! "poiD II familia e lIa"' c~ 8~aO da cem 0 " '.0 ~ oo,e A. ,"/le"ao r~u~ I e.e~ de 8va."Y~c . a gestao 00 OJ'rieuiO em ,ed<! d8 c!eparumel\lo ""de caaa e~~u~a' ap'",,,nra a. caraclerist>cas do leu ~ere "19rr95 oa ,nu llaM ' ob:ia o. e propa stn ~ J ~ l a ,,,11(:8Ca o do periado f=Ola IrIf119st,alme " " ~rupo, .eg~inle na e m tOOa! Am/)It~ Mat ai f ~i~~ & ao seu '-CG e de II'1 le rve n,.Ao aeli nloas Ne s:a roT eda p al'!l elp~m a. doce nt ... da ~"ope de In I8 rv~ m;~ o prKoce E ,.,.SI.. mamenla, 0"0 8 'e'io!do sob'e uma met-.or ~e",;", "", OII"'I~~6es &C:lr leoe 8POI\lllndl>MI mel .... e ,,"r'~:e9"" para um. ,nlerwn~ ma~ ,.seq"""" a c.ao:lD 91\.~0 e e '<811" das a~n crr,3n~3 (An""o 1 ne! era/if"" de r.... u~ados do 1'" 2' P4trroclDo.) N.enoendO as "",dencras .. Plan"cl~Ao hchas d" ob5erv~".to q~o ~\I6IlIm ~no e a.al,r.Ao P'ot!IC!os. (PCG e "" peel",.......,I'.~ let-as dll ~$pectl V3 ,..",liao;;3<> "/aloa~ de I' pe' odo Iota em departamento) estranhamO!lI! dillCOrd ilmo, da re\erencia. ft. "," ",Iledo. N~ aT rrn~. """5<:gumos que 1m" e..,~cia5 que lev,"", 3 ,ele nr au que s.ervem ae SUPOI!e Para a ",.,ta a ..... Jarrtim do Inf"nCliI MO peae ."' &obre priit,C-a5 e procedimento a ,...,rrd.:lde '1\0$ u " ',a.ca I"flc;({jQ!l(J D eDilrla milJR II Qtlll 1~11n 1M' rQlJ!trcl'SSOOs nwatiYas "II CQ~,ode ''''''os Ju'~os ",en~ficar <XIS <If! forma til) "~iI como e r~je n<l.a {~~I.~a s,g n ~JCaI.~iI para ger>eral ,za- rntQuela sf"mo~to Essa ntoo @ Jard,n! "" Irlane", do Ag"",arn&r'IO E. ;'le um ronsaar \lm"",o, 0 ..... 0 lac:o de 1;.<:1:;, os. h.ver mob,lrdadoo "" grande "",iar II pcru~ e~cra e lonn~s d~ ed~C&CIC~S d,YeBilS, 'I"'" leva'" ;0 (9 fln I") navos "",uUrforers contrit!8dos com oo¢er; "ducalMrS .. curriculorf"S d ta'o~!es que oj n..a!U.no al,,", "'" depam''TIenlo 0. Ca5Q$ de ,,",a IU~el"Jl\lao ~,,"cula 'es e oootUll l5 de "Elbordagens desoonte><Tual i;:ooas'(como (ele'em), do alvo oons\anle po ' parte da Coordenado,a do O""artamento '10 '''''\1 00 aU,,"8 re'laxao e me lhorll (e$1& . up "rv,.ao,; indusM. apDIltada no \/QUO ,~laT6"" como aspeolo pO$!tivo, pa.1I 4 a 7) A Icorcula, 4 IDGIIlGIDSoc.nOl 1 t m1C!!brdq P rJpK",,,,11I'ido p.9Io ftl/r/C/i(/<lI. educ3lMt oem (Ie 1 I.o.t 201 1 'clerc -0 ClITIIClrIr, .. '" ... h./<!C.,! rll; "'tr",... ~ !I" ~Ji;!"'1j! Ii r>l"nJpw OflliI'Irz<!c4Q e a vali;.;;'o dO ilm!#!lj!l como da.; 3C-'fJid;Jdc.s. ~ proJCCIOS ClJu""d",cs. "'/"'I'''lin< A "!<f'ffl@C3 D de amD'(!gp eJlu'-ilOI<L como w!pflClOOillldlJde ~"'* 8 g<gi!QilW:.lu dq fJllltIQ do com VNiI e ro".<w,,{1IJ dp I>Pf<.:adrZiJflC"5 rkJ Iroball!o S"(!(lI1~ p5pat;<> ~ dQ I""'PO IN M,.o; QIIrlCfI'JlI " n ,t"/it"'o pal QS pgls e pftrT" da cu lura de~'. e w !toS PQICB){QS OOucalIY05 ESt3S pr~ \ , c ~ s nu t" refe r;d ~s c~ ul al ","ala pub l>cada , fazelll Depar1amenTO I Agrupam enlo d ~5d<o hol anos. t!lndo s do alvo de urna 2009. n~ Qua l lo .am .ele.id os aspectos a-c""" InSll~,va potIi!i~ os. ncm &ad~me nte .elati~ O!I j, educa c'o p ... ncol.....IAne. o 2 P"'9' 3 • 4 dil a CIIVLQaOO Inspecb" a sotJ ,e pre~lior I~ 0'1'1 Novemb ro ~e gntao do c utrleulo na · G e~lko C"tlocu'a r nil Edue;>;'" e no 1° Clclo1 ~o e 51a aval a (d'jo e>r.e ,,,,, .e/ar-arle so. O~rtlO$ ap<f!(.,<>;to .&dOlO.a de tOO" urn proces:tO <Ie lueelso pol 3 .....,s. eon.l<!e'iimOi Inlust" eue se la~a ......... YO< accmaanhado. e do qual tillilram pela oo5ervao;;lo Que her,,", dt>5 a unoS cue ...:e ana Irequeolam 0 l' ano. n~ &l) ~fQ\I3.5 na IIstoia de ."eO:> " ,ban o, como na es.eo1<l de ll\e<O ,,,,al qJII "us.sm 0 nivel 6e anvol';",enl<J. "utOMOm,a II de MQ\i'a<:lo mostr ados PO' eSles .... uno s (e no momenlo oomentsoo po. va,), na o pod ern Crn"I eerlUi Ie' p '~I t<;n pe-digl>g , ea~ negal,va. e De.la !()(m;} 'l<fIe~60 da desconte.-:~ al ,zadaa lO l >c~amO$ que Seill reap .ecrado eile aspeclo "" rele l<Trtl e ret,ad a sol)le 8 ytlslllo dllS o<,enrl>¢es c."ricI.,Jar8S r:HlpMomenro wmr;llIar com 'oIH, ~ado '/(IfpI"''''' fepefws..<iJe.~ edttcl>f<oo l)rfHlscola' j>BI" " "'~ pr,iIir:<}5 Ii frase" A em ediJU!!I\IIi.~ .,,,. MIlO (~I po'""e c;on$!lIeram05 noo cor'espondef 10 I'aoaino OM .. nvdvrdo peloo educ.adOfes ~ f'a~a SfK}e (.": I>IM'IV/dvd<:!s .-.Iii'>:'" do A9,upamenlo e!lela s,eu [)epart.l'"lemo Ane>a 1 _ Ratal<ir1o de oner'll .6e~ a~8 1;EI(!Io 00 I' e 2' I"'.iodos. M ile p<0VlI Que as orati:as e 3$ CU'''cu iares sao aI~o de fere~aO sistCtY"Mie8 em , ede de depart,." .,.,to _ A n o~o 2 _ Relato rr o da ac~~;da d e , ~spect "no l ' c<:Io") ma lizoo a no Ag'U Dame!lIO de B!t!O e",oencradO$ os aspec:o, 8S00 ~S D~' ~\fO S va da IGE "Ge'loo CurrICula r n8 L~u c~Arl pre "esc"'''' r:le E* 1r~ r " ", enl re 9 0 11 00 N o~emoro de .009 , ""de de Q'lstllo 00 curriculo nil ~duc ... OO p'/HlSCOI<l' ne~le Ag'upamenlO I\r>or.o 3 _ F:ch"'QI; corn peG ""ma !UnTla 08 prb-e=oI.:>" Pf~UC~ ~ _ h;o ~~o pland~$ C illlah.r;.Oe, das do p eG E\lL"atnOZ. OSoe Maoode 20 11 A Pr.... idllj'te do Consel!1o Gersl ," I .,: .-' rr),·· itt "\~ ,._" :v.;U... , , i, , / •. ,~ I M1:l(i3 MargaMa Alag oinhe )