Modelos Internacionais
de Ensino-Aprendizagem
Modelos internacionais
de ensino-aprendizagem
Sobre o workshop
O Reino Unido possui um sistema de ensino de alta qualidade com anos de experiência
na busca pela excelência em todas as áreas da educação superior. Com reconhecimento de mais de 10 anos nos programas que são da mais alta qualidade, que demandam
contantemente treinamento e desenvolvimento para preparar os estudantes para os
desafios de carreira do século XXI.
A High Education Academy (HEA) é uma instituição britânica que promove a excelência no Ensino Superior. É propriedade conjunta da Universities UK, GuildHE e financiamento público. O HEA desenvolve métodos de ensino baseados em evidências e
bolsas de estudo como forma de reconhecimento profissional para os professores universitários. O HEA desenvolveu o UK Professional Standards Framework (UKPSF), que
tem se provado altamente efetivo na profissionalização do ensino superior britânico
e adotado pelas instituiçoes para design, planejamento e referência na formação das
habilidades e competências do corpo docente.
O Programa de Desenvolvimento Executivo HEA atua com foco na liderança de aprendizagem e ensino e na experiência do estudante. O programa foi projetado para criar
um desenvolvimento rico, estimulante e interativo para produzir altos níveis de confiança na tomada de decisões estratégicas, bem como a capacidade de liderar as iniciativas de mudança de toda a instituição.
Módulo
O HEA em parceria com a Clinton Education desenvolveu um workshop de reflexão profissional para desenvolver a formação de professores em ensino-aprendizagem. O evento
oferece tempo e espaço para pensar, discutir e refletir sobre sua prática profissional no
agitado dia-a-dia da vida acadêmica.
O evento incluirá briefing, exposição, dinâmicas de grupo, bem como aconselhamento
um-a-um e orientações com equipe experiente. Vamos adotar uma agenda flexível e trabalho em resposta às necessidades dos participantes.
Benefícios da metodologia HEA para instituições, carreira do corpo docente e programas
de ensino para os alunos.
Datas e horários
06 e 07 de novembro de 2015 (sexta e sábado)
Horário: das 09h às 17h
Local
Rua Quatá, 300 – Vila Olímpia – São Paulo (sede do Insper Instituto de Ensino e Pesquisa)
Objetivos de Aprendizagem
Os principais objetivos:
• permitir que a instituição, coordenação e professores iniciem uma reflexão crítica sobre
sua prática profissional no ensino superior;
• proporcionar oportunidades para compartilhar problemas e discutir experiências com
os colegas em relação ao processo de desenvolvimento e associação às práticas do HEA;
• facilitar o espaço e tempo para progredir o seu pensamento e elaborar uma narrativa
para a sua inscrição;
• entender os critérios para o que é necessário para se tornar um associado da HEA.
Saiba mais
Biografia completa dos envolvidos
Rajesh Dhimar
Raj holds the position of Academic Developer (Accreditation, Recognition and Reward) at the
Higher Education Academy (HEA). Joining the HEA in August 2011, he primarily manages and
supports the development of the professional recognition service, working with individuals,
institutions and organisations in the UK and internationally (including Oman, Bahrain, Thailand
and Turkey) specifically in the area of the UK Professional Standards Framework (UKPSF) and
Professional Recognition (HEA Fellowship).
Raj has a degree in Education Studies and a Postgraduate Certificate in Post Compulsory Education and Training. He is a Senior Fellow of the HEA, joining in August 2011 following eight
years at Sheffield Hallam University’s (SHU) Learning and Teaching Institute working as an
academic developer. He began his career at SHU where he was a lecturer in educational change and an educational researcher. His research interests focus on professional development,
internationalization of the curriculum, evaluation of learning and teaching and academic practice.
Raj’s teaching has focused in the discipline of Education Studies, which involved the theoretical analysis and academic study of all forms of education including further and higher education, and lifelong learning.
Specialties: educational research, learning and teaching, higher education, educational change, the development of learning, educational studies, UK Professional Standards Framework
and professional recognition.
Thiago de Carvalho, M. Ed.
Mestre em Educação e Ensino de Negócios pela New York University – e autor do paper
Learning machine: how to boost adult learners’ performance in sixteen weeks. Formado em comunicação social pela FAAP e pós-graduado em administração pelo Insper Instituto de Ensino
e Pesquisa
De 2006 a 2013 atuou no Centro de Empreendedorismo do Insper, onde capacitou centenas
de empreendedores, alguns premiados internacionalmente. Durante esse período, co-fundou
e coordenou a competição de negócios da escola, atualmente na 8a edição. Nesse processo,
capacitou mentores e professores que atuaram na educação de empreendedores e futuros empreendedores. Na última posição, como Coordenador do Centro de Empreendedorismo, Thiago
co-desenvolveu um programa inovador para formação de alumni empreendedores.
Possui experiência nas multinacionais Directv, Telefónica e Santander, onde dirigiu e treinou diretamente equipes de 2 a 350 pessoas. Somada à experiência executiva, empreendeu no ramo
varejista de moda e no e-commerce de produtos para pequenas empresas. No ramo varejista,
Thiago vendeu sua participação na empresa. O e-commerce foi descontinuado após um ano de
operação.
Sua atuação no ecossistema empreendedor foi destaque em diversos meios de comunicação,
como O Estado de São Paulo, Exame PME, Pequenas Empresas e Grandes Negócios e Valor
Econômico.
Entre os reconhecimentos, foi eleito pela Universität St. Gallen, Suíça, como um dos 100 agentes de mudança empreendedora no mundo. No Insper, foi reconhecido como alumnus destaque. Como mentor, Thiago recebeu o prêmio de melhor Plano de Negócios Escrito na edição
latino-americana da competição promovida pela University of Texas at Austin. Em Nova Iorque,
recebeu o 1o lugar no prêmio Kapor Center for Social Impact at New York City Startup Weekend
Education.
Thiago atua como membro do comitê de comunicação da Academy of Management –
Entrepreneurship
Division,
tre
e
acadêmicos
onde
praticantes
trabalha
de
para
o
aprimoramento
empreendedorismo
e
é
do
voluntário
diálogo
do
en-
Institu-
to Empreender Endeavor, onde foi protagonista do e-curso Estratégia de Vendas.
Na área educacional, também atuou como professor no Senac e palestrante na Fundação Getúlio Vargas, em São Paulo. Thiago participou de programas de formação de professores na
Florida University (Experiential Classroom) e Harvard University (Teaching Cases Online e Case
Method Teaching Seminar).
Atualmente é Diretor Acadêmico do Clinton Center for Teaching and Learning, e Country
Manager da Clinton Education para o Brasil. www.linkedin.com/in/thiagocarvalhosp
Sobre a Clinton Education
Nascida no West Side de Manhattan, em Nova Iorque, a Clinton Education conta com apoio
de profissionais referência em suas áreas de atuação. Ela é pioneira em cursos online ao vivo
nas áreas de negócios para empreendedores, empresários, executivos e jovens profissionais.
Através do Center for Teaching and Learning, desenvolve professores e futuros professores de universidades, educação continuada, coaching, mentoring, e consultorias.
Diferencial
Ao contrário de outras escolas, a Clinton foi criada por educadores especializados em adultos:
cursos são desenhados considerando as melhores práticas da área de ensino de negócios
para esse público.
Enquanto cursos pré-gravados e palestras na internet apenas transmitem informações, os programas educacionais Clinton seguem os 10 princípios de atuação para educadores de adultos.
Isso significa que foram desenhados considerando a construção do conhecimento junto com
a prática vivida pelos alunos.
Se você está buscando um ensino transformador, desenhado para ajudá-lo(a) a criar um novo
futuro para você e a organização onde atua, a Clinton é escolha certa.
Consideramos vídeos pré-gravados como apoio ao processo educacional. Sozinhos, eles não
promovem as conexões mentais necessárias para um aprendizado duradouro.
Contato
11 3085 2791
[email protected]
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Endereço
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