Caderno de Questões
CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA DE
SÃO MATEUS
DATA: 09/12/2007 - DOMINGO / MANHÃ
CARGO:
F80 - Artífice I
AT E N Ç Ã O
O Caderno de Questões contém 20 questões de múltipla-escolha, cada uma com 5 opções (A, B, C, D e E).
1. Ao receber o material, verifique no Cartão de Respostas seu nome, número de inscrição, data de nascimento e cargo.
Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.
2. A prova objetiva terá duração de 3 horas, incluídos neste tempo o preenchimento do Cartão de Respostas.
3. Leia atentamente cada questão e assinale no Cartão de Respostas a opção que responde corretamente a cada uma delas. O
Cartão de Respostas será o único documento válido para a correção eletrônica. O preenchimento do Cartão de Respostas e
a respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição de Cartão de Respostas, por
erro do candidato.
4. Observe as seguintes recomendações relativas ao Cartão de Respostas:
- A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço
correspondente à letra a ser assinalada.
- Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do Cartão de Respostas.
- Será atribuída nota zero às questões não assinaladas, com falta de nitidez, com mais de uma opção assinalada e as
emendadas, rasuradas ou com marcação incorreta.
5. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida solicite a presença do
coordenador local.
6. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 60 minutos contados do seu efetivo início,
sem levar o Caderno de Questões.
7. O candidato só poderá levar o próprio Caderno de Questões faltando uma hora para o término do horário da prova, conforme
Edital do Concurso.
8. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova no Caderno de Questões.
9. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário de início da prova.
10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas.
11. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o Cartão de Respostas. Não esqueça o documento de identidade e seus demais
pertences.
12. O Gabarito Oficial da Prova Objetiva será afixado no mural da Prefeitura Municipal de São Mateus e disponibilizado no site
www.concursofec.uff.br, na data estabelecida no Cronograma Previsto.
BOA PROVA
LÍNGUA PORTUGUESA
3. O par de palavras abaixo que, segundo o texto, se
relaciona ao espiar da águia para o “chão” e para o “céu”,
respectivamente, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Como Vivem as Águias
A)
B)
C)
D)
E)
Leonardo Boff
A águia-fêmea choca somente dois ovos. A águia-macho
é coadjuvante nesta tarefa familiar de incubação, que dura de
43 a 45 dias. Nasce então um primeiro filhote. Três dias após,
o segundo. Aí o filhote mais velho comete um aguicídio*: bica
o irmãozinho recém-nascido até matá-lo. Somente um em
quatro filhotes sobrevive ao ataque do irmão mais velho. Essa
crueldade é um mistério da natureza. Talvez se ordene à
garantia do equilíbrio ecológico já que as águias são
predadoras vorazes a ponto de ameaçar a existência de
outras espécies como as preguiças, os preás e outros animais
de pequeno porte.
Quando filhote, a águia se alimenta do que lhe é trazido já
semidigerido no papo dos pais. Aos poucos vão trazendo
presas maiores, picadas em pedaços. Por fim, entregam-lhe
um coelho inteiro para que sozinho o despedace e coma.
Com a idade de 75-80 dias, a águia-filhote já está adulta,
do tamanho dos pais. Está madura para voar com
independência. Já tem os olhos de lince, o bico encurvado, a
língua dura e forte como pedra. Já lhe cresceram todas as
penas, especialmente as das pernas. Esta é uma das
características pelas quais se diferencia de seus primos,
como o falcão e outras aves carnívoras da mesma espécie.
Todos estes têm os pés descobertos. A águia não. Os trinta
tipos conhecidos de águias têm penas cobrindo inteiramente
as pernas até os pés. Agora está pronta para ganhar o azul do
céu, sobrevoar as montanhas mais altas, enfrentar ventos e
tempestades.
Um dia antes de voar, pode-se ver a águia-filhote
acercando-se das bordas do ninho. Espia para o abismo, pois
lá embaixo, no chão, estão os animais que vai caçar. Ou para
o profundo dos céus, para a infinita liberdade, onde seus pais
estão circulando, ao sabor dos ventos. Se os olhos estão
fixados no chão, é nas alturas que tem o coração.
coração / abismo;
caça / liberdade;
infinito / animais;
ventos / caça;
coração / liberdade.
4. No trecho “... a língua dura e forte como pedra”. (3º§), a
palavra grifada introduz a idéia de:
A)
B)
C)
D)
E)
comparação;
causa;
tempo;
quantidade;
conclusão.
5. Em “A águia-macho é a coadjuvante nesta tarefa...” (1º§),
o sinônimo da palavra grifada é:
A)
B)
C)
D)
E)
responsável;
inimiga;
líder;
ajudante;
preguiçosa.
6. Observe as expressões sublinhadas.
I. “A águia-fêmea choca somente dois ovos.” (1º§)
II. ”A águia-macho é coadjuvante...” (1º§)
A palavra abaixo que faz o seu feminino e masculino como as
palavras sublinhadas é:
* Aguicídio: morte violenta que o filhote de águia provoca no
que nasceu depois dele.
A)
B)
C)
D)
E)
boi;
cão;
bode;
carneiro;
crocodilo.
1. Segundo o autor, é possível que o aguicídio ocorra para:
A)
B)
C)
D)
E)
garantir o equilíbrio ecológico;
demonstrar quem é o mais forte;
revelar a crueldade desse tipo de ave;
treinar, desde cedo, a voracidade da águia;
ratificar o conceito de que o mundo é dos mais forte.
7. No trecho “... Outras espécies como as preguiças, os
preás...” (1º§), a palavra grifada é acentuada pela mesma
razão que:
A)
B)
C)
D)
E)
2. A característica anunciada no texto que diferencia a águia
do falcão é:
A)
B)
C)
D)
E)
olhos de lince;
língua dura;
pernas cobertas de penas até os pés;
bico encurvado;
abertura da asa.
02
três;
aí;
céus;
após;
ecológico.
8. Numere os parênteses, relacionando as formas verbais
sublinhadas à esquerda, com as ações que as caracterizam à
direita.
( ) A águia, quando
crescer, vai voar
com independência.
( ) A águia-filhote
acabou de nascer.
( ) As penas das pernas
vão crescendo até
os pés quando as
águias se tornam
adultas.
12. Depois da mistura feita, antes de jogar o concreto deve-se:
A)
B)
C)
D)
E)
1. Ação que se realiza
progressivamente.
molhar o solo;
secar o solo;
aspirar o solo;
secar a massa;
molhar a massa.
2. A ç ã o c o n c l u í d a
recentemente.
3. Ação a se realizar
num futuro próximo.
13. Para escovar uma parede, o pintor precisa de:
A)
B)
C)
D)
E)
andaime e baldes;
espátula de madeira e luvas de borracha;
peneira e broxa de caiação;
escova de piaçava e panos;
esponja e andaime.
A seqüência correta, numerando-se os parênteses de cima
para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2, 3;
2, 3, 1;
3, 2, 1;
1, 3, 2;
2, 1, 3.
14. Usando os números de 1 a 5, indique a ordem de
execução da repintura de paredes externas caiadas com tinta
de látex PVA:
(
(
(
(
(
9. No trecho “...a águia se alimenta do que lhe é trazido...”
(2º§), o verbo sublinhado pertence a mesma conjugação que
o verbo:
)
)
)
)
)
elimine o mofo com uma solução desinfetante;
aplique o líquido preparador de paredes;
remova a cal com escova de aço;
deixe secar completamente a solução desinfetante;
aplique a de mão de tinta látex PVA para exteriores.
A seqüência correta de cima para baixo é:
A)
B)
C)
D)
E)
nascer;
chorar;
trazer;
pôr;
partir.
A)
B)
C)
D)
E)
10. Em “Uns dias antes de voar, pode-se ver a águia-filhote...”
(4º§), a vírgula separa:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 4, 2, 5, 3;
4, 3, 5, 1, 2;
1, 5, 4, 2, 3;
2, 4, 1, 3, 5;
3, 4, 2, 1, 5.
Observe a figura que mostra a aplicação de verniz em
esquadros de madeira e responda às questões 15 e 16.
o sujeito do predicado;
o aposto;
o vocativo;
termos coordenados;
circunstância de tempo deslocada.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. Para todas as massas em que haja a mistura de cimento
com outros ingredientes, seja para o concreto, alvenaria ou
acabamento:
A) primeiro coloca-se a água, areia e o cimento, depois se
adicionam pedras;
B) misturam-se todos os ingredientes, inclusive as quebras
de tijolo;
C) mistura-se água proveniente do mar ou de poços com a
areia e o cimento;
D) primeiro faz-se uma mistura até obter uma coloração
uniforme para depois adicionar água;
E) primeiro separa-se a água, o cimento e a tinta, para
depois misturar todos os ingredientes.
15. A primeira fase da aplicação de verniz em esquadria de
madeira consiste em:
A)
B)
C)
D)
E)
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tingir a madeira e deixar secar;
lixar levemente para tirar o brilho e deixar secar;
lixar o suporte e remover o pó;
diluir o verniz e aplicar a primeira demão;
diluir o verniz com aguarrás mineral e deixar descansar.
16. A finalização do trabalho (4ª e 5ª fases) consiste em, ante
de aplicar a última demão:
A) diluir o verniz na proporção de 3 partes para 1 parte de
aguarrás mineral e lavar a madeira com água;
B) lixar o suporte com lixa nº 1 ½ e aplicar o verniz;
C) lixar levemente com lixa de madeira nº 00 para eliminar o
excesso de brilho e remover o pó;
D) lavar com pouca água a superfície da madeira;
E) deixar secar e aplicar colorante para dar um tom
diferenciado à madeira.
17. Existem inúmeros tipos de trinchas. As mais usadas na
pintura de madeira ou de ferro são as de:
A)
B)
C)
D)
E)
cerdas pretas e gris, tamanho de 1´´ a 2´´;
cerdas amarelas, tamanho ½´´;
cerdas pretas, compridas, tamanho de ½´´;
piaçava, tamanho de 1´´ e ½´´;
piaçava, tamanho de 2´´.
18. Observe a figura:
Trata-se de utensílios para pintura denominados:
A)
B)
C)
D)
E)
espátulas de pêlo;
broxas para caiação;
desempenadeiras;
escovas de parede;
escovas para bater têmperas.
19. Para proteger-se dos agentes agressivos presentes em
produtos químicos em geral, o equipamento de proteção
individual adequado ao trabalhador é:
A)
B)
C)
D)
E)
capacete;
luva de borracha;
boné;
cinto de segurança;
óculos de segurança.
20. Um trabalhador usou um produto solvente que, em
contato com sua pele, provocou uma espécie de queimadura.
Seu colega de trabalho agiu corretamente como socorrista:
A)
B)
C)
D)
E)
lavando a pele da vítima com bastante água;
fazendo um torniquete;
enrolando um pano acima do local machucado;
imobilizando o local afetado;
colocando a vítima deitada, sem travesseiro.
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