Escola Técnica Estadual de Suzano
Manual do Aluno
Autarquia do Governo do Estado de São Paulo vinculada à
Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e
Tecnologia, o Centro Paula Souza administra 203 Escolas
Técnicas (Etecs) e 51 Faculdades de Tecnologia (Fatecs)
estaduais em 157 municípios paulistas.
As Etecs atendem mais de 216 mil estudantes nos Ensinos
Técnico e Médio. Atualmente, são oferecidos 101 cursos
técnicos para os setores Industrial, Agropecuário e de
Serviços. Este número inclui 3 cursos técnicos oferecidos na
modalidade semipresencial, 7 cursos técnicos integrados ao
Ensino Médio e 2 cursos técnicos integrados ao Ensino
Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos
(EJA).
Já nas Fatecs, 54.657 alunos estão matriculados nos 60
cursos de graduação tecnológica.
A instituição foi idealizada em 1963 e começou as suas
atividades em 1969; a denominação "Centro Paula Souza"
aconteceu em 1971 para homenagear Francisco de Paula
Souza, fundador da Escola Politécnica da Universidade de
São Paulo.
01
Escola Técnica Estadual de Suzano
A ETEC de Suzano iniciou suas atividades em
04/08/2008, como Classe Descentralizada da ETEC
“Presidente Vargas” de Mogi das Cruzes e no dia
18/09/2008 o Governador José Serra decretou a criação da
ETEC de Suzano cujo código é 190.
Nosso Grêmio Estudantil teve início em março de 2009
e a Associação de Pais e Mestres nasceu em 22/04 do
mesmo ano num esforço conjunto de alunos, pais,
professores e funcionários.
Missão: Oportunizar aos jovens e adultos a inserção
ao mundo do trabalho, através de uma formação
educacional e profissional competente, instigando a
busca pelo “aprender a conhecer, a fazer, a
conviver e a ser” tendo como meta uma sociedade
solidária, justa, harmoniosa, saudável e feliz.
Visão: Ser
referência dentro do contexto
educacional consolidando-se como uma instituição
formadora de “GENTE” preparada para liderar de
maneira humanizada, buscando o crescimento e o
desenvolvimento de cada um dos colaboradores
visando qualidade e excelência em todas as metas
traçadas.
02
Gestão Escolar
 Diretora da Escola: Profa. Sonia T. Yamashita de Campos Lima
 Diretora de Serviços Administrativos: Profa Sandra Alves
 Coordenadora Pedagógica: Profa Patrícia Maia
 Coordenador - Administração : Prof. Douglas Cunha
 Coordenador - Contabilidade: Prof. José Félix Vieira
 Coordenadora - Enfermagem: Profa. Élide R. Gonçalves
 Coordenadora - Ensino Médio: Profa. Claudia L. Garzaro Nunes
 Coordenadora - Meio Ambiente: Profa. Silvana Ribeiro
 Coordenadora - Química: Profa. Sonia Nan
 Coordenadora - Secretariado: Profa. Keli Patrícia Bueno
Horário das Aulas
Manhã
07h30–12h50
I nt ervalo
10h00–10h20
Tarde
13h15–17h45
I nt ervalo
15h20 –15h40
Noite
18h50–22h50
I nt erv al o
20h45–20h55
No período da tarde o ETIM de Química
iniciará as aulas às 13h00
Horário de Atendimento da Secretaria Escolar
Os alunos poderão solicitar os serviços da Secretaria
somente fora do período de aula.
Recesso (julho) e Férias (Janeiro)
Segunda a Sexta-feira
0 9 h 0 0 às 1 7 h 0 0
Período de Matrículas – Horário Especial
03
Informes da Secretaria Escolar
 Declaração de Matrícula- 03 dias úteis
 ***Pedido de Reclassificação - Resultado no 8º dia útil
(do semestre/ano letivo)
OBS: O aluno c/ PP não tem direito a reclassificação,
mas pode solicitar “Reconsideração”
 ***Pedidos de Reconsideração - 8º dia útil / letivo (do
semestre / ano letivo)
 ***Aproveitamento de estudos - Resultado em 10 dias
úteis a partir da entrada do pedido
 Boletim – 15 dias úteis a partir da publicação dos
resultados
 *Entrega de Certificado de módulo – 90 dias
 *Histórico Escolar (Módulo/ conclusão) – 180 dias
*Exceto para alunos c/ PP ou
documentos e/ou Estágio obrigatório
pendência
de
*** O aluno deverá frequentar as aulas até a publicação do
resultado.
 CANCELAMENTO DE MATRÍCULA: O aluno INICIANTE NO CURSO terá
sua matrícula cancelada se faltar nos (05) cinco primeiros dias de
aula (Artigo 53 do Regimento).
 EVASÃO (Perda do Direito a Vaga/Desistência): será considerado
evadido o aluno que faltar 15 dias consecutivos sem justificativa
(Artigo 56 do Regimento).
 TRANSFERÊNCIA DE PERÍODO: O aluno terá matrícula garantida no
período correspondente à opção feita quando da inscrição no
vestibulinho. Casos diferenciados serão estudados pela direção.
04
Atendimento aos Pais / Responsáveis
Os pais/responsáveis poderão marcar reuniões de esclarecimentos
sobre a proposta pedagógica, orientação educacional e
acompanhamento do desempenho pedagógico dos alunos. Para
um atendimento individualizado, os pais devem ligar e agendar
horário com a Coordenação do Curso, Coordenação Pedagógica
e/ou Direção.
De acordo com o Regimento Comum das ETECs no seu Artigo 95,
são DIREITOS dos alunos:
I – ter acesso e participação nas atividades escolares, incluindo as
atividades extra-classe proporcionadas pela Unidade Escolar;
II – participar na elaboração de normas disciplinares e de uso de
dependências comuns, quando convidados pela Direção ou eleitos
por seus pares;
III – ser informado, no início do período letivo, dos planos de trabalho
dos componentes curriculares do módulo ou série em que está
matriculado;
IV – ter garantia das condições de aprendizagem e de novas
oportunidades mediante estudos de recuperação, durante o
período letivo;
V – receber orientação tanto educacional como pedagógica,
individualmente ou em grupo;
VI – ser respeitado e valorizado em sua individualidade, sem
comparações ou preferências;
VII – apresentar suas reclamações e pedidos;
VIII – recorrer dos resultados de avaliação de seu rendimento, nos
termos previstos pela legislação;
IX – ter garantida a avaliação de sua aprendizagem, de acordo
com a legislação;
X – recorrer à Direção ou aos setores próprios da Unidade Escolar
para resolver eventuais dificuldades que encontrar na solução de
problemas relativos a sua vida escolar, como: aproveitamento,
ajustamento à comunidade e cumprimento de deveres;
XI – concorrer à representação nos órgãos colegiados, nas
instituições auxiliares e no órgão representativo dos alunos e
XII – requerer ou representar ao Diretor sobre assuntos de sua vida
escolar, na defesa dos seus direitos, nos casos omissos deste
Regimento.
05
Artigo 97 – São DEVERES dos alunos:
I – conhecer, fazer conhecer e cumprir este Regimento e outras
normas e regulamentos vigentes na escola;
II – comparecer pontualmente e assiduamente às aulas e atividades
escolares programadas, empenhando-se no êxito de sua execução;
III – respeitar colegas, professores e demais servidores da escola;
IV – representar seus pares no Conselho de Classe, quando
convocado pela Direção da Escola;
V – cooperar e zelar na conservação do patrimônio da escola,
concorrendo também para que se mantenha a higiene e a limpeza
em todas as dependências;
VI – indenizar prejuízo causado por danos às instalações ou perda
de qualquer material de propriedade do CEETEPS, das instituições
auxiliares, ou de colegas, quando ficar comprovada sua
responsabilidade; e
VII – trajar-se adequadamente em qualquer dependência da
escola, de modo a manter-se o respeito mútuo e a atender às
normas de higiene e segurança pessoal e coletiva.
Capítulo III – DAS PROIBIÇÕES
Artigo 98 – É VEDADO AO ALUNO:
I – ocupar-se, durante as atividades escolares, de qualquer
atividade ou utilizar materiais e equipamentos alheios às mesmas;
II – FUMAR NO RECINTO DA ESCOLA, NOS TERMOS DA LEGISLAÇÃO
PERTINENTE;
III – promover coletas ou subscrições ou outro tipo de campanha,
sem autorização da direção;
IV – praticar quaisquer atos de violência física, psicológica ou moral
contra pessoas;
V – introduzir, portar, guardar ou fazer uso de substâncias
entorpecentes ou de bebidas alcoólicas, ou comparecer
embriagado ou sob efeito de tais substâncias no recinto da Unidade
Escolar;
VI – portar sob sua guarda ou utilizar qualquer material que possa
causar riscos a sua saúde, a sua segurança e a sua integridade
física, bem como as de outrem;
VII – apresentar posturas que comprometam o trabalho escolar.
06
ALGUMAS NORMAS DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR
 Manter o crachá sempre visível durante o período de
permanência na escola;
 Para o Ensino Médio e ETIM, o horário de entrada é às 07h30,
devendo o aluno apresentar-se às 07h20 quando do 1º sinal.
 Para os Cursos Técnicos (tarde e noite) haverá tolerância de 10
minutos para entrada em sala no 1º módulo; o aluno que chegar
após essa tolerância entrará na aula somente com a autorização
do professor, ficando o aluno ciente que a autorização para
entrar não abonará a falta pelo atraso.
 Para o 2º módulo, o aluno do curso técnico poderá entrar na
escola até o início do intervalo, isto é, 15h20 (tarde) e 20h45
(noite).
 Em caso de falta de professor ou na impossibilidade de não haver
aula, só será liberada a saída do aluno menor de idade quando
houver uma autorização de saída antecipada, assinada por um
dos responsáveis dentro do prontuário do aluno. Não haverá
liberação de saída, quando solicitada por telefone. TODOS os
alunos, independente da idade deverão apresentar o crachá
para autorização de saída registrando no livro o dia, a hora e a
justificativa.
 Na sala de aula ou laboratórios, não deverão ser consumidos
alimentos;
 O jogo (baralho, carteado, truco, etc.) é proibido na escola;
 Para a afixação de cartazes será necessário a autorização da
Direção;
 A higiene e limpeza das salas de aula, banheiros e outras
dependências é dever de todos;
 Em especial as carteiras das salas de aula, deverão ser limpas
sempre no final de cada período;
 Atitudes desrespeitosas, discriminação racial, religiosa, sexual e
outras, que causem constrangimentos serão passíveis de
aplicação das normas regimentais;
 O trote é expressamente proibido e os alunos envolvidos poderão
ser transferidos compulsoriamente da escola de acordo com as
normas do Regimento Escolar;
 Bonés, toucas/gorros, lenços ou similares não deverão ser utilizados
em sala de aula/escola;
07
 Nos Laboratórios de Química e Ciências, os alunos deverão trajarse adequadamente com avental de algodão e calçados
fechados; a ausência do traje adequado impedirá o aluno de
permanecer no local.
 Não são permitidos o uso em sala de aula de celulares, MP3, MP4,
rádios ou outros objetos eletrônicos; a escola não se
responsabilizará por qualquer tipo de dano ou ocorrência em
relação a esse tipo de objeto nas dependências de nossa unidade
escolar.;
 O aluno deve justificar as ausências tanto em aulas como em
provas junto à Secretaria Escolar (por requerimento). Para nova
avaliação, dependerá da justificativa apresentada a(o)
professor(a) como doença ou acidente da própria pessoa; gala
(casamento do próprio aluno); nojo (falecimento de familiares
próximos); obrigações militares; serviço público obrigatório;
doação de sangue ou interrupções de transporte;
 Não é permitida a divulgação ou comunicação de qualquer
assunto aos alunos no horário de aula, SEM autorização da
Direção ou Coordenação;
A escola é isolada e alguns cuidados deverão ser tomados pelos
alunos:
1. Procure andar sempre que possível com alguns colegas;
2. Fique atento o tempo todo, cuide-se e mantenha uma postura
defensiva;
3. Use sempre o uniforme e também o crachá para a sua própria
segurança e identificação.
AVALIAÇÃO
Será sistemática, contínua e cumulativa, por meio de instrumentos
diversificados (provas, seminários, apresentações, visitas técnicas,
uso do material de aula, frequência, participação e outros),
elaborados pelo(a) professor(a) com o acompanhamento do(a)
coordenador(a).
A avaliação incidirá sobre o desempenho do aluno nas diferentes
situações de aprendizagem, considerados os objetivos propostos
para cada uma delas.
Todos os alunos serão avaliados por competências e habilidades,
ou seja, baseado na qualidade dos trabalhos e das atividades
realizadas e não somente pela quantidade de acertos.
08
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
O estágio é um momento de fundamental importância no
processo de formação profissional. Por meio dele o estudante pode
perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua
adaptação ao meio empresarial.
Está no estágio a oportunidade de assimilar a teoria e a prática,
aprender as peculiaridades e "macetes" da profissão e conhecer a
realidade do dia-a-dia.
O estágio é um processo de aprendizagem indispensável a um
profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios
de uma carreira.
 O que fazer quando conseguir um Estágio? - O aluno deverá
procurar o(a) Professor(a) Coordenador(a) do curso para
orientações.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – T C C
CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos
Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa
atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um
objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante
orientação, acompanhamento e avaliação docente, cuja
realização é requisito essencial e obrigatório para obtenção do
diploma de técnico.
Art. 2º - São objetivos do TCC:
I. Contextualizar os currículos;
II. Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da
educação;
III. Proporcionar experiências práticas específicas aos alunos por
meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integração
com o mundo do trabalho e o convívio sócio-profissional;
IV. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão
de forma ética e compatível com a realidade social,
desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho;
V. Promover a autonomia na atividade de produção de
conhecimento científico.
VI. Possibilitar o aprimoramento de competências e habilidades do
aluno, que lhe facultem o ingresso na atividade profissional
relacionada à habilitação a que se refere.
09
CRITÉRIOS PARA PROMOÇÃO E RETENÇÃO
QUANTO A FREQUÊNCIA: Será exigido um mínimo de 75% do total de
horas de efetivo trabalho escolar considerando o conjunto dos
componentes curriculares.
Menções - desempenho no desenvolvimento das competências
MB = Excelente
B = Bom
R = Regular
I = Insatisfatório
RESULTADO
R
E
T
I
D
O
DESEMPENHO
O aluno obteve menção I em mais de três componentes
curriculares
O aluno obteve menção insuficiente em até três
componentes curriculares não apresentando domínio das
competências/habilidades previstas para o módulo/série,
considerando os aspectos como carga horária do(s)
componente(s)
e
a
importância
das
habilidades
desenvolvidas por meio deste(s) para obtenção de títulos de
qualificação ou técnico.
O aluno obteve frequência inferior ao mínimo exigido e
menção insuficiente em até três componentes curriculares
não apresentando o domínio das competências /
habilidades previstas para o módulo/série
O aluno obteve menção insuficiente em quaisquer
componentes curriculares do módulo final, incluídos os de
módulo(s) anteriores cursados em regime de progressão
parcial ou adaptação de estudos.
O aluno obteve frequência inferior ao mínimo exigido,
Reclassi no entanto, obteve menção suficiente em todos os
-ficado componentes curriculares do módulo/série sendo
(Promo considerado RECLASSIFICADO (promovido).
vido)
O aluno obteve frequência mínima exigida e menção
Promovi insuficiente em um único componente curricular, no
do por entanto, diante de seu desempenho global apresenta o
Deliber domínio das competências/habilidades exigidas para o
ação prosseguimento ou conclusão do curso.
11/96
Promovi O aluno obteve menção insuficiente em até três
do
componentes curriculares, no entanto, apresenta o
com PPl domínio das competências/habilidades pertinentes ao
prosseguimento
dos
estudos
no
módulo/série
subseqüente, além de frequência mínima exigida.
10
 O aluno que obteve Progressão Parcial poderá matricular-se no
próximo módulo, mas terá que cumprir atividades em regime
especial de estudos, propostas pelos professores para atingir as
competências e habilidades do componente curricular. O aluno
ficará retido caso não cumpra as progressões parciais ao término do
último módulo.
 O que é Reclassificação? Caso a retenção tenha ocorrido por
desempenho insatisfatório, o aluno tem o direito de fazer uma
avaliação elaborada pelo professor a fim de atingir as
competências e habilidades propostas.
 O que é Reconsideração? É o direito que o aluno tem de requerer
a revisão de sua menção, cabendo ao Conselho de Classe decidir
a aplicação ou não de uma nova avaliação.
 O que é Aproveitamento de Estudos? É dispensa de
componente(s); a Direção designará comissão de professores
destinada a avaliar as competências e emitirá parecer conclusivo,
valendo-se, para tanto, do exame de documentos, entrevistas,
provas escritas ou práticas ou de outros instrumentos de avaliação
compatíveis.
AUTO-AVALIAÇÃO - O que é OBSERVATÓRIO ESCOLAR?
É um instrumento de avaliação das Escolas Técnicas (ETECs)
implantada pela Unidade de Ensino Médio e Técnico desde 1998,
tendo caráter pró-ativo, ajuda a criar uma cultura organizacional,
com base na permanente evolução do pessoal e na melhoria
contínua dos processos internos.
AVALIAÇAO DO CENTRO PAULA SOUZA – O que é o S A I?
Sistema de Avaliação Institucional - Tem por finalidade avaliar os
processos de funcionamento das unidades escolares, seus resultados
e impactos na realidade social/ cultural e econômica da região
onde a instituição se insere, participando dele todos os segmentos
envolvidos da escola.
PERFIL DE CONCLUSÃO – Ensino Médio e Técnico
A Matriz Curricular e o Perfil de Conclusão dos Cursos Técnicos da
Área de Gestão, Administração, Contabilidade e Secretariado,
Enfermagem, Meio Ambiente e Química além do Perfil de
Conclusão do Ensino Médio poderão ser encontrados no site da
escola: www.etecsuzano.com.br
As NORMAS e REGRAS da Escola são baseadas no Regimento
Interno Comum das Escolas Técnicas Estaduais, que se encontra
disponível
no
site
do
Centro
Paula
Souza–
www.centropaulasouza.sp.gov.br
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Escola Técnica Estadual de Suzano
PARABÉNS
Você faz parte da ETEC de SUZANO como
também do Centro Paula Souza maior rede de
Ensino Técnico da América Latina e queremos
parabenizá-lo por isso.
Sua aprendizagem não dependerá somente dos
professores, mas muito da sua dedicação,
participação, engajamento e vontade.
SUAS ATITUDES FARÃO TODA DIFERENÇA.
Além de formar profissionais competentes,
queremos seres humanos maravilhosos que
aprendam a viver e a conviver em comum-unidade
buscando a Felicidade individual e coletiva.
"Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um
novo começo, qualquer um pode começar agora e
fazer um novo fim".
Chico Xavier - 1910 - 2002
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