Universidade Castelo Branco
Pólo Três Rios
Curso de FISIOTERAPIA
METODOLOGIA DO TRABALHO
CIENTÍFICO
Prof. Ms. DILSON BORGES
Prezados Professores de Metodologia
Científica:
“…EU NÃO ENTENDO POR
TENHO
DE
DISCIPLINA
ESTUDAR
DE
QUE
ESTA
METODOLOGIA
Prezado Fisio:
CIENTÍFICA. AFINAL, O QUE SE TEM
“A
ÚNICA
COISA
PARA APRENDER EM METODOLOGIA
APRENDER
EM
DA PESQUISA? EU QUERO SER É
CIENTÍFICA (e em livros de Fisioterapia)
UM/UMA FISIOTERAPEUTA.”
É QUE VOCÊ NÃO PODE APRENDER NADA
QUE
VOCÊ
VAI
METODOLOGIA
EM METODOLOGIA CIENTÍFICA, MAS
Sinceramente,
I. Aluno Indignado da Silva
VOCÊ TERÁ QUE FAZER A DISCIPLINA DE
METODOLOGIA
CIENTÍFICA
APRENDER ISTO.”
Metodologicamente,
Prof. de Metodologia de Carvalho.
PARA
PARA QUE INVESTIGAR?
Esta é a sua última oportunidade
de falar!
ENTÃO COMO FAZER?
APLICABILIDADE
► MTC
E PPC (Disciplina de Seminário de monografia
I e TCC).
► SEMANA
DA FISIOTERAPIA.
► PARTICIPAÇÕES
► FORMAÇÃO
EM EVENTOS CIENTÍFICOS.
ACADÊMICA.
UNIVERSIDADE - FUNÇÕES
PESQUISA
ENSINO
Produção de
Conhecimento
Formação profissional
EXTENSÃO
Servir à
Comunidade
Pequena Etimologia
► Methà+odon
um fim
► Logos
(gr.) –Caminho pra chegar a
(gr.) –estudo
► Scientia
(lt.) – conhecimento
Níveis de Conhecimento
► Conhecimento
popular
► Conhecimento
científico
► Conhecimento
filosófico
► Conhecimento
teológico
Níveis de Conhecimento
Conhecimento
popular
– nasce da
experiência do dia-a-dia; também chamado
de conhecimento empírico.
Exemplos: língua falada, conhecimentos do
lavrador sobre as estações e os ventos para
prever a chuva, época de colheita.
Conhecimento ametódico e assistemático,
mas não deve ser menosprezado.
Níveis de Conhecimento
► Conhecimento
filosófico:
O homem será
dominado pela técnica? Quais são os aspectos
éticos da globalização ou da engenharia genética?
► Conhecimento
teológico: A verdade pode ser
encontrada pelo caminho da investigação ou pela
revelação. A teologia é uma reflexão racional e
sistemática que parte de dados da fé.
Níveis de Conhecimento
► Conhecimento
científico – surgiu no
século XVIII com Galileu (1564-1642), ainda
que já na Grécia antiga se aspirasse um
conhecimento distinto dos mitos e do
conhecimento comum, ligado à filosofia. A
ciência nasce com a determinação de um
objeto específico de investigação e com o
método
que
fará
controle
desse
conhecimento.
Níveis de Conhecimento
► Cada
ciência se torna uma ciência particular
no sentido de ter um campo delimitado de
pesquisa (matemática, física, história, etc.).
► •A
preocupação do cientista está na
descoberta das regularidades que existem
em determinados fatos.
Níveis de Conhecimento
►A
matematização da ciência se inicia com
Galileu, ao estabelecer a lei da queda dos
corpos.
►O
resultado de suas observações
registrado em fórmulas matemáticas.
foi
Níveis de Conhecimento
►A
ciência moderna se fundamenta na
observação e na experimentação.
► Outro
elemento importante é o uso de
instrumentos, que tornam a ciência mais
rigorosa, precisa e objetiva.
Níveis de Conhecimento
►A
ciência nunca é neutra, pois tem seus efeitos,
bons e maus; e é dirigida pelo homem, que tem
seus fins, seus projetos.
►É
preciso retirar da ciência a falsa idéia de que ela
é a única explicação da realidade, como se
tratasse de um conhecimento certo e infalível.
Há muito de construção nos modelos científicos e,
às vezes, há teorias contraditórias.
MTC - EMENTA
► “A
PROPOSTA DA DISCIPLINA É DISCUTIR
A UNIVERSIDADE, O CONHECIMENTO
CIENTÍFICO, BEM COMO A UTILIZAÇÃO DE
INSTRUMENTOS
DIDÁTICOS
PARA
LEITURA, ESTRUTURAÇÃO, ELABORAÇÃO E
APRESENTAÇÃO
DE
TRABALHOS
ACADÊMICOS.”
MTC – OBJETIVO
► “CARACTERIZAR
A UNIVERSIDADE COMO
ESPAÇO DE PRODUÇÃO, APLICAÇÃO E
VEICULAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO.”
► “APRESENTAR
AS FORMAS DE LEITURA,
ESTRUTURAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE
TRABALHOS ACADÊMICOS.”
MTC – UNIDADE I
► UNIVERSIDADE
► PAPEL
E CIÊNCIA
SOCIAL E FUNÇÃO DA UNIVERSIDADE
► CIÊNCIA
E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
► METODOLOGIA
CIENTÍFICA NA
INFORMÁTICA NA FISIOTERAPIA
ERA
DA
MTC – UNIDADE II
►A
ORGANIZAÇÃO DA VIDA DO ESTUDANTE NA
UNIVERSIDADE.
► OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO.
►A
DOCUMENTAÇÃO COMO MÉTODO DE
ESTUDO PESSOAL.
► DIRETRIZES PARA LEITURA, ANÁLISE E
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.
► DIRETRIZES
PARA
REALIZAÇÃO
DE
SEMINÁRIO.
MTC – UNIDADE III
► ESTRUTURA
DO TRABALHO ACADÊMICO.
►A
ELABORAÇÃO
MONOGRÁFICOS.
► APRESENTAÇÃO
DE
TRABALHOS
DE TRABALHOS SEGUNDO
AS NORMAS DA ABNT.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
►
LAKATOS, E. M. e MARCONI, M de A. Fundamentos da
Metodologia Científica. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003.
►
RUIZ, J. A. Metodologia Científica: Guia para Eficiência nos
Estudos. São Paulo: Atlas, 1996.
►
MATTAR NETO, J. Augusto. Metodologia Científica na Era
da Informática. São Paulo: Saraiva, 2002.
►
PÉREZ, J.M. e SOLER M. F. A. Manual de Elaboração de
Trabalhos Acadêmicos na Universidade Castelo Branco. Rio
de Janeiro: UCB/CEDI, 2001.
►
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. SP:
Cortez, 2002.
MTC - AVALIAÇÕES
► A1
– TEÓRICA (26/09/07).
► A2
– TRABALHO, SEMINÁRIO E
ATIVIDADES EM SALA DE AULA (21/11/07).
► A3
– TEÓRICA (05/12/07).
► A4
– TEÓRICA (12/12/07).