HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A
FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO EM
EAD
ANA MARIA OLIVO
EVANIR SCALCO RODRIGUES LOPES
LUIZ BOSCHILIA
V ENFOC
UNINTER – PR
Medianeira 2008
INTRODUÇÃO
O contexto moderno exige que
se façam mudanças e ajustes
formais,
buscando
novas
respostas que os sistemas
produtivos
e
educativos
tradicionais não são capazes de
fornecer totalmente.
INTRODUÇÃO
A transição da Sociedade Rural, Sociedade
Capitalista e agora Pós Capitalista para
Sociedade do conhecimento, tem levado as
instituições de ensino a buscarem cada vez
mais novas formas de melhorar a busca pelo
conhecimento, as quais devem estar
adequadas aos novos conceitos entre
educação e trabalho, proporcionando novos
saberes de forma permanente durante todo o
processo da vida.
INTRODUÇÃO
Com isso, a aplicação do conhecimento vem
impactando, sobremaneira, o valor das
organizações, com todas as tecnologias
disponíveis, abrindo cada vez mais espaço
para a Educação à Distância, que vem se
apresentando
como
uma
excelente
ferramenta
e
oportunidade
para
a
qualificação
profissional,
pois
sua
metodologia quebra as barreiras físicas e
temporais existentes na educação tradicional.
A EAD (Educação a Distância)
também
tem
sofrido
suas
transformações ao longo do tempo,
cada vez mais ela deixa de ser uma
atividade isolada para uma atividade
que passa a ser em grupos,
reforçando as relações entre alunos,
tutores
e
toda
comunidade
educacional, exigindo cada vez mais
a formação de uma equipe de
educadores qualificados e envolvidos
no processo em busca da excelência
da qualidade de educação, a qual
deve estar sintonizada com as
necessidades da educação moderna.
INTRODUÇÃO
• A EAD exige cada vez mais a
formação de uma equipe de
educadores
qualificados
e
envolvidos no processo em busca
da excelência da qualidade de
educação, a qual deve estar
sintonizada com as necessidades
da educação moderna.
Com a expansão da EAD no
atual contexto do país, tornase importante voltar os olhos
para a melhoria na qualidade
dessa forma de ensino, uma
vez que o próprio MEC hoje é
um dos incentivadores da EAD,
reconhecendo-a
com
uma
grande alternativa de inclusão
social.
Mesmo sendo designada “à
distância”, é de primordial
importância a figura do tutor,
de forma a compensar as
distâncias geográficas que os
alunos tem dos professores,
ou mesmo fazer um elo entre
o componente humano e a
tecnologia.
A EAD NO CONTEXTO ATUAL DO
PAÍS
A EAD (Educação a Distância) já está
entre em vigor há mais de um século.
Ela tem marcado sua presença
fazendo uso de diferentes tecnologias,
desde o material impresso, passando
pelo rádio, a televisão, até chegar aos
computadores.
A EAD NO CONTEXTO ATUAL DO
PAÍS
ANOS 80 - novas tecnologias de
informação e comunicação invadiram
as sociedades globais, causando
considerável impacto sobre o trabalho,
a educação, a saúde, a cultura e
demais atividades da sociedade.
A EAD NO CONTEXTO ATUAL DO
PAÍS
ANOS 90 – grande ritmo de mudanças
causadas pelo desenvolvimento no setor das
comunicações e das tecnologias de
informação, sobretudo nas camadas médias
e superiores da população do nosso país. As
atividades culturais, políticas e econômicas,
particularmente estas últimas, têm se
beneficiado desses avanços tecnológicos.
A EAD NO CONTEXTO ATUAL DO
PAÍS
Sabe-se que a EAD se apresenta hoje
como uma modalidade de educação que
possibilita a inovação dos procedimentos
de ensino, o desenvolvimento de uma
educação extra-escolar que se utilizam
os diversos meios eletrônicos de
comunicação, possibilitando o acesso de
novos públicos em locais distantes e
dispersos geograficamente.
EAD –
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Enfim, a EAD se apresenta na esfera
pedagógica como mais uma opção
metodológica que, por ser relevante,
merece a nossa atenção. Traz consigo
características próprias que impõem a
necessidade de novas aprendizagens
por parte de quem a planeja,
desenvolve e avalia.
EAD –
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
O ensino e a aprendizagem que
acontecem no processo educativo a
distância
possuem
muitas
características
distintas
das
identificadas na educação presencial.
EAD –
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Educação a Distância tem essa
potencialidade,
possibilitando
a
milhões de excluídos realizar seus
sonhos,
como
também
formar
cidadãos que saibam decidir suas
opiniões, com capacidade crítica,
transformadora e de alfabetização
política.
A Formação do
Conhecimento em EAD
O conhecimento pode ser explícito, o qual
compreende o conhecimento na linguagem
formal, adquirido por meios pedagógicos e
o conhecimento tácito, o qual está
vinculado a experiência individual e que
envolvem fatores intangíveis, adquiridos no
processo de socialização.
A Formação do
Conhecimento em EAD
Em todos os processos e nas práticas do
ensino e da aprendizagem coexistem
pelo menos duas condições. é preciso
que uma das partes queira “aprender” e
construir novos conhecimentos, e que a
outra queira compartilhar e ensinar.
A Formação do
Conhecimento em EAD
O conhecimento formado a partir das
metodologias
em
EAD,
tem
representante um importante papel de
inclusão social, seja para aquelas
pessoas que ainda irão adentrar ao
mercado de trabalho, como para
aquelas que precisam constantemente
se
atualizarem,
atendendo
ás
expectativas e exigências do mercado
global.
O Papel do Tutor
Isso tudo implica aos educadores, não
somente o papel de buscar e transmitir
o seu saber, mas o de estimular a
busca individual e coletiva das
informações, auxiliando os alunos a
construir o conhecimento.
O Papel do Tutor
Ao educador que agora faz o papel de
tutor cabe a tarefa de romper os
padrões da educação tradicional, o que
requer uma mudança gradativa em seu
modo de pensar e em sua forma de
agir, processo este que não é nada
fácil.
O Papel do Tutor
A missão do tutor é capacitar o aluno
para que ele mesmo busca seu
conhecimento
sobre
os
assuntos
abordados, deve estar atento às
necessidades e solicitações, precisa
estar sempre focado na aprendizagem
do aluno, lembrando sempre que ele é o
centro do processo.
A UTILIZAÇÃO DAS
TECNOLOGIAS EM EAD
Existem várias formas de tecnologia que
foram inventadas e que causaram forte
impacto na educação, entre elas: a fala
baseada em conceitos, a escrita
alfabética,
a
imprensa,
telefone,
fotografia, cinema, rádio, televisão,
vídeo,
computador,
softwares
educacionais, Internet e suas várias
inovações.
A UTILIZAÇÃO DAS
TECNOLOGIAS EM EAD
O material impresso ainda é um
elemento fundamental, inclusive nos
meios onde a alta tecnologia pareça ser
o ponto central da questão. O material
impresso deve apresentar características
diferenciadas para promover um diálogo
entre aluno e texto.
A UTILIZAÇÃO DAS
TECNOLOGIAS EM EAD
As utilizações dos recursos tecnológicos por si
só não garantem a melhoria na qualidade da
educação. O que precisa estar interligado a
este processo é o uso combinado da
tecnologia, metodologias de ensino e a
constante formação dos professores e tutores
para que tenham as competências necessárias
para desempenharem seu novo papel: o de
facilitadores da busca do conhecimento.
CONCLUSÃO
O processo de aprendizagem em EAD é
realizado através de Núcleos Didáticos e
ampliado mediante consulta de leituras,
pesquisas,
investigações
das
bibliografias
recomendadas
pelos
próprios professores nas tele aulas,
permitindo ao aluno um aprendizado de
qualidade.
CONCLUSÃO
O tutor precisa compreender sob outra
ótica o processo de ensino-aprendizagem,
o que torna sua participação indispensável
em sistemas de EAD, devido à existência
do contato humano ser necessário, para
que o aluno tenha uma educação
individualizada e cooperativa, tendo apoio
e orientação, colocando à sua disposição
os recursos que permitam a busca de sua
autonomia
na
construção
do
seu
conhecimento.
Todos
os
aspectos
anteriormente
abordados levam à reflexão que ensinar a
distância é muito diferente de ensinar
presencialmente, mesmo para professores
com larga experiência em ensino. São
necessárias diferentes habilidades de
apresentação
da
informação
e
de
planejamento,
desenvolvimento
e
avaliação de estratégias de ensino nas
quais professor e aluno estejam distantes
fisicamente. Além do mais, é necessário
dominar o meio ou o sistema de
transmissão da informação adotado.