CENTRO EDUCACIONAL RECANTO DA CRIANÇA INTERATIVO.
Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio
www.recantointerativo.com.br
Manaus, 20 de outubro de 2010.
Senhores Pais ou Responsáveis,
Estamos enviando-lhes os trabalhos bimestrais do 2° Ano A e B, referentes ao 4º Bimestre. Pedimos que
oriente seu (a) filho(a) na realização dos mesmos, observando as datas de entrega.
Os trabalhos têm como objetivo desenvolver a independência, prazer e interesse pela pesquisa e construção
dos mesmos. Portanto, participe desse processo, mas deixe que seu (ua) filho (a) os realizem.
Organização:
Todos os trabalhos deverão ser entregue com CAPA, contendo o TÍTULO DO TRABALHO e CABEÇALHO.
Ex. de CABEÇALHO:
Centro Educacional Recanto da Criança Interativo
Diretora: Mª Dulcilene dos Santos Monteiro
Professora: Bárbara Alves Mendes
Série: 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I
Turma: A ou B Turno: Matutino ou Vespertino
Data: ________/________/ 2010.
Créditos: 0 a 10,0
Aluno (a): ________________________________________________________________
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
TEMA: AS DIVERSAS PAISAGENS BRASILEIRAS
ENTREGA: 03/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVO: Conhecer e identificar as diversas das paisagens existentes no Brasil. O que é paisagem
MODIFICADA e paisagem NATURAL, pois o homem depende do ambiente.
DESENVOLVIMENTO: O (A) aluno (a) deverá pesquisar, realizando uma breve citação, referentes ao conteúdo
proposto, classificando, com fotos ou desenhos, enfatizando sobre os TIPOS de PAISAGENS existentes no Brasil
e no mundo. Identificar O QUE É PAISAGEM E SUAS CLASSIFICAÇÕES.
RECURSOS: Folha de papel almaço, lápis, lápis de cor e outro material que o aluno (a) desejar.
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO:
http://www.rtp.pt/wportal/sites/tv/brincar/programas/tema3.htm;
http://www.smartkids.com.br/especiais/meios-de-transporte.html;
http://pt.shvoong.com/business-management/management/1927818-meios-transporte-suascaracter
%C3%ADsticas-desempenho/; http://www.coladaweb.com/geografia/meios-de-transporte
Obs.: O presente trabalho deve ser composto de figuras referente ao conteúdo, colocando em anexo no final do
mesmo.
DISCIPLINA: HISTÓRIA
TEMA: ILUSTRES AMAZONENSES: PLÍNIO COELHO/PERICLES/ANDRÉ ARAÚJO
DATA DE ENTREGA: 04/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Conhecer a Biografia do Ilustre Amazonense conhecido como "O Criminalista do Século", suas obras
e projetos de um dos maiores Governadores do Estado do Amazonas.
RECURSOS: Folha de Papel ofício, lápis, lápis de cor, pincel atômico, borracha, cola, grampeador e/ou outro
material desejado pelo (a) aluno (a).
DESENVOLVIMENTO: O (A) aluno (a) deverá pesquisar o conteúdo proposto, para conhecer a vida de um ilustre
Amazonense.
OBS: O presente trabalho deve ser composto de figuras ao lado, de acordo com conteúdo proposto.
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REFERENCIAL BIBLIOGRAFICO:
http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=501&sid=91&tpl=printerview
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS
TEMA: AS PLANTAS, ERVAS E PLANTAS MEDICINAIS
DATA DE ENTREGA: 05/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Conhecer e compreender as partes de uma planta.
RECURSOS: Folha de papel almaço, lápis, lápis de cor e figuras.
DESENVOLVIMENTO: Pesquisar sobre a importância e diferenciar cada parte de uma planta. Apresentar inserido
no conteúdo do trabalho 5 (cinco) plantas frutíferas regionais, 5 (cinco) plantas nocivas ou venenosas para o
homem, 5 (cinco) tipos de ervas e como usá-la para benefício da saúde de todos (animal e humano). O trabalho
deverá conter figuras sobre o tema proposto.
REFERENCIAL BIBLIOGRAFICO:
http://www.agrov.com/vegetais/frutas/index.htm;
http://www.laborall.eu/venenosas.htm,
http://pt.wikipedia.org/wiki/Planta_t%C3%B3xica;
http://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/6335/partes-da-planta;
http://web.educom.pt/pr1305/plantas_partes.htm, http://aartedeeducar.zip.net/
DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO
TEMA: PESSOAS EXISTEM NO MUNDO PARA VIVER EM UNIÃO E FELIZES.
DATA DE ENTREGA: 08/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Reconhecer o quanto é importante o valor das pessoas, como elas precisam de amor e aprender a
valorização da partilha. Aprender o valor da união, solidariedade e demais valores para vivermos melhor. Valorizar
o próximo e a comunidade. Reconhecer que todos nós temos algo de bom para dar.
DESENVOLVIMENTO: O aluno deverá apresentar uma breve citação sobre o tema proposto, tendo como
referencia uma citação bíblica, onde Jesus nos ensinou a amar o próximo e dar para recebemos.
OBS.: O PRESENTE TRABALHO DEVE SER ENTREGUE JUNTO COM UM PRODUTO DE HIGIENE E/OU
HIGIENE PESSOAL PARA DOARMOS A UMA INSTITUIÇÃO DE CARIDADE.
(Ex. de doação: 3 sabonetes de qualquer marca, 2 cremes dentais, 1 caixa de sabão em pó, 1 detergente, 1
desinfetante ou água sanitária, 1 desodorante, 1 talco, 1 pacote de fralda descartável ou qualquer outro
desejado pelo aluno.)
RECURSOS: Folha de Papel almaço, lápis, lápis de cor, pincel atômico, borracha, cola, grampeador e/ou outro
material desejado pelo (a) aluno (a) e um produto de higiene ou higiene pessoal para a doação.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: www.wikipédia.com.br,www.escola24horas.com.br
DISCIPLINA: ARTES
TEMA: BRINCAR COM RECICLADOS
DATA DE ENTREGA: 09/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Desenvolver a coordenação motora e avaliar a importância de reciclar e aprender sobre os
materiais que descartamos que podem se transformar em algo útil em nossas vidas.
DESENVOLVIMENTO: Pesquisar sobre ALGUM BRINQUEDO feito com MATERIAL RECICLADO, construir
e apresentar na data marcada para uma exposição no pátio da escola. O (A) aluno (a) deverá apresentar o seu
brinquedo e explicar como foi feito.
RECURSOS: material RECICLADO desejado.
REFERENCIAL BIBLIOGRAFICO:
http://www.bugigangue.com.br/bugigangue/html/materias/ComoQfaz/menu_CQF.htm;
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http://ecoamigos.wordpress.com/2007/11/02/sucata-que-vira-brinquedo-recicloteca-e-outras-ideiaslegais/; http://ateliedoeducador.blogspot.com/2010/09/mais-brinquedos-reciclados-para-o-dia.html.
DISCIPLINA: INFORMÁTICA
TEMA: IGUALDADES E DIFERENCIAS
ENTREGA: 10/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Entender a partir da sociedade as diferenças sociais, culturais e políticas de uma comunidade
aprendendo assim, a respeitar a diversidade cultural.
RECURSOS: Folha de papel almaço, lápis, lápis de cor outro material que o aluno (a) desejar.
DESENVOLVIMENTO: Pesquisar a importância de viver respeitando a diversidade da sociedade brasileira que por
natureza é miscigenada, os seus conceitos e definições e funcionamento.
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO: www.google.com.br; www.wikepedia.com.br
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA
TEMA: ILLUSTRATE DICIONARY - DISCIONÁRIO ILUSTRADO DE LÍNGUA INGLESA
ENTREGA: 11/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Conhecer e relembrar os nomes de frutas e objetos na Língua Inglesa.
RECURSOS: Folha de Papel ofício, lápis, lápis de cor, pincel atômico, borracha e figuras de frutas e objetos, cola
grampeador e/ou outro material desejado pelo (a) aluno (a).
DESENVOLVIMENTO: Construir um LIVRO-DICIONÁIRO, contendo figuras com seus nomes, o qual deverá
conter da letra A a letra Z.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
TEMA: PIQUE BANDEIRA-JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS
ENTREGA: 12/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
OBJETIVOS: Aprender sobre o que é e desempenho das modalidades esportivas; conhecer sobre a prática
voluntária de atividade predominantemente física competitiva com finalidade recreativa ou profissional, ou
predominantemente física não competitiva com finalidade de lazer, contribuindo para a formação, desenvolvimento
e/ou aprimoramento físico, intelectual e psíquico de seus praticantes e espectadores; fazer o aluno construir
hábitos esportivos e identificar as preferências das suas modalidades; introduzir e avaliar a importância do
Desporto no Âmbito escolar e vivenciar o desenvolvimento da busca da autonomia individual e coletiva.
DESENVOLVIMENTO: Para se proceder a um trabalho criterioso da estratégia colocada em prática devem ser
pesquisados: O que são JOGOS PRÉ – DESPORTIVOS, COM ENFASE AO JOGO PIQUE BANDEIRA e 5 exemplos
de jogos pré - desportivos.
RECURSOS: Folha de Papel almaço, lápis, lápis de cor, pincel atômico, borracha e figuras de frutas e objetos, cola,
grampeador e/ou outro material desejado pelo (a) aluno (a).
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO: www.google.com.br; www.wikepedia.com.br
Obs.: Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada pela escola, caso isso não aconteça, poderão sofrer mudança na
combinação de notas dos mesmos, também deverão ter uma exposição abreviada do conteúdo da pesquisa, pois serão
desenvolvidos manuscritos pelos os alunos, visto como os mesmos serão incentivados a melhorar a ortografia e caligrafia, que
deverão observados pela a Professora, em avaliação contínua.
Profª Karen Leão
COOR. PEDAGÓGICA
Educação Infantil e
Ensino Fundamental I
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