SE VOCÊ NÃO ME ESCOVA, EU DANÇO!
Eliane Facincani da Costa
Creche / Pré - escola Carochinha/COSEAS- USP
INTRODUÇÃO
A ESCOVA
Este projeto foi desenvolvido com um grupo de crianças na faixa etária de quatro e cinco anos,
identificadas na instituição como “Turma Sol”.
As crianças no momento da escovação mordiam e brincavam com suas escovas, chupavam o creme
dental, não gostavam de usar o fio dental entre outras ações. Pensei então que estas condutas deveriam
ser melhoradas com urgência e que crianças poderiam modificar tais comportamentos através do
desenvolvimento de um trabalho educativo que envolvesse as crianças e suas famílias.
Neste sentido, iniciamos o projeto “Se você não me escova, eu danço!”. Onde as crianças e famílias da
turma puderam pesquisar, refletir e reformular suas concepções sobre os cuidados que compreendem a
saúde bucal.
As crianças estavam usando suas escovas de maneira errada, ou seja, mordiam, não tinham cuidado
com a mesma, passando em qualquer lugar e ao invés de escovarem os dentes chupavam a pasta dental.
Discutimos sobre como a escova ajuda a tirar os restos de comida que ficam presos nos dentes.
OBJETIVO
- Desenvolver com as crianças da “Turma Sol” diferentes ações que promovessem a saúde bucal;
- Motiva-los a construírem hábitos saudáveis de higiene bucal.
FIO DENTAL
O uso do fio dental é muito importante,
pois ele ajuda a remover os restos de
alimentos e a placa que se aloja entre os
dentes e abaixo da gengiva, onde escova
sozinha não consegue retirar.
PLACA BACTERIANA E TÁRTARO
Descobrimos que a Placa bacteriana é
uma película pegajosa e incolor, constituída
de bactérias e açúcares que se forma sobre
os dentes e que é a principal causa de cáries
e gengivite. Se ela não for removida,
endurece e forma o Tártaro. O Tártaro é uma
camada porosa, provocando as manchas com
muita facilidade.
VISITAS AO DENTISTA
Finalmente falamos sobre a atuação dos dentistas e que é muito importante que a cada seis meses se
faça uma visita a ele. É o dentista que realiza exames para prevenir, detectar e tratar as cáries e também
orientar quanto ao uso do fio dental, flúor e escovação dos dentes.
AVALIAÇÃO
Ensinar as crianças a cuidarem de seus
dentes desde pequenas só trará benefícios para
o resto de suas vidas. O adulto precisa dar
exemplo, cuidando bem de seus próprios
dentes, incentivando a criança a escovar os
dentes junto com ela. Deixar que a criança
escolha sua própria escova e o creme dental
também são estratégias que motivam a uma boa
higiene bucal.
A participação das famílias no projeto foi de
grande importância para o seu sucesso. Foi uma
participação efetiva em todas as etapas.
Tivemos a oportunidade de compartilhar
conhecimentos e encorajar as crianças a
cuidarem melhor de sua higiene bucal.
METODOLOGIA
Iniciamos uma conversa sobre como a Turma estava fazendo o uso da escova, se a utilizavam de
maneira correta, se comer o creme dental era bom ou não para o nosso organismo, qual a importância de
se fazer uma boa higienização bucal etc.
Organizamos ações para que as crianças, além de melhorarem a escovação, pudessem entrar em
contato com temas importantes sobre a higiene bucal, como também envolver estes temas em situações do
faz de conta como brincar de dentista, dançar, ir fazer compras no supermercado, entre outros.
OLHA A BACTÉRIA AÍ GENTE!!!!!!!
Foi com a música “A bactéria” que iniciamos a
conversa sobre a cárie dentária. Muitas informações
sobre como a bactéria atua na boca foram
apresentadas para as crianças da turma.
Cuidar da higiene bucal não compreende apenas
escovar os dentes e para que as crianças se
apropriassem das outras práticas de forma significativa
e prazerosa utilizei diversas linguagens (musical,
plástica, faz-de-conta, etc.)
OS ALIMENTOS
Destacamos a importância de uma alimentação
balanceada e o consumo frequente e exagerado de
doces.
Ensinando estaremos prevenindo problemas antes que aconteçam, além de promover a boa saúde da
criança, o projeto também contribuiu de maneira significativa, na promoção da auto-estima de muitas crianças
da Turma.
BIBLIOGRAFIA
KLASSMANN, M. Larissa. Educação Infantil e Odontologia: uma integração necessária entre educadores e
profissionais da saúde. Ciênc.let.Porto Alegre, n43. 2008.330 e 331p.
VASCONCELLOS, Raquel. Escola: um espaço importante de informação em saúde bucal para a população
infantil. PGR –Pós-graduação Rev Faculdade Odonto São José dos Campos,v4,n3, set/dez. 2001. 44p.
ALMEIDA, Cíntia Guimarães de – Nossa turma continua fazendo você sorrir – Guia da preservação da saúde
bucal, vol. 2 – SOCI Odontologia – São Paulo – SP;.
VARELLA, Drauzio – Entrevistas com o Odontopediatra Dr. Daniel Korytnicki – www.drauziovarella.com.br;
- CANAL KIDS – Higiene Bucal – www.canalkids.com.br;
- JOHNSON E JOHNSON – Folhetos informativos: Cuidados para um sorriso saudável; Como e por que usar
fio dental; Como o flúor funciona na prevenção da doença cárie; Proteja seus dentes - guia para prevenção
oral;
- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ODONTOLOGIA E COLGATE – Folhetinho “Conselhos do Dr. Dentuço
para um sorriso saudável”
Agradecimentos:
Silvana Januário – Coordenadora do Módulo da Pré – Escola
Carochinha -COSEAS/USP
Regina Célia Marques Teles – Diretora da Creche/Pré –Escola
Carochinha –COSEAS/USP