Comunicado 63/2015
Assunto: Conteúdos para as Avaliações do 1º Bimestre.
Turma: 7º ano do Ensino Fundamental.
Guarulhos, 24 de março de 2015.
Srs. Pais,
Comunicamos que as avaliações bimestrais acontecerão no período de 30 de março a
08 de abril, conforme cronograma abaixo:
1º bimestre/2015
Datas
30/03 (2ª feira)
31/03 (3ª feira)
01/04 (4ª feira)
02/04 (5ª feira)
06/04 (2ª feira)
07/04 (3ª feira)
08/04 (4ª feira)
Disciplinas
História
Português e Produção Textual
Geografia
Ciências
D.G.
Matemática
Inglês
Conteúdos para as Avaliações
Professor: Renan Leocadio de Souza
Disciplina: História
Publicação: páginas 12 a 47
Conteúdos: Roma - um império em ruínas: crises do império romano; cristianismo no
Império Romano; invasões bárbaras. Um novo mapa europeu: reinos germânicos; Império
Carolíngio e Renascimento Carolíngio. Entre o Oriente e o Ocidente: Império Bizantino.
Professora: Wanderly Witzel Divino Monção
Disciplina: Português
Publicação: Páginas: da 11 a 51
Conteúdos: Interpretação de texto: Tema: “Viagens e Aventuras". Gêneros textuais –
Notícias e suas características; Reportagem e suas características; Charge e suas
características - Interpretação de texto (Coerência textual) Discurso direto, indireto e
indireto livre.
Gramática: Classes Gramaticais: (exceto conjunção) - sujeito, tipos de sujeito, predicado,
tipos de predicado predicativo do sujeito e adjunto adnominal. Transitividade Verbal.complementos dos verbos transitivos - objeto direto - objeto indireto
Produção de Texto: Notícia e suas características. Narrativas.
Professor: João Luiz Becegato
Disciplina: Geografia
Publicação: Páginas: 11 a 89
Conteúdos: O ciclo Antrópico da água, os mais diferentes significados, a água que consumimos, porque falta
água, a despoluição dos rios, o caminho a água, as cheias naturais dos rios, a dinâmica das cheias.
Obs.: Estudar as anotações do caderno, os mapas e o estudo do meio de Salesópolis.
Professora: Karen de Oliveira
Disciplina: Ciências
Publicação: páginas 09 a 85
Conteúdos: Alimentação nos Seres Vivos: Seres autótrofos e Heterótrofos; Fotossíntese; Digestão;
Absorção; Ingestão; Egestão. Nutrição nos Seres Humanos: Proteínas; Carboidratos; Vitaminas; Sais
Minerais. Sistema Digestório: Tubo digestório; Órgãos Anexos; Ph; Sucos Digestivos. Respiração: Trocas
Gasosas nos animais; Trocas Gasosas nos vegetais. Cadeia Alimentar: Níveis Tróficos; Fluxo de Energia;
Teia Alimentar.
Professora: Luciana Maria Jordão Romeiro Mauri
Disciplina: Desenho Geométrico
Conteúdos: Curvas e regiões; polígonos; triângulos – elementos, classificação quanto aos lados e quanto
aos ângulos e construção de triângulos..
Obs.: estudar pelo caderno de D.G..
Professora: Luciana Maria Jordão Romeiro Mauri
Disciplina: Matemática
Publicação: páginas 11 a 89
Conteúdos: Retas paralelas e retas perpendiculares; paralelogramos; trapézios; feixe de retas paralelas
cortadas por uma transversal; par ordenado em um sistema de coordenadas cartesianas. Números relativos:
números positivos e negativos em diferentes contextos, cotidianos e históricos; ordenação e comparação;
módulo; soma algébrica; multiplicação e divisão; potenciação e expressões numéricas. Atividades extras:
Listas de exercícios e paradidático “História de Sinais”.
Professora: Fabiana Philomeno Geraldo
Disciplina: Inglês
Publicação: páginas 11 a 48 (1, 2 e 3)
Conteúdos: Functions: What’s your name? How old are you? Where are you from? When is your birthday?
What’s your favorite band? Who’s your favorite singer? What’s your favorite sport? What time is it? Does your
sister ice-skate? At what time do you have lunch? What do you do in the morning? What does grandma do in
the afternoon? What kind of music do you like? How often do you go to the club? What is your brother doing?
Is your father working? What are you doing? Vocabulary: Routine activities, time expressions, adverbs of
frequency, time, parts of a house, furniture and household, town facilities, food and drinks, sports, school
subjects. Grammar: Simple Present: affirmative, negative and interrogative statements. Present Progressive:
affirmative, negative and interrogative statements.
Obs.: Trazer marca-texto e estudar as atividades do caderno e avaliativas.
Atenção! Para o período que antecede as provas procure dormir no mínimo 8 horas por noite e confira o
seu material (lápis de escrever, lápis colorido, apontador, borracha, tesoura, cola bastão, régua e compasso),
pois não será permitido o empréstimo de materiais entre os alunos durante a aplicação.
As avaliações terão duração de no mínimo 50 minutos (uma aula) e no máximo 100 minutos (duas aulas),
portanto recomendamos atenção aos horários de início e término das mesmas. Vale ressaltar que as aulas
antes e após a aplicação das avaliações ocorrerão normalmente. Portanto, solicitamos especial atenção
quanto à pontualidade e ao controle dos atrasos.
Bom estudo e boa prova!
Atenciosamente,
A Equipe do CNR.