Português – EL
Sondagem
Ficha 6
GABARITO
1os anos
João Cunha
No:
fev/12
Turma:
1. Observe com atenção as imagens e faça o que se pede:
a) No quadro, pode-se ler a seguinte afirmação: ―Isto não é um cachimbo.‖ Considerando a
imagem, do ponto de vista dos signos linguísticos, como você explicaria essa afirmação do
artista plástico René Magritte? Para ilustrar sua resposta, empregue seus conhecimentos
sobre arte, sobre realidade e sobre signos linguísticos.
Esta afirmação, embora nos cause estranhamento, uma vez que efetivamente
acreditamos estar olhando para um cachimbo, explica-se pelo fato de tal
representação ser apenas um símbolo que aprendemos a identificar como o
conceito ―cachimbo‖. Ao dissociar o significante simbólico do significado
estabelecido, Magritte nos leva a refletir sobre a artificialidade desse processo,
estimulando o senso crítico do espectador.
b) Tendo por base os estudos feitos sobre os signos, classifique cada uma destas imagens
como símbolo, ícone ou índice e identifique em qual(is) destas imagens há um ícone sendo
utilizado como símbolo. Justifique essa última resposta.
1) A imagem 1 é o ícone utilizado como símbolo, pois o mapa (ícone) – que
representa exatamente o contorno geográfico dos Estados Unidos, em escala
reduzida, tal qual uma fotografia – ao ser estampado com a bandeira daquela
nação, tornou-se um símbolo, signo estabelecido de forma arbitrária.
2) A imagem 2 é um ícone, uma vez que é a própria figura de Che Guevara,
não tendo sido esta definida de modo arbitrário.
Vale destacar que, pela representatividade histórica de Che Guevara, caso a
mesma imagem aparecesse em uma placa em uma manifestação política, ela
poderia ser entendida como um símbolo do socialismo.
3) O logotipo do McDonald’s é um símbolo.
Sketch – Dois homens tramando um assalto
— Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho.
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá.
— Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá.
— Tá com o berro aí?
— Tá na mão.
Aparece um guarda.
— Ih, sujou. Disfarça, disfarça...
O guarda passa por eles.
— Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hegel chega a
Marx diluído pela fenomenologia de Feurbach.
— Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não
passa de um Kant com algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século
18...
O guarda se afasta.
— O berro, tá recheado?
— Tá.
— Então vamlá!
Luis Fernando Veríssimo. O Estado de S. Paulo, 8 mar. 98.
2. De que forma o emprego das variantes linguísticas produz humor no texto? Qual palavra
apresenta plurissignificação? Justifique sua resposta.
O uso das variantes linguísticas no texto de Veríssimo gera humor, porque o
autor trabalha com preconceitos em relação às mesmas.
Ao notarem a aproximação do guarda, os bandidos adotam uma variante social
de maior prestígio, por imaginarem que ele não suspeitaria de duas pessoas tão
cultas. Ou seja, a primeira variante que aparece seria comum a bandidos e a
segunda não.
A palavra que apresenta plurissignificação é ―bonitinho‖, pois, inserida
naquele contexto, torna-se ambígua, afinal, a leitura do texto nos permite
entender tanto que o ―caixa‖ era belo, quanto que ele seria facilmente rendido.
3. (Enem 2010 - adaptado)
As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas
situações de comunicação.
A partir da leitura da charge, assinale a alternativa que indica uma das marcas linguísticas
que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e neto.
a) a opção pelo emprego da forma verbal ―era‖ em lugar de ―foi‖.
b) a ausência de artigo antes da palavra ―árvore‖.
c) o emprego da redução ―tá‖ em lugar da forma verbal ―está‖.
d) o uso da contração ―desse‖ em lugar da expressão ―de esse‖.
e) a utilização do pronome ―que‖ em início de frase exclamativa.