1
A SEI
Ensino
Médio
Ensino
Fundamental II
Ensino
Fundamental I
Educação
Infantil
Muito mais que
Sistema de Ensino
2 SUMáRIO
3
4
14
54
58
62
A SEI
Ensino
Médio
Ensino
Fundamental II
Ensino
Fundamental I
Educação
Infantil
4 A SEI
A SEI é a parceira
que faltava para
a sua escola
O único Sistema de Ensino
com Escola Digital
5
As novas realidades e tecnologias criam
novas demandas e desafios em sala de aula.
Para contribuir com o trabalho dos
educadores e gestores da sua escola,
a LeYa apresenta a SEI – Solução
Educacional Integrada.
A SEI é muito mais do que um sistema, é uma
solução para a educação das novas gerações.
Oferece serviços e produtos educacionais
diferenciados por meio de um programa
de desenvolvimento e gestão, formação
de professores, assessoria pedagógica,
materiais didáticos modernos e a exclusiva
plataforma 10 Escola Digital.
A SEI é uma ferramenta inovadora, testada
e aprovada em salas de aula, que vai apoiar
a sua escola em todos os aspectos: didático,
pedagógico, metodológico e curricular.
A SEI oferece às escolas:
> Programa de Gestão Educacional
> Plataforma 10 Escola Digital
> Material Didático diferenciado
> Campanha de Marketing
> Ação Integrada
A SEI
6 A SEI
Programa de
Desenvolvimento
Educacional
O programa oferece um serviço completo de ações para
a área pedagógica, desenvolvido para apoiar todos os
envolvidos nas etapas de ensino: gestores, educadores
e alunos.
As ações propostas favorecem trocas e discussões a
respeito da adequação de grades curriculares,
encaminhamentos metodológicos, ferramentas
tecnológicas, trabalhos a serem realizados e soluções ideais
para atender às necessidades de cada instituição.
Comprometida com a qualidade da formação contínua
dos educadores, a SEI oferece em seu programa de
gestão educacional ferramentas que contribuem para
o aperfeiçoamento da aprendizagem e do ensino nas
escolas por meio de ações práticas e metodológicas de
efetiva aplicação em sala de aula.
O programa compreenderá as seguintes ações:
> Formação profissional contínua para os professores,
treinando a equipe docente para melhor uso do material
didático e da escola digital;
> Consultoria para desenvolvimento e adequação do
currículo, planejamento escolar, grade curricular e
projeto pedagógico;
> Assessoria e orientações via site para
desenvolvimento de projetos especiais;
> Olimpíadas e Simulado Prova Brasil, com
disponibilização de prova via web e correções dos
cartões respostas;
> Treinamentos constantes para melhor aproveitamento
da plataforma 10 Escola Digital e seus recursos.
E muito mais!
Campanha
de Marketing
Mais um diferencial da SEI é a Campanha de
Marketing, pois a LeYa sabe que é essencial
fortalecer a marca de sua escola e captar mais
alunos. A SEI entende que o nome da escola
faz parte da história da comunidade e deve
ser fortalecido.
O Marketing integrado é composto por:
Campanha de marketing nas escolas: tem como
objetivo contribuir para a boa gestão das escolas.
Oferecemos um conjunto de materiais e serviços
decisivos para a qualidade da comunicação da
escola com a sociedade e comunidade escolar.
Campanha de matrículas: oferecemos o conceito
de campanha e a arte de materiais exclusivos
para a escola aplicar seu logotipo e comunicar
sua marca com eficiência. Dentre essas peças,
destacamos: cartaz, outdoor, faixa, banner,
envelope, papel timbrado, camiseta, boné, totem
para a sala de matrículas ou secretaria.
OBS.: a impressão dos materiais é de responsabilidade
da escola.
A SEI se preocupa em contribuir para o
desenvolvimento da educação em sua escola, por
isso estamos à disposição para expor com mais
profundidade os serviços que oferecemos.
7
Material
Didático
Com a proposta de trabalhar os conteúdos de
forma interdisciplinar, os materiais possibilitam
o aprofundamento do conhecimento sobre os
conceitos de cidadania, ética, moral, respeito ao
meio ambiente, saúde e pluralidade cultural.
Desenvolvido por autores renomados e
com projeto gráfico primoroso, os módulos
organizados por semestre permitem:
> Favorecer a interação aluno-professor-aluno;
> Valorizar a bagagem cultural e respeitar a
diversidade e a individualidade;
> Propor a resolução de problemas de forma que
os alunos construam e desenvolvam o raciocínio;
> Oferecer proximidade com as práticas
sociais reais;
> Respeitar a cultura, os valores e as crenças
locais e regionais;
> Apresentar níveis de complexidade do
conhecimento de forma lógica e gradativa;
> Trabalhar os conteúdos na linguagem mais
adequada para cada faixa etária.
Além disso, o material apresenta encartes em
papel de gramatura diferenciada, contendo
jogos, páginas especiais com recortes, adesivos e
material complementar às atividades propostas,
com projeto gráfico atraente.
A SEI
8 A SEI
Plataforma
Usar os recursos tecnológicos a seu favor não é
assunto para o futuro. Conheça um novo conceito
em tecnologia educacional:
A plataforma 10 Escola Digital.
Uma plataforma digital, que integra livro multimídia,
manual do professor, planos de aula, ferramentas para
gestão de alunos e muitos outros recursos digitais.
Vídeos, animações, gráficos, testes interativos, jogos,
aplicativo para tablet ou celular, entre outros, que
facilitam os estudos de maneira lúdica e propiciam
uma nova experiência de aprendizagem aos alunos.
Tudo isso usando o computador, notebook, tablet ou
smartphone (disponível para Android e IOS).
Na 10 Escola Digital você conta com:
> Planejamento diário de aulas, por disciplina,
estruturado em planos. Esses planos são
constituídos de recursos digitais, apresentações,
entre outros, que podem ser usados na íntegra
ou editados, conforme a necessidade pedagógica
e o desenvolvimento da turma.
> Um banco de questões para o professor utilizar na
sala de aula ou ele mesmo poderá criar seus testes.
O sistema faz a correção automática dos testes
e gera relatórios de avaliação.
> Gestão pedagógica. Um sistema integrado de
avaliação com relatórios automáticos. Um processo
de gestão ágil e eficaz para acompanhar o progresso
de cada aluno e o desempenho geral da turma.
> Livro Digital. O aluno pode estudar o conteúdo
baixando o aplicativo no tablet ou smartphone.
Também fazer anotações usando o caderno digital e
acessar os recursos indicados em cada página.*
> Assessoria pedagógica que disponibiliza Manual do
Professor com orientações de como trabalhar cada
conteúdo em sala de aula. Inclui também conteúdos
de apoio pedagógico para coordenadores e
professores, além de textos complementares
e links para pesquisa.
> Comunicação. No Mural, todos ficam conectados
como se estivessem em uma rede social, podendo
trocar mensagens, compartilhar recursos, materiais
e receber notificações do professor.
* Apenas para o Ensino Médio.
9
Ação Integrada
A LeYa entende que o trabalho em rede é
fundamental para que todos os envolvidos
percebam igualmente as melhorias de resultados.
A Ação Integrada é um pacote de serviços
criado para promover, por meio da secretaria
de educação de seu município, uma verdadeira
articulação entre todas as unidades escolares.
Conte com:
> Alinhamento das atividades em toda
a rede municipal;
> Ações presenciais nas escolas;
> Integração com a comunidade escolar,
envolvendo educadores familiares e alunos.
A SEI
10 A SEI
Serviços
Educacionais da SEI
Os serviços educacionais da SEI contribuem com o
fortalecimento e crescimento da sua escola, com
ações que atendem às necessidades específicas.
> Atendimento personalizado: organização de
planejamento e sugestão de estratégias que
concretizem a proposta pedagógica.
> Recursos de aprendizagem: para que o professor
aumente seu repertório de referências e
estratégias, com capacidade de adaptá-las e
utilizá-las de acordo com as turmas.
> Monitoração e avaliação do ensino e da
aprendizagem: para ampliar a atuação docente na
relação entre propostas de ensino desenvolvidas e
os resultados obtidos e esperados.
> Educação Digital: como meio de transformar
o aprendizado com práticas pedagógicas mais
eficientes.
Para os GESTORES EDUCACIONAIS são oferecidos:
>
>
>
>
>
>
Reunião de planejamento das ações anuais
Visitas técnicas de acompanhamento
Boletins informativos
Palestras semestrais
Avaliação Institucional
Avaliação Educacional com base na matriz
da Prova Brasil
> Relatório de análises
Para os DOCENTES são oferecidos:
> Reunião presencial para implantação com
um consultor SEI
> Curso EAD sobre metodologia e didática
aplicadas à SEI
> Artigos e materiais para reflexão, atualização
e formação
> Visitas técnicas de acompanhamento
> Palestras semestrais
> Manual do professor
Para os PAIS E RESPONSÁVEIS são oferecidos:
> Reunião de apresentação da proposta pedagógica
e dos objetivos gerais da SEI
> Palestra sobre a relação família-escola
Para os ALUNOS são oferecidos:
>
>
>
>
>
Material impresso
Plataforma digital
Avaliação Educacional
Olimpíadas do Conhecimento
Olimpíadas do Conhecimento de questões do Enem
11
SEI
Serviços Educacionais
Quando
Implantação – presencial
dez-fev
2h
2h
2h
2h
EAD – metodologia e didática SEI /10 Escola/por coleção – disciplina
mar-abr
12h
12h
12h
12h
Artigos e materiais para reflexão, atualização e formação –
jan-dez
EI
EFI
EFII
EM
mensais
plataforma/e-mail
Formação de
professores
3 Visitas técnicas
mar-nov
Palestras realizadas pelo consultor – espaço filial/distribuidor
jun-out
Manual do professor
anual
Implantação – presencial: calendário de ações, estrutura de
dez-fev
2h
2h
2h
2h
2h
impresso/digital
1h
1h
1h
1h
serviços e portfólio
Curso Pós-Graduação UnYLeYa – GESTÃO ESCOLAR e
mar-dez
1 vaga: 300 alunos
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Gestão
Educacional
semestral
Palestra abordando temas específicos – espaço filial/distribuidor
abr-jul
Visitas de acompanhamento
mar-nov
Boletins informativos
jan-dez
Avaliação Institucional – digital
junho
anual
Relatórios e Indicadores de oportunidades e ameaças
agosto
anual
jan-fev
impresso/digital
1h
1h
1h
1h
mensais
identificados a partir das Avaliações Institucional e Educacional
Informações disponibilizadas pelo SE para os pais sobre o
Pais e
responsáveis
Alunos
projeto, as iniciativas e as ações desenvolvidas
Reunião realizada por um consultor para apresentação do projeto
nov-fev
2h
2h
2h
2h
Palestra com consultor sobre parceria família-escola
2º semestre
2h
2h
2h
2h
EAD – Redação Enem – plataforma UnYLeYa
2º semestre
Avaliação Educacional de conclusão de ciclo – alunos do 5º ano
agosto
Avaliação Educacional de conclusão de ciclo – alunos do 9º ano
agosto
Avaliação Educacional Simulado Enem – alunos da 3ª série
agosto
e ações desenvolvidas pela SEI/10 Escola (2 horas)
Previsão: alunos
Previsão: escolas
12h
4h
4h
4h
4.200
13.500
150
9.000
2.500
PREPARE-SE
12
PARA OS
NOVOS TEMPOS
DO ENSINO
Tenha em sua escola o que há de mais
moderno em educação: 10 ESCOLA DIGITAL
13
COLABORAÇÃO
A plataforma pode criar grupos de
trabalho em uma turma, permitindo
que os alunos trabalhem de forma
colaborativa, em rede, compartilhando
recursos, aulas e outros conteúdos.
GESTÃO
Um sistema integrado de avaliação com relatórios detalhados,
apresentando o status do aluno, histórico de tarefas e testes,
além de mensagens recebidas e enviadas. Um processo ágil e
eficaz para acompanhar o progresso de cada aluno e o desempenho geral da turma. Os professores podem recorrer ao vasto
banco de questões existentes na plataforma, com avaliação
automática. Ou personalizá-las para criar suas próprias questões.
COMUNICAÇÃO
No Mural, todos ficam conectados como se estivessem em uma rede social,
podendo trocar mensagens, compartilhar recursos, materiais e outros conteúdos.
FLEXIBILIDADE
O aluno pode estudar na versão digital do livro*, baixando
o aplicativo no tablet ou smartphone. Pode, ainda, fazer
anotações usando o caderno digital e acessar os recursos indicados
em cada página. Além disso, conta com um recurso de pesquisa on-line:
ao selecionar uma palavra, abre-se uma guia de pesquisa e ele escolhe
entre pesquisar na Wikipédia, no Google ou no próprio livro.
* Disponível apenas para o Ensino Médio.
MOTIVAÇÃO
Vídeos, animações, gráficos, testes interativos,
jogos, atividades, livro digital, entre outros,
facilitam os estudos de maneira lúdica.
PLANEJAMENTO
Os professores têm à disposição um planejamento diário de aulas, por
disciplina, estruturado em planos. Professores e alunos também contam
com um calendário escolar on-line.
O futuro da educação já começou.
Prepare sua escola para tirar nota 10!
14
Ensino Médio
O caminho
certo para
o Ensino
Superior
Um programa completo com 36 módulos para os
três anos do ensino médio.
As obras apresentam os conceitos de forma clara
e estimulam o conhecimento por meio da ligação
com situações do cotidiano do aluno, levando em
consideração os seus conhecimentos prévios.
Os conteúdos também instigam os alunos a
exercerem um papel ativo no processo de
ensino-aprendizagem.
A coleção integra as disciplinas, promovendo a
interdisciplinaridade e a compreensão dos temas
como um todo.
O material é organizado em três áreas
do conhecimento.
> Linguagens e códigos: Português, Inglês e Arte
> Matemática e Ciências da Natureza: Matemática,
Física e Química
> Ciências Humanas: História, Geografia,
Sociologia e Filosofia
Cada área do conhecimento apresenta quatro
módulos, um para cada bimestre. Veja exemplo
na página ao lado.
15
Ensino
Médio
Ano
Bimestre
1º
2º
1º
3º
4º
Módulos
1º ano – Módulo 1
Língua Portuguesa *
Inglês * Arte
1º ano – Módulo 2
Língua Portuguesa *
1º ano – Módulo 1
Matemática *
Física
Química
1º ano – Módulo 2
Matemática *
Inglês * Arte
Física
1º ano – Módulo 3
1º ano – Módulo 3
Língua Portuguesa *
Química
Matemática *
Inglês * Arte
Física
1º ano – Módulo 4
1º ano – Módulo 4
Língua Portuguesa *
Inglês * Arte
Química
Matemática *
Física
Química
1º ano – Módulo 1
História * Geografia *
Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 2
História * Geografia *
Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 3
História * Geografia *
Filosofia * Sociologia
1º ano – Módulo 4
História * Geografia *
Filosofia * Sociologia
16 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
português
inglês
arte
17
Ensino
Médio
18 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
1ª
série
módulo
> português
1
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 1 – Babel
Capítulo 2 – Texto literário – Texto não literário
Capítulo 3 – Basquiat, grafite e hip hop
Capítulo 4 – Elementos da narrativa literária
Capítulo 5 – Arte conceitual
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 6 – Linguagem, comunicação e interação
Capítulo 7 – Substantivo
Capítulo 8 – Signos, linguagem e língua
Capítulo 9 – Funções da linguagem
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 10 – Crônica humorística com diálogo/
Antologia da turma
Capítulo 11 – Debate de opinião
Capítulo 12 – Carta de leitor
> inglês
Unit 1
Theme – Friendship
Reading – Warning: You Can’t Make Real Friends Online.
Article by James Randerson
Grammar – Verb tenses: Simple present
Culture Corner – Physical Manifestations of Friendship
Phonetic Symbols /eɪ/ (relationship, female)
Unit 2
Theme – Introducing One of the
World’s Most Beautiful Countries
Reading – Pantanal; Fernando de Noronha;
Introducing Foz do Iguaçu; Introducing
Rio de Janeiro; Destinations – Lençóis Maranhenses
Grammar – Superlatives Quantifiers
Culture Corner – Seven Wonders of the World:
Christ the Redeemer
Phonetic Symbols – /aɪ/ (time, wild)
Unit 3
Theme – Mystery
Reading – Just A Taste. Short story
Grammar – Verb tenses: Present continuous
Culture Corner – Agatha Christie: The Writer
Sherlock Holmes: The Detective
Phonetic Symbols –/oʊ/ (Rose, home)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 1 – No princípio era Arte?
Capítulo 2 – A Arte no antigo Egito
módulo
19
2
> português
> inglês
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 13 – Intertextualidade – Polifonia
Capítulo 14 – Literatura Portuguesa
Trovadorismo (1º época medieval)
Capítulo 15 – Humanismo (2ª época medieval)
O ser humano em cena
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 16 – Adjetivo e locução adjetiva
Capítulo 17 – Fonemas, letras, acentuação gráfica
Capítulo 18 – Classes gramaticais: Artigo
Capítulo 19 – Linguagens figurada – Figuras de linguagem
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 20 – Debate de solução de problemas
Capítulo 21 – Seminário
Unit 4
Theme – Just up the Coast!
Reading – A Beach Scene. Article by Seth Kugel
Grammar – Plural of nouns Comparatives
Culture Corner – Brazil
Phonetic Symbols – /aʊ/ (town, around)
Unit 5
Theme – New Technology
Reading – Lost your mobile? Get another from
the vending machine. Article by David
Derbyshire / Wizcom Quicktionary 2
Premium Scanning Pen Review
Grammar – Verb tenses: Future – will/verb to be + going to
Culture Corner – Hi-Tech Devices and Teenagers
Phonetic Symbols – /ɔ:/ (broadcast, more)
Unit 6
Theme – Sympathy
Reading – The Racoon Story. Cartoon by Bill Watterson
Grammar – Personal and reflexive pronouns
Possessive adjetive
Culture Corner – Volunteer Work
Phonetic Symbols – /ɪ/ (sympathy, kid)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 3 – A Arte na Hélade – Grécia antiga
Capítulo 4 – A Arte na Roma antiga
Ensino
Médio
20 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
1ª
série
módulo
3
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 22 – Renascimento: o início do mundo moderno
Capítulo 23 – Visões do batismo no Brasil
Capítulo 24 – Nova terra: olhares cruzados
Capítulo 25 – Barroco: o homem dividido
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 26 – Classes gramaticais – Numerais
Capítulo 27 – Origem da língua portuguesa
Capítulo 28 – Variedades linguísticas (I)
Capítulo 29 – Classes de palavras: Pronomes (I)
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 30 – Resenha crítica
Capítulo 31 – Exposição oral: filme “O auto da compadecida”
> inglês
Unit 7
Theme – Achievements
Reading – Remembering American athlete
Andrea Lawrence
Grammar – Verb tenses: Simple past
Past continuous
Culture Corner – Athletic Scholarships
Phonetic Symbols – /i:/ (athlete, team)
Unit 8
Theme – Good Food, Bad Food
Reading – Healthy vs. Unhealthy Food
Grammar – Conditional sentences: If clauses – Type 1
Culture Corner – History of Bread
Phonetic Symbols – /ɔɪ/ (soy, avoid)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 5 – A Arte bizantina
Capítulo 6 – A Arte islâmica
módulo
21
4
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 32 – O Barroco nas Artes Plásticas
e na Arquitetura
Capítulo 33 – Arcadismo: o século das luzes
Gramática e estudo da linguagem
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 34 – Pronomes (II)
Capítulo 35 – Processos de formação das palavras
Produção de textos orais e escritos
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 36 – Artigo de opinião
> inglês
Unit 9
Theme – Body Image
Reading – Body Dissatisfaction in Brazilian Teenagers.
Article by Andrea Pinheiro and Elsa Giugliani
Grammar – Conditional sentences:
If clauses – Type 2
Culture Corner – Grazia Body Image Statistics
Phonetic Symbols – /u:/ (two, school)
Unit 10
Theme – More than Man’s Best Friend
Reading – Pets as Therapy
Grammar – Modal verbs and phrasal modal verbs
Culture Corner – Guide Dogs for the Blind
Shelley Rhodes
Phonetic Symbols – /ɑ:/ (calm, father)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 7 – A Arte pré-colonial na América
espanhola e portuguesa
Capítulo 8 – A Arte medieval
Ensino
Médio
22 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
2ª
série
módulo
1
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 1 – Arte e história no Romantismo brasileiro
Capítulo 2 – Romantismo (I): poesia
Capítulo 3 – Romantismo (II): poesia
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 4 – Preposições e locuções prepositivas
Capítulo 5 – Interjeições – Locuções interjeitivas
Capítulo 6 – Polissemia, homonímia, paronímia,
sinonímia, antonímia
Capítulo 7 – Substantivos e adjetivos compostos
(flexão de número)
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 8 – Artigo de divulgação científica
Capítulo 9 – Mesa redonda
> inglês
Unit 1
Theme – Friendship
Reading – Adolescents and Sleep.
Medical advice text by Dr. Greene
Grammar – Modal verbs
Culture Corner – La Siesta
Phonetic Symbols – /ʒ/ (usually, vision)
Unit 2
Theme – The Fashion Industry In Brazil
Reading – Golden Grass. Magazine article
by Cristiane Kimura
Grammar – Verb Tenses: Present Perfect (I)
Culture Corner – Traditional Brazilian Clothing
Phonetic Symbols – /dʒ/ (largely, injustice)
Unit 3
Theme – One World?
Reading – Globalization Issues.
Article by Frank Lechner
Grammar – Verb Tenses: Present Perfect (II)
Culture Corner – The Globalization of National Cinema
Phonetic Symbols – /d/ (that, within)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 9 – A Arte no Renascimento e no Maneirismo
módulo
23
2
> português
> inglês
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 10 – Iracema
Capítulo 11 – Romantismo (III): prosa. O romance
indianista, urbano, regionalista ou histórico
Capítulo 12 – Romantismo (IV): prosa.
O romance “pré-realista”, a comédia
de costumes e o Romantismo em Portugal
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 13 – Conjunções e locuções conjuntivas
Capítulo 14 – Verbos e locuções verbais
Capítulo 15 – Advérbios e locuções adverbiais
Capítulo 16 – Colocação de pronomes oblíquos
Capítulo 17 – Período – Frase – Oração.
Termos da oração: o sujeito
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 18 – Seminário
Capítulo 19 – Artigo de opinião
Unit 4
Theme – Drug Facts
Reading – Drug Facts: High School
and Youth Trends. Surney report by NIDA
(National Institute of Drug Abuse)
Grammar – Word Building: Prefixes and Suffixes
Culture Corner – The American Education System
Phonetic Symbols – /h/ (high, heavy)
Unit 5
Theme – Child Labor
Reading – What is Child Labour.
Article from International Labour
Organization’s website
Grammar – Verb Tenses: Present Perfect Continuous
Culture Corner – Fundação Abrinq
Phonetic Symbols – /r/ (right, rich)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 10 – Barroco e Rococó
Ensino
Médio
24 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
2ª
série
módulo
> português
3
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 20 – Realismo e realidade
Capítulo 21 – Realismo e Naturalismo (I)
Capítulo 22 – Realismo e Naturalismo (II): prosa
Capítulo 23 – Parnasianismo
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 24 – Termos da oração: Predicado e tipos de
predicado. Transitividade verbal e
complemento verbal
Capítulo 25 – Concordância nominal e concordância verbal
Capítulo 26 – Adjunto adnominal, complemento nominal
e adjunto adverbial
Capítulo 27 – Variedades linguísticas (II)
Capítulo 28 – Vocativo
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 29 – Júri simulado
Capítulo 30 – Fichamento/Ficha de leitura
Capítulo 31 – Reportagem
> inglês
Unit 6
Theme – Money for a Good Purpose
Reading Nobel Lecture. Speech by Muhammad Yunus
Grammar – Relative Clauses
Culture Corner – Brazilian Projects Among the Most
Inspiring in the World.
Phonetic Symbols – /m/ (system, them)
Unit 7
Theme – Humor
Reading – The Funniest Jokes in the World.
Article by Chris Rose
Grammar – Verb Tenses: Past Perfect
Culture Corner – What’s Funny?
It depends where you’re from.
Phonetic Symbols – /n/ (seen, town)
Unit 8
Theme – The English Language
Reading – Why is English the Dominant
World Language? Article by Paul Raine
Grammar – Passive Voice
Culture Corner – World Cup 2014 Motivates Brazilian
to Study English.
Phonetic Symbols – /d/ (learned, coined)
/t/ (missed, asked)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 11 – Do Neoclássico ao Impressionismo
módulo
25
4
> português
> inglês
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 32 – Impressão, Sol nascente
Capítulo 33 – Simbolismo
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 34 – Aposto
Capítulo 35 – Vozes do verbo
Capítulo 36 – Regência verbal e nominal/Crase
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 37 – Recital: escuta e oralização de poemas
Unit 9
Theme – Indigenous Peoples
Reading – Sting reunites with Raoni, Twenty Years
Later. Article from the Rain Forest
Foundation’s webite
Grammar – Direct and Indirect Speech
Culture Corner – Testimony of Almir Narayamoga
Surui, Chief of the Gamebey
Clan of the Surui People
of Rondônia, Brazil.
Phonetic Symbols – /id/ (planted, invited)
Unit 10
Theme – Water
Reading – Water in a Changing World.
Article from Unesco’s website
Grammar – Verb Tenses: Future Perfect
Culture Corner – Water
Phonetic Symbols – /ʃ/ (salvation, population)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 12 – A Arte africana
Capítulo 13 – Do Pós-impressionismo ao Surrealismo
Ensino
Médio
26 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
3ª
série
módulo
1
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 1 – As revistas e as charges no Brasil
de inícios do século XX
Capítulo 2 – Pré-Modernismo (I) – Prosa: a roça, a cidade
e os sertões
Capítulo 3 – Pré-Modernismo (II) – Poesia
Capítulo 4 – Vanguardas e Modernismo
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 5 – Período composto: coordenação
e subordinação
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 6 – Artigo de opinião
Capítulo 7 – Pesquisa/Exposição oral
> inglês
Unit 1
Theme – Afro-Brazilian Culture
Reading – Afro-Brazilian History, Beats and Culture.
Article by Laury Lions
Grammar – Articles
Culture Corner – History and Food
Phonetic Symbols – /e/ (dress, bed)
Unit 2
Theme – Consumerism
Reading – Confessions of a Shopaholic.
Novel by Sophie Kinsella
Grammar – Prepositions
Culture Corner – Consumption and Consumerism
Phonetic Symbols – /ə/ (confession, wonderful)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 14 – Pré-modernismo e Modernismo
no Brasil
Capítulo 15 – Do Abstracionismo à arte contemporânea
módulo
27
2
> português
> inglês
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 8 – Modernismo – Primeira fase: poesia
Capítulo 9 – Modernismo em Portugal
Capítulo 10 – Modernismo – Primeira fase: prosa
Capítulo 11 – Imagens: registro, denúncia,
emoção e plasticidade
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 12 – Período composto por subordinação
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 13 – Mesa-redonda
Capítulo 14 – Ficha de leitura/Conto
Unit 3
Theme – Toxic Waste: Where To Throw It?
Reading – Dumped in Africa: Britain’s toxic waste.
Article by Cahal Milmo
Grammar – Stative Verbs
Culture Corner – Brazil
Phonetic Symbols – /θ/ (think, throw)
Unit 4
Theme – Generation Gap
Reading – Generation Gap Song by Micah T Voter
Grammar – Transition (linking words)
Culture Corner – More adult kids leving with
parents and in rush to depart
Phonetic Symbols – /ŋ/ (ring, thank)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 16 – Música – dos primórdios à Renascença
Capítulo 17 – Música – do Barroco ao Século XXI
Ensino
Médio
28 Ensino Médio
LINGUAGENS
E Códigos
3ª
série
módulo
3
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 15 – Modernismo – Segundo fase: poesia
Capítulo 16 – Modernismo – Segunda fase: prosa
Capítulo 17 – Modernismo – Terceira fase: prosa,
teatro, poesia
Capítulo 18 – Literatura contemporânea – prosa (I)
Capítulo 19 – Literatura contemporânea – prosa (II)
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 20 – Orações subordinadas adverbiais:
classificação e funções nos textos
Capítulo 21 – Orações subordinas adjetivas: classificação
e funções nos textos
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 22 – Debate de solução de problemas
Capítulo 23 – Resumo escolar
> inglês
Unit 5
Theme – Youth in the Working Force
Reading – Youth and Employment: An Educational
Disconnection
Grammar – Gerund and infinitive
Culture Corner – Make Way for Generation
Phonetic Symbols – /a/ (gap, Latin)
Unit 6
Theme – Talents
Reading – Multiple Intelligences. Article
Grammar – The subjunctive
Culture Corner – Claude Monet by Himself
Phonetic Symbols – /tʃ/ (cheese, teacher)
Unit 7
Theme – Fewer And Fewer Children
Reading – Baby Gap Article by Steven Philip Kramer.
Grammar – Causative verbs
Culture Corner – Singapore’s “National Night
Encourages Citizens to Make Babies
Phonetic Symbols – /ɜ:r/ (work, spurt)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 18 – Dança – dos primórdios ao Renascimento
Capítulo 19 – Dança – do Barroco à dança contemporânea
módulo
29
4
> português
Literatura e leitura de imagens
Capítulo 24 – A Pop Art no Brasil
Capítulo 25 – Literatura contemporânea – poesia (I)
Capítulo 26 – Literatura contemporânea – poesia (II)
Gramática e estudo da linguagem
Capítulo 27 – Pontuação: uso da vírgula
e ponto e vírgula
Produção de textos orais e escritos
Capítulo 28 – Microconto – Antologia da turma
Capítulo 29 – Pesquisa e exposição oral/
Recital de poesia
> inglês
Unit 8
Theme – Aging
Reading – Why Do We Age? Article
Grammar – Conditionals (type 3) + Wish
Culture Corner – Grandparents in the United
States Infographic
Phonetic Symbols – /k/ (cup, black)
False Friends
List of Irregular Verbs
Verbs Followed by an Infinitive
Verbs Followed by an Object and an Infinitive
Verbs Followed by a Gerund
Bibliography
> arte
Capítulo 20 – Teatro – do primitivo ao medieval
Capítulo 21 – Teatro oriental e ocidental
Ensino
Médio
30
Ensino Médio
matemática
e ciências da
natureza
matemática
física
química
31
Ensino
Médio
32
Ensino Médio
matemática e
ciências da natureza
1ª
série
módulo
1
> matemática
Capítulo 1 – Conjuntos
Capítulo 2 – Funções
> física
Capítulo 1 – Forças
Capítulo 2 – Lei fundamental dos movimentos
Capítulo complementar – Cinemática vetorial
Capítulo complementar – Cinemática escalar
> química
Capítulo 1 – Introdução ao estudo da Química
Capítulo 2 – Introdução ao estudo de algumas
propriedades da matéria
Capítulo 3 – Substâncias e misturas
Capítulo 4 – Modelo microscópico da matéria
módulo
2
33
> matemática
Capítulo 3 – Função afim
Capítulo 4 – Função quadrática
> física
Capítulo 3 – Ação e reação, inércia e conservação
da quantidade de movimento
Capítulo 4 – Gravitação
Capítulo complementar – Cinemática vetorial
Capítulo complementar – Cinemática escalar
> química
Capítulo 5 – Introdução ao estudo das
transformações químicas
Capítulo 6 – Modelos atômicos
Capítulo 7 – Tabela periódica
Ensino
Médio
módulo
3
módulo
4
> matemática
Capítulo 5 – Função modular, função
exponencial e função logarítimica
Capítulo 6 – Sequências e progressões
> física
Capítulo 5 – Estática
Capítulo 6 – Estática dos fluidos
Capítulo 7 – Energia
Capítulo complementar – Cinemática vetorial
Capítulo complementar – Cinemática escalar
> química
Capítulo 8 – Ligações químicas interatômicas
Capítulo 9 – Geometria molecular e ligações químicas
entre moléculas
Capítulo 10 – Comportamento de algumas substâncias
em água: ácidos e bases
Capítulo 11 – Poluição atmosférica e os óxidos
> matemática
Capítulo 7 – Tratamento da informação
Capítulo 8 – Introdução à trigonometria
> física
Capítulo 8 – Trabalho e potência
Capítulo complementar – Cinemática vetorial
Capítulo complementar – Cinemática escalar
> química
Capítulo 12 – Quantidade de matéria
e determinação de fórmulas
Capítulo 13 – Introdução ao estudo dos gases
Capítulo 14 – Quantificando as transformações
químicas
34
Ensino Médio
matemática e
ciências da natureza
2ª
série
módulo
1
> matemática
Unidade 1 – Trigonometria na circunferência
Unidade 2 – Funções, relações, equações
e transformações trigonométricas
> física
Capítulo 1 – Uma teoria para a temperatura e o calor
Capítulo 2 – Efeitos da transferência de energia
> química
Capítulo 1 – Concentração das soluções
Capítulo 2 – Propriedades coligativas
Capítulo 3 – Termoquímica: o calor envolvido em
alguns processos físicos e químicos
módulo
2
35
> matemática
Unidade 3 – Sistemas lineares e matrizes
Unidade 4 – Determinantes e resolução
de sistemas lineares
> física
> química
Capítulo 3 – Máquinas térmicas
Capítulo 4 – Luz, visões e fenômenos
luminosos
Capítulo 4 – A rapidez das transformações químicas
Capítulo 5 – Fundamentos do equilíbrio químico
Ensino
Médio
módulo
3
módulo
4
> matemática
Unidade 5 – Análise combinatória
Unidade 6 – Probabilidade
> física
Capítulo 5 – Reflexão da luz
Capítulo 6 – Refração da luz
> química
Capítulo 6 – Equilíbrios em meio aquoso
Capítulo 7 – Introdução ao estudo das reações
de oxirredução
Capítulo 8 – Processos de oxirredução espontâneos
> matemática
Unidade 7 – Estatística
Unidade 8 – Matemática financeira
> física
Capítulo 7 – Luz: partícula ou onda?
> química
Capítulo 9 – Processos de oxirredução
não espontâneos
Capítulo 10 – Radioatividade
36
Ensino Médio
matemática e
ciências da natureza
3ª
série
módulo
1
> matemática
Unidade 1 – Geometria espacial
Unidade 2 – Poliedros
> física
Capítulo 1 – Aparelhos e circuitos elétricos:
Eletrodinâmica
> química
Capítulo 1 – Introdução à Química
orgânica
Capítulo 2 – Os hidrocarbonetos
módulo
2
37
> matemática
Unidade 3 – Corpos redondos
Unidade 4 – Estatística
> física
Capítulo 2 – Campo elétrico, tensão
e modelo de corrente elétrica
> química
Capítulo 3 – Petróleo e combustão
Capítulo 4 – Principais classes funcionais de
compostos orgânicos
Ensino
Médio
módulo
3
módulo
4
> matemática
Unidade 5 – Geometria analítica: ponto e reta
Unidade 6 – Geometria analítica:
circunferência e cônicas
> física
Capítulo 3 – Magnetismo e eletricidade
Capítulo 4 – Energia elétrica: produção
e distribuição
> química
Capítulo 5 – Isomaria
Capítulo 6 – Introdução às reações orgânicas
> matemática
Unidade 7 – Números complexos
Unidade 8 – Polinômios e equações polinomiais
> física
Capítulo 5 – Tópicos da Física moderna
> química
Capítulo 7 – Lipídeos
Capítulo 8 – Polímeros naturais e artificiais
38
Ensino Médio
ciências
humanas
geografia
história
filosofia
sociologia
39
Ensino
Médio
40 Ensino Médio
ciências
humanas
1ª
série
módulo
1
> geografia
Capítulo 1 – O planeta Terra
Capítulo 2 – Representação da Terra
Capítulo 3 – Paisagem e sensoriamento
remoto/Leitura transversal
> história
Capítulo 1 – O hálito da vida
Capítulo 2 – A antiguidade oriental
Capítulo 3 – A grécia antiga
> filosofia
Capítulo 1 – Aprender a filosofar
Capítulo 2 – No princípio era o caos...
> sociologia
Capítulo 1 – Individualidade e coletividade
Capítulo 2 – Liberdades individuais e coerção social
módulo módulo módulo 41
2
3
4
> geografia
> geografia
> geografia
Capítulo 4 – Estrutura geológica
da terra
Capítulo 5 – Relevo, solos e
hidrografia
Capítulo 6 – Aspectos socioambientais da litosfera
e da hidrosfera
Capítulo 7 – Características gerais
da atmosfera
Capítulo 8 – Características dos
tipos de clima
Capítulo 9 – Fenômenos e
problemas ambientais
atmosféricos
Capítulo 10 – Formações vegetais:
distribuição e
características
Capítulo 11 – Formações vegetais:
exploração e impactos
ambientais
Capítulo 12 – Sustentabilidade
socioambiental
> história
> história
> história
Capítulo 4 – Roma, Cidade Aberta
Capítulo 5 – A Alta Idade Média
Capítulo 6 – Entre o céu e a terra
Capítulo 7 – A conquista do novo mundo
Capítulo 8 – O velho e o novo mundo
sob a cruz e a espada
Capítulo 9 – O Império colonial
português
Capítulo 10 – O antigo regime e as
monarquias absolutistas
> filosofia
> filosofia
> filosofia
Capítulo 3 – A formação do
pensamento filosófico
ocidental
Capítulo 4 – Ser ou não ser?
Capítulo 5 – Penso, sinto... logo existo
Capítulo 6 – Entre o universal e o neutro
Capítulo 7 – Razão e conhecimento
Capítulo 8 – A lógica
> sociologia
> sociologia
> sociologia
Capítulo 3 – Instituições sociais
em um mundo em
mudança
Capítulo 4 – Identidade, igualdade
e diferença
Capítulo 5 – Castas, estamentos
e classes sociais
Capítulo 6 – Socialização,
costumes e valores
Capítulo 7 – Trabalho e produção
Capítulo 8 – A sociedade industrial
Ensino
Médio
42 Ensino Médio
ciências
humanas
2ª
série
módulo
1
> geografia
Capítulo 1 – Revolução Industrial e regionalização
econômica mundial
Capítulo 2 – Industrialização do Brasil e dos países
em desenvolvimento
Capítulo 3 – Produção industrial e questões
socioambientais
> história
Capítulo 1 – Inglaterra e Portugal: destinos cruzados
Capítulo 2 – Nem tudo que reluz é ouro
> filosofia
Capítulo 9 – A metafísica
Capítulo 10 – Filosofia política
> sociologia
Capítulo 9 – A sociedade capitalista
Capítulo 10 – A sociedade globalizada:
como se chegou a ela
módulo módulo módulo 43
2
3
4
> geografia
> geografia
> geografia
Capítulo 4 – Urbanização no Brasil
e no mundo
Capítulo 5 – Dinâmica socioespacial
das cidades
Capítulo 6 – Problemas ambientais
urbanos
Capítulo 7 – Desenvolvimento
histórico da produção agropecuária
Capítulo 8 – Produção agropecuária
no mundo contemporâneo
Capítulo 9 – Produção agropecuária
e questões socioambientais
Capítulo 10 – Estrutura e dinâmica
Capítulo 11 – População brasileira
Capítulo 12 – Grandes civilizações
e fluxos migratórios
internacionais
> história
> história
> história
Capítulo 3 – Na velocidade das luzes
Capítulo 4 – O diabo ronda as colônias
Capítulo 5 – Nações, nacionalismo
e internacionalismo
Capítulo 6 – O imperialismo
Capítulo 7 – A Costura da Ordem
Republicana no Brasil
Capítulo 8 – Fora da Ordem
Brasileira
> filosofia
> filosofia
> filosofia
Capítulo 11 – A política
contemporânea
Capítulo 12 – Ética e moral
Capítulo 13 – A experiência estética
Capítulo 14 – Ética e estética, arte
e ciência
Capítulo 15 – A arte como potência
Capítulo 16 – A vida e a morte
> sociologia
> sociologia
> sociologia
Capítulo 11 – Desenvolvimento
e globalização:
a formação brasileira
Capítulo 12 – Sociedade
contemporânea e
alienação
Capítulo 13 – Povos e nações
Capítulo 14 – Estado nacional e
poder político
Capítulo 15 – Estado e governo
Capítulo 16 – Partidos políticos
e eleições
Ensino
Médio
44 Ensino Médio
ciências
humanas
3ª
série
módulo
1
> geografia
Capítulo 1 – Das guerras mundiais à multipolaridade
Capítulo 2 – Globalização econômica
Capítulo 3 – Globalização e transformações espaciais
> história
Capítulo 1 – Razão e revolução
Capítulo 2 – O destino bate à sua porta
> filosofia
Capítulo 17 – A liberdade
Capítulo 18 – A felicidade
> sociologia
Capítulo 17 – Democracia e ditadura
Capítulo 18 – Movimentos sociais e revolução
módulo módulo módulo 45
2
3
4
> geografia
> geografia
> geografia
Capítulo 4 – Redes de comunicação
Capítulo 5 – Redes de transportes
e turismo
Capítulo 6 – Energia e questões
socioambientais
Capítulo 7 – União Europeia e Nafta
Capítulo 8 – Blocos de Maior
Influência No Hemisfério
Oriental
Capítulo 9 – Blocos Econômicos da
América Latina e da África
Capítulo 10 – Nacionalismos e
Separatismos
Capítulo 11 – Conflitos na
Europa e na Ásia
Capítulo 12 – Conflitos na
África e na
América
> história
> história
> história
Capítulo 3 – Retratos do Brasil
Capítulo 4 – A segunda guerra mundial
Capítulo 5 – Moscou contra 007
Capítulo 6 – Terra em transe
Capítulo 7 – A era da contestação
Capítulo 8 – A esperança equilibrista
Capítulo 9 – A globalização
> filosofia
> filosofia
> filosofia
Capítulo 19 – O amor
Capítulo 20 – A loucura
Capítulo 21 – O tempo
> sociologia
> sociologia
Capítulo 19 – Identidade cultural:
padronização e
diversidade
Capítulo 20 – Cultura, conhecimento
e poder: entre o erudito
e o popular, XX
> sociologia
Capítulo 21 – Memória e
preservação cultural
Capítulo 22 – Cultura midiática:
relações de poder
Capítulo 23 – Retratos da cultura
brasileira: das
origens à indústria
cultural
Capítulo 24 – Outros elementos
da cultura brasileira
Capítulo 22 – Tecnologia, meio
ambiente e relações
humanas
Capítulo 23 – O pensamento
filosófico brasileiro
Ensino
Médio
46 Ensino Médio
A coleção que faltava para você preparar os
alunos para tirarem a nota máxima
no exame!
Os volumes estão atualizados com os
últimos exames e trazem comentários de
especialistas renomados na área da educação.
Abrangem as quatro áreas do conhecimento,
pautadas nas cinco competências básicas
necessárias.
Apresentamos propostas de carga horária
diferenciadas, considerando a possibilidade
de adoção do material em três contextos de
realização das atividades escolares.
Formato Anual
3ª série do Ensino Médio
Concomitante à adoção da SEI
>>
Formato Semestral
3ª série do Ensino Médio
Utilizado como material de revisão
>>
Formato Trienal
Ao longo das três séries do Ensino Médio
Utilizado como material complementar,
com adoção concomitante da SEI
47
4 áreas do conhecimento:
> Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
> Matemática e suas Tecnologias
> Ciências da Natureza e suas Tecnologias
> Ciências Humanas e suas Tecnologias, em
conformidade com a concepção do exame
5 competências básicas:
> Dominar linguagens
> Compreender fenômenos
> Enfrentar situações-problema
> Construir argumentação
> Elaborar propostas
Para apoiar os estudos, alunos e professores
também têm acesso à 10 Enem Digital, uma
plataforma revolucionária com 1.500 testes,
além de questões do Enem 2012.
As atividades estão classificadas de acordo
com as habilidades e competências envolvidas,
seguindo as matrizes do Enem.
Ofereça aos alunos o cartão de embarque para o Ensino Superior!
Ensino
Médio
48 Ensino Médio
Série do
Ensino
Médio
Carga horária mínima por
série do Ensino Médio
Área do conhecimento
>>
200
dias letivos
>>
40
semanas
>>
25
aulas
semanais
Linguagens, códigos
e suas Tecnologias
Matemática e suas Tecnologias
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
Disciplinas
Aulas/semana
Redação
1
40
Literatura
2
80
Língua Portuguesa
2
80
Inglês
2
80
Espanhol
1
40
Matemática
4
160
História
2
80
Geografia
2
80
Biologia
2
80
Química
2
80
Física
2
80
22
880
Filosofia
1
40
Sociologia
1
40
Artes
1
40
25
1000
SUBTOTAL
Não contempladas
diretamente no Enem
TOTAL
Total/série
49
Enem Nota Máxima
Anual
ÁreaS do conhecimento
Linguagens, códigos
e suas Tecnologias
volumes
4
Ensino
Médio
Disciplinas
PROPOSTA DE USO
Nº de aulas anual
Redação – Vol. nº 1
11 capítulos
13
1 aula por quinzena
Literatura – Vol. nº 3
8 capítulos
40
1 aula por semana
Língua Portuguesa – Vol. nº 6
9 capítulos
40
1 aula por semana
20 capítulos
40
18 capítulos
80
2 aulas por semana
Inglês
Espanhol
Vol. nº 10
1 aula por quinzena
1 aula por quinzena
Matemática e suas Tecnologias
2
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 5 e nº 9
16 capítulos
80
2 aulas por semana
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 4 e nº 8
20 capítulos
120
3 aulas por semana
Volumes nº 2 e nº 7
50
Ensino Médio
Enem
Nota Máxima
Semestral
ÁreaS do conhecimento
Linguagens, códigos
e suas Tecnologias
volumes
4
Disciplinas
PROPOSTA DE USO
Nº de aulas anual
Redação – Vol. nº 1
11 capítulos
13
1 aula por semana
Literatura – Vol. nº 3
8 capítulos
40
1 aula por semana
Língua Portuguesa – Vol. nº 6
9 capítulos
40
1 aula por semana
20 capítulos
80
18 capítulos
80
4 aulas por semana
Inglês
Espanhol
Vol. nº 10
1 aula por semana
1 aula por semana
Matemática e suas Tecnologias
2
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 5 e nº 9
16 capítulos
80
4 aulas por semana
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 4 e nº 8
20 capítulos
120
6 aulas por semana
Volumes nº 2 e nº 7
51
Enem
Nota Máxima
Trienal
ÁreaS do conhecimento
Linguagens, códigos
e suas Tecnologias
volumes
4
Ensino
Médio
Disciplinas
CAPítulos
por série
Nº de aulas anual
1ª 2ª 3ª
Total por
série
Total por
mês*
Total Ensino
Médio
Redação – Vol. nº 1
3
4
4
9
1 aula
27
Literatura – Vol. nº 3
2
3
3
18
2 aulas
36
Língua Portuguesa – Vol. nº 6
3
3
3
18
2 aulas
36
6
7
7
27
6
6
6
27
3 aulas
81
Inglês
Espanhol
Vol. nº 10
3 aulas
2 Inglês
1 Espanhol
81
Matemática e suas Tecnologias
2
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 5 e nº 9
4
6
6
18
2 aulas
36
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
2
Volumes nº 4 e nº 8
6
7
7
27
3 aulas
81
Volumes nº 2 e nº 7
* 9 meses letivos: fevereiro a junho; agosto a novembro.
52
53
54 Ensino Fundamental II
O conhecimento
integrado às
inovações
55
Ensino
Fundamental II
56 Ensino Fundamental II
A proposta para o Ensino Fundamental nos anos finais foi elaborada considerando
as tendências atuais da educação.
O material é dividido em dois volumes por semestre e as unidades são organizadas
em seções, o que propicia a construção do aprendizado significativo.
Os conteúdos valorizam os conhecimentos prévios e a vivência do
aluno, integrados às diversas áreas do conhecimento, favorecendo a
interdisciplinaridade.
A coleção oferece projetos gráficos primorosos, ricas ilustrações, conteúdos
consistentes, abordagem inovadora e autores renomados.
>> Língua Portuguesa e Inglês
>> Ciências e Matemática
>> História e Geografia
Materiais de apoio
que estimulam o
aprendizado:
>
>
>
>
>
Caderno de atividades integrado aos livros
Jogos e materiais destacáveis
Adesivos
Caderno de experimentos
Manual do professor em DVD
Material Didático opcional
Livros de leitura
A SEI também possui um catálogo de livros de
literatura que aborda diversos temas transversais
para serem trabalhados de acordo com o conteúdo
disciplinar de sua escola.
Os livros são ideais como material de apoio
em sala de aula.
57
Ensino
Fundamental II
58 Ensino Fundamental I
Formação
sólida para
as novas
gerações
59
Ensino
Fundamental I
60 Ensino Fundamental I
Para alfabetizar e preparar as novas gerações, a coleção apresenta obras
inovadoras que estimulam a interdisciplinaridade e o aprendizado significativo.
A coleção está dividida em dois volumes por semestre, e as unidades são
apresentadas em seções.
O projeto gráfico é primoroso, com ricas ilustrações. Os conteúdos são
consistentes, com abordagem inovadora e assinados por autores renomados
como Faraco e Moura em Língua Portuguesa e Flávio de Campos em História.
O material didático tem organização semestral, sendo dividido
em dois volumes, primeiro e segundo semestre, para cada componente
curricular, agrupados da seguinte forma:
>> Língua Portuguesa e Inglês
>> Ciências e Matemática
>> História e Geografia
Materiais de apoio
que estimulam o
aprendizado:
>
>
>
>
>
Caderno de atividades integrado aos livros
Jogos e materiais destacáveis
Adesivos
Caderno de experimentos
Manual do professor em DVD
Material Didático opcional
Livros de leitura
A SEI também possui um catálogo de livros de
literatura que aborda diversos temas transversais
para serem trabalhados de acordo com o conteúdo
disciplinar de sua escola.
Os livros são ideais como material de apoio
em sala de aula.
61
Ensino
Fundamental I
62 Educação Infantil
Os primeiros
passos para o
conhecimento
63
Educação
Infantil
64 Educação Infantil
A coleção de Educação Infantil trabalha o desenvolvimento da criança nos seus
três aspectos: aspectos (emocional, social e cognitivo) com atividades que
estimulam as habilidades, a coordenação motora e o raciocínio lógico.
A proposta pedagógica é organizada com base em três eixos bem definidos
no material.
>> Língua Portuguesa
>> Matemática
>> Natureza e Sociedade
O material didático da coleção de Educação Infantil
é apresentado em quatro níveis:
>
>
>
>
Nível I – alunos com dois anos de idade (Maternal)
Nível II – alunos com três anos de idade (Pré 1)
Nível III – alunos com quatro anos de idade (Pré 2)
Nível IV – alunos com cinco anos de idade (Pré 3)
Materiais de apoio
que estimulam o
aprendizado:
>
>
>
>
CD com cantigas populares
Jogos e materiais pedagógicos destacáveis
Adesivos e materiais para recorte
Manual do Professor em DVD, com material de todos os níveis
65
Educação
Infantil
66
COMPOSIÇÃO DE PRODUTO POR SÉRIE
Português
EI
EFI
EFII
EM
inglês
arte
matemática
física
MATERNAL
PRé 1, 2 e 3
1º ao 5º
ano
6º ao 9º
ano
1ª a 3ª
série
FORMATO DE EI
COMERCIALIZAÇÃO
EFI
EFII
EM
MATERNAL
PRé 1, 2 e 3
1º ao 5º ano
6º ao 9º ano
1ª a 3ª série
67
biologia*
ciências
química
geografia
história
filosofia
sociologia
um livro
de arte/ano
opcional
*Biologia: receberá um livro três volumes.
2 livros multidisciplinares/ano
2 livros multidisciplinares/ano
6 livros multidisciplinares/ano
6 livros multidisciplinares/ano
12 livros multidisciplinares/ano
um livro de arte/ano opcional
68
0800-607-7700
www.solucaosei.com.br
[email protected]