Comunicação e Expressão / Língua
Portuguesa / Literatura Brasileira
Questões de 1 a 10
Esta prova deverá ser respondida pelos Candidatos inscritos para os cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica.
Instrução
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de
Respostas.
Questões de 1 a 7
Lugar de mulher é na política
10
15
20
25
30
35
40
1
O texto
TEXTO:
5
QUESTÃO
“Lutamos por uma sociedade de brasileiras que
compreendam que a mulher não deve viver parasitariamente
do seu sexo, aproveitando os instintos animais do homem,
mas que deve ser útil, instruir-se e a seus filhos e tornar-se
capaz de cumprir os deveres políticos que o futuro não pode
deixar de repartir com ela”. A frase parece representar uma
demanda atual do movimento feminista, mas foi pronunciada
pela zoóloga Bertha Lutz, em 1918, oito anos depois da
definição do 8 de março como o Dia Internacional da Mulher.
Ao alcançar o centenário, a data traz à tona reflexões sobre
o que representou esse período de luta pela igualdade de
gênero.
No entanto, as batalhas feministas vêm de bem antes
de 1910 e, entre as mudanças ao longo de séculos de luta,
o próprio conceito do que é mulher tem tomado outras formas.
A ideia de que elas são definidas por sua capacidade
reprodutora é algo que paulatinamente tem sido quebrado.
“Há os que ainda pensam que, por termos essa capacidade
biológica, somos obrigadas a cumpri-la, como animais
reprodutores. Mas somos seres humanos com capacidade
de decidir se, quando, como e com quem queremos ou não
ter filhos ou filhas, o que humaniza e qualifica a maternidade”,
afirma Maria José Rosado, uma das fundadoras e
coordenadoras da organização Católicas pelo Direito de
Decidir. “Há décadas, uma mulher era associada
estritamente à ideia de cumprir a função de boa esposa e
mãe. Hoje, essas características permanecem, mas são
mais sutis ou disfarçadas e somam-se a outros elementos,
como a função de boa profissional”, completa Nalu Farias,
da Marcha Mundial das Mulheres.
Portanto, apesar da comemoração das vitórias
alcançadas ao longo desses anos de batalha, o horizonte
das lutas ainda não foi alcançado: caso contrário, apontam
as feministas, o padrão das relações sociais e culturais da
sociedade teria sido radicalmente alterado. O diagnóstico é
de que o machismo, assim como o capitalismo, tem uma
afiada capacidade de se redefinir e se adequar a cada
momento histórico.
Questionada sobre a superação do machismo dentro
das próprias organizações antissistêmicas, Lílian Celiberti
reforça: “As mulheres têm que disputar o poder, questionando
as formas de política que as excluem e questionando a
legitimidade das propostas de esquerda que não contemplam
horizontes de emancipação para homens e mulheres.”
MONCAU, Gabriela. Lugar de mulher é na política. Caros amigos, São Paulo:
Casa Amarela, ano XIII, n. 156, p. 26-27, mar. 2010. Adaptado.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
01) evidencia a relevância do papel social da mulher na
atualidade.
02) enumera as diferentes conquistas advindas da luta da mulher
pela sua emancipação.
03) destaca a busca feminina de direitos políticos e sociais em
igualdade de condições.
04) põe em dúvida a relevância do enfrentamento, pelas mulheres,
do machismo dominante na sociedade.
05) defende a assunção do poder pelo sexo feminino, por sua
comprovada competência em gestão social.
QUESTÃO
2
Marque com V as afirmativas que apresentam fidelidade às
informações do texto e com F, as demais.
( ) A necessidade de definir seu lugar na sociedade levou as
mulheres a organizar-se em grupos para lutar por seus
direitos.
( ) A ideia de sociedade progressista no trato feminino, se
levados em consideração os avanços do gênero, é, no Brasil,
uma realidade inconteste.
( ) O ranço de uma sociedade historicamente machista tem
impedido que as mulheres conquistem, de uma vez por todas,
a igualdade social de gênero.
( ) As mulheres, apesar da capacidade de luta que possuem,
trazem o instinto materno incrustado na alma, o que as
impede, não raro, de separar o joio do trigo.
( ) As conquistas das mulheres brasileiras não atingiram o
patamar desejado porque a cultura do país alicerça a
ressignificação de certos procedimentos, camuflando os fatos.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é a
01) V F V F V
02) V V F F V
03) F F V V F
QUESTÃO
04) F V F V F
05) V V V V V
3
No texto, a autora
01) vê o prestígio social do homem como um verdadeiro estímulo
à capacidade de superação da mulher no seio da sociedade.
02) destaca a preponderante função da mulher no novo e
complexo cenário social brasileiro, enaltecendo suas
significativas contribuições para o progresso do país.
03) acredita na possibilidade de existência de um sistema de
autoridade social em que a figura feminina comprove sua
superioridade em relação ao gênero oposto.
04) reflete sobre as progressivas lutas da mulher brasileira,
defendendo sua atuação como sujeito político ativo, capaz de
contestar e se posicionar em face da organização social do país.
05) deixa claro que a omissão do poder público em relação às
reivindicações femininas faz parte de um jogo político em favor
da manutenção do modelo patriarcal até hoje em vigor na
sociedade.
Port - 1
QUESTÃO
4
Em sua composição, o texto apresenta
01) declarações marcadas por verbos de ação, que aparecem, em
sua maioria, na voz ativa, sinalizando a existência de agentes
que assumem seus próprios atos.
02) parágrafos predominantemente longos, em que a
temporalidade dos fatos encontra sua marca exclusiva nas
diferentes desinências verbais.
03) pronunciamentos de diferentes enunciadores do discurso,
todos eles contendo considerações que contrapõem presente
e passado.
04) emprego de expressões referenciais em que é constante a
presença de termos ressignificados por causa do seu sentido
conotativo.
05) predomínio da linguagem denotativa, ora usada em
constatações, ora na emissão de juízos de valor sobre o
assunto enfocado.
QUESTÃO
5
Considerando-se o contexto em que se insere, descarta-se
como outra possibilidade de leitura para o termo transcrito a
referente a
01) “bem” (l. 13) –– muito.
02) “ainda” (l. 18) –– até agora.
03) “como” (l. 19) –– conforme.
04) “caso contrário” (l. 33) –– senão.
05) “diagnóstico” (l. 35) –– inferência.
QUESTÃO
6
QUESTÃO
7
O fragmento em que a vírgula aparece isolando uma série
encadeada de elementos de coesão textual que podem iniciar a
oração subsequente, conferindo-lhe, entretanto, diferentes marcas, é
01) “a mulher não deve viver parasitariamente do seu sexo,
aproveitando os instintos animais do homem, mas que deve
ser útil, instruir-se e a seus filhos” (l. 2-4).
02) “A frase parece representar uma demanda atual do
movimento feminista, mas foi pronunciada pela zoóloga
Bertha Lutz, em 1918, oito anos depois da definição do 8 de
março como o Dia Internacional da Mulher.” (l. 6-9).
03) “No entanto, as batalhas feministas vêm de bem antes de
1910 e, entre as mudanças ao longo de séculos de luta, o
próprio conceito do que é mulher tem tomado outras formas.”
(l. 13-15).
04) “Mas somos seres humanos com capacidade de decidir se,
quando, como e com quem queremos ou não ter filhos ou
filhas” (l. 20-22).
05) “Hoje, essas características permanecem, mas são mais
sutis ou disfarçadas e somam-se a outros elementos, como
a função de boa profissional”, completa Nalu Farias, da
Marcha Mundial das Mulheres.” (l. 27-30).
QUESTÃO
8
No cancioneiro popular brasileiro, existem muitas homenagens à
mulher, quer enaltecendo-lhe a beleza, quer destacando-lhe a
força.
Assinale com V os versos que fazem referência a essas duas
qualidades femininas e com F, os demais.
( ) A oração introduzida pelo conectivo “Portanto”, em “Portanto,
apesar da comemoração das vitórias alcançadas ao longo
desses anos de batalha, o horizonte das lutas ainda não foi
alcançado” (l. 31-33) tem valor conclusivo.
( ) “De um lado é corpo e sedução/ De um outro força e coração/
É fera e sabe machucar/ Mas a primeira a te curar/ E sempre
faz o que bem quer/ Ninguém pode impedir/ E assim começa
a definir/ Mulher.../ Mulher...” ( Melhor resposta — Elba
Ramalho).
( ) “A mulher tem na face dois brilhantes/ Condutores fiéis do
seu destino/ Quem não ama o sorriso feminino/ Desconhece
a poesia de Cervantes/ A bravura dos grandes navegantes/
Enfrentando a procela em seu furor/ Se não fosse mulher
mimosa flor/ A história seria mentirosa” (Mulher nova, bonita
e carinhosa — Zé Ramalho e Otacílio Batista).
( ) “Procurei em todas as mulheres a felicidade/ Mas eu não
encontrei e fiquei na saudade/ Foi começando bem, mas tudo
teve um fim./ Você é o sol da minha vida, a minha vontade/
Você não é mentira, você é verdade/ É tudo que um dia eu
sonhei pra mim.” ( Mulheres — Martinho da Vila).
( ) “Nas duas faces de Eva/A bela e a fera/ Um certo sorriso/ De
quem nada quer// Sexo frágil/ Não foge à luta/ E nem só de
cama vive a mulher” (Cor-de-Rosa Choque –– Rita Lee).
( ) “Mulher, mulher/ Na escola em que você foi ensinada/ Jamais
tirei um dez/ Sou forte, mas não chego a seus pés”
(Mulher –– Erasmo Carlos e Narinha).
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é a
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo,
é a
01) V F V F V
01)
02)
03)
04)
05)
Sobre os recursos linguísticos usados no texto, identifique as
afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F).
( ) Os conectores “que” e “que”, em “Lutamos por uma sociedade
de brasileiras que compreendam que a mulher não deve viver
parasitariamente do seu sexo” (l. 1-3), são iguais do ponto
de vista morfológico.
( ) A expressão “de cumprir os deveres políticos”, em “e tornar-se
capaz de cumprir os deveres políticos” (l. 4-5), funciona como
paciente da ação nominal.
( ) A forma verbal “tem tomado”, em “o próprio conceito do que
é mulher tem tomado outras formas.” (l. 15), expressa um fato
que se repete, estando muito próximo do presente.
( ) O verbo haver, em “Há décadas” (l. 25), está usado em sua
forma impessoal e, nesse caso, só admite a sua substituição
por fazer, ficando descartada, assim, sua relação semântica
com o verbo existir.
02) F V V F V
03) V V F F F
04) F F V V F
05) V V V V V
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
VFV
VVF
FFV
FVV
VVV
FV
VF
VF
FV
VV
Port - 2
Questões 9 e 10
II.
I.
A mulher que passa
Soneto
Anjo no nome, Angélica na cara,
Isso é ser flor, e Anjo juntamente,
Ser Angélica flor, e Anjo florente,
Em quem, senão em vós se uniformara?
Meu Deus, eu quero a mulher que passa,
Seu dorso frio é um campo de lírios
Tem sete cores nos seus cabelos
Sete esperanças na boca fresca!
Quem veria uma flor que não cortara
De verde pé, de rama florescente?
E quem um Anjo vira tão luzente,
Que por seu Deus, o não idolatrara?
Oh! como és linda mulher que passas
Que me sacias e suplicias
Dentro das noites, dentro dos dias!
Teus sentimentos são poesias
Teus sofrimentos, melancolia.
Teus pelos leves são relva boa
Fresca e macia.
Teus belos braços são cisnes mansos
Longe das vozes da ventania.
Meu Deus, eu quero a mulher que passa! [...]
Se como Anjo sois dos meus altares,
Fôreis o meu custódio, e a minha guarda,
Livrara eu de diabólicos azares.
Mas vejo que tão bela, e tão galharda
Posto que os Anjos nunca dão pesares,
Sois Anjo, que me tenta, e não me guarda.
MATOS, Gregório de. Soneto. Gregório de Matos. 2. ed. São Paulo: Nova
Cultura, 1988. Seleção de textos e notas, estudos biográfico, histórico e
crítico por Antônio Dimas. p. 106. (Literatura comentada).
QUESTÃO
MORAES, Vinicius de. A mulher que passa. Vinicius de Moraes. São Paulo:
Abril Educação, 1980. Seleção de textos e notas, estudos biográfico,histórico
e crítico por Carlos Felipe Moisés. p. 23-24. (Literatura comentada).
9
Os dois textos, embora pertençam a autores e a épocas diferentes, veem a mulher como
01)
02)
03)
04)
05)
musa inspiradora de grandes obras de ficção.
razão de muitas indagações místicas e metafísicas.
motivo de inquietação e desejo para o gênero oposto.
símbolo de beleza angelical cultuado pelo sexo masculino.
apoio indispensável para o homem no enfrentamento do dia a dia.
QUESTÃO
10
A análise dos dois textos permite afirmar:
01) Tanto em I quanto em II, a mulher mantém-se impassível diante das declarações feitas por seus admiradores.
02) Em ambos, o eu-lírico tem consciência da correspondência dos sentimentos nutridos por sua musa, embora isso fique apenas
subjacente no I.
03) Nos dois contextos, a mulher é vista como um ser frágil, razão por que as duas figuras femininas são comparadas com certos
elementos da natureza, como flor, campo de lírios, relva...
04) No I, a figura feminina é um ser dual, mas o anjo que ela aparenta ser não se identifica com o bem, apenas e necessariamente,
já no II, ela é mais sensual, mais acessível aos apelos masculinos.
05) No II, as referências à mulher dizem respeito unicamente às qualidades físicas, o mesmo não ocorrendo no I, em que são destacados
os valores espirituais do ente enfocado.
* * *
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Port - 3
Redação
INSTRUÇÕES:
• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas, mas
não ultrapasse os limites da Folha de Resposta.
• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Resposta, usando
caneta de tinta azul ou preta.
• Se desejar, coloque um título para a sua Redação.
• Não utilize letra de forma ou de imprensa.
Será anulada a Redação
— redigida fora do tema proposto;
— apresentada em forma de verso;
— assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;
— escrita a lápis, de forma ilegível, ou não articulada verbalmente;
— redigida em folha que não seja a de Redação;
— pré-fabricada, ou seja, que utilize texto padronizado, comum a vários candidatos.
Tema da Redação
MELO NETO, João Cabral de. Tecendo a Manhã. In: Caras, São Paulo: Abril, ed. 843, ano 17, n. 01, 1º jan. 2010. Foco. Adaptado.
Reflita sobre a mensagem transmitida pelos versos de João Cabral de Melo Neto e, a seguir, escreva um texto argumentativo, evidenciando
a importância de uma proposta engajada na luta contra toda sorte de injustiça social, para que se chegue a somar vitórias e, com
isso, se construa um mundo dito civilizado, em que todos, indistintamente, possam viver e conviver sem ter de enfrentar maiores
problemas no dia a dia.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Red - 4
Rascunho da Redação
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Red - 5
Matemática
Questões de 11 a 20
Esta prova deverá ser respondida pelos Candidatos inscritos para os cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica.
Instrução
QUESTÃO
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de
Respostas.
11
Na comemoração de seu aniversário, no ano de 2008, uma pessoa nascida no século XX,
constatou que a idade que ela estava completando coincidia com o número formado pelos dois
últimos algarismos do ano do seu nascimento.
Assim, pode-se afirmar que a idade dessa pessoa, em 1996, estava entre
01) 18 e 24 anos.
03) 32 e 38 anos.
05) 46 e 52 anos.
02) 25 e 31 anos.
04) 39 e 45 anos.
QUESTÃO
12
Um concurso foi realizado em duas etapas, sendo a primeira avaliação feita através de uma
prova escrita. Entretanto cada candidato aprovado nessa etapa deveria ser entrevistado por um
psicólogo, após o que haveria a seleção final. O período de entrevistas devia durar 5 dias. De
acordo com o regulamento, 36 dos candidatos aprovados na primeira etapa seriam logo
eliminados por não terem confirmado o comparecimento à entrevista. Assim, foi verificado que,
para que todos fossem entrevistados no prazo estipulado, era necessário que cada psicólogo
atendesse a 8 candidatos por dia, e que, se cada psicólogo entrevistasse apenas 7 candidatos
por dia, ao final dos 5 dias, ainda existiriam 20 candidatos não entrevistados.
Com base nessas informações, é correto afirmar que a diferença entre o número de aprovados
na primeira etapa desse concurso e o número de psicólogos é um
01) número primo.
03) múltiplo de 14.
05) divisor de 48.
02) múltiplo de 9.
04) divisor de 35.
QUESTÃO
13
O montante da aplicação de um valor X, em reais, cresce anualmente, segundo uma Progressão
Aritmética de razão
.
Ao final de seis anos, o rendimento obtido nessa aplicação será equivalente ao rendimento da
aplicação de X, por 2 anos, a uma taxa anual de juros compostos igual a
01) 10%
03) 20%
05) 30%
02) 15%
04) 25%
QUESTÃO
14
A parte imaginária do número complexo z = (1 + i)
01) 1
03) 18
02) 10
04) 20
QUESTÃO
10
é igual a
05) 32
15
Dado o polinômio P(x) = 2x − 10x + 8x, pode-se afirmar que a soma das raízes de P(5 − 2 )
é igual a
3
2
x+1
01) − log2 5
03) 5
02) 0
04) 1 + log2 5
QUESTÃO
05)
16
2x
x
12
Ao esboçar um logotipo para uma empresa, o desenhista começou traçando um quadrilátero
inscrito em um retângulo com 12cm de base e 8cm de altura, de acordo com a figura.
Sendo S a área do quadrilátero, pode-se afirmar que seu valor máximo é
2
2
2
03) 50cm
05) 64cm
01) 48cm
2
2
02) 49cm
04) 52cm
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Mat - 6
QUESTÃO
17
Um supermercado vende três tipos de mistura para bolo. Segundo informações contidas nas
embalagens de mesmo peso de cada uma delas, além de outros ingredientes, tem-se,
•
•
•
na mistura A, o equivalente a uma medida de açúcar, a duas medidas de farinha e a uma
medida de fermento;
na mistura B, o equivalente a duas medidas de açúcar, a duas medidas de farinha e a
meia medida de fermento;
na mistura C, o equivalente a uma medida de açúcar, a três medidas de farinha e a meia
medida de fermento.
Desejando-se obter uma nova mistura que contenha o equivalente a nove unidades de açúcar,
a dezesseis unidades de farinha e a cinco unidades de fermento, a partir de quantidades de
A, B e C, pode-se afirmar que serão necessárias, em número de embalagens de A, B e C,
respectivamente,
01) 1, 2 e 3
02) 2, 3 e 1
QUESTÃO
03) 2, 2 e 3
04) 3, 2 e 2
05) 1, 4 e 2
18
Uma prova consta de 3 partes, cada uma com 6 questões. Cada questão, de qualquer parte,
é pontuada de duas únicas maneiras — ou seja 1 (um) ponto se resolvida corretamente e o
(zero) ponto se for cometido qualquer erro na sua resolução.
Tendo o professor estabelecido que cada aluno deve resolver, pelo menos, 4 questões, de cada
parte, e 15 questões, no total, pode-se afirmar que o número máximo de maneiras diferentes
para se alcançar 15 pontos, nessa prova, é
01) 756
02) 428
QUESTÃO
03) 145
04) 22
05) 7
19
R
30°
60°
T
1,5m
S
600m
Q
P
Um técnico utilizou um teodolito, que é um instrumento ótico para medir ângulos, como meio
auxiliar na determinação da altura,
de uma torre. Inicialmente, o teodolito foi colocado a 500m
da torre e mediu um ângulo de 30º. Em seguida, foi deslocado para um ponto S mais próximo
da torre e mediu um ângulo de 60º.
Sabendo-se que a luneta do teodolito é colocada a 1,5m do solo, pode-se concluir que do ponto
, tal que
S é medido um ângulo
01)
03) 2tgθ = 125
02) 3tgθ = 350
04)
QUESTÃO
05)
20
Sobre os pontos P = ( x1, y1) e Q = (x2, y2) do plano cartesiano, sabe-se que
•
•
P é um ponto das retas de equações 3x − y − 4 = 0 e 2x + 3y + 1 = 0;
− x2 < y2 < 2x2 − 3.
Sendo o coeficiente angular da reta suporte do segmento PQ um número inteiro não nulo, uma
equação dessa reta é
01) y + 2x + 1 = 0.
02) y − x + 2 = 0.
03) 2y + x − 1 = 0.
04) 2y − 4x − 6 = 0.
05) 3y − 2x − 1 = 0.
* * *
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Mat - 7
As Provas a seguir devem ser respondidas por todos os inscritos nos Cursos de Graduação, como única opção, e de
Graduação, com opção também para Graduação Tecnológica.
Comunicação e Expressão / Língua
Estrangeira Inglês
Questões de 21 a 30
04) is advising international tourists to avoid visiting places around
Machu Picchu now.
05) has already solved all the problems generated by the floods
and mud slides.
Questões de 21 a 24
TEXTO:
QUESTÃO
23
The Machu Picchu Inca site ________ by the recent rains.
The alternative that, according to the report, completes this sentence
correctly is
Tourism boots for Peru
The inaccessibility of Machu Picchu is costing the
Peruvian tourism industry at least a million dollars a day.
Some 68,000 people a month normally visit the Inca fortress.
Last month around 4,000 tourists were stranded for
5 up to five days in a town beneath the ruins, after flash floods
and mud slides damaged the railway. Since then thousands
of foreign tourists have cancelled their holidays to Peru.
Apart from making a four-day trek along the Inca trail, a
privately-owned railway line was the only route to or from
10 the site.
Now domestic tourists are being offered half-price
flights and hotel rooms to visit Cusco, the city nearest the
world-famous Inca site. They won’t be able to visit Machu
Picchu but will have access to a host of other archaeological
15 sites of Inca origin. The Peruvian government is considering
making a similar offer to international visitors as the Cusco
region accounts for some 90% of its tourism revenue.
Peru’s tourism minister, Martin Perez, predicted Machu
Picchu, which survived the rains unscathed, will be reopened
20 at the beginning of April.
01)
02)
03)
04)
05)
was
was
was
was
has
QUESTÃO
badly hit
not damaged
totally flooded
partly destroyed
been seriously affected
24
About the Cusco region, it’s correct to say that it
01)
02)
03)
04)
05)
is not a great tourist attraction.
has few archaeological sites of Inca origin.
is rather far from the Machu Picchu fortress.
is more difficult to be reached than the Inca site.
is responsible for most of the money the Peruvian government
gets from tourism regularly.
Questões de 25 a 28
TEXTO:
COLLYNS, Dan. Tourism boots for Peru. Disponível em: <www.bbc.co.uk/
worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/02/
100219_witn_lima.shtml>. Acesso em: 10 abr. 2010.
QUESTÃO
Tutankhamun ‘killed by malaria’?
21
Use T (True) or F (False).
( ) Recent floods cut off access to Machu Picchu.
( ) Over fifty thousand people usually visit Machu Picchu every month.
( ) Because of the heavy rains, almost forty thousand tourists were
unable to leave a town near Machu Picchu last January.
( ) At present, a railway line is the only means of transportation
to reach the Machu Picchu fortress.
According to the article, the correct sequence, from top to bottom, is
01) T T F T
02) T F T F
03) F T F T
QUESTÃO
04) F T T F
05) T T T T
22
It’s stated in the text that the Peruvian government
01) is offering incentives for the native people to leave the flooded areas.
02) thinks that tourists won’t have much trouble reaching Machu
Picchu now.
03) is cutting the price of air tickets and accommodations to help
its tourism industry.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
Ever since Howard Carter’s discovery of Tutankhamun’s
tomb in the Valley of the Kings in 1922, scholars have
speculated over why the 19-year old boy king died so young.
Some believe he was killed by a fall from his chariot,
5 conspiracy theories say he was murdered but scientists who
painstakingly studied the pharaoh’s remains, think
Tutankhamun died from a bout of malaria that attacked his
already weakened body. They say he had a cleft palate and
club foot, likely forcing him to walk with a cane.
10
In the journal of the American Medical Association, lead
scientist Dr Zahi Hawass says how he found traces of the
malarial parasite in Tutankhamun’s blood along with signs
of bone disease. The scientists’ DNA studies also suggest
the true identity of the king’s parents and grandparents,
15 something that has divided archaeologists for decades.
ROBERTS, Michelle. Tutankhamun ‘killed by malaria’?. Disponível em: <
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/
2010/02/100217_witn_tutankhamun.shtml>. Acesso em: 10 abr. 2010.
Ing - 8
QUESTÃO
25
Use T (True) or F (False).
About Tutankhamun, it’s correct to say:
( ) He had disabilities.
( ) He was still a teenager when he died.
( ) His body was buried in a poor grave.
( ) His premature death prevented him from becoming a king.
According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is:
01) F F T T
03) T F T F
02) F T F T
04) T T F F
QUESTÃO
05) T T T T
26
Concerning Tutankhamun, the scientists conducted by Dr. Zahi Hawass
01) are now sure that he died from malaria.
02) do not yet have any clues about his family.
03) must have studied his remains carelessly.
04) say he might have been killed by his soldiers.
05) found that he had been bitten by the malaria mosquito.
QUESTÃO
27
“Ever since Howard Carter’s discovery of Tutankhamun’s tomb in the Valley of the Kings in 1922, scholars have speculated over why the 19year old king died so young.” (l. 1-3)
The
01)
02)
03)
04)
05)
only question to which there is no answer in this passage is
When was Tutakhamun’s tomb discovered?
Where was Tutankhamun’s tomb found?
How was Tutankhamun’s tomb discovered?
Who discovered Tutanjhamun’s tomb?
What have scholars tried to find out?
QUESTÃO
The
01)
02)
03)
04)
05)
28
word from the text has been incorrectly translated in alternative
“bout” (l. 7) — surto.
“weakened” (l. 8) — revigorado.
“likely” (l. 9) — provavelmente.
“cane” (l. 9) — bengala.
“traces” (l. 11) — vestígios.
Questões 29 e 30
TEXTO:
DAVIS, Jim. Garfield. Disponível em: <www.garfield.com/comics/vault.html>. Acesso em: 10 abr. 2010.
QUESTÃO
29
According to the cat (Garfield), the dog will bite you _______ you give him some meat.
The alternative that, according to the cartoon, completes this sentence correctly is
01) unless.
03) while.
02) even if.
04) although.
QUESTÃO
05) as long as.
30
rd
The conjunction “However” (3 picture) expresses
01) addition.
03) condition.
02) contrast.
04) choice.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
05) result.
Ing - 9
Comunicação e Expressão / Língua
Estrangeira Espanhol
Questões de 21 a 30
TEXTO:
Disparates
5
10
15
20
25
30
Las palabras son rehenes de nuestros prejuicios.
Masticamos las palabras como si fueran chicle hasta
convertirlas en una piltrafilla maleable, las chupamos y
vaciamos de contenido. Y, como es natural, las más
manoseadas, las más secuestradas, son siempre las
Grandes Palabras. Quiero decir que los vocablos
“cornucopia” o “repollo”, por ejemplo, no se prestan a mucha
discusión. Pero luego están todos esos conceptos
rimbombantes que la gente pronuncia con mayúsculas,
como si antes de soltar la Gran Palabra se subiera a un
cajón. Y, por lo general, cuanto más énfasis le ponen, más
traicionan su significado.
La Gran Palabra de moda últimamente es doble:
Libertad de Expresión. Por todos los Santos, qué peste de
término. Está en más bocas que los aparatos de ortodoncia
y ha sido vaciado tan completamente de sentido que se usa
para todo, desde las reivindicaciones de terrorista a las
protestas de los partidarios de las descargas libres o los
vagos manifiestos en defensa de no se sabe qué. En fin, no
creo que sirva de mucho, la verdad, pero quisiera recordar
que, primero, la libertad de expresión no es un principio
absoluto: no ampara el enaltecimiento del terrorismo, por
ejemplo, o la prédica de un imán aconsejando que se atice
a las mujeres. Segundo: la libertad de expresión debe
aplicarse precisamente con aquellos que opinan distinto de
nosotros; apoyar a quienes piensan lo mismo no es libertad
de expresión sino propaganda. Y tercero: la libertad de
expresión consiste en que puedas manifestar libre y
sonoramente tus ideas sin que ello te cueste la cárcel o la
vida (como sucede en algunos países, en donde ahora mismo
se agoniza en silencio), pero no es una patente de corso ni
un blindaje para impedir que tus ideas sean criticadas por
otras personas, que también son libres de expresarse. Pues
no faltaría más.
MONTERO, Rosa. Disparates. Disponível em:<http://www.elpais.com/articulo/
ultima/Disparates/elpepuopi/20100316elpepiult_1/Tes>. Acesso em: 15 mar.
2010. Adaptado.
QUESTÃO
21
Las características textuales indican que se trata de una producción
escrita de carácter
01) lírico.
04) epistolar.
02) épico.
05) ensayístico.
03) narrativo.
QUESTÃO
22
Es una idea defendida en el texto la de que algunas palabras
01) ocupan demasiado tiempo de la gente.
02) aparecen más cuando están de moda.
03) son siempre bien empleadas.
04) carecen de sentido elemental.
05) libertan a las personas.
QUESTÃO
23
“Las palabras son rehenes de nuestros prejuicios.” (l. 1-2)
Con esta frase, la autora quiere decir que
01) las palabras se usan de acuerdo con los valores morales de
cada persona.
02) las personas prejuiciosas son dominadas por las palabras.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
03) la retención de las palabras desencadena diversos prejuicios.
04) el prejuicio de la gente está en usar mal las palabras.
05) el mal uso de las palabras provoca muchos perjuicios.
QUESTÃO
24
La autora del texto
01)
02)
03)
04)
05)
usa las palabras para mostrar todo su prejuicio.
está a favor del uso continuo de algunas palabras.
afirma que hay palabras que se usan hasta no poder más.
define claramente el significado de ciertas palabras de poco uso.
duda que las personas conozcan el significado de las palabras
que usan.
QUESTÃO
25
En relación a la libertad de expresión, la autora dice que
01) es un concepto absoluto que puede amparar incluso las
acciones de grupos terroristas.
02) tiene cabida y sentido en cualquier ámbito y situación.
03) está presente donde carece la divergencia de ideas.
04) está presente en cualquier régimen de gobierno.
05) permite criticar y ser criticado libremente.
QUESTÃO
26
Pueden funcionar como sinónimos en el texto
01) “prejuicios” (l. 1) — daños.
02) “la gente” (l. 9) — nosotros.
03) “término” (l. 15) — objetivo.
04) “vagos” (l. 19) — libres.
05) “distinto” (l. 25) — diferente.
QUESTÃO
27
La expresión “En fin” (l. 19) equivale a
01) Por fin.
04) En definitiva.
02) En efecto.
05) Sin embargo.
03) De hecho.
QUESTÃO
28
En relación al vocablo “ello” (l. 29), es correcto afirmar:
01) Debe estar acompañado siempre de una preposición.
02) Es un pronombre demostrativo.
03) Puede ser sustituido por él.
04) Equivale a eso.
05) Expresa causa.
QUESTÃO
29
La alternativa el la que se indica un equivalente adecuado del
término transcrito del texto es
01) “Masticamos” (l. 2) — Mascamos.
02) “pronuncia” (l. 9) — opina.
03) “traicionan” (l. 12) — delatan.
04) “aconsejando” (l. 23) — obligando.
05) “sucede” (l. 30) — sustituye.
QUESTÃO
30
En cuanto al uso de la lengua del texto, es correcto afirmar:
01) “las” (l. 3) y “le” (l. 11) pertenecen a la misma clase gramatical.
02) “Grandes Palabras” (l. 6) en singular, sería Grande Palabra.
03) “luego” (l. 8) expresa consecuencia.
04) “lo” (l. 11) es un pronombre personal y podría sustituirse por le.
05) “sino” (l. 27) indica una idea de condición.
Esp - 10
Ciências Humanas/Atualidades
Questões de 31 a 40
Instrução
QUESTÃO
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de
Respostas.
31
QUESTÃO
A partir da análise da gravura e dos conhecimentos sobre os movimentos
da Terra e suas consequências, pode-se afirmar:
01) As posições 1 e 3, na ilustração, correspondem,
respectivamente, ao equinócio de verão nos hemisférios Sul
e Norte, assinalando o limite máximo de iluminação total das
regiões polares.
02) A Terra se mantém inclinada em relação ao plano de sua órbita
nas posições 2 e 4 da ilustração, que correspondem aos
solstícios, época do ano em que os hemisférios Norte e Sul
são desigualmente iluminados.
03) A Terra, durante seu movimento de translação, gira de oeste
para leste e, portanto, as horas estão sempre adiantadas no
sentido oeste.
04) A variação de tempo de duração do dia e da noite, em cada
parte do planeta, é tanto maior quanto mais próximo o local
estiver do paralelo de 0°.
05) O movimento representado interfere na circulação atmosférica
e nas correntes marinhas, além de ser responsável pela
sucessão dos dias e das noites.
Questões de 32 a 35
Foi uma conversa de surdos. Ao final, os dois
interlocutores concordaram que querem chegar ao
mesmo destino. Mas discordam sobre o caminho, o
que impede que viajem juntos. A secretária de Estado
americana, Hillary Clinton, não conseguiu convencer
o chanceler Celso Amorim de que o Brasil deve apoiar
as sanções econômicas contra o Irã enquanto o país
não parar com seu programa nuclear, que tem como
objetivo — não declarado, é óbvio — a produção de
armas atômicas. A naturalidade com que a pressão
exercida por Hillary foi desprezada pelo Brasil revela
duas coisas. A primeira é que, no mundo multipolar
que emerge da crise global, é evidente o
enfraquecimento da diplomacia americana. A segunda
é o desejo do Brasil de reafirmar sua soberania sobre
seu próprio programa nuclear. “Não é prudente
encostar o Irã na parede”, cutucou o presidente [...].
Amorim disse ainda que o Irã não se curvaria a
pressões. (BACOCCINA, 2010, p. 35).
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
32
Na região onde hoje se localiza o Irã, floresceu uma das mais
antigas civilizações. Essa região, conhecida como Oriente Médio,
foi marcada, ao longo dos tempos, por diversos conflitos e variadas
manifestações culturais.
Sobre ela, pode-se afirmar:
01) A antiga Pérsia, berço do islamismo, desconheceu avanços
tecnológicos e científicos, em consequência do
fundamentalismo religioso.
02) A invasão muçulmana, na Idade Média, acelerou a
consolidação do feudalismo na região, enfraquecendo o poder
dos califas.
03) O movimento das Cruzadas, ao estabelecer uma nova rota
comercial para o Oriente Médio, pelo oceano Atlântico,
provocou a decadência econômica do Oriente Próximo.
04) A Pérsia, nome pelo qual era conhecido o atual Irã, foi uma
das regiões disputadas pelas nações imperialistas que
visavam ao controle das riquezas naturais, disputas que
contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
05) A Revolução Islâmica dos aiatolás, no século XX, rompeu
relações econômicas com o Ocidente e fez do Irã um aliado
da URSS, estabelecendo o regime socialista no país.
QUESTÃO
33
O mundo multipolar da atualidade apresenta, entre suas características,
01) o fortalecimento dos Estados Unidos e a perda da hegemonia
da Alemanha, na Europa, que só conseguiu seu reerguimento
econômico com a ajuda da UE, através da assinatura de um
pacto de não agressão.
02) o equilíbrio de poder entre os Estados Unidos e a Rússia
através da solução das divergências por meios pacíficos e de
negociação, como meio de evitar um desastre nuclear.
03) a perda de influência dos Estados Unidos no cenário
internacional, em função dos efeitos da entrada da China no
cenário político internacional, que abalou a economia
capitalista mundial e a hegemonia norte-americana.
04) a busca de soluções negociadas, entre as nações mundiais,
a partir da desagregação da União Soviética, que, até a
segunda metade do século XX, fomentou revoluções e guerras
nos países subdesenvolvidos.
05) a crise financeira internacional, que abalou a economia
globalizada mundial, contribuindo para o surgimento de uma forte
recessão, que se manifestou mais intensamente nos países
desenvolvidos.
QUESTÃO
34
A posição do Brasil em relação ao Irã atual reflete uma característica
de sua política externa, que se caracterizou,
01) na época colonial, por evitar confrontos com a Metrópole,
conquistando a sua independência política através de uma
solução negociada.
02) no período imperial, pela pressão política e pela intervenção
militar na América do Sul, objetivando a defesa de seus
interesses regionais e a ampliação de seu território.
03) na fase da Primeira República, pelo isolamento político e
econômico, com vistas à autossuficiência agrícola e industrial.
04) durante a Era Vargas, pela subserviência ao capital
estrangeiro e às diretrizes da política externa norte-americana.
05) durante os governos populistas, pela busca da independência e
da autonomia, procurando uma posição equidistante em relação
às grandes disputas políticas e ideológicas da Guerra Fria.
CH/At - 11
QUESTÃO
35
Considerando-se as informações do texto e os conhecimentos sobre a questão nuclear, no plano das relações exteriores, pode-se afirmar:
01) A ONU, diante da negativa iraniana de suspender o programa nuclear, promete aplicar sérias sanções econômicas contra o Irã,
apesar da afirmação do governo desse país de que o enriquecimento de urânio se destina exclusivamente à produção de energia.
02) O Tratado de Não Proliferação de Armas Nucleares estabelece que apenas as cinco potências nucleares que fizeram testes com
bombas atômicas durante o período da Guerra Fria podem manter seus programas nucleares sem reduzir os arsenais.
03) Os países que fazem parte do “Eixo do Mal”, em decorrência de seus arsenais nucleares, entre eles Israel, Paquistão e Índia,
concordaram em ratificar o Tratado de Não Proliferação de Armas Nucleares e não mais executar testes nucleares.
04) A Coreia do Norte, afundada em grave crise econômica, desmantelou seu programa nuclear e aderiu ao Tratado de Não Proliferação
de Armas Nucleares, em troca da ajuda econômica norte-americana.
05) O Brasil, como o Irã, não é signatário do Tratado de Não Proliferação de Armas Nucleares, tendo, portanto, condições de impor
a autonomia de seu programa nuclear para fins pacíficos e de não permitir inspeções rotineiras da AIEA (Agência Internacional de
Energia Atômica).
Questões 36 e 37
Nas últimas três décadas, o FMI foi o guardião da ortodoxia econômica. Agora acaba de dar uma guinada em sua história.
[...] Além de elevar a meta de inflação de 2% para 4%, o Fundo, numa espécie de contrição, volta a defender o controle de
capitais — tal como em sua origem em 1944 —, para evitar fortes oscilações no câmbio. “O fracasso da liberalização do
sistema financeiro, que permitiu ao mercado regular a economia, obrigou o FMI a romper os paradigmas neoliberais e a
repensar suas teorias econômicas”, afirmou o ministro da Fazenda, Guido Mantega.
O Brasil, que tem perseguido metas de inflação de 4,5%, foi o primeiro país a adotar o controle de capitais no pós-crise de 2008.
Há quatro meses, Mantega impôs 2% de Imposto sobre Movimentação Financeira (IOF) à entrada de capital estrangeiro. Na
década de 1990, até mesmo o ex-presidente Fernando Henrique Cardoso chegou a defender algum controle sobre o fluxo de
capitais para o desespero do FMI. Agora — com cem milhões de desempregados mundo afora -, o Fundo pensa diferente.
(NICACIO, 2010, p. 86-87).
QUESTÃO
36
Em relação à atuação dos governos e das instituições em relação à economia, no mundo contemporâneo, pode-se afirmar:
01) O pioneirismo inglês no processo de desenvolvimento industrial se deveu aos fortes incentivos do governo britânico e ao controle
estatal da economia.
02) A ausência de mecanismos reguladores ao liberalismo econômico contribuiu para a eclosão da crise de 1929 e sua expansão mundial.
03) A ascensão de Hitler ao poder e a recuperação da economia alemã, no período que antecedeu à Segunda Guerra Mundial, resultaram
da adoção de medidas básicas do liberalismo econômico clássico.
04) A crise do petróleo, na década de 70 do século XX, contribuiu para a falência do modelo neoliberal, forçando os governos a adotarem
mecanismos de controle dos preços.
05) O livre fluxo de capitais contribuiu para o desenvolvimento econômico dos países periféricos, em função dos grandes investimentos estrangeiros.
QUESTÃO
37
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as mudanças na conjuntura internacional, decorrentes da crise econômica mundial, marque
V nas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) O controle sobre o fluxo de capitais pode implicar, dentre outros fatores, a moratória do pagamento dos juros de dívidas externas.
( ) O modelo neoliberal responde pelo crescente endividamento de países pobres, junto às instituições financeiras internacionais, como o FMI.
( ) A modificação ocorrida no mercado de trabalho, atualmente, reflete o pensamento comum das grandes instituições financeiras mundiais
e do governo norte-americano.
( ) As receitas neoliberais não se aplicam ao Brasil, razão pela qual o país alterou o teto de inflação acima de 4%, isentando-se, portanto,
dos reflexos da última crise econômica mundial.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
01) V F V F
02) F V F V
03) F F V V
04) V V V F
05) V V F F
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
CH/At - 12
QUESTÃO
38
A análise do mapa, aliada aos conhecimentos sobre os grandes conjuntos climatobotânicos do mundo e do Brasil, permite afirmar que
01)
02)
03)
04)
05)
I apresenta elevada pluviosidade durante o inverno e uma vegetação com predomínio de arbustos.
II se caracteriza por possuir um clima polar, solos cobertos de gelo e uma floresta latifoliada e decídua.
III representa o domínio de solos improdutivos e formação de gramíneas típicas de regiões áridas.
IV possui relevo plano, clima subtropical e vegetação rasteira do tipo herbácea.
V corresponde ao domínio de clima quente e úmido, e de formação florestal ombrófila de grande biodiversidade.
Questões 39 e 40
Sinal de alerta: mais da metade da população mundial já vive nas cidades, o que aumenta os desafios sociais e ambientais a
enfrentar, como a pobreza, a fome e o aquecimento global. [...] O ser humano sempre viveu de forma gregária, e a cidade é a
máxima expressão dessa vocação para viver em sociedade. [...] Todas as civilizações antigas construíram cidades importantes
para abrigar seu poder, riqueza e cultura e frequentemente as protegeram com muralhas. Conhecidas como cidades-estado,
elas centralizavam o poder administrativo e econômico de uma região a um império. (MONTOIA, 2010, p. 35).
QUESTÃO
39
A história das civilizações está intimamente ligada ao desenvolvimento das cidades. Sobre o crescimento das cidades, ao longo da história,
é correto afirmar:
01) A civilização da Grécia Antiga se caracterizou pela fragmentação política e pela unidade cultural, sendo as cidades-estado sua expressão
máxima.
02) As cidades europeias medievais surgiram em consequência da decadência econômica do Império Romano e da ruralização da
economia.
03) As cidades pré-colombianas na América se caracterizavam pelo grande número de escravos e por um forte comércio escravagista.
04) A África pré-colonial, por não desenvolver a vida urbana, desconhecia a organização social em cidades.
05) As cidades coloniais brasileiras, devido à distância geográfica da metrópole, adquiriram uma grande autonomia política e administrativa.
QUESTÃO
40
Com relação às questões socioambientais geradas pelo crescimento urbano, é correto afirmar:
01) As ilhas de calor, que ocorrem nos grandes centros urbanos, resultam do movimento do ar das zonas rurais em direção às zonas
urbanas, aumentando a temperatura nas cidades e provocando um maior consumo de energia.
02) O déficit habitacional urbano, nos países pobres e nos países emergentes está relacionado, unicamente, à inexistência de habitações
em quantidade suficiente para absorver o fluxo de migrantes oriundos do campo.
03) A ocupação desordenada do solo urbano produz uma segregação espacial que conduz a população de baixa renda a ocupar os
mais diversos espaços de risco, dentro da malha urbana.
04) O descarte do lixo é o problema urbano de mais fácil solução, devido ao baixo custo de sua destinação e tratamento, em aterros
sanitários obrigatoriamente situados em áreas afastadas dos grandes centros urbanos.
05) As políticas públicas voltadas para a saúde e a preservação ambiental, relacionadas ao saneamento básico e adotadas em âmbito
mundial, visam proteger os mananciais da contaminação pelos esgotos urbanos, evitando riscos à saúde das populações.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
CH/At - 13
Ciências da Natureza
Questões de 41 a 55
Instrução
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de
Respostas.
Questões de 41 a 44
Em 2003, o comitê do Nobel concedeu o Prêmio de
Química ao americano Peter Agre por ter descrito o
funcionamento das aquaporinas, canais formados por
proteínas especiais que atravessam a membrana
celular e permitem a entrada e saída de água.
Agre ganhou o Nobel ao demonstrar que as
04) As membranas possuem, em sua estrutura, algumas
proteínas que interagem superficialmente com a bicamada
fosfolípidica e outras que se inserem entre as regiões
hidrofóbicas dos fosfolipídios.
05) As proteínas estão inseridas nas membranas celulares,
estabelecendo interações que impedem sua movimentação
sobre a bicamada fosfolipídica.
42
aquaporinas atuam como válvulas elétricas que
QUESTÃO
deixam entrar moléculas de água (carga neutra), mas
Com base nos conhecimentos acerca do transporte de moléculas
barram os prótons (carga positiva).
de água, através das membranas biológicas, é correto afirmar:
Em 2007, outros pesquisadores mostraram como,
pelo mesmo canal, as células absorviam também
outras moléculas eletricamente neutras, como a ureia
e o glicerol. (MING, 2010, p. 88-96).
01) O transporte de moléculas de água pode ocorrer tanto por
meio das aquaporinas quanto por osmose, através de
membrana plasmática.
02) O transporte de água, por meio das aquaporinas, é
dependente da mudança de conformação dessas proteínas,
que altera sua forma e se movimenta na membrana,
carregando as moléculas a serem transportadas.
03) A água é exclusivamente transportada pela ação das
aquaporinas, proteínas transmembrana, que se distribuem ao
longo de toda superfície celular.
04) As moléculas de água deslocam-se, continuamente, através
das membranas celulares em direção à região onde há
menor concentração de solutos.
05) O transporte da água, por meio das aquaporinas, requer gasto
de energia celular fornecida por moléculas de ATP.
QUESTÃO
43
Considerando-se o funcionamento dos canais de aquaporinas,
descritos pelo Prêmio Nobel de Química, em 2003, Peter Agre, e
a retenção de moléculas de ureia e de glicerol, referidos no texto,
QUESTÃO
41
De acordo com o modelo do mosaico fluído e com base nos
conhecimentos relacionados às proteínas e seu modo de
distribuição nas membranas plasmáticas celulares, é correto
afirmar:
01) As proteínas presentes na membrana plasmática encontram-se
sempre inseridas na bicamada fosfolípidica, atravessando-a
de um lado a outro.
02) As membranas apresentam a mesma constituição proteica
em diferentes tipos celulares e em ambas as camadas
lipídicas que formam a sua estrutura.
03) A constituição proteica da membrana plasmática é dependente
do tipo de glicolipídios que a constitui.
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
é correto afirmar:
01) As proteínas denominadas aquaporinas 3 comportam-se
como ácidos, ao impedir a passagem de prótons pelos canais
de aquaporinas.
02) A absorção de glicerol pelas células do canal de aquaporinas
ocorre em razão da existência de ligações apolares na
estrutura dessa substância.
03) A molécula de ureia é retida no canal de aquaporinas porque
apresenta forma geométrica angular e forte acidez.
04) As proteínas aquaporinas 3 resultam de reações de
esterificação de α-aminoácidos.
05) As ligações de hidrogênio, formadas entre as moléculas de água
e de glicerol, são responsáveis pela ação hidratante dessa
substância.
CN - 14
QUESTÃO
44
QUESTÃO
Além da esperança de aplicação das aquaporinas na manutenção
da exuberância da pele, por longo tempo, o processo de renovação
celular pode ser acelerado pela utilização do ácido retinoico.
A partir das ações do ácido retinoico, representado pela fórmula
estrutural, no processo de renovação celular da pele, é correto afirmar:
01) O pH da pele aumenta com o uso de ácido retinoico no
processo de renovação celular.
02) A solubilidade, em meio aquoso, do ácido retinoico é uma
limitação à utilização dessa substância, em produtos de beleza.
03) A configuração eletrônica do próton liberado durante a
1
aplicação do ácido retinoico na pele é representado por 1s .
04) A fórmula estrutural do ácido retinoico corresponde à
representação de Lewis.
05) As ligações π conjugadas, na cadeia carbônica, lateral
permitem a deslocalização de elétrons na estrutura química
do ácido retinoico.
Questões de 45 a 49
Ao lado do vinho, a região do Mediterrâneo tem uma
cesta de produtos nobres cujo consumo nos países
em desenvolvimento, até recentemente, era restrito
às classes altas. Nos últimos cinco anos, porém,
artigos, como frutas secas, vinagre balsâmico, nozes
e castanhas, começaram a ganhar mercado nos
emergentes. Nos quatro maiores, os Brics (Brasil,
Rússia, Índia e China), nenhum avançou mais rápido
que o azeite. Desde 2005, as vendas do produto
nesses países tiveram, em média, crescimento
de 235%. (BETTI, 2010, p.105)
QUESTÃO
45
O azeite de oliva, que tem seu consumo aumentado, a cada dia,
no Brasil, devido aos seus benefícios à saúde, é caracterizado como
01) glicerídeo vegetal, que apresenta cadeias insaturadas, o que
determina a sua constituição líquida à temperatura ambiente.
02) lipídio do grupo das ceras, que pode ser encontrado na
superfície de folhas de algumas espécies de vegetais.
03) gorduras de origem animal, que servem como fonte de
armazenamento de energia.
04) lipídio pertencente ao grupo dos esteroides, nos quais estão
inclusas as moléculas de colesterol.
05) ácido graxo saturado, essencial para a formação das
membranas celulares.
QUESTÃO
46
Uma das etapas do método tradicional de produção de azeite de
oliva é esmagar as azeitonas entre duas pedras de uma prensa
com movimentos opostos, até que o fruto fique reduzido a uma
pasta, separando-se do caroço.
Considerando-se que as pedras giram com uma frequência de
3000rpm, é correto afirmar que a força centrípeta que atua em um
caroço de azeitona, de massa igual a 5,0g, situado a uma distância
de 50,0cm do eixo da prensa, é igual, em N, a
2
2
04) 3,0π.10
01) 2,5π .10
2
3
2
02) 2,5π.10
05) 4,2π .10
2
03) 3,0π .10
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
47
A partir das informações referidas no texto sobre o aumento de
consumo do azeite de oliva nos países emergentes, é correto
afirmar que esse alimento
01) possui ponto de fusão superior ao das gorduras.
02) reage muito pouco com iodo, I2, em razão do alto teor de
lipídios insaturados.
03) apresenta acidez quando está livre de produtos resultantes
de oxidação.
04) saponifica na presença de solução concentrada de NaOH(aq)
e produz sais de ácidos graxos.
05) hidrolisa, ao ser misturado a gema de ovos e, em seguida,
a vinagre, no preparo de maionese, e produz éteres de cadeias
carbônicas longas.
QUESTÃO
48
Considere uma gota de azeite de oliva sobre a superfície de água
contida em um prato, onde se encontram grãos de feijão
submersos.
Considerando-se que o azeite de índice de refração menor do que
o da água assume a forma biconvexa, é correto afirmar que, quando
um observador vê de cima, através da lente, o grão submerso, a
imagem é vista como sendo
01) um ponto, porque os feixes de luz sofrem, obrigatoriamente,
reflexão total ao incidirem na superfície de separação
água — azeite.
02) do mesmo tamanho, porque a porção de azeite funciona como
um espelho plano.
03) do mesmo tamanho e com deslocamento lateral, porque a
porção de azeite se comporta como uma lâmina de faces
paralelas.
04) de tamanho reduzido, porque a porção de azeite se comporta
como uma lente convergente.
05) de tamanho maior, porque a porção de azeite se comporta
como uma lente divergente.
QUESTÃO
49
Considere uma gota de azeite, de massa, aproximadamente, igual
3
a 0,03g e de densidade igual a 0,90g/cm que cai de um recipiente
com pequeno furo.
3
Sabendo-se que a densidade do ar é igual a 1,2kg/m e o módulo
2
da aceleração da gravidade local é 10,0m/s , é correto afirmar:
01) A força resultante que atua na gota tem intensidade igual
−5
a 3,0x10 N.
02) O módulo do empuxo que atua sobre a gota é igual
− 7
a 4,0x10 N.
03) O peso da gota tem módulo igual a 0,3N.
04) A gota cai com velocidade constante.
3
05) O volume da gota é igual a 2,7cm .
Questões de 50 a 52
Neurocientistas procuram entender os mecanismos
da memória na intrincada rede de eventos
neuroquímicos e neurocelulares. Onde e como as
recordações são guardadas? Como são ativadas? O
que é e por que ocorre o esquecimento? Que
caminhos as células nervosas percorrem para
recordar? A série de experimentos permitiu ao grupo
descrever alguns mecanismos do funcionamento da
memória, que formam a base material do
pensamento.
O cérebro está sob influência de várias substâncias
moduladoras e neurotransmissores das atividades
neurais e de hormônios. Tanto os hormônios quanto
os neuromoduladores estão associados à
manifestação de estados emocionais e influenciam a
formação e a evocação de memórias. (BERCHT, 2010,
p.36-38)
CN - 15
QUESTÃO
50
Os atuais estudos experimentais sobre a memória se baseiam
na ideia de que suas bases biológicas estão nas alterações
anatômicas e fisiológicas das ligações entre as células nervosas,
denominadas sinapses.
Com base nos conhecimentos existentes acerca deste processo
e sua importância para o desenvolvimento da memória, analise
as afirmativas, marcando com V as verdadeiras e com F, as falsas.
( ) As sinapses químicas desenvolvem-se a partir da liberação
de um neurotransmissor, o que possibilita a propagação do
estímulo nervoso às células vizinhas.
( ) As conexões ou sinapses estabelecidas entre as células
cerebrais possibilitam o surgimento da memória.
( ) A perda de memória pode estar relacionada com a formação
de novos neurônios e estabelecimento de sinapses.
( ) A bainha de mielina que recobre as células do sistema
nervoso possibilita a condução mais rápida dos impulsos
nervosos.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é a
01) F V V F
04) F F F V
02) V F F V
05) V V V F
03) V V F V
QUESTÃO
51
A maioria das sinapses dos mamíferos são de natureza química,
mas existe uma forma simples de sinapse elétrica, que permite
a transferência direta da corrente iônica de uma célula para outra.
Uma análise da figura, que exemplifica o princípio da formação de
uma corrente iônica, permite afirmar corretamente que
01) a diferença de potencial elétrico estabelecido nos eletrodos
é igual à força eletromotriz da pilha, de resistência interna r.
02) os íons negativos movimentam-se no mesmo sentido do
campo elétrico estabelecido entre os eletrodos.
03) a força elétrica que atua sobre os íons positivos tem sentido
oposto ao do campo elétrico estabelecido entre os eletrodos.
04) o movimento dos íons positivos ocorre das regiões de
potencial mais elevado para as de potencial mais baixo.
,
05) a diferença de potencial elétrico da pilha seca é igual a
sendo E a intensidade do campo elétrico e d, a distância entre
os eletrodos.
QUESTÃO
52
02) A testosterona e a progesterona influenciam a formação e
evocação de memórias semelhantes em indivíduos do
mesmo sexo, porque pertencem à mesma classe funcional.
03) O acetato de testosterona é formado quando a testosterona
reage, em condições adequadas, com ácido acético.
04) A testosterona em meio aquoso age, no cérebro, como base
de Arrhenius.
05) A testosterona e a progesterona, no cérebro, transmitem
impulsos diferentes para ambos os sexos.
Questões de 53 a 55
Ao completar dois anos e meio, uma criança terá usado
até 5000 fraldas descartáveis. É preciso testar vários
modelos e marcas até chegar à fralda que melhor se
adapte à anatomia dos bebês. Há diferenças
significativas entre as fraldas descartáveis. É o que
revela um estudo técnico comparativo feito a pedido
da Pro-Teste, entidade de defesa do consumidor. Uma
fralda eficaz deve absorver um mínimo de 250,0mL
sem vazar. (SANDOVAL, 2010, p.118-120)
QUESTÃO
De acordo com o conhecimento relacionado à constituição da urina
humana e a sua forma de eliminação, analise as afirmativas,
marcando com V as verdadeiras e com F, as falsas.
( ) A urina é um fluido aquoso, que contém ureia e pequenas
quantidades de ácido úrico, amônia e sais.
( ) Indivíduos, em condições normais, apresentam índices
elevados de glicose e aminoácidos secretados na urina.
( ) Durante o processo de formação da urina, ocorre reabsorção
de substâncias úteis ao organismo.
( ) A cor amarelada da urina é decorrente de altas concentrações
de ácido úrico presentes nesse excreta.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é a
01) F V V F
04) F F F V
02) V F V F
05) V F V V
03) V V F V
QUESTÃO
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
54
A eficiência de uma fralda descartável é medida pela capacidade
da absorção de líquido, que deve ser de 250,0mL, sem apresentar
vazamento.
Considerando-se que o material absorvente inerte contém um gel
à base de poliácido acrílico sólido, representado pela fórmula
química, é correto afirmar:
01) A absorção de água pelo material gel envolve apenas uma
transformação física.
02) As ligações de hidrogênio entre o polímero e a água são
responsáveis pela formação do material gel.
03) A absorção de água pelo gel independe da natureza da
estrutura do poliácido acrílico.
04) Os géis são formados a partir da dissolução de material
sólido em um líquido.
05) A solubilidade de poliácido acrílico em água contribui para
aumento do pH desse líquido.
QUESTÃO
Levando-se em consideração que os hormônios, a exemplo da
testosterona e da progesterona, e os moduladores da atividade
neural, estão associados à manifestação de estados emocionais
e influenciam a formação e evocação de memórias, é correto
afirmar:
01) A testosterona e a progesterona, durante o desenvolvimento
do indivíduo, se apresentam com as mesmas concentrações
no sangue.
53
55
Vários tipos de fraldas foram submetidos ao teste de absorção
e foi constatado que um modelo de fralda para bebês de sexo
feminino absorve, durante o dia, 338,0mL de urina.
Nesse teste, a ordem de grandeza do volume da urina absorvido
3
pela fralda, em m , é igual a
−1
−5
04) 10
01) 10
−2
−7
02) 10
05) 10
−3
03) 10
CN - 16
Referências
Questões de 32 a 35
BACOCCINA, Denize. Hillary Clinton veio ao Brasil buscando apoio do chanceler Celso Amorim para sanções econômicas contra o Irã. Perdeu seu tempo. IstoÉ.
São Paulo: Três, n. 2112, 10 mar. 2010. Dinheiro.
Questões 36 e 37
NICACIO, Adriana. O FMI se reinventa. . IstoÉ. São Paulo: Três, n. 2113, 3 mar. 2010.
Questões 39 e 40
MONTOIA, Paulo. Um mundo urbano. Atualidades e Vestibular+ENEM. São Paulo: Abril, ed. 10, 2010.
Questões de 41 a 44
MING, Laura & SALVADOR, Alexandre & COSTA, Nataly. A ciência a favor da beleza. Veja. São Paulo: Abril, ed. 2154, ano 43, n. 9, 3 mar. 2010.
Questões de 45 a 49
BETTI, Renata. O óleo da massa. Veja. São Paulo: Abril, ed. 2156, ano 43, n. 11, 17 mar. 2010.
Questões de 50 a 52
BERCHT, Verônica. Quebrando o encanto da memória. Retrato do Brasil. n. 14, 2010.
Questões de53 a 55
SANDOVAL, Gabriella. O teste das fraldas. Veja. São Paulo: Abril, ed.2154, ano 43, n. 9, 3 mar. 2010.
Fonte das Ilustrações
Questão 31
COELHO, Marcos de Amorim; TERRA, Lygia. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2003, p.102.
Questão 38
LUCCI, Elian A.; BRANCO, Anselmo L.; MENDONÇA, Cláudio. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003, p. 324.
Questões de 41 a 44
MING, Laura & SALVADOR, Alexandre & COSTA, Nataly. A ciência a favor da beleza. Veja. São Paulo: Abril, ed. 2154, ano 43, n. 9, 3 mar. 2010, p. 88-89.
Tabela Periódica
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS
(com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono)
COBRE
14
Al Si
27
28
31
32
14
15
P
31
20
16
17
18
S
34
79
80
52
53
88
103
104
105
107
192
195
108
109
110
197
111
(262)
(266)
(264)
(277)
60
61
62
(268)
84
(271)
201
204
207
209
(209)
112
114
116
(272)
(277)
(285)
(289)
65
66
Fr Ra Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
(261)
TÁLIO
OURO
IRÍDIO
RÊNIO
106
128
83
I
127
85
84
54
Xe
131
86
Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
190
ROENTGÊNIO
87
184
122
ASTATO
82
POLÔNIO
119
81
BISMUTO
115
80
CHUMBO
112
79
MEITNÉRIO
181
ÍNDIO
108
78
MERCÚRIO
106
77
HASSIO
179
PRATA
103
76
PLATINA
101
XENÔNIO
RÓDIO
75
51
75
BÓHRIO
175
DÚBNIO
137
40
36
73
(98)
DARMSTÁCIO
96
74
ÓSMIO
HÁFNIO
93
36
35
50
Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te
73
Cl Ar
RADÔNIO
70
49
IODO
65
48
TELÚRIO
64
47
ANTIMÔNIO
59
46
ESTANHO
GÁLIO
ZINCO
59
45
CÁDMIO
56
44
PALÁDIO
55
43
RUTÊNIO
TECNÉCIO
52
91
HÉLIO
19
Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
42
72
Ne
16
32
33
F
NEÔNIO
O
FLÚOR
N
4
ARGÔNIO
12
He
10
CRIPTÔNIO
30
13
C
OXIGÊNIO
B
NITROGÊNIO
9
CARBONO
8
CLORO
29
FERRO
7
BROMO
28
51
ÍTRIO
LUTÉCIO
6
ENXOFRE
27
41
(262)
5
SELÊNIO
26
133
(226)
17
7A
FÓSFORO
25
Cs Ba Lu Hf Ta W Re Os Ir
(223)
16
6A
ARSÊNIO
24
48
89
15
5A
SILÍCIO
22
23
40
71
14
4A
GERMÂNIO
12
2B
45
88
BÁRIO
BORO
11
1B
NÍQUEL
10
COBALTO
9
8B
MANGANÊS
8
CROMO
7
7B
V
13
3A
11
6
6B
39
56
RÁDIO
CÉSIO
FRÂNCIO
7
21
Rb Sr Y
86
Massa atômica
5
5B
NIÓBIO
40
38
Símbolo
4
4B
Ca Sc Ti
39
37
55
6
ESCÂNDIO
K
20
CÁLCIO
POTÁSSIO
RUBÍDIO
5
19
3
3B
24
SEABÓRGIO TUNGSTÊNIO MOLIBDÊNIO
Na Mg
VANÁDIO
12
TANTÁLIO
11
2
Elementos de transição
TITÂNIO
9
MAGNÉSIO
7
23
4
Be
ZIRCÔNIO
Li
BERÍLIO
4
Número atômico
ALUMÍNIO
2
2A
1
ESTRÔNCIO
LÍTIO
SÓDIO
3
Nome do elemento químico
H
3
2
18
8A
1
LAWRÊNCIO
1
HIDROGÊNIO
1
1A
(210)
(222)
118
68
69
70
ITÉRBIO
67
HÓLMIO
DISPRÓSIO
64
TÉRBIO
63
GADOLÍNIO
EURÓPIO
SAMÁRIO
59
PROMÉCIO
58
NEODÍMIO
57
139
140
141
144
(145)
150
152
93
94
95
157
159
96
97
TÚLIO
ÉRBIO
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb
CÉRIO
LANTÂNIO
Série dos lantanídeos
163
165
167
169
173
98
99
100
101
102
NOBÉLIO
FÉRMIO
MENDELÉVIO
238
EINSTÊNIO
(231)
CALIFÓRNIO
232
BERKÉLIO
(227)
Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No
(237)
(244)
CÚRIO
Ac Th Pa U
AMERÍCIO
92
PLUTÔNIO
91
URÂNIO
90
TÓRIO
ACTÍNIO
89
NEPTÚNIO
Série dos actinídeos
(243)
(247)
(247)
(251)
(252)
(257)
(258)
(259)
Outras informações importantes:
R = 0,082 atm.l.mol-1.K-1
F = 96500 C
23
Constante de Avogadro ≅ 6,02.10
Unifacs - Processo Seletivo 2010.2
OBSERVAÇÕES:
Valores de massa atômica aproximados com a finalidade de serem utilizados em cálculos.
Os parênteses indicam a massa atômica do isótopo mais estável.
Fonte: IUPAC Periodic Table of the Elements (dezembro de 2006).
CH/At/CN -17