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UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
UNA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO
CURSO DE ARTES VISUAIS
O ECODESIGN COMO FATOR TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE
CÍNTIA JOANA KEMZCENSKI
CRICIÚMA SC
JULHO DE 2010
CÍNTIA JOANA KEMZCENSKI
O ECODESIGN COMO FATOR TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado para obtenção do grau de
Bacharel
em
Artes
Visuais
pela
Universidade do Extremo Sul Catarinense
– UNESC.
Área de concentração:
Processos e Poéticas
Orientador: Prof. MSc. João Luís Silva
Rieth
CRICIÚMA SC
JULHO DE 2010
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CÍNTIA JOANA KEMZCENSKI
O ECODESIGN COMO FATOR TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado para obtenção do grau de
Bacharel
em
Artes
Visuais
pela
Universidade do Extremo Sul Catarinense
– UNESC.
Criciúma, 01 de julho de 2010
BANCA EXAMINADORA
João Luís Silva Rieth – Mestre em Design (Universidade do Extremo Sul
Catarinense) - Orientador
Teresinha Maria Gonçalves – Doutora em Ciências Ambientais (Universidade do
Extremo Sul Catarinense)
Aurélia Regina de Souza Honorato – Mestre em Educação (Universidade do
Extremo Sul Catarinense)
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AGRADECIMENTOS
Aos meus avós, Mário e Beth, considerados na verdade, meus pais, meu
chão, minha segurança. As palavras faltam para narrar a importância deles na minha
vida.
À minha mamãe e amiga Kátia, por iniciar meu interesse pela arte. Formada
em Educação Artística me familiarizou desde criança com os nomes de alguns
artistas, técnicas de desenhos e pinturas, entre outras atividades artesanais. E
dessa maneira, foi estimulando habilidades para trabalhos manuais e despertando
em mim um profundo interesse na área.
Ao meu irmão Anniel, continência soldado! À minha irmã Bianca, que me
ajudou na construção dos modelos, e é o amor da minha vida, minha parceirinha,
minha amiga.
Às minhas amigas mais antigas: Shennon, Daniela, Andréa, protagonistas
da minha história, ilustres em tantas situações marcantes e inesquecíveis, fazendo
parte tanto do meu passado quanto do meu presente. Minha vida não seria a mesma
sem elas, minha felicidade não seria a mesma sem elas, e principalmente eu não
seria a mesma sem elas.
À Samira pelos telefonemas diários, nunca permitindo que eu me sentisse
sozinha. Pelas nossas descontraídas cervejas com pagode que sempre me
animavam, até as tardes de sábado escutando os sertanejos mais deprimentes, para
afogar as mágoas. Contudo, as festas com ela sempre foram as mais divertidas.
À Daiane e à Bel por serem minhas grandes companheiras e confidentes.
Por significarem muito pra mim. Dai, amiga querida, que sempre estava disposta a
me tirar das roubadas que eu me enfiava. Sinto falta dos nossos matusas e nossas
idas a Dunas. Bel, doidinha, sempre esquematizando a próxima e é minha parceira
ao extremo. Elas moram no meu coração, para sempre.
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À Luana, que por tanto tempo foi muito mais do que minha melhor amiga,
era uma irmã, era minha alma gêmea. Nunca na minha vida inteira encontrei alguém
tão parecida comigo. Acabamos nos afastando por bobagens e, alguns anos depois,
nos reconciliando por saudades. Apesar de não nos falarmos tanto quanto eu
gostaria, ela foi, é, e sempre será importante.
À minha segunda família que conquistei na faculdade. Ao sentimento
reconfortante de todos, ao companheirismo e as descobertas. Belise, minha primeira
amiga da sala. Obrigada por mostrar um mundo diferente e muito mais amplo do
qual eu estava acostumada. Por abrir as portas da sua vida tão espontaneamente,
iluminando a minha.
À Grazi pelos melhores conselhos nas horas mais precisas. Por sempre
demonstrar ajuda, quando eu mais necessitava dela.
À Nathalia pela lealdade, por demonstrar uma amizade verdadeira nos
momentos mais loucos, divertidos, irresponsáveis e difíceis. Enlouqueceria sem o
seu apoio. Amizade insubstituível que não se apagará jamais.
Ao Ricardo, vulgo Pãozinho, que por muito tempo foi o meu diário
ambulante, meu apoio de todos os dias. Meu companheiro de faculdade, estágio e
„loucuradas‟. O Mineirinho do meu Indiozinho. Só com ele foi possível aturar a „ogro‟
por tanto tempo. Foi pra Porto Alegre e faz muita falta. É Pãozinho, segue o
conselho do tio Bezerra e “se segura malandro...”.
À Camila por me apoiar desde o início do projeto. Durante um bom tempo só
nós duas nos aturávamos. Nosso assunto era sempre o mesmo: TCC. E no decorrer
de todo esse período, descobri uma amizade sincera, confiável e indispensável.
Auxiliou-me na pesquisa e na realização do projeto, e por isso, sou muito grata a ela.
Ajudou até quando eu simplesmente não agüentava mais estudar e ela sugeria que
largássemos tudo na biblioteca para ir à casa dela assistir Crepúsculo mais uma vez.
E agora, nós temos tantos planos e sonhos juntas e tanta vontade de realizá-los.
Mas com certeza, o mundo será pequeno para nós duas.
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Ao Guilherme, meu namorado, que foi a pessoa que mais me auxiliou em
todo o trabalho. Apesar de já ter me levado à extremos de alegria e tristeza, amor e
raiva, e de me fazer jurar nunca mais querer vê-lo na vida, ele anda „caprichando‟
bastante ultimamente.
À ValVaral que me acolheu no GEDEST desde o início. Parceria de
trabalhos em grupo, idas ao bar, eventos artísticos, discussões muito produtivas e
baladas improvisadas (e engraçadíssimas). Temos até o mesmo amor platônico pelo
Johnny Depp.
Ao Gabriel, amigo prestativo, que me auxiliou na realização dos desenhos
de construção.
Ao meu orientador Rieth, por aceitar o auxílio do trabalho e conduzir a
pesquisa com muita sabedoria e tranqüilidade. Os sábados à tarde sacrificados em
prol as orientações sempre foram muito agradáveis e válidos, em meio a um clima
de descontração.
Ao pessoal de Praia Grande e as „mulheres de fibra‟ do Itaimbé Artes,
especialmente Inês, Eriete, Abrisi, que me receberam com muita simpatia e
disponibilidade. Dedicaram um dia inteiro para responder meus questionamentos,
como também me acompanharam nas visitas, e continuaram prestativas com o
decorrer do tempo e com o surgimento de algumas dúvidas. Além de providenciar a
matéria prima necessária para a confecção da minha obra.
Aos artesãos e artistas, Lucinda e José, por me ajudarem nos trabalhos de
acabamento da minha luminária.
À Patrícia, do Arte Catarina, por fornecer todos os contatos necessários para
o desenvolvimento do projeto e emprestar alguns materiais da sua loja para uma
melhor finalização do meu espaço para a exposição.
7
"Cada geração acredita, sem dúvida, ter vocação
para mudar o mundo. Todavia, a minha sabe que
não vai refazê-lo. Porém, sua tarefa pode ser
maior. Consiste em impedir que o mundo se
desfaça."
Albert Camus
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Resumo
A pesquisa consiste em explorar e compreender o ecodesign, integrando-o como um
componente essencial ao desenvolvimento sustentável. São explorados alguns
conceitos que acercam meio ambiente e design. É exercido um breve retrospecto
histórico que aponta o início das preocupações ambientais, as principais
Conferências em prol ao meio ambiente, alguns desastres ecológicos e sociais,
desenvolvendo o discurso até os dias atuais. Uma pesquisa bibliográfica foi exercida
com o intuito de identificar alguns artifícios e ferramentas do design sustentável,
assim como, definir as fases do ecodesign. Logo é destacada a importância da
utilização de uma metodologia de projeto para a produção de um produto. A
pesquisa oferece três das metologias mais utilizadas: a de Munari, a de Bomfim e a
de Roosemburg. Finalizando é realizada a confecção de uma luminária
ecologicamente correta, seguindo algumas indicações do ecodesign e a metodologia
de projeto de Munari.
Palavras Chave: Design, Ecodesign, meio ambiente, ecologia, desenvolvimento
sustentável, luminária.
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LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Abrangência do conceito de ambiente. Fonte: SÁNCHEZ, 2006. ............. 20
Figura 2. Poluição causada por resíduos sólidos, na China. Disponível em:
http://ambienteasdireitas.blogsome.com/2007/05/11/. .............................................. 22
Figura 3. Motor a vapor alimentado por carvão, que impulsionou a Revolução
Industrial.
Disponível
em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial. ........................... 26
Figura 4. Cadeira Wassily Esta cadeira foi projetada em 1925 pelo arquiteto e
designer húngaro Marcel Breuer (1902-1981) para decorar a casa do pintor Wassily
Kandinsky. Na época, ambos eram professores da Bauhaus. Disponível em:
http://bravonline.abril.com.br/conteudo/bravo/materia_410734.shtml . ..................... 27
Figura 5 Sobreviventes da bomba atômica lançada pelos Estados Unidos sobre a
cidade
de
Hiroshima.
Disponível
em:
http://www.jornada.unam.mx/2005/08/05/029n1mun.php. ........................................ 32
Figura 6: Sofá Sushi produzido pelos irmãos Campana. Promove uma reutilização
de
restos
de
tecido
e
EVA.
Fonte:
http://www.brazilinteriordesign.com/2010/06/cadeira-mesa-sofa-sushi-irmaoscampana.html. ........................................................................................................... 36
Figura 7: Luminárias desenvolvidas pela Fontana Arte e projetadas pelos Irmãos
Campana.
Sua
matéria
prima
é
o
bambu.
Fonte:
http://odesignare.blogspot.com/2010/01/luminaria-bambu.html. ............................... 36
Figura 8. Anna Garfoth trabalham em um dos seus garfites ecologicamente corretos.
Fonte: http://www.energiaeficiente.com.br/tag/artistas/ ............................................. 41
Figura 9. Obra de Frans Krajcberg. Fonte:
http://pensandoverde.blogtv.uol.com.br/2008/11/03/krajcberg-arte-ecologica-nomamsp ...................................................................................................................... 42
Figura 10. Obra de Frans Krajcberg. Fonte:
http://pensandoverde.blogtv.uol.com.br/2008/11/03/krajcberg-arte-ecologica-nomamsp ...................................................................................................................... 42
Figura 11 Ilustração representando o ciclo de vida de um produto. Fonte:
KAZAZIAN, 2005 ....................................................................................................... 51
Figura 12. Ilustração demonstrando as etapas da Análise do Ciclo de Vida e as suas
aplicações.
Disponível
em:
http://www.ciclodevida.ufsc.br/acv/Main.php?do=adminAction&action=exibirSubMenu
&idSubMenu=5 .......................................................................................................... 53
Figura 13. O primeiro selo verde, Anjo Azul, criado na Alemanha em 1977.
Disponível em: http://www.earthpledge.org/images/cert_logos/Blue-Angel.jpg . ....... 57
10
Figura 14. Selo da Procel. Disponível em:
http://www.casadoaquecedor.com/imagens/SELO%20PROCEL%20gravata%20300.
png ............................................................................................................................ 58
Figura 15. Símbolo da reciclagem, o selo verde mais conhecido dos consumidores.
Disponível em: http://www.codeca.com.br/images/layout/simbolo_reciclagem.jpg ... 58
Figura 16. O jornal on line é uma estratégia eficiente que desmaterializa o produto e
possibilita uma utilização compartilhada. Disponível em: http://www.jmnet.com.br/ . 60
Figura 17 Esquema de metodologia de desenvolvimento de produtos proposta por
Munari.
Disponível
em:http://clientes.netvisao.pt/alfredoa/METODOLOGIA/METODOLOGIA%20PROJE
CTUAL%20com%20arroz%20verde.htm .................................................................. 68
Figura 18. Classificação de luminárias decorativas domésticas. Fonte:
www.iar.unicamp.br/.../design%20de%20luminárias/Luminarias.pdf. ....................... 72
Figura
19:
exemplos
de
classificações
de
iluminação.
Fonte:
www.iar.unicamp.br/.../design%20de%20luminárias/Luminarias.pdf. ....................... 73
Figura 20. Luminárias de design arredondado fabricadas com filtro de café usado. 79
Figura 21. Pendentes fabricadas com madeira e fibras vegetais. ............................ 79
Figura 22. Pendentes feitas a partir de madeira e fibras vegetais. ........................... 80
Figura 23. Efeito causado pela luz em uma arandela fabricada com filtro de café
usado. ....................................................................................................................... 80
Figura 24. Abajur fabricado a partir da reutilização de tecidos e outros materiais.... 80
Figura 25. Luminárias de mesa fabricadas com madeiras e fibras naturais. ............ 81
Figura 26. Luminária de mesa de madeira e fibras. ................................................. 81
Figura 27. Coluna fabricada basicamente com filtros de café usados. ..................... 82
Figura 28. Lâmpada fluorescente em sua embalagem, que contêm o selo da Procel.
.................................................................................................................................. 85
Figura 29. Desenho de uma luminária de mesa. ...................................................... 86
Figura 30. Desenho de uma luminária de chão. ....................................................... 86
Figura 31. Desenho de uma luminária pendente. ..................................................... 87
Figura 32. Estrutura do modelo de uma luminária de mesa feita com bambu e
papelão. .................................................................................................................... 88
Figura 33. Modelo pronto de uma luminária de mesa. ............................................. 88
Figura 34. Modelo finalizado de uma coluna. ........................................................... 89
Figura 35. Modelo de uma luminária pendente. ....................................................... 90
11
Figura 36. Vista lateral do protótipo da coluna, com as respectivas medidas. ......... 91
Figura 37. Vista superior do protótipo da coluna. ..................................................... 92
Figura 38. Amostra de como será a disposição dos círculos. .................................. 92
Figura 39. Amostra da estrutura de bambu adaptada aos círculos. ......................... 93
Figura 40. Desenho com as lâmpadas fluorescentes incluídas. ............................... 93
Figura 41. Desenho com a fibra de taboa já inserida. .............................................. 94
Figura 42. Desenho finalizado, contendo o papel de fibra de taboa. ........................ 94
Figura 43. Esquema de ligação elétrica da luminária. .............................................. 96
Figura 44: Protótipo finalizado. ................................................................................. 96
Figura 45: Protótipo na exposição da Fundação Cultural de Criciúma. Para o evento
procurou-se seguir uma linha sustentável de decoração. Além da coluna
ecologicamente correta, o espaço obtinha uma mandala feita com jornal, um tapete
de fibra de bananeira e uma almofada de fibra de taboa. ......................................... 97
Figura 46. Boneco montanhista confeccionado em madeira. ................................. 108
Figura 47. Trança utilizada pelas artesãs do Itaimbé Artes como base para a
fabricação dos chinelos. .......................................................................................... 109
Figura 48. Chinelos de taboa modelo de inverno. .................................................. 109
Figura 49. Suplás e suportes de panelas confeccionados com taboa. ................... 110
Figura 50. Bolsa de taboa fabricada com o auxílio de tear e à venda na Coopervida ,
Praia Grande – SC. ................................................................................................. 111
Figura 51. Artesã do grupo Itaimbé Artes, dando acabamento a um chinelo de
taboa. ...................................................................................................................... 111
Figura 52. Colaboradores do Grupo Itaimbé Artes. ................................................ 113
Figura 53. Papel de fibra de bananeira fabricado pelas artesãs da ACEVAM, Praia
Grande – SC. .......................................................................................................... 114
Figura 54. Papel de fibra de taboa fabricado pelas artesãs da ACEVAM, Praia
Grande – SC. .......................................................................................................... 114
Figura 55. Caderno e agendas confeccionadas a partir dos papéis de fibra de
bananeira e taboa. .................................................................................................. 115
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LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ICSID - International Council of Societies of Industrial Design
Pnuma - Programa Das Nações Unidas para o Meio Ambiente
DfE – Design para o meio ambiente
DfM - Design para Manufatura
DfA - Design para Montagem
DfD - Design para Desmontagem
DfR - Design para Reciclabilidade
DfS - Design para Manutenção
DfQ - Design para qualidade
DfLC - Design para ciclo de vida
P2 - Prevenção da poluição
P+L - Produção Mais Limpa
ACV - Análise do Ciclo de Vida
Repa - Environmental Profile Analysis
Setac - Society of Environmental Toxicology and Chemistry
AICV - Avaliação de Impactos do Ciclo de Vida
Cetea - Centro de Tecnologia de Embalagem
Ital - Instituto de Tecnologia de Alimentos
ABCV - Associação Brasileira do Ciclo de Vida
Procel - Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica
SEBRAE - Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas
EPAGRI - Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina
ACEVAM - Associação dos Colonos Ecologistas do Vale Mampituba
PDA – Subprograma Projetos Demonstrativos
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SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................. 15
2. Problema ...................................................................................................... 16
3. Objetivos ...................................................................................................... 16
3.1 Objetivo Geral .................................................................................... 16
3.2 Objetivos Específicos ......................................................................... 16
4. METODOLOGIA........................................................................................... 17
5. DEFINIÇÕES, CONCEITOS E LEVANTAMENTO HISTÓRICO .................. 19
5.1 Ambiente ............................................................................................ 19
5.2 Poluição ............................................................................................. 21
5.3 Degradação Ambiental ...................................................................... 22
5.4 Impacto Ambiental ............................................................................. 23
5.5 Desenvolvimento Sustentável ............................................................ 24
5.6 Design ................................................................................................ 25
5.7 Design de interiores ........................................................................... 29
5.8 Ecodesign .......................................................................................... 30
6. ARTE ECOLÓGICA ..................................................................................... 37
6.1 Arte .................................................................................................... 37
6.2 Ecologia ............................................................................................. 38
6.3 Arte Ecológica .................................................................................... 40
7. ARTIFÍCIOS DO ECODESIGN .................................................................... 43
7.1 Matérias primas e energia.................................................................. 43
7.2 Design para o desenvolvimento sustentável (DfX) ............................ 45
7.3 Controle da Poluição .......................................................................... 46
7.4 Prevenção da Poluição (P2) .............................................................. 48
7.5 Produção Mais Limpa (P+L) .............................................................. 50
7.6 Análise do Ciclo de Vida (ACV) ......................................................... 50
7.7 Selos Verdes...................................................................................... 56
8. FASES DO ECODESIGN ............................................................................. 59
8.1 Pré-produção ..................................................................................... 59
8.2 Produção............................................................................................ 62
8.3 Distribuição ........................................................................................ 63
14
8.4 Utilização ........................................................................................... 64
8.5 Descarte e Reutilização ..................................................................... 64
9. METODOLOGIA DE PROJETO DE PRODUTO .......................................... 66
9.1 Metodologia Munari ........................................................................... 66
9.2 Metodologia Bomfim .......................................................................... 68
9.3 Metodologia Roosemburg .................................................................. 69
10. OBRA ......................................................................................................... 70
10.1 Definição do Problema ..................................................................... 70
10.2 Componentes do Problema ............................................................. 74
10.3 Coleta e Análise de dados ............................................................... 75
10.4 Criatividade ...................................................................................... 82
10.5 Materiais, Tecnologias e Experimentação ....................................... 83
10.6
Modelos e Verificação .................................................................. 85
10.7 Desenhos de Construção................................................................. 91
10.8 Protótipo e solução .......................................................................... 95
11. CONCLUSÃO............................................................................................. 99
12. REFERÊNCIAS ........................................................................................ 101
Questionário........................................................................................... 105
14. ANEXOS .................................................................................................. 107
Itaimbé Artes .......................................................................................... 107
ACEVAM ................................................................................................ 113
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1. INTRODUÇÃO
Muito se discute se o design pode ser considerado arte. Alguns
entendedores afirmam que não, que arte tem uma característica ideológica ligada a
uma produção individual e subjetiva, enquanto o design é funcional e direcionado a
um mercado de consumidores. Porém, existe uma vertente de pensamente que
propõe uma visão mais abrangente da arte moderna, entendendo-a como momento
de reavaliação de si mesma em sua crise histórica, considerando aí os vários
campos do design (arquitetura, o urbanismo e o design) como manifestações
artísticas legítimas da modernidade. Arte ou não, é inegável o seu caráter social.
Melhorar a vida da humanidade tem sido tarefa de quem projeta e desenha, pois
sem dúvida a função principal do design é aumentar a qualidade de vida das
pessoas.
Considerando a situação do planeta, pode-se ter consciência dos inúmeros
problemas ambientais por que passamos. Através da ação nefasta do ser humano e
do desrespeito pela natureza as fontes não-renováveis de materiais e energia estão
se esgotando. E com o atual ritmo frenético de produção e consumo, elas tendem a
desaparecer o mais rápido que se possa imaginar. O modelo de desenvolvimento
atual é ecologicamente predador, socialmente perverso e politicamente injusto, uma
vez que se depara com crescentes desigualdades sociais e agressões ambientais. O
modo de vida deve ser repensado urgentemente.
Unificando design e meio ambiente, encontra-se uma alternativa para parte
dos problemas: o ecodesign. Seu principal objetivo é projetar lugares e produtos,
que de alguma forma reduzam o uso de recursos não-renováveis e/ou minimizem os
danos causados ao ecossistema. Preocupa-se em escolher materiais de baixo
impacto ambiental, produzir produtos de qualidade, durabilidade e modularidade,
utilizar processos de fabricação com menos energia e, propor o reaproveitamento de
outros objetos criando uma nova proposta. Desse modo, podemos dizer que o
ecodesign procura não somente minimizar os males dos produtos na fase de sua
elaboração, mas também durante a utilização e após, o descarte.
16
2. Problema
Como planejar e conceber um produto ecologicamente correto através dos
princípios do ecodesign?
3. Objetivos
3.1 Objetivo Geral
Compreender o conceito, história, componentes e fases do ecodesign,
possibilitando a confecção de um produto de base sustentável.
3.2 Objetivos Específicos
Contribuir para a conscientização da sociedade sobre a atual situação do
planeta focando os problemas ambientais
Aprofundar os conhecimentos sobre os diversos conceitos que cercam
desenvolvimento sustentável e design;
Expor soluções alternativas de materiais e energia, como também, métodos
corretos de produção, distribuição, utilização e aproveitamento de um produto
após seu descarte;
Comprovar que o ecodesign aplicado ao design de produtos proporciona bem
estar e satisfação de quem o utiliza;
Desenvolver o design de uma luminária ecologicamente correta.
17
4. METODOLOGIA
A pesquisa intitulada: “O ecodesign como fator transformador da sociedade”
se enquadra na linha de pesquisa de Processos e Poéticas do Curso de Arte
Visuais- Bacharelado da UNESC.
O trabalho de pesquisa em questão é utilizado para gerar informações que
auxiliem designers a fazerem escolhas durante o processo de desenvolvimento de
produtos e projetos, integrando aspectos ecológicos à estes. Destacando os
benefícios que os produtos trazem, não somente ao meio ambiente, como também,
a quem os adquirir. Ela relaciona o ecodesign ao desenvolvimento sustentável,
transformando-o num sério aliado para promover as mudanças mais que
necessárias na sociedade, nos processos produtivos e nos hábitos dos
consumidores.
Inicialmente é feita uma coleta de dados, realizada por um levantamento
bibliográfico, onde são examinados artigos, livros e dissertações. Também são
consultados sites da internet. Primeiramente a pesquisa proporciona um capítulo
sobre alguns conceitos que envolvem o ecodesign, como também, faz um breve
retrospecto histórico. Logo traz alguns artifícios que o projeto ecológico deve ou
pode agregar no seu planejamento e/ou execução. A seguir as 5 fases do ecodesign
são expostas e esclarecidas, apontando alternativas sustentáveis dentro de cada
uma delas. E no penúltimo capítulo o trabalho oferece três das metodologias de
projeto de produto mais conhecidas e utilizadas pelos designers.
Entende-se que a pesquisa bibliográfica merece tratamento destacado.
Primeiro, porque estará presente em qualquer processo de pesquisa. Com
efeito, a respeito de quase tudo que se deseje pesquisar, algo já foi
pesquisado de forma mais básica, ou idêntica ou correlata. (SANTOS 1999,
p.92).
Sendo um trabalho de Bacharel em Artes foi confeccionada uma obra
referente à toda pesquisa teórica. O último capítulo abrange a produção de uma
luminária ecologicamente correta. Seguindo uma das metodologias de projeto de
produto propostas no capítulo anterior, o estudo conta com uma pesquisa de campo,
partindo de uma investigação ao mercado para conferir as luminárias de caráter
sustentável que já estão disponíveis ao público. Para complementar as informações
um questionário será aplicado à comerciantes de cinco lojas especializadas em
18
luminárias da cidade de Criciúma, Santa Catarina, Brasil. Este questionário conta
com seis perguntas, e tem o intuito de aprofundar os conhecimento sobre o
consumidor criciumense.
O questionário deve ser o mais conciso possível, mas cobrindo a gama
necessária do assunto requerido pelo estudo. O pesquisador deve tomar
cuidado para resistir à tentação de elaborar perguntas que, apesar de
interessantes, são periféricas ou alheias ao foco principal do projeto de
pesquisa. (REA; PARKER 2000, p. 54).
Considerando seus estudos direcionados para o ecodesign e sua
preocupação em apontar alternativas ecologicamente corretas à sociedade, a
pesquisa se enquadra, quanto aos seus objetivos, como exploratória.
Explorar é tipicamente fazer a primeira aproximação de um tema e visa a
criar maior familiaridade em relação a um fato, fenômeno ou processo.
Quase sempre se busca essa familiaridade pela prospecção de materiais
que possam informar ao pesquisador a real importância do problema, o
estágio em que se encontram as informações já disponíveis a respeito do
assunto, e até mesmo revelar ao pesquisador novas fontes de informação.
Por isso, a pesquisa exploratória é quase sempre feita na forma de
levantamento
bibliográfico,
entrevistas
com
profissionais
que
estudam/atuam na área, visitas a web sites etc. (SANTOS 1999, p.26).
Sua abordagem se dá de forma qualitativa, com a indicação dos conceitos e
princípios dos produtos sustentáveis, da questão geral dos seus ciclos de vida, as
vantagens de utilizá-los e a preocupação social envolta do tema. O processo
qualitativo da pesquisa é feito através da coleta e análise desses dados e se utiliza
de estratégias diversas de investigação.
Quando tratamos da pesquisa qualitativa, frequentemente as atividades que
compõem a fase exploratória, além de antecederem à construção do
projeto, também a sucedem. Muitas vezes, por exemplo, é necessário uma
aproximação maior com o campo de observação para melhor delinearmos
outras questões, tais como os instrumentos de investigação e o grupo de
pesquisa. Tendo uma visão mais ampla, podemos dizer que a construção
do projeto é, inclusive uma etapa da fase exploratória. (MINAYO 2004, p.
31).
Quanto à natureza o trabalho atual é desenvolvido a partir do conceito de
pesquisa aplicada, que objetiva reunir o máximo de conhecimentos possíveis para
aplicá-los
de
modo
prático.
Dessa
forma
procura-se
contribuir
para
a
conscientização de profissionais e consumidores sobre a delicada situação
ambiental que se vive atualmente.
19
5. DEFINIÇÕES, CONCEITOS E LEVANTAMENTO HISTÓRICO
Para um melhor entendimento do restante do trabalho o primeiro capítulo
encarrega-se de esclarecer alguns conceitos que envolvem o ecodesign.
Juntamente com as definições é feito um breve retrospecto histórico apontando o
início das primeiras preocupações ambientais mundiais, são citadas algumas
Conferências e a criação de determinadas leis em prol do meio ambiente, entre
outras questões pertinentes ao tema.
5.1 Ambiente
Para Sánchez (2006) o conceito de ambiente é considerado amplo por poder
englobar tanto a natureza quanto a sociedade. O termo permite uma variedade de
definições, como também uma interação de diversas áreas distintas. Ele irá além da
relevância acadêmica, na medida em que o seu entendimento envolverá políticas
públicas de ações empresariais e de iniciativas privadas da sociedade civil.
Avaliando os impactos ambientais ele estipula até onde os estudos ambientais de
planejamento e processos de produção, podem chegar.
Nesse sentido a interpretação legal do conceito de ambiente é determinante
na definição do alcance dos instrumentos de planejamento e gestão
ambiental. Em muitas jurisdições, os estudos de impacto ambiental não são,
na prática, limitados às repercussões físicas e ecológicas dos projetos de
desenvolvimento, mas incluem também suas conseqüências nos planos
econômico, social e cultural. (SÁNCHEZ 2006, p.19).
Nas
legislações
ambientais
de
muitos
países
existem
diferentes
interpretações do conceito de meio ambiente, que se assemelham ou diferem em
alguns pontos. Na Legislação brasileira, meio ambiente é “o conjunto de condições,
leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite,
abriga e rege a vida em todas as suas formas” (Lei Federal nº 6.938, de 31 de
agosto de 1981, art. 3º, I.)
O ambiente é também o recurso usado pela sociedade para extrair
componentes indispensáveis para a sua sobrevivência e necessários para o
desenvolvimento sócio-econômico. Sem dúvida, o ambiente é um meio de vida, cuja
integridade é um fator essencial para o funcionamento do planeta. No entanto, vem
ocorrendo uma exploração exacerbada de seus recursos naturais, causando
20
diferentes processos de degradação ambiental e ameaçando todo o tipo de vida.
Segundo Godard (1980 apud SÁNCHEZ, 2006 p. 21) o ambiente não se conceitua
“somente como um meio a defender, a proteger, ou mesmo conservar intacto, mas
também como potencial de recursos que permite renovar as formas materiais e
sociais de desenvolvimento”.
Figura 1. Abrangência do conceito de ambiente. Fonte: SÁNCHEZ, 2006.
De um modo objetivo, Sánchez (2006) afirma que o ambiente pode ser
estudado de acordo com as relações de todos os objetos naturais e seus níveis de
organização. Nesta concepção, nenhuma espécie é única ou mais importante que
outra. Com uma definição mais subjetiva o meio ambiente pode ser encarado como
a interação de indivíduos, grupos ou sociedades com a fauna, flora, água e ar.
Sendo que cada organismo seleciona os elementos e o tipo de relação que lhe
convêm.
21
Deve-se entender o ambiente como um todo, a fim de construir uma
interação benéfica tanto para o indivíduo quanto para o meio. É necessário conhecer
suas condições e limitações propiciando uma evolução da sociedade aliada a
práticas ambientalmente corretas.
5.2 Poluição
Poluição pode ser entendida como: uma conseqüência de atos humanos que
corrompem o meio ambiente, podendo atingir a biota, o ar, o solo e a água.
Pesquisadores trabalham há mais de quarenta anos com um breve e sintético
conceito de poluição, que segundo Sánchez (2006, p.26) é “a introdução no meio
ambiente de qualquer forma de matéria ou energia que possa afetar negativamente
o homem ou outros organismos”. Poluir é basicamente sujar a natureza e, portanto
esta prática deve ser rechaçada ou, pelo menos, reduzida.
Na Conferência de Estocolmo em 1972, uma das primeiras realizadas em
favorecimento do meio ambiente, muito se discutiu „o preço da poluição‟,
considerando os fatos e desastres ecológicos que ocorreram até a década de 70. A
Declaração de Estocolmo, assinada durante o evento, aconselhava que os governos
se mobilizassem para conter as fontes de poluição.
Só a partir dos anos 70, surgiram leis de vigor ambiental e entidades
governamentais de fiscalização que regulamentasse atividades poluentes. No Brasil,
os estados do Rio de Janeiro e São Paulo estipularam leis próprias com este
objetivo.
Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas ou biológicas do
meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia
resultante das atividades humanas, que direta ou indiretamente:
I – seja nociva ou ofensiva à saúde, à segurança e ao bem-estar das
populações;
II – crie condições inadequadas de uso do meio ambiente, para fins
domésticos, agropecuários, industriais, públicos, comerciais, recreativos e
estéticos;
III – ocasione danos à fauna, à flora, ao equilíbrio ecológico e às
propriedades;
IV – não esteja em harmonia com os arredores naturais.
(Decreto - lei Estadual do Rio de Janeiro nº 134/75, art.1º apud SÁNCHEZ
2006, p. 25)
A presença, o lançamento ou a liberação, nas águas, no ar ou no solo, de
toda e qualquer forma de energia ou matéria com intensidade, em
quantidade, de concentração ou com características em desacordo com as
22
que foram estabelecidas em decorrência desta lei, ou que tornem ou
possam tornar as águas, o ar ou o solo:
I – impróprios nocivos ou ofensivos à saúde;
II – inconvenientes ao bem estar público;
III – danosos aos materiais, à fauna e à flora;
IV – prejudiciais à segurança, ao uso e gozo da propriedade e às atividades
normais da comunidade.
(Lei Estadual da São Paulo nº997/76 apud SÁNCHEZ 2006, P.25)
Os elementos que causam poluição podem ser químicos e/ou físicos. Como
exemplos têm-se o descarte inadequado de resíduos sólidos, emissão de gases e
compostos químicos; e até ruídos, vibrações e radiações. Alguns padrões
ambientais, que relacionam grandezas físico-químicas, permitem medir a poluição
ambiental. Desse modo, permitiu-se estipular limites e responsabilidades do órgão
poluidor, da vigilância e do próprio cidadão. Este método facilitou também estudos
científicos que definem o que o ambiente pode suportar. Porém essas investigações
não são conclusivas e estão à mercê de mudanças e atualizações.
Figura
2.
Poluição
causada
por
resíduos
sólidos,
na
China.
Disponível
em:
http://ambienteasdireitas.blogsome.com/2007/05/11/.
5.3 Degradação Ambiental
Sánchez (2006) descreve que assim como poluição, degradação ambiental é
outro fenômeno de entendimento claramente negativo. Semelhante inclusive no seu
23
agente causador: o ser humano. Esclarecendo que desastres naturais não são
capazes de degradar um ambiente, eles apenas o modificam.
Degradação ambiental é entendida como a destruição da natureza. A Lei da
Política Nacional do Meio Ambiente conceitua degradação ambiental como
“alteração adversa das características de meio ambiente” (art. 3º inciso II). Essa
definição é muito abrangente, incluindo saúde, segurança e bem estar da população,
as atividades econômicas, religiosas e sociais, o conjunto de todos os ecossistemas
da Terra, os sólidos, gases e águas. De modo conciso, degradação ambiental é um
impacto ambiental negativo.
Existem diferentes graus para classificar a degradação ambiental, conforme
Sánchez (2006). Pode ocorrer em ambientes que se recuperem rapidamente ou
naqueles onde a perturbação é irreversível ou necessita de muitos anos para a
recuperação, desde que a degradação seja interrompida.
Se o ambiente pode ser degradado de diversas maneiras, a expressão área
degradada sintetiza os resultados da degradação do solo, da vegetação e
muita vezes das águas. (SÁNCHEZ 2006, p.27).
A habilidade de um ambiente se restaurar de um desequilíbrio, causado
tanto pelo homem como por uma calamidade natural, chama-se resiliência. Porém o
termo causa controvérsia e alguns autores empregam definições distintas à ele.
5.4 Impacto Ambiental
Nos estudos de Sánchez (2006) impacto ambiental é uma mudança no meio
ambiente causada pela ação humana. A definição de impacto ambiental é mais
ampla do que a de poluição e de degradação. Enquanto poluir e degradar nos
remete a uma conotação de destruição, impactar o ambiente pode ser benéfico ou
maléfico. Na verdade, a poluição e a degradação são formas negativas de impacto
ambiental.
Compreender que impactos ambientais podem ser positivos é necessário. A
criação de um projeto encarregado do tratamento de esgoto de uma cidade pode ser
um exemplo de impacto benéfico. Com isso, a emissão de águas poluídas nos
sistemas aquáticos é eliminada ou reduzida, a renovação da qualidade da água
promove a reabilitação do ambiente e ocorre uma melhoria sobre a saúde pública.
24
Assim como uma fábrica que opte utilizar matéria-prima renovável para confeccionar
seus produtos, estará causando menos danos.
A inserção de elementos exóticos em um hábitat também é considerada uma
forma de impacto. Um exemplo disso é a introdução de espécies de Eucalyptus, um
gênero de árvores originário do continente Australiano, utilizado principalmente na
construção civil e indústria da celulose. Árvores deste gênero estão muito
espalhadas por todo o país constituindo grandes áreas de monocultura ,inclusive em
Santa Catarina, onde invade áreas de vegetação nativa da Mata Atlântica.
Entretanto deve-se tomar cuidado na classificação do que seria o impacto
ambiental. Os estudiosos regularmente o confundem através de um erro básico. O
impacto é ocasionado por atividades humanas, que por sua vez são a sua causa.
Não se deve equivocar causa com conseqüência. Por exemplo, a construção de
uma ferrovia (causa) não é um impacto ambiental, porém ela irá causar impactos
ambientais negativos (conseqüências).
5.5 Desenvolvimento Sustentável
Para Scotto, Carvalho e Guimarães (2007) o termo desenvolvimento
sustentável foi o sucessor do conceito de ecodesenvolvimento. Segundo os autores,
nos anos 70, Maurice Strong e Ignacy Sachs apresentaram a idéia a fim de
solucionar os debates da época. De um lado defendia-se o desenvolvimento
ilimitável e, de outro lado, soavam alarmes preocupantes sobres os limites do
planeta.
O ecodesenvolvimento buscava uma alternativa que pudesse satisfazer
essas duas correntes de pensamento, seguindo o princípio de igualdade social
aliada à harmonia com a natureza. Segundo Sachs (1986 apud SCOTTO;
CARVALHO E GUIMARÃES, 2007, p.25) o conceito de ecodesenvolvimento foi
definido como:
[...] um processo criativo de transformação do meio com a ajuda de técnicas
ecologicamente prudentes, concebidas em função das potencialidades
deste meio, impedindo o desperdício inconsiderado dos recursos, e
cuidando para que estes sejam empregados na satisfação das
necessidades de todos os membros da sociedade, dada a diversidade dos
meios nturais e contextos culturais.
25
O ecodesenvolvimento para Sachs consistia em um desenvolvimento
durável que promovesse questões ambientais, econômicas e sociais. Alguns anos
mais tarde o termo ecodesenvolvimento foi compensado por desenvolvimento
sustentável.
Com o desenvolvimento sustentável, o meio ambiente foi inserido nos
problemas sociais e reconheceram-se as desigualdades entres países e o aumento
da pobreza. Foi nos anos 80 que o conceito de desenvolvimento sustentável surgiu
oficialmente, através de um documento intitulado „Nosso futuro comum (Our
common future)‟. Segundo Scotto, Carvalho e Guimarães (2007, p.8), este
documento “foi resultado do trabalho da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento (CMMAD), formada por representantes de governos, ONGs e da
comunidade científica de vários países.”
Esta comissão foi criada pela ONU em resolução aos pedidos da
Conferência de Estocolmo, de 1972. E o significado decidido de desenvolvimento
sustentável que o documento apresenta tornou-se popular nos anos 90. Para
Kazazian (2005, p.26) o conceito consistia basicamente em “um crescimento para
todos, assegurando ao mesmo tempo a preservação dos recursos para as futuras
gerações.”
Segundo Scotto, Carvalho e Guimarães, em 1992 aconteceu no Rio de
Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(CNUMAD), popularmente conhecida como a Rio-92. Nessa conferência foi
promovido um debate conciliando movimentos sociais e ambientais, resultando na
compreensão de que os problemas abordados deveriam ser pensados e
solucionados juntos.
Os anos passaram, as discussões continuaram e a aceitação dos inúmeros
problemas socioambientais no planeta é unânime. Apesar de muito se falar em
desenvolvimento sustentável, admite-se que o atual desenvolvimento é, na verdade
insustentável. Porém as movimentações dos mais diversos gêneros de atores
sociais trabalham para legitimar as propostas do desenvolvimento sustentável e,
assim intervir na realidade para modificá-la.
5.6 Design
26
Denis (2000) afirma que estudos históricos envolvendo o design são
relativamente muito recentes. Os primeiros registros datam em torno de 1920, mas
diz-se que só atingiu veracidade acadêmica a partir dos anos 80.
A origem da palavra design é incerta, sendo que de imediato diz-se que
surgiu na língua inglesa significando simultaneamente plano, arranjo, estrutura, entre
outros. Já no latim, é considerado um verbo que abrange os termos „designar e
desenhar‟.
Percebe-se que, do ponto de vista etimológico, o termo já contêm nas suas
origens uma ambigüidade, uma tensão dinâmica, entre um aspecto abstrato
de conceber/projetar/atribuir e outro concreto de registrar/configurar/formar.
(DENIS 2000, p.16).
Foi entre os séculos 18 e 19, na Europa, mais precisamente na Inglaterra,
que se deu um dos acontecimentos mais marcantes da história mundial, mudando
todo o modo de vida e hábitos dos seres humanos. Com a Revolução Industrial
surgiram as fábricas, as máquinas, as locomotivas e os operários. Houve uma
grande migração rural, pois a revolução gerou uma enorme necessidade de mão de
obra nas manufaturas. A promessa de progresso e prosperidade se instala nos
fervores das cidades e juntamente com a fumaça negra que saía das chaminés das
indústrias, caracterizaram a época.
Figura 3. Motor a vapor alimentado por carvão, que impulsionou a Revolução Industrial.
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial.
Segundo Denis (2000), os meios de produção foram enormemente
aperfeiçoados e com esta nova ordem social, foi introduzida a técnica da divisão do
trabalho, onde a fabricação do objeto, que antes era feita inteiramente pelo artesão,
foi dividida entre vários indivíduos. A criação e execução dos artigos necessitava de
27
uma otimização de seus processos. Era preciso um rigor de projeto, fazendo com
que surgissem novos profissionais especializados em projetar os produtos. Surgem
então os primeiros designers.
Em vez de contratar muitos artesãos habilitados, bastava um bom designer
para gerar o projeto, um bom gerente para supervisionar a produção e um
grande número de operários sem qualificação nenhuma para executar as
etapas, de preferência como meros operadores de máquinas. (DENIS 2000,
p.28).
Após a Primeira Guerra, na era modernista, Walter Gropius fundou umas
das primeiras escolas de Design do mundo: a Bauhaus. A proposta era a
reformulação do ensino artístico público e uma nova união entre design, arte e
artesanato,
onde foram
criados produtos altamente funcionais. Uma
das
contribuições mais marcantes da escola, para Denis (2000, p.120) foi a idéia de “[...]
que o design devesse ser pensado como uma atividade unificada e global,
desdobrando-se em muitas facetas, mas atravessando ao mesmo tempo múltiplos
aspectos da atividade humana.”
Figura 4. Cadeira Wassily Esta cadeira foi projetada em 1925 pelo arquiteto e designer húngaro
Marcel Breuer (1902-1981) para decorar a casa do pintor Wassily Kandinsky. Na época, ambos
eram
professores
da
Bauhaus.
http://bravonline.abril.com.br/conteudo/bravo/materia_410734.shtml .
Disponível
em:
28
O mundo pós moderno fez nascer a sociedade na era do marketing, gerando
um acelerado crescimento no setor de serviços. O rápido aumento da tecnologia de
informação torna o conhecimento e a criatividade, matérias cruciais das economias
mundiais. Estamos diante de uma manifestação da dimensão simbólica da arte
contemporânea, quando as obras de arte se transformam em objeto de um discurso
cultural. Esse discurso pode ir de uma exclamação qualquer de algum observador
até uma tese das mais elaboradas.
A distinção e semelhanças entre design, arte e artesanato é realmente uma
grande preocupação para os criadores de conceitos. Na verdade eles têm muito em
comum e, hoje em dia, quando o design já atingiu uma maturidade comercial e
industrial, os profissionais estão reassumindo os valores do fazer manualmente.
Para Burdek (2006) é nessa realidade que o design assume o caráter de
uma arte volátil, vítima de constantes mudanças e sendo produzido com grande
rapidez. Analisando a partir de uma distância histórica de alguns projetos de design,
fica mais claro perceber suas identidades únicas, que marcaram uma época. Diz-se
atualmente que o design tomou um aspecto cultural fundamental, agindo de maneira
mundial, influenciando a arte mais do que ela o influencia.
Está próximo o momento de se ter uma luz sobre a passagem da arte para
o design e vice e versa. A separação entre a arte e o artesanato, assim
como entre o design e a arte e artesanato, esteve definida claramente por
mais de um século. Assim como o designer nos anos 80 se dirigiu à arte,
muitos artistas há muito se dedicaram a retrabalhar objetos de uso.
Especialmente móveis e objetos domésticos foram assunto preferido de
reflexão e de produção artística. (BÜRDEK 2006, p.67).
O design atualmente abrange muitas especialidades e de acordo com
Charlotte e Peter Fiell (2000, apud FILHO, 2006, p.6), o termo pode ser
compreendido como: “[...] a concepção e planejamento de todos os produtos, feitos
pelo homem.” São realmente inúmeras suas áreas de atuação, que por sua vez se
desdobram em mais especialidades. Porém a condição pós-moderna tem
aproximado essas áreas, fazendo com que tenham significados muito próximos e,
diante das profundas transformações adotadas pelas tecnologias computacionais,
tornando a diferença menos relevante.
Sendo parte de uma área projetual, a função do design refere-se não
somente ao visual de um produto. O profissional deve agregar ao objeto caráter
funcional, fazendo que possua um bom desempenho e maior durabilidade. Para
29
Filho (2006) as funções básicas podem então, serem divididas em três: prática,
estética e simbólica.
A função prática está ligada ao produto que vai atender às necessidades
fisiológicas do usuário, como a facilidade de uso, conforto, segurança e eficácia.
Possui estreita ligação com a base conceitual do produto.
Sendo um fator psicológico a função estética tem como principal atributo a
fruição da beleza e do design bem planejado do produto. Como afirma Gomes
(2004, apud FILHO, 2006, p. 43) ela “[...] é subordinada a diversos aspectos socioculturais no que diz respeito, principalmente, ao repertório de conhecimento do
usuário, de sua vivência e de sua experimentação estética.”
A simbólica é umas das mais complexas, pois lida com o lado espiritual e
psíquico do uso do objeto. Envolve valores da sociedade, como política e cultura,
ligando-se a
valores pessoais, como os sentimentos. Revela-se acima de tudo
interligada aos elementos de estilo, tornando o produto desejável. Inevitavelmente,
atinge o modo de ser e ver do usuário, como também o grupo social no qual ele está
inserido. Existe variação, também, no parâmetro cultural de determinada época, pois
conforme o período, as tendências efêmeras são substituídas e ultrapassadas.
O designer enfrenta alguns desafios perante o mercado global, existe a
ameaça do desemprego e o destino imprevisível da profissão. Porém o seu principal
compromisso é com o ecodesign. Para Kazazian (2005) produzir com consciência
ecológica os mais variados tipos de produtos, tornando-os duráveis e reutilizáveis
após o uso, deve ser um dos objetivos cruciais de uma mobilização mundial.
5.7 Design de interiores
Para Filho (2006) o design de interiores é a construção de um projeto em
algum espaço interno habitável, podendo ser um local de trabalho, cultural, de lazer,
entre outros. Deve-se sempre considerar
o
planejamento, a organização, a
decoração e a composição do layout espacial de mobiliário, equipamentos,
acessórios, objetos de arte etc.
Durante a elaboração e execução de um projeto deve-se respeitar o gosto
do cliente, cabendo ao designer conduzí-lo a boas escolhas dentro de suas
preferências. Para atuar nessa área precisa-se de um apronfudamento em assuntos
que vão desde a história da arte, ergonomia, psicologia ambiental, entre outros.
30
É um campo em constante crescimento, encontrando hoje várias revistas
específicas sobre o assunto. Elas podem ser de alguma valia para pequenas dicas,
porém é imprescendível ter amplos conhecimentos de cores, texturas, materiais,
etc., para que o projeto seja executado dentro do temo escolhido, seja ela casual,
contemporâneo, clean, futurista, ou até mesmo medieval.
Na verdade, o design de ambientes, como já conceituado, enquadra-se
predominantemente no conceito de design compositivo. O que significa que,
qualquer que seja o tipo de planejamento, projeto ou de tratamento para a
organização do interior de um ambiente, o designer vai trabalhar
predominantemente com a escolha e a especificação de produtos – sejam
eles funcionais, informacionais, de arte ou decorativos. (FILHO, 2006, p.33).
Segundo Kazazian (2005), Willian Morris, poeta, romancista e editor inglês,
avesso à Revolução Industrial e ao capitalismo, cria em 1861 o ateliê Morris. Foi
como uma resposta à produção industrial, que ele considerava de caraterística
impessoal, gerando uma perda de controle do criador sobre sua obra. Ele remetia
isso principalmente aos produtos cotidianos, por isso focou-se na fabricação de
decorações que iam desde pinturas até os „mínimos objetos suscetíveis de beleza
artística‟. Promoveu um retorno à métodos artesanais que consistiam em reviver
estampas, tecidos, papéis de parede, entre outros, com motivos florais. Por um
momento a natureza volta a enfeitar os espaços. Embora no fim de sua vida William
presencia a falência de seu ateliê, seu esforço de transformar o ambiente no qual
estava inserido, unindo sem distinções artes menores e maiores, tratou-se do
primeiro nascimento do design de interiores.
5.8 Ecodesign
O conceito de ecodesign aparece definitivamente na década de 90, onde
foram apresentadas questões sobre a compatibilidade ambiental e a gestão do
design.
O ecodesign é a aplicação dos conceitos do pensamento ecológico ao
design de produtos, dentro da filosofia de preservação do meio ambiente e
dos paradigmas de sustentabilidade e de atitudes politicamente corretas.
Adota como filosofia básica projetual o conceito dos 3 Rs:
Reduzir/Reutilizar/Reciclar.(FILHO 2006, p.24).
31
A preocupação com a depredação da natureza consolidou-se na Revolução
Industrial, quando iniciou uma grande exploração inadequada dos recursos naturais
e poluição desenfreada, resultado desse desenvolvimento.
Estranhamente a ornamentação floral então muito utilizada na produção
industrial pode ser vista como um símbolo da perda da relação física que
até aí o homem mantivera com a natureza: das fachadas das casas aos
objetos domésticos, tudo parece carregar o luto desse vínculo íntimo num
horizonte invadido pelo carvão. (KAZAZIAN 2005, p.13).
Conforme o retrospecto histórico de Kazazian (2005) após a Primeira Guerra
Mundial a produção industrial ganha enormes proporções. O período de
reconstrução, o surgimento de novos produtos, cria um quadro de oferta nunca visto
antes. Essa superprodução desenfreada
gerou mais produtos do que usuários.
Como consequência, os preços caíram, a produção diminuiu drasticamente, fábricas
fecharam e o desemprego aumentou. A queda dos lucros e a retração geral da
produção industrial resultou na famosa Crise da Bolsa de 1929. Essa situação
estendeu-se até o início da Segunda Guerra Mundial, onde as indústrias se
redefinem visando as expectativas do mercado. A economia mundial se orienta para
o consumo. O marketing é muito utilizado nessa época, como também o design, que
desenvolveu-se nos Estados Unidos.
Nessa época surge um questionamento influenciado pela bombas atômicas
lançadas em Hiroshima e Nagasaki, sobre as consequências do progresso. Ele
perde sua inocência, revelando seu lado destruidor. Nesse período surge a Guerra
Fria, e o mundo vive com medo de algum desentendimento entre nações que
poderiam gerar novas repercussões para a humanidade.
32
Figura 5 Sobreviventes da bomba atômica lançada pelos Estados Unidos sobre a cidade de
Hiroshima. Disponível em: http://www.jornada.unam.mx/2005/08/05/029n1mun.php.
Em 1949, Truman cria uma política de desenvolvimento social e econômico ,
tanto para barrar o comunismo quanto para estimular os países arrasados pela
guerra. Assim intensifica-se ainda mais a industrialização.
Ao longo de uns 30 anos após a Grande Guerra, o mundo ocidental
presencia um progresso estrondoso. Surge então uma massa consumidora cada vez
mais voraz e insaciável. Desejo de produtos, compras infindáveis, o consumidor
tornou-se impaciente a espera da próxima novidade.
Denis (2000) afirma que designers adotaram a política da obsolescência, ou
seja, projetam produtos visando um tempo limite de funcionamento. Paralelo aos
artigos que se tornam inutilizados, outros devem ser produzidos para substituí-los,
criando assim uma taxa de crescimento de consumo. Essa alternativa foi adotada
impulsionando a prosperidade das indústrias e empresas, apesar de os avanços
tecnológicos da época permitirem a produção de produtos mais duráveis.
Em
meados
de
1968,
conforme
Kazazian,
surgem
as
primeiras
reinvindicações de populações sensibilizadas com a crescente degradação
ecológica em função do desenvolvimento. É nesse contexto que surgem publicações
sobre o impacto da industrialização desenfreada e são criadas duas importantes
ONGs ambientais: a Friends of the Earth e a Greenpeace. Também foi lançado um
livro chamado, Limits of the Growth, que alertava sobre as consequências do estilo
de vida dos países do Norte e a explosão demográfica que aconteceria nos países
do Sul nos anos seguintes.
33
Segundo Denis neste mesmo momento o ICSID, (International Council of
Societies of Industrial Design), aconselhou os profissionais de design a priorizar a
qualidade de vida ao invés da quantidade de produção de artigos.
O movimento ambientalista dos anos 60 esteve basicamente ligado à
contracultura da década. Os alvitres de soluções giravam em torno de um modo de
vida alternativo, que se isentava dos sistemas sociais e econômicos atuantes. Uma
ideologia de design surgiu impulsionada por Victor Papanek, que pregava a
fabricação caseira de produtos através de projetos com baixo custo, que iam desde
cadeiras e mesas até rádios.
Papanek e seus colaboradores conseguiram gerar várias propostas
interessantes, incluindo projetos de televisores custando menos de US$10
por unidade na época, cujo propósito era a distribuição gratuita com fins
educacionais em países do leste da África. Na sua visão, a solução de
problemas ecológicos passava necessariamente pelo redimensionamento
das relações de consumo, especialmente no sentido de uma opção
individual por consumir menos e de modo mais consciente. (DENIS 2000, p.
218).
Esse movimento contra as grandes fábricas, que nasceu em meio a tais
aspirações ideológicas, teve pouca repercussão e não alcançou o objetivo esperado
sobre a população. Embora esporadicamente um item de design alternativo
alterasse os padrões de consumo, essas experiências causaram pouco impacto
sobre a maioria dos consumidores. Segundo Kazazian, o esforço teve apenas como
principal mérito implantar a dúvida na consciência do resto da sociedade.
Os fartos anos que sucederam a Segunda Guerra, acabam com a primeira
crise do petróleo, em 1973. Foi quando realmente se teve uma prova concreta de
que os recursos naturais poderiam se esgotar. Isso então, só existia na teoria.
Instala-se um certo sentimento de pânico e os movimentos ambientalistas
encontram uma oportunidade para transmitir sua mensagem de alerta. Mas passado
o susto inicial, os consumidores voltam ao consumismo tradicional, apenas com
uma diferença com o preço de algumas matérias primas.
É durante os anos 70 que o consumo humano de recursos naturais começa
a ultrapassar as capacidades biológicas da Terra. E, se constatarmos que
há uma precarização das condições de sobrevivência do mundo e uma
fragilização dos meios naturais, entenderemos também que se trata de uma
séria ameaça ao futuro da espécie humana. (KAZAZIAN 2005, p.23).
34
Em 1972, em Estocolmo, após algum tempo de estudos e busca de
alternativas, se reúnem pela primeira vez políticos e cientistas para discutir sobre o
meio ambiente humano. A Conferência de Estocolmo concluiu que aspectos sociais,
políticos e econômicos eram as principais causas dos problemas ambientais do
mundo. Após essa conferência nasce o Programa Das Nações Unidas para o Meio
Ambiente (Pnuma).
Kazazian
prossegue
afirmando
que
aos
poucos
as
indústrias
se
globalizaram, fragilizando ainda mais a situação ambiental, tornando-se uma
problemática mundial nos anos 80. Acontecem uma sucessão de desastres
ecológicos; descobre-se um buraco na camada de ozônio, o planeta entra num
processo de aquecimento por causa do efeito estufa, chuvas ácidas degradam
florestas, acumula-se gradativamente diversos resíduos, entre outros.
Em 86 ocorreu o desastre de Chernobil, na Ucrânia, que chocou o mundo.
Houve uma explosão de um reator em uma central nuclear. Matérias radioativas
foram espalhadas pelo meio ambiente, provocando o falecimento de 31 pessoas.
Cerca de 220 mil pessoas são evacuadas das áreas de contaminação. O número de
mortes
por câncer atribuído a esse acidente é avaliado em várias dezenas de
milhares. A radiação se espalhava em uma nuvem invisível causando medo e terror
na população. Os impactos sociais e políticos após o episódio foram imensos. Aliado
aos efeitos de perestroika ocorre a queda da União Soviética.
Após tantos acontecimentos é tomada verdadeiramente uma consciência
ecológica. Nos países industrializados surgem uma demanda de produtos,
embalagens, propagandas e estratégias de marketing que promovam a redução do
impacto ambiental. Nasce um novo tipo de consumidor, o ecologicamente correto.
Dos anos 80 até o iníco dos anos 90 o mercado verde evoluiu aceleradamente,
criando
novas
oportunidades
para
designers.
Criaram-se
mecanismos
de
fiscalização e certificação para comprovar os produtos e empresas que estavam em
conformidade com os padrões ambientais. Apesar desses produtos ecológicos
apresentarem um desempenho ainda insuficiente, eles passavam a mensagem de
que era preciso „limpar o planeta‟.
A Organização das Nações Unidas publicou em 1987 um documento, fruto
de uma reunião sobre meio ambiente ocorrida cinco anos antes, que se intitulava
Nosso Futuro Comum. Como já citado, foi neste relatório que surgiu o conceito de
35
desenvolvimento sustentável. Pela primeira vez surge uma idéia realista e possível,
que conciliava progresso humano e preservação ambiental.
Várias escolas de pensamentos constatam que, para criar uma sociedade
durável deveríamos nos aproximar de um ponto em que utilizássemos
apenas 10% dos recursos que as sociedades industriais hoje consomem.
Para realizar essa transformação, mudanças radicais são necessárias.
(KAZAZIAN 2002, p.58).
Conforme Denis é importante que o profissional preocupado com o
ecodesign tenha um grande conhecimento relacionado à matérias primas e sistemas
de produção. Uma das maiores causas dos problemas ambientais é consequência
da retirada descontrolada de matéria prima da natureza, como também o acúmulo
de resíduos não degradáveis descartados no meio ambiente.
Para
isso,
pode-se
apresentar
soluções
como
reciclagem
e
reaproveitamento. Logo na fase inicial do projeto de um produto todo o seu ciclo de
vida deve ser analisado. Nessa etapa algumas considerações são essenciais, tais
como a escolha correta de materiais, os métodos de economia de energia durante o
processo de fabricação, a eficiência e durabilidade do produto, além da possibilidade
de uso após o seu descarte.
Existem diversos bons exemplos de reaproveitamento de produtos duráveis
e de embalagens para cumprir funções posteriores ao seu uso inicial, além
das já tradicionais tecnologias de reciclagem de matérias primas como
plásticos, metais, vidros e papel. (DENIS 2000, p. 219).
O designer, então, precisa se esforçar em elaborar a melhor relação possível
entre homem e o objeto, estendendo esse processo a um convívio harmônico entre
ambos com o meio ambiente. Para acontecer uma mudança considerável na
sociedade, deve-se criar produzindo o melhor resultado e degradando o mínimo
possível. Assim, estaríamos perto de um sistema social ideal.
No campo de objetos para casa os irmãos Campana, designers brasileiros,
com reconhecimento internacional, produzem uma série de projetos de ecodesign. A
originalidade de Humberto e Fernando é a característica principal de suas obras,
que aliam design, arte e artesanato. Buscaram em materiais desvalorizados, pobres
e partes oriundas de produtos a matéria prima para um trabalho criativo e engajado
ecologicamente, marcado pela intensa experimentação.
36
Figura 6: Sofá Sushi produzido pelos irmãos Campana. Promove uma reutilização de restos de tecido e
EVA. Fonte: http://www.brazilinteriordesign.com/2010/06/cadeira-mesa-sofa-sushi-irmaos-campana.html.
Figura 7: Luminárias desenvolvidas pela Fontana Arte e projetadas pelos Irmãos Campana. Sua matéria
prima é o bambu. Fonte: http://odesignare.blogspot.com/2010/01/luminaria-bambu.html.
37
6. ARTE ECOLÓGICA
No segundo capítulo são abordados dois artistas que trabalham com a arte
ecológica de maneiras diferentes. Porém antes de exibir os seus trabalhos se
exemplifica arte, preocupando-se com a sua função social e desenvolve-se o
conceito de ecologia, estendendo-se de questões ambientais até a um cruzamento
do termo ao desenvolvimento sustentável.
6.1 Arte
Para Coli (2003) não existe um significado exato de arte, o que causa muita
turbulência e discordância entre aqueles que se arriscam a lhe dar um significado.
As respostas comumente são repletas de controvérsias, contudo pode-se afirmar
que arte é uma atividade meramente humana, produzida com o objetivo de
despertar emoções naqueles que a apreciam.
Outra questão que atualmente levanta dúvidas, segundo Coli (2003), é o que
se pode ou não considerar arte. Existem obras que inquestionavelmente são arte,
porém, um amontoado de fios de cabelo expostos no Santander como parte da
coleção de Gilberto Chateaubriand, pode ser classificado como tal? Para resolver
essa questão foram criados os chamados críticos de arte, que não se contentam em
apenas identificar os objetos artísticos e insistem em classificar algumas obras como
superiores e melhor realizadas do que outras. Dentre todas as categorias que
podem ser avaliadas em uma obra, existe o atributo de obra prima, que é o
posicionamento máximo da arte.
Na história da arte do século XX, o esfacelamento das fronteiras da arte faz
com que um objeto qualquer possa ser elevado ao status de obra de arte,
se não pela intenção do artista, pelo menos por sua intervenção, por menor
que seja. No caso da arte contemporânea, a obra deixa de sair pronta dos
ateliês ou oficinas para se colocar em relação direta e integral com o
público. (LEITE 2005, p.21).
Arte pública, artesanato, arte como um discurso crítico, arte como
instrumento de embelezamento, como profissão, como um modo de protesto, como
um ponto de escape, arte como obra prima. Há quem não encontre em arte nenhum
sentido e outros que necessitam dela para sobreviver.
38
Pode ser considerada uma forma de linguagem universal, que com toda a
sua simbologia expressa os mais belos sentimentos da alma humana. Ela unifica as
pessoas e possibilita uma comunicação entre elas. Vê-se aí uma função social que
permite ao homem a vida em comunidade. Vigotski (1999) afirma que se seu efeito
se processa em um indivíduo isolado, não quer dizer que sua essência seja
individualista. O social pode existir onde há apenas um homem e suas emoções
pessoais.
Já nos primórdios da humanidade ela surgiu como inscrições e desenhos
pictóricos nas paredes de pedra de cavernas, denominada arte rupestre. Através do
tempo pode-se observar o seu amadurecimento e engajamento entre as épocas.
Artistas produziram obras indescritíveis, extraordinárias de tanta beleza e perfeição.
Artifícios que vão desde templos majestosos, às telas, objetos e composições. A
sociedade promoveu muitas revoluções impulsionadas pela arte, como o Iluminismo,
a Revolução Russa, a Semana de 22, entre outros. Os artistas sempre utilizaram
instrumentos artísticos para colocar em evidência os seus pensamentos, o seu
descontentamento com a realidade, numa forma de resignação.
Arte, então, é expressão, sentimentos crus, emoções sinceras, é evidenciar
o pensar, é uma busca interior através de suas várias vertentes. É um próprio
mundo interior, o que torna viver suportável. Ela possibilita olhares diferenciados
sobre a realidade e age como um importante vetor para o crescimento pessoal,
educativo, ambiental e profissional do indivíduo. A arte também tem que ser
expressiva para quem a vê. O artista não vai estar sempre presente ao lado de sua
obra para justificar quais foram suas idéias quando a fez, ela portanto tem que ter
vida própria e ser significativa para o espectador.
Cauquelin (2005) aponta que a arte atual, ou pós-moderna, sofre uma
mistura de tradicionalismo e novidade. Nela não existe preocupações com distinção
de tendências ou com o pertencimento de determinada corrente ou movimento. A
arte dos dias de hoje é isenta de rótulos e possibilita aos produtores de obras a
vantajosa oportunidade de criar uma nova mensagem. Essa situação está
inquietando críticos e historiadores de arte, que não sabem como captá-la nem a
quem aplicá-la.
6.2 Ecologia
39
Segundo Ribeiro (2005) a palavra ecologia surgiu em meados do século XIX,
designada um biólogo alemão Ernst Haeckel. Basicamente trata-se das interações
entre os organismos com o ambiente em que vivem. Aborda adaptações com o
meio, transformações e todas as outras estratégias necessárias para a sua
sobrevivência.
A ecologia estuda a interação entre milhões de espécies de animais e de
plantas, a biodiversidade que ocupa a fina camada da biosfera na superfície
do planeta e sua inserção no ambiente constituído pela atmosfera (ar, gases
e oxigênio produzido pelos vegetais), a hidrosfera (água doce, água
salgada, vapor d‟água, água de superfície ou subterrânea) e a litosfera
(solos que se decompõem, recursos minerais). (RIBEIRO 2005, p.496).
Todas essas relações são influenciadas pelas energias cósmicas, que
advêm dos diversos astros e outros sistemas do Universo. O centro da Terra, com o
seu interior repleto de magma derretido e em ebulição, também influi nos
ecossistemas.
As explicações acima se referem à ecologia ambiental, que é a mais
estudada e conhecida. Mas ao passar dos anos o conceito de ecologia ultrapassou
aos estudos biológicos, tornando-se significativo em diversos outros campos. Ribeiro
(2005) ressalta que essas outras categorias se reúnem na definição de Ecologia
Integral, abordando a ecologia ambiental, a ecologia do ser e a ecologia social.
Relacionando essas ramificações com o desenvolvimento sustentável podemos
encontrar um sentido de ecologia ideal.
A ecologia do ser, ou pessoal, visa a saúde do corpo, o bom funcionamento
do organismo, equilíbrio mental e espiritual, e um relacionamento responsável e
consciente com a natureza. O homem deve aceitar o seu controle sobre o mundo e
tomar conhecimento de sua culpa pelos diversos problemas sócio-ambientais
enfrentados atualmente. Depende apenas dos homens compreender os limites e as
possibilidades do planeta e do progresso, com o intuito de evitar a autodestruição.
A categoria de ecologia social preocupa-se com a integração do ser humano
com a sociedade. Engloba a cultura, a arte, os direitos humanos, a justiça social, a
política, economia, o desenvolvimento industrial, entre outros. Essa ramificação
afirma que nenhum dos mais graves problemas ambientais que se enfrenta hoje
pode ser solucionado sem que ocorra profunda mudança na organização social.
40
A evolução e a absorção de conhecimento das populações permitiram o
nascimento da cultura. Ela influencia o meio ambiente tanto quanto ele pode
influenciá-la, considerando o ambiente um fator cultural, que abriga as mudanças, os
valores, comportamentos e indagações dos seres humanos. Pode-se dizer que a
ecologia cultural promove constantes alterações nos ambientes naturais, através
principalmente, da ciência e tecnologia, que se propaga aceleradamente.
O desenvolvimento tecnológico e das comunicações fazem interromper o
grande desafio do século XXI: o encontro compulsório – cooperativo ou
antagônico – entre diversas matrizes de civilizações. Se, no passado, estas
puderam vivenciar lentamente os processos de diferenciação e evolução,
hoje, a civilização ocidental industrial, hegemônica e dominante, espalha
sua influência por todo o planeta, com efeitos degradadores que podem
levar a um colapso, inclusive cultural, caso não exista a auto-reflexão e a
inflexão desse curso da história. (RIBEIRO 2005, p.506).
Uma ecologia que tem um íntimo e direto vínculo com o ecodesign seria a
industrial. Ela busca uma produção responsável, que integra a prevenção da
poluição, a reciclagem, a reutilização dos produtos e o uso controlado e eficiente dos
recursos naturais. Defende um sistema de parques eco-industriais, onde os restos
de uma indústria serviriam como matéria-prima para outra. Também fazem parte
desse contexto a ecoconcepção do ciclo de vida do produto, a segurança dos
funcionários e usuários, a adoção de tecnologias limpas e um trabalho de qualidade.
A nova ecoconcepção do ciclo de vida, segundo o Manual Promise do
Pnuma (1996 apud KAZAZIAN, 2005), consiste na escolha de materiais de impacto
menor, redução de massa e do volume do produto, fabricação limpa, otimização dos
sistemas de embalagem e distribuição, redução dos impactos durante a utilização,
otimização da duração de vida, otimização do fim de vida, valorização e um novo
conceito e nova resposta às expectativas dos usuários.
6.3 Arte Ecológica
O discurso ecológico expande-se gradativamente e em alta velocidade. Esse
apelo ambiental já alcançou diversos segmentos e como não poderia ser diferente,
englobou a arte. Nada mais propício, justamente pela arte ser um dos maiores
instrumentos transformadores de consciência, permitindo uma visão clara e realista
do mundo. É a linguagem da emoção que está contribuindo para a ruptura da
41
ignorância ambiental, e ajudando para que na atual sociedade mercadológica e
capitalista ocorram as mudanças necessárias.
Como exemplo desse trabalho pode-se citar o trabalho de Anna Garforth. Na
sua série intitulada “Mossenger”, onde utiliza a técnica de grafite, substitui a tinta
pelo musgo. Ele é uma solução ambiental correta para as tintas de spray. Resulta-se
um trabalho criativo e de caráter sustentável.
Figura 8. Anna Garfoth trabalham em um dos seus garfites ecologicamente corretos. Fonte:
http://www.energiaeficiente.com.br/tag/artistas/
Outro percussor na arte ecológica é Frans Krajcberg. Seus trabalhos
funcionam como uma forma de denúncia. Ele aponta os diversos crimes ambientais
cometidos pelas pessoas com a intenção de impactar e conscientizar a sociedade
do desenvolvimento ecologicamente destruidor em que se vive.
Utiliza troncos de árvores e alguns pigmentos retirados de áreas queimadas
ilegalmente em florestas. Sua principal preocupação acerca a floresta amazônica.
Segundo o blog Pensando Verde, Krajcberg não considera arte os seus trabalhos,
mas uma manifestação “de revolta, meu grito contra a barbárie que o homem
pratica”.
42
Figura
9.
Obra
de
Frans
Krajcberg.
Fonte:
http://pensandoverde.blogtv.uol.com.br/2008/11/03/krajcberg-arte-ecologica-no-mamsp
Figura
10.
Obra
de
Frans
Krajcberg.
http://pensandoverde.blogtv.uol.com.br/2008/11/03/krajcberg-arte-ecologica-no-mamsp
Fonte:
43
7. ARTIFÍCIOS DO ECODESIGN
A seguir encontram-se alguns processos ou meios que o projeto
ecologicamente correto pode ou deve utilizar. É importante esclarecer que a escolha
de um artifício não exclui necessariamente a utilização de outro.
7.1 Matérias primas e energia
A elaboração de um produto é possível apenas na presença de dois fatores,
as matérias primas e a energia. As matérias primas fornecem a massa para a
possibilidade de forma do objeto, e a energia consiste no fenômeno que gera a força
de transformação dessa matéria.
Matérias-primas
Para Kazazian (2005) as matérias-primas conhecidas podem ser divididas
em duas categorias: as renováveis e as não renováveis. As do primeiro tipo são
escolhas ideais para um projeto ecologicamente correto. Elas sãoproduzidas pela
natureza e após a sua extração, modificadas pela ação humana. Sua renovação
leva um período de tempo menor ou igual ao de uma vida humana. Por isso sua
retirada deve ser controlada e estudada, para que possa haver uma recuperação
segura. Trata-se de materiais como a madeira, as fibras naturais, o algodão, a lã,
entre outros. Podendo ter origem animal ou vegetal.
Entretanto as matérias-primas não renováveis encontram-se de maneira
limitada no meio ambiente. A sua renovação requer um tempo consideravelmente
maior que a da vida humana, podendo levar milhões de anos para se reconstituir.
Essas matérias estão sendo utilizadas de maneira intensiva, sendo que as suas
reservas têm previsões de esgotamento. Pode-se citar como exemplo o petróleo, o
carvão e o ferro.
Energia
O uso de energia mundial aumenta constantemente, conforme Kazazian
(2005), e em menos de trinta anos o consumo cresceu em torno de 70%. De acordo
44
com os dados do World Energy Outlook, até 2030 esse crescimento deveria
continuar
ao
equivalente
de
1,7%
ao
ano,
resultando
num
consumo
aproximadamente dois terços maiores que o atual. Kazazian afirma que se o acesso
à energia é uma das condições do desenvolvimento econômico e social o consumo
energético hoje é sinônimo de poluição e aquecimento climático.
Os efeitos da energia sobre a natureza estão relacionados tanto com a
quantidade energética utilizada quanto pela fonte na qual a energia é gerada. As
energias fósseis, como o petróleo, carvão e gás, representam quase a totalidade de
consumo mundial. Isso implica no esgotamento de suas reservas, além de que a
produção de energia a partir desses combustíveis é extremamente prejudicial ao
meio ambiente. A sua conseqüência é a emissão de gases na atmosfera,
aumentado o efeito estufa, responsável pelo aquecimento global.
O aquecimento global é um dos maiores problemas ambientais enfrentados
atualmente. Ele está gradativamente aumentando a temperatura do planeta
aumenta, e com isso está causando diversas alterações como o derretimento das
geleiras, a erosão do solo, inundações, tempestades, extinção de espécies da biota,
além dos riscos à saúde dos seres humanos.
Desde a Reunião da Cúpula da Terra, no Rio de Janeiro, em 1992,
negociações internacionais ocorreram em prol da redução das emissões de
gás de efeito estufa. Durante a Conferência de Quioto de dezembro de
1997, os países industrializados se comprometeram a reduzir suas
emissões até 2010. (KAZAZIAN 2005, p.98).
Existem os que preferem a energia nuclear em relação às energias fósseis,
classificando-a como uma energia mais limpa. Realmente suas emissões gasosas
que influenciam o efeito estufa e os seus impactos no meio ambiente são menores.
Porém existe o risco de acidentes industriais envolvendo o urânio e o rutênio, que
podem ocorrer num nível catastrófico. Como exemplo tem-se o grave incidente de
Chernobil, em 1986. Além disso, as soluções encontradas para os resíduos
radioativos das indústrias nucleares possuem um custo muito elevado.
Contudo, muitas opções de produção energética provocam danos menores
ao meio ambiente, utilizando fontes de energias renováveis. São representadas pelo
sol, rios, marés, vento, vegetais, e se forem bem utilizadas e manejadas, constituem
um recurso inesgotável. Embora ainda existam alguns empecilhos como: o custo
dessa tecnologia, o rendimento de energia inferior, o incômodo aos ecossistemas,
45
entre outros. Os países ocidentais estão cada vez mais interessados nessas fontes
(embora haja também estratégias políticas) e esse tipo de produção energética
possui a maior capacidade de atingir altos níveis de crescimento nos próximos anos.
7.2 Design para o desenvolvimento sustentável (DfX)
Conforme descrito anteriormente, foi a partir da década de 60 que iniciam as
preocupações relativas à degradação ambiental e segundo Nascimento e Venzke
(2006) na década de 90 o design evolui em termos de perspectiva e abrangência.
Surgem novas concepções de projetos, intituladas DfX, onde o X estabelece o
objetivo desse projeto. Com o intuito de incluir questões ambientais aos projetos
cria-se o termo DfE, ou, projeto para o meio ambiente.
O conceito DfE (projeto para meio ambiente), criado a partir de esforços das
indústrias eletrônicas dos Estados Unidos , que buscavam uma forma de
produção que causasse o mínimo de impacto adverso ao meio ambiente.
Assim, a Associação Americana de Eletrônica (American Electronics
Association) formou uma força-tarefa para o desenvolvimento de projetos
com preocupação ambiental e elaboração de uma base conceitual que
beneficiasse primeiramente os membros da associação; a partir de então, o
nível de interesse pelo assunto tem crescido rapidamente em outros
setores. (ALCIR VILELA JÚNIOR(ORG), JACQUES DEMAJOROVIC(ORG)
2006, p.287)
Segundo Annes (2005) o projeto de design para o Meio Ambiente
(ecodesign), DfE, possui algumas variáveis como o design para Manufatura (DfM),
design para Montagem (DfA), design para Desmontagem e Reciclabilidade (DfD e
DfR) e design para Manutenção (DfS) , design para qualidade (DfQ) e design para
ciclo de vida (DfLC).
DfM – O design para manufatura consiste em compreender todo o ciclo de
vida de um produto e seus impactos negativos sobre o meio ambiente. É preciso ter
conhecimento de materiais e processos apropriados, assim como, projetos padrões
com sistemas facilitados de engates.
DfA – É o projeto direcionado à simplificar os métodos de montagem do
produto. Desse modo o design está visando economizar despesas e tempo, como
também, aumentar qualidade do produto. Para Annes (2005, p.28) “existem três
tipos básicos de montagem: manual, semi-automático e de montagem programável”.
46
DfD e DfR – Consiste na criação de um projeto que facilitará o desmonte do
produto, auxiliando também a sua reciclagem. Assim o trabalho de retirar
componentes recicláveis do objeto será otimizado, como também a simplificação de
manuseio e redução nas variações do produto.
DfS – O produto deve ser planejado visando um tempo de vida útil
prolongado, de fácil conserto e com estilo clássico para evitar ser considerado
ultrapassado. Ele deve diminuir a procura de substituição do produto. Desse modo
haverá uma contradição do ponto de vista de lucros empresariais, mas irá favorecer
o meio ambiente e o sistema de serviços para manutenção, aumentando o seu valor
agregado.
DfQ – Os objetivos do design para a qualidade são: projetar o produto
atendendo às exigências do consumidor, projetar o produto contendo ou
minimizando os efeitos negativos da sua produção no meio ambiente, garantir
credibilidade ao produto, bom desempenho, utilizar tecnologias para superar as
expectativas do consumidor e oferecer valor acessível.
DfLC – O design para o ciclo de vida é um conjunto de fatores que vão
desde a pesquisa ao mercado, desenvolvimento do projeto, manufatura, qualidade,
distribuição e disposição final. Sua definição desenvolvida pela Society of
Environmental Toxicology and Chemistry – SETC (1991 apud ANNES, 2005, p.35) é
“um processo objetivo de avaliar a carga ambiental associada a um produto ou
atividade identificando e quantificando energia e materiais usados e rejeitos
deixados no meio ambiente.”
7.3 Controle da Poluição
Esse método preocupa-se com o controle da poluição durante o processo
produtivo. Barbieri (2006, p. 104) destaca que
[...] em geral, o controle da poluição tem por objetivo atender às exigências
estabelecidas nos instrumentos de comando e controle às quais a empresa
está sujeita e às pressões da comunidade.
47
Segundo Barbieri (2006), existem dois tipos de tecnologias a fim de controlar
a poluição e que procuram não modificar ou danificar o produto final. O primeiro tipo
ocupa-se de solucionar um problema ambiental que já ocorreu, atuando no meio
ambiente. Tentar conter um vazamento de óleo no oceano é um exemplo dessa
tecnologia de „remediação‟.
A outra categoria, denominadas „tecnologias de controle no final do
processo‟, ou end-of-pipe, tentam conter e tratar o restante de poluição,
conseqüência de algum processo produtivo, antes que ela seja lançada ou
descartada na natureza. Para Barbieri (2006, p.104) “[...] isso é feito adicionando
novos equipamentos e instalações nos pontos de descarga dos poluentes”. Como
exemplo dessa estrutura pode-se citar as estações de tratamento de efluentes,
filtros, incineradores, entre outros.
Muitas vezes as soluções de end-of-pipe tornam-se muito complexas,
envolvendo até mais de um tipo de processo. Após incinerar resíduos líquidos,
transformando o material em lodo, é necessário ainda converter esse lodo em
material seco. E nem sempre essas estratégias tecnológicas conseguem obter
sucesso definitivo, ainda podendo restar poluentes.
Outra restrição seria o custo excessivo que algumas dessas tecnologias
podem adicionar aos gastos da empresa. Para Barbieri (2006, p.105)
[...] desde que exista regulamentação governamental eficaz, essas
tecnologias agregam custos adicionais durante toda a vida útil da planta
industrial em decorrência das operações necessárias ao controle da
poluição e das providências para solucionar os problemas gerados pelos
poluentes capturados.
Mas como mostrado anteriormente, o poluente ainda pode permanecer. Se
estes resíduos apresentarem substâncias tóxicas,
o destino final necessita de
licença do órgão ambiental competente, e a entidade fica sujeita a supervisões
periódicas.
Do ponto de vista empresarial a alternativa de controlar a poluição é pouco
interessante. Aumenta significativamente o custo da produção, sendo que pode nem
eliminar de fato um resíduo. E se os custos forem repassados ao valor total do
produto, isso não será válido também para o consumidor.
48
Pensando
no
lado
ambiental,
algumas
dessas
alternativas
são
extremamente importantes, pois sem elas a humanidade já teria se extinguido.
Considerando que se toda a poluição e resíduos gerados durante as fabricações
fossem lançados ao meio ambiente sem nenhum tratamento, a capacidade de
absorção do planeta já teria sido extrapolada há muito tempo. Embora a estratégia
ainda seja insatisfatória, pois se preocupa apenas com a poluição, que é somente
um detalhe do problema.
7.4 Prevenção da Poluição (P2)
Conforme Gasi e Ferreira (2006) a Agência Ambiental Americana (United
States Enrinmental Protection Agency – Usepa) reavaliou os esforços dos métodos
de controle de poluição e, considerando os altos custos dos sistemas fim-de-tubo e
as pressões populares, criou o conceito de prevenção da poluição. A P2 sugere que
a solução para o problema se encontre antes do seu concebimento, ou seja, na sua
fase de projeto. Em 1990 é publicada a Lei de Prevenção à Poluição e cria-se uma
política de controle dos resíduos.
De acordo com o Pollution Prevention Act of de 1990, a prevenção e o
controle ambiental devem ser exercidos de acordo com a seguinte ordem de
preferência: a poluição deve ser prevenida na fonte; a poluição que não
puder ser prevenida na fonte deve ter seus respectivos rejeitos reciclados
de forma ambientalmente segura; e a disposição ou outra forma de
liberação de poluentes para o meio ambiente deve ser empregada somente
em último recurso e deve ser conduzida de forma ambientalmente segura.
(GASI; FERREIRA, 2006, p.50)
Barbieri (2006) afirma que a prevenção da poluição consiste em minimizar
ou conter os componentes poluidores antes que sejam produzidos e arremessados
ao meio ambiente. Porém, ainda restarão alguns rejeitos por não existir nenhum
processo 100% eficiente. Estas sobras deverão enfrentar um tratamento para serem
inseridas novamente na produção. Essa prevenção é baseada em dois fatores, o
uso sustentável dos recursos e a prevenção da poluição.
Para obter o uso sustentável dos recursos, algumas táticas são citadas por
Barbieri (2006), tais como a redução de poluição na fonte, a reutilização, reciclagem
e recuperação energética.
49
Redução de poluição: consiste na primeira alternativa aplicada. Para isso
acontecer as dimensões (volume e peso) do produto devem ser reduzidas
e
se
necessário
promover
modificações
em
algumas
de
suas
características. Barbieri (2006, p. 107) afirma que para isso seria preciso
“reprojetar os produtos adequando dimensões e características físicoquímicas com o intuito de produzir o mínimo de resíduos e reduzir seu
grau de periculosidade”. Portanto, algumas vezes, o projeto terá que ser
atualizado substituindo materiais, modificando máquinas e equipamentos,
revendo os estoques e reutilizando ou reciclando resíduos internamente.
Reutilização: reusar internamente consiste em reaproveitar sobras de
matérias-primas, peças com defeitos, embalagens e até energia e água
para contribuir no processo de produção. Ainda existe a possibilidade de
reuso externo, onde resíduos de uma fabricação são aproveitados para
outras.
Reciclagem: a reciclagem interna promove um tratamento dos resíduos
para serem novamente usados na própria „fonte produtora‟. A reciclagem
externa tem o mesmo princípio da reutilização externa, processa os
resíduos para eles serem utilizados em outra unidade produtiva. Porém o
procedimento da reciclagem requer o uso de energia e de novos materiais
e podem causar tantos danos quanto a produção de um novo produto.
Mas se, ainda assim, for verificada uma vantagem em reciclar
externamente, os resíduos devem ser estocados até completarem um
número satisfatório para seu transporte até o destino do reciclador.
Recuperação energética: nem todos os resíduos poderão ser reutilizados
e/ou reciclados. Quando isso acontece, ainda existe uma alternativa: a
recuperação energética. Ela consiste no aproveitamento de energia
calorífica
de
elementos
como:
papéis,
plásticos
inutilizáveis
e
contaminados, e material orgânico.
Com esses métodos espera-se obter o mínimo possível de resíduos
restantes. Além do uso consciente ainda existe a prática de prevenir a poluição.
50
Esse fator, embora não exclua a técnica de controle da poluição, facilita o seu
procedimento. Barbieri pontua que podem ser adotadas algumas práticas fáceis e
que apresentam um baixo custo, como a organização do local de trabalho
(preservando sua limpeza e arrumação), redesenho dos produtos, manutenção
preventiva, controle dos estoques, entre outros fatores.
7.5 Produção Mais Limpa (P+L)
Para Gasi e Ferreira (2006) produção mais limpa é um termo desenvolvido
pela PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente) e se caracteriza
pelo seu enfoque de prevenção. Também conhecido por P+L, esse instrumento
considera resíduos como produtos de valor econômico negativo.
Segundo Barbieri (2006, p.120) em 1990, num seminário promovido pela
Pnuma, a Produção Mais Limpa foi definida como:
[...] uma abordagem de proteção ambiental ampla que considera todas as
fases do processo de manufatura ou ciclo de vida do produto, com o
objetivo de prevenir e minimizar os riscos pra os seres humanos e o
ambiente a curto e a longo prazo.
Esse conceito promove ações para reduzir o consumo de energia e
exploração de matéria prima, como também, a emissão e o descarte de poluentes.
Deve ser compreendido como uma estratégia preventiva aplicada em processos
produtivos, produtos e serviços.
Gasi e Ferreira (2005) afirmam que a P+L se torna um artifício mais eficiente
e abrangente que a P2, pois se preocupa com os impactos ambientais durante todo
o ciclo de vida dos produtos, incluindo o pós descarte. Engloba inclusive a redução
de toxicidade dos produtos a fim de melhorias na saúde dos trabalhadores.
7.6 Análise do Ciclo de Vida (ACV)
O ciclo de vida de um produto pode ser entendido, segundo Kazazian (2005)
como uma série de fatores precisos para que esse produto exerça seu objetivo e
estende-se até após sua vida útil. No geral ele possui cinco etapas: a extração de
recursos naturais do meio ambiente, a transformação dessa matéria durante o
51
processo produtivo, a sua utilização, seu transporte e distribuição, e sua disposição
final. O transporte é incluído por também afetar o meio ambiente.
Figura 11 Ilustração representando o ciclo de vida de um produto. Fonte: KAZAZIAN, 2005
Levantamento Histórico
Silva e Kulay (2006) afirmam que após o concebimento do conceito, criou-se
uma técnica capaz de avaliar os aspectos ambientais dos produtos, denominada: a
avaliação do ciclo de vida. Ela é feita a partir de estudos sobre o produto,
identificando as ações humanas durante todo o ciclo de vida e as possíveis
degradações ambientais que poderão ser geradas a partir dessas atividades
humanas.
O primeiro exemplo de estudos sobre os impactos de um produto foi
realizado na metade dos anos 60, pelo Midwest Reserch Institute, a pedidos das
empresas da Coca-Cola. A companhia estava preocupada com as conseqüências
de suas embalagens sobre o meio ambiente. O projeto foi intitulado Environmental
Profile Analysis (Repa) e uma das mudanças adotadas foi a substituição de
52
embalagens de vidro por garrafas de plástico. Atualmente os resíduos plásticos,
compostos em maior número por garrafas e sacolas plásticas, são classificados
como um dos maiores causadores de lixo no âmbito de problema ambiental. Podese encontrar uma nova demanda de garrafas de vidro no mercado.
Algum tempo depois, esses estudos, os Repas, ganharam um embasamento
teórico e foram de grande importância durante a primeira crise do petróleo. Foram
avaliadas as condições de fornecimento energético do planeta, bem como
alternativas paralelas de energia. Mas ainda faltava um sistema de técnicas
confiáveis e, juntamente com o alto custo que esses estudos agregavam, a
avaliação do ciclo de vida foi abandonada temporariamente.
Centros de pesquisas comprometeram-se em aprimorar essa avaliação e em
meados dos anos 80, surge uma metodologia do ACV. Embora atualmente
continuem os estudos para o melhoramento de alguns componentes, fala-se tanto
em sustentabilidade que o interesse pela avaliação cresce continuamente. A Society
of Environmental Toxicology and Chemistry (Setac) é uma das instituições que se
ocupam em aperfeiçoar a metodologia da análise do ciclo de vida.
Em 2002 consolidou-se uma parceria entre a Setac e o Programas das
Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma) que fizeram nascer a Life Cycle
Initiative (LCI). Segundo Silva e Kulay (2006, p. 319) a LCI procura tratar da
avaliação do ciclo de vida através de três partes distintas, a primeira seria dedicada
“[...] ao desenvolvimento de metodologia de elaboração de inventários ambientais”; a
segunda “[...] trata da consolidação da etapa de avaliação de impactos nos estudos
de AVC”; e a terceira busca “[...] estimular a agregação de uma perspectiva de ciclo
de vida às ações inerentes à gestão empresarial com o objetivo de obter o aumento
de eficiência ambiental.”
No Brasil o estudo pioneiro em ACV foi executado no Centro de Tecnologia
de Embalagem (Cetea) em parceria com o Instituto de Tecnologia de Alimentos
(Ital), em 1999 e analisou os diferentes materiais utilizados na fabricação de
embalagens de alimentos. Em 2002, com a intenção de catalogar os estudos de
ACV e unificar os seus interessados, foi inaugurada a Associação Brasileira do Ciclo
de Vida (ABCV).
Aplicações
53
As aplicações da ACV podem ser divididas em duas correntes principais,
conforme Silva e Kulay (2006). A primeira consiste em comparar no mercado
produtos que desempenham a mesma função. Isto ocorre através da elaboração de
rótulos ambientais e selos verdes, salientando a superioridade ambiental de certos
produtos sobre os concorrentes.
A outra vertente trata da melhoria dos produtos, no caráter ambiental. Pode
influir na concepção de novos objetos ou na otimização dos já existentes.
Nessa aplicação a ACV se presta à seleção de opções de projeto, em
particular no que se refere à busca de novos materiais, formas de energia
alternativas e implementação de melhorias de processo visando à
minimização de perdas e à concepção de produtos menos agressivos ao
meio ambiente. (SILVA; KULAY, 2006, p.322)
Metodologia
A ACV é uma tecnologia relativamente recente e por isso não existe uma
metodologia mundialmente instituída para sua execução. De modo simplório podese dizer que a análise do ciclo de vida consiste em investigar as saídas e entradas
de energia e matéria do meio ambiente para a fabricação do produto, além de
identificar os impactos causados por essa movimentação.
Figura 12. Ilustração demonstrando as etapas da Análise do Ciclo de Vida e as suas
aplicações.
Disponível
em:
http://www.ciclodevida.ufsc.br/acv/Main.php?do=adminAction&action=exibirSubMenu&idSubM
enu=5
Silva e Kulay (2006) afirmam que a primeira etapa da análise, baseando-se
nas normas da ABNT NBR ISO 14040, é definir o motivo principal que permitirá os
54
estudos seguintes e trata-se da definição do objetivo e do escopo. Para identificar
as entradas e saídas durante a trajetória de um produto deve-se estabelecer o
sistema de produto, com todos os subsistemas incluídos. Por exemplo, se for
considerado o sistema do papel, terá também que levar em conta a sua matéria
prima: celulose e todos os subsistemas de que ela faz parte. Desse modo deve-se
integrar o subsistema da madeira e da soda, matérias-primas do papel, e ainda
preocupar-se com os requisitos básicos dessas matérias: fertilizantes e defensivos.
Em seguida, precisa-se incluir a extração do petróleo, utilizado na fabricação destes
componentes químicos. Após toda essa avaliação é necessário incluir os
subsistemas dos materiais suportes desse produto, como por exemplo, as
embalagens.
Obviamente os gastos energéticos também são avaliados, assim como, os
métodos utilizados para toda essa análise. Tal avaliação permite identificar se
equipamentos e intervenções ao meio ambiente podem ser nocivos. Deve-se
estabelecer onde iniciar e onde parar os estudos, como também quais os
subsistemas que deverão ser incluídos. Posteriormente deve-se elaborar um modelo
reduzido de todos esses sistemas como forma de representação.
Para a elaboração do modelo parte-se de uma descrição que inclui todos os
subsistemas constituintes do ciclo de vida do produto e, em seguida,
procede-se à exclusão de subsistemas, seguindo critérios bem-definidos, os
quais devem ser explicitados no relatório final da ACV para garantir a
transparência do estudo. (SILVA; KULAY 2006, p.322)
Logo, é preciso produzir uma análise de inventário, a segunda etapa do
processo, onde serão coletados alguns dados. As informações ficarão reunidas
numa tabela, indicando o fluxograma, entradas e saídas de matéria e energia,
durante o ciclo do produto. Essas matérias e energias recebem o nome técnico de
aspecto ambiental.
Avaliações mais simples podem ser realizadas apenas com os dados
obtidos na fase do inventário. Entretanto quando forem detectadas grandes
diferenças nos parâmetros de impacto ou quando houver necessidade de relacionar
os dados do inventário aos problemas ambientais, deve-se continuar com o terceiro
passo da metodologia.
55
A partir da tabela do inventário segue-se a avaliação de impactos do ciclo
de vida (AICV). Essa etapa possuirá a fase de seleção e definição de categorias de
impacto, as fases de classificação, de caracterização e de normalização.
Para definir as categorias de impacto é necessário executar um estudo dos
potenciais impactos ambientais provocados pelos aspectos da legislação ambiental.
As categorias mais utilizadas, segundo Silva e Kulay (2006) são:
Consumo de recursos naturais – matéria e energia, renovável ou não
renovável;
Aquecimento global;
Redução da camada de ozônio- provocada por alguns gases como
halocarbonos;
Acidificação – provocada por gases ácidos como o óxido de enxofre e de
nitrogênio;
Eutrofização (ou nutrificação) – acúmulo dos nutrientes de nitrogênio e
fósforo no meio ambiente;
Formação fotoquímica de ozônio – formação de ozônio em camadas abaixo
da atmosfera devido a reações entre óxido de hidrogênio e alguns
hidrocarbonetos, em presença de radiação ultravioleta solar;
Toxicidade – resultante de resíduos tóxicos eliminados no meio ambiente.
Terá que ser relacionado os aspectos ambientais aos seus devidos efeitos
ambientais, as categorias de impacto. Esses dados ficarão contidos numa tabela
que irá demonstrar essa ligação, e será denominada de classificação de aspectos
ambientais nas categorias de impacto.
Após essa fase ocorrerá a caracterização, onde serão quantificados os
efeitos ambientais. Como pode haver mais de um aspecto ambiental contribuindo
para o mesmo efeito, devem-se converter os valores dos aspectos ambientais para
a mesma base. Isso será feito através dos fatores de caracterização.
Com esses fatores determinados é possível calcular a contribuição de todos
os aspectos ambientais para cada categoria de impacto, multiplicando o valor do
aspecto pelo fator de caracterização. Desse modo todas as categorias estarão
apresentadas com a mesma unidade e a sua soma apontará o indicador de
56
categoria de impacto. O conjunto desses indicadores é chamado de perfil
ambiental do produto.
Uma pessoa sem conhecimento na área poderá se confundir olhando a
tabela de indicadores de categorias de impacto. Os resultados do perfil ambiental
poderão indicar valores de impactos mais elevados que outros, mas isso não quer
dizer que esses impactos sejam os que mais afetam o ambiente durante o ciclo de
vida do produto. Isso acontece porque os indicadores são medidos em unidades
diferentes e para possibilitar a verificação deve-se ser realizada a normalização.
Para viabilizar a comparação entre os valores dos indicadores, pode ser
feita a sua normalização, dividindo-se os valores indicadores por um valor
de referência, que pode ser, por exemplo, o valor das emissões totais para
uma dada área, que por sua vez pode ser global, regional ou local. (SILVA;
KULAY, 2006, p.333)
Conforme Cheheb (2002) após concluir essas etapas deve ser realizada a
interpretação de todo a processo. Deve-se identificar e analisar os resultados
descobertos durante o inventário e a avaliação segundo o seu objetivo. Funciona
como uma conclusão que fornecerá algumas recomendações aos designers e
fabricantes do produto.
7.7 Selos Verdes
A era contemporânea é caracterizada pela quantidade exorbitante de
informações que chegam até a população constantemente, tornando as pessoas
mais conscientes dos problemas ambientais. Como conseqüência surge o
consumidor ecologicamente exigente, procurando cada vez mais utilizar produtos
ecológicos.
Um aspecto que comprova esse novo tipo de consumidor é o hábito de
priorizar os produtos pelo caráter ambiental. Conforme Barbieri (2006), desde o final
do século XX surgiram rótulos conhecidos como selos verdes, que comprovam o
comprometimento sustentável do produto, que se tornam um aspecto decisivo na
escolha do cliente responsável.
Os
selos
verdes
podem
ser
considerados
solicitações
ecológicas
estampadas no produto. Eles podem vir em forma de símbolos estampados na
embalagem ou no próprio produto, textos em bulas ou manuais, boletim técnico, em
57
anúncios ou outros meios de comunicação e expressão. O objetivo é atrair usuários
que se importam com o meio ambiente e tornar perceptível a verdadeira realidade
global. Sempre salientando as qualidades ecológicas do objeto e podendo até se
tornar uma estratégia de marketing.
O rótulo ambiental mais antigo foi criado na Alemanha, em 1977. Era
conhecido como Anjo Azul (Umweltzeichen) e foi um projeto realizado pelo órgão
ambiental federal da Alemanha, em conjunto com outras associações. Ele
diferenciava produtos que causavam menores impactos que outros semelhantes.
Figura 13. O primeiro selo verde, Anjo Azul, criado na Alemanha em 1977. Disponível em:
http://www.earthpledge.org/images/cert_logos/Blue-Angel.jpg .
O
processo de verificação
do produto passa
por várias etapas.
Primeiramente é feita uma avaliação de um comitê de rotulagem independente
(Environmental Label Jury). Para Barbieri esse comitê é constituído por membros do
setor produtivo, de sindicatos, instituições de ensino e pesquisa, entidades
protetoras do meio ambiente e do consumidor, imprensa, igrejas e outros. Eles
definirão os critérios abordados como exigências. Depois de aprovado pelo comitê, o
produto será analisado pelo Instituto Alemão para Qualidade Assegurada e
Certificação, seguindo as normas do comitê de rotulagem. Se o produto ou empresa
for aprovado ele terá a permissão de utilizar o símbolo Anjo Azul por dois anos. Para
obter direitos permanentes existe uma taxa tributária e o dinheiro é encaminhado ao
Ministério do Meio Ambiente, Conservação da Natureza e Segurança Nuclear da
Alemanha.
São aproximadamente 4.000 produtos e serviços de 800 empresas que já
conquistaram o privilégio de utilizar o selo Anjo Azul. Com o passar dos anos outros
selos verdes surgiram em diversos países, desenvolvidos por governos ou outras
58
entidades. Temos exemplos do Cisne Branco nos países escandinavos ou do
Environnement Choice no Canadá.
Existem os especificamente criados para fins de economia de energia, como
o selo da Procel (Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica), instituído
pelo governo brasileiro. Ele vem estampado em produtos elétricos com o intuito de
destacar os que manifestam os melhores resultados de eficiência energética, bem
como procuram oferecer uma diminuição na fatura de energia do consumidor. O selo
orienta o cliente na hora da compra e estimula a produção e comercialização de
produtos mais eficientes.
Atualmente o selo verde mais conhecido pelo grande público são os
símbolos de reciclagem impressos em embalagens ou produtos.
Figura
14.
Selo
da
Procel.
Disponível
em:
http://www.casadoaquecedor.com/imagens/SELO%20PROCEL%20gravata%20300.png
Figura 15. Símbolo da reciclagem, o selo verde mais conhecido dos consumidores. Disponível
em: http://www.codeca.com.br/images/layout/simbolo_reciclagem.jpg
59
8. FASES DO ECODESIGN
Um projeto de ecodesign possui cinco fases distintas: a pré-produção, a
produção, a distribuição, a utilização e o descarte e reutilização.
8.1 Pré-produção
Conforme Kazazian (2005) o produto ecológico deve considerar conceitos
atuais que aprimoram alternativas sustentáveis. O ecodesign exige uma nova
maneira de conceber produtos, de forma que os efeitos predatórios sejam
minimizados. Os aspectos ecologicamente corretos devem ser incorporados logo na
fase de desenvolvimento do projeto. Cada etapa do ciclo de vida deve ser
delicadamente analisada, antecipando os potencias impactos ambientais que o
produto poderá causar ao meio ambiente.
O projeto ecológico possuiu um enfoque de prevenção. Com ele considera
que a geração de poluentes não é uma conseqüência inevitável da produção de
produtos. Ela ocorre principalmente pelo mal uso de matéria-prima, devido a
produtos malfeitos, derramamento e desperdício ao longo do processo produtivo e
gastos excessivos de energia, durante o planejamento. Toda essa exigência
ambiental estimula a criatividade do designer e possibilita a descoberta de novas
tecnologias.
Estratégias
Para Brezet e Hemel (1997 apud NASCIMENTO; VENZKE, 2006) devem ser
pensadas soluções que atendam necessidades específicas. Desse modo, buscamse estratégias que tornem produtos e/ou serviços, de menor impacto negativo,
capazes de satisfazer a mesma necessidade de produtos e/ou serviços danosos ao
ambiente. Uma das estratégias seria a „desmaterialização do produto‟. Ela consiste
em tornar o crescimento econômico menos dependente da exploração de matériaprima. Um ponto positivo que contribuiria para esse recurso seria usar um número
menor de matérias-primas diferentes em um mesmo produto.
As estratégias de desmaterialização permitem que a empresa de economia
leve se comprometa em uma abordagem de otimização de seus meios
60
(ferramentas de produção, concepção de produtos) para obter um resultado
idêntico, ou até superior, ao de uma estratégia clássica. A
desmaterialização se torna ainda mais necessária para a empresa que já se
enquadra na evolução dos critérios de poder atual, baseados em valores
cada vez mais imateriais, como o domínio dos conhecimentos científico e
tecnológico, as transferências de informação ou as estratégias de
organização. Em outros termos, menos matéria, mais raciocínio.
(KAZAZIAN 2002, p.62).
O uso compartilhado de um mesmo produto, segundo Brezet e Hemel
(2006), faria que um número maior de pessoas o utilizasse, mesmo que não o
possuísse. Na maior parte das vezes a importância não está no próprio objeto, mas
no serviço prestado por ele. A intenção seria ampliar o uso de produto diminuindo o
custo ambiental causado por ele.
Figura 16. O jornal on line é uma estratégia eficiente que desmaterializa o produto e possibilita
uma utilização compartilhada. Disponível em: http://www.jmnet.com.br/
Outra solução eficiente é a integração de várias funções em um mesmo
produto. Ele teria várias utilidades, diminuindo a necessidade da fabricação de um
artefato para cada função específica. Porém devem-se considerar algumas funções,
identificando as supérfluas e as verdadeiramente necessárias. Se for verificado
algum item que agrega apenas valor estético, este deverá ser eliminado a fim de
economizar matéria-prima.
A extensão do tempo de vida do objeto, ou seja, sua durabilidade se torna
mais um desafio no projeto de ecodesign. Ela proporciona um maior tempo de
61
utilização, diminuindo a necessidade de renovação ou troca e, consequentemente
diminui os impactos ambientais.
Para aumentar a durabilidade de um produto, diferentes abordagens são
possíveis conforme as etapas de seu ciclo de vida: procurar aparências
menos subordinadas às modas, utilizar materiais adaptados ao
envelhecimento, favorecer o reparo e a manutenção, propondo atualizações
para retardar a obsolescência, e, por fim, criar uma relação afetiva entre o
utilizador e o objeto. (KAZAZIAN 2002, p.44).
Materiais
Nessa fase existirá uma preocupação também com a escolha correta dos
materiais que farão parte do projeto. Segundo Nascimento e Venzke (2006) o termo
„ecomateriais‟ é empregado para identificar aqueles que causam menos danos
ambientais e tem um bom desempenho.
Na fase de experimentação do ecodesign é relevante investigar materiais
biodegradáveis, que são descompostos por microorganismos e poderão ser
aproveitados como material orgânico para plantas. Deve-se evitar o uso de materiais
escassos ou em risco de extinção, não utilizando madeiras nobres ou de vegetação
nativa, além de peles de animais.
Mais um cuidado que o projetista deve ter, é o de escolher materiais de
fontes renováveis. Eles não param de crescer, sem acabar com os recursos
naturais. Isso os torna uma escolha ambiental ideal. Plantas utilizam a luz solar para
criar seu material, e até mesmo os animais, produtores secundários, podem oferecer
matéria prima como a lã, por exemplo. Na exploração da madeira deve-se ter o
cuidado de escolher fontes certificadas. O indicado seria empregar materiais
introduzidos com a finalidade específica de uso, ou de fácil recuperação em seu
meio ambiente.
É importante desconsiderar materiais contaminantes como: tintas, colas,
pigmentos, grampos ou rótulos. Esses elementos ao serem impregnados no objeto o
contaminam, causando uma dificuldade ou até impossibilidade de reciclagem. Evitar
misturas, utilizando o material mais próximo de sua forma natural é um ponto
positivo no projeto, pois irá reduzir o consumo de energia na sua transformação
como também facilitar a reciclagem.
62
Focando evitar gastos energéticos o designer tem que optar por materiais
leves e resistentes, pois diminuindo o peso, evitam-se gastos excessivos com o seu
transporte. O ideal seria escolher materiais de fontes locais, próximos do local de
fabricação, para também diminuir o consumo energético de combustível, diminuindo
a emissão de gás carbônico na atmosfera.
Existem materiais que necessitam de maior quantidade de energia para
retirada do meio ambiente e/ou processo de fabricação, enquanto outros se mostram
mais econômicos do ponto de vista de consumo energético. Durante o projeto devese optar por essa segunda opção e considerar também os materiais reciclados, que
por sua vez evitam a extração de mais matéria-prima da natureza.
8.2 Produção
Para Nascimento e Venzke (2006) essa fase do processo consiste em
transformar materiais em produtos acabados, como também, no armazenamento
e/ou controle de estoque dessa matéria, a locomoção de matéria-prima, a montagem
do produto e a finalização com acabamentos. Aqui, o ecodesign é de fundamental
importância para evitar ou amenizar os gastos energéticos e o desperdício de água
e matéria, através de uma otimização dos processos produtivos. Deve-se escolher
técnicas de fabricação que diminuam a degradação ecológica, utilizando princípios
de produção mais limpa.
Uma das estratégias mais populares, pela facilidade de adaptação, é a
redução do uso de energia. Existe uma demanda de equipamentos mais eficazes
em teor energético, com o intuito de reduzir o consumo. A implementação de
motores mais eficientes, mecanismos que desligam automaticamente quando não
estão sendo utilizadas ou solicitadas, são fatores contribuintes para a economia
energética.
Aproveitar condições naturais é uma alternativa válida, como servir-se da
iluminação natural e de exaustão eólica. Seria indispensável a conscientização dos
indivíduos que irão participar da fabricação, através da educação ambiental.
Deve-se procurar reduzir o número de materiais utilizados e evitar
desperdícios, fazendo um uso eficiente de matéria-prima. Para realizar essa
estratégia pode-se diminuir o tamanho das serras, a fim de minimizar a perda de
63
madeira, ou calcular o tamanho dos materiais do produto para evitar sobras durante
os cortes.
Outro mecanismo de ecodesign para produção, consiste em reintroduzir
resíduos descartados, ao processo de fabricação gerando um ciclo. Constantemente
indústrias têxteis e químicas inserem materiais reciclados para o desenvolvimento de
seus produtos finais, num sistema de reciclagem em circuito fechado (reciclagem
interna).
8.3 Distribuição
Na distribuição ainda existem fatores que desencadeiam consumo de
energia e materiais, como embalagens, transporte e armazenamento.
Uma estratégia que beneficiaria amplamente a distribuição seria a facilitação
de desmontagem do produto. Essa solução iria reduzir os custos com materiais para
embalagem e aperfeiçoaria os recursos de espaços para armazenamento durante o
transporte. Além de otimizar a distribuição, a facilidade de desmonte também
contribuiria para a durabilidade do produto e para a reciclagem de seus
componentes.
Para a implementação prática dessa estratégia, o projetista deve seguir
algumas linhas de referência, como facilitar as operações de desmontagem,
utilizar materiais que possam ser facilmente separados, evitando o uso de
adesivos, utilizar sistemas de junção das partes que possam ser removidos
durante a reciclagem e prever equipamentos para a desmontagem no final
da vida útil. (NASCIMENTO; VENZKE, 2006 p.296)
O produto dificilmente será ofertado como um elemento independente, pois
faz parte de um sistema de componentes. O conjunto de componentes pode conter
manuais, peças para troca, informes publicitários e, principalmente embalagens. A
utilização de embalagens retornáveis possibilita que elas possam ser aproveitadas
através da reutilização e/ou reciclagem. Um exemplo disso é a utilização de refil,
alternativa que reabastece a embalagem vazia. Dessa maneira serão produzidos
menos resíduos além de resultar em economia para o consumidor.
Existe ainda a questão de transporte dos produtos, fazendo que nessa etapa
seja necessária uma otimização do processo. O produto deverá ser levado da
fábrica ao distribuidor e/ou usuário do modo mais prático e eficiente. As menores
rotas deverão ser selecionadas, a fim de reduzir a emissão de poluentes na
64
atmosfera. Outra maneira de aperfeiçoar o transporte seria de optar pelo hidroviário
ou ferroviário.
8.4 Utilização
Durante o projeto de um produto deve-se analisar o quanto de energia ele
consumirá em sua utilização e quanto de matéria-prima auxiliar será necessário para
o seu funcionamento. É preciso também prolongar a vida útil desse artefato, fazendo
que com ele seja usado no seu objetivo original por mais tempo possível.
Para estimular a durabilidade, deve-se analisar se o produto pode atender as
necessidades dos usuários por um tempo de vida maior, além de proporcionar uma
fácil manutenção. O uso correto do produto também irá favorecer o prolongamento
de utilização.
Na fase de utilização seria interessante abordar a estratégia de
compartilhamento de uso, com a possibilidade de um único produto satisfazer as
necessidades de mais de um usuário. Um exemplo disso seria um sistema de
aluguéis de roupas, sendo que um vestido de festa poderá ser usado por muitas
mulheres ao longo de sua vida útil.
A criação de produtos multifuncionais também é uma solução estratégica,
pois utilizando a mesma porcentagem de matéria e energia poderá ser fabricados
objetos que possuam várias funções. Segundo Fiskel (1997 apud NASCIMENTO;
VENZKE, 2006, p. 298) os sistemas de múltiplas funções podem ser classificados
em “funções paralelas, no caso de um mesmo produto servir simultaneamente a
mais de um propósito; e funções seqüenciais, que ocorrem quando um produto
possui um uso primário, após esse passa para um uso secundário, e assim por
diante.”
Deve ser previsto também a quantidade energética necessária na utilização
de um produto. Como na fase de produção o ideal seria optar por fontes de energia
renováveis como a solar e a eólica
8.5 Descarte e Reutilização
Segundo Kazazian (2005) aprende-se que a matéria nunca é destruída, mas
transformada. O fim de um produto pode tornar-se o início de outro. E isso não se
65
restringe apenas aos objetos, como também aos seres vivos. No corpo humano,
exceto pelas células de sistema nervoso, as células são renovadas a cada três
meses. É pelo mérito desse ciclo que os machucados são cicatrizados e em alguns
animais membros são recuperados.
Nota-se em nossa sociedade que o crescimento da economia é do tipo
unidirecional. Ela necessita implacavelmente do uso de matérias-primas, cujo a
depredação não é acompanhada de uma recuperação. A matéria transformada em
produto poderá ser logo inutilizada, transformando-se em resíduo. Cria-se um
quadro alarmante de destruição contínua de matéria-prima e produção de resíduos.
Portanto uma característica notável do projeto de ecodesign é o
planejamento do fim de vida do produto. O fundamental seria que todos os produtos
manufaturáveis fossem valorizáveis, e reutilizáveis após seu descarte. Para
Kazazian (2005) esse processo se tornará possível através de três técnicas
distintas: o reaproveitamento, a reciclagem e a compostagem do objeto.
O reaproveitamento: é uma técnica baseada em encontrar uma nova
utilidade ao produto descartado. Alguns objetos já são concebidos com a
finalidade de função após seu fim de vida. Um exemplo bastante conhecido
é o da embalagem de requeijão que se transforma em copo. Outros produtos
que não foram projetados com esse intuito podem ser consertados, a fim de
serem reintroduzidos no circuito mercantil.
A reciclagem: enquanto a técnica de reutilizar o objeto consiste em
desmontar, cortar ou incrementar a reciclagem reintroduz a matéria do
produto no ciclo industrial. Porém, como citado antes, uma avaliação será
necessária para analisar os danos que o processo de reciclagem poderá
causar como poluição ou gastos de energia. Em alguns casos a utilização de
uma nova matéria-prima causaria menos impacto ambiental.
A compostagem: para produtos fabricados a partir de fibras vegetais
(papel, madeira, tecido,...) existe a alternativa de compostagem. Esse
material irá se decompor e tornar-se adubo.
66
9. METODOLOGIA DE PROJETO DE PRODUTO
Para Filho (2006) o design de produto pode ser entendido como a área que
atua planejando e desenvolvendo objetos de configuração física predominantemente
tridimensional. Abrangendo tanto objetos produzidos de modo industrial quanto de
modo artesanal; ou da unificação das duas técnicas (industrial e artesanal).
O conceito de projeto surgiu juntamente com a Revolução Industrial e foi
sendo ampliado com o passar do tempo. Como cita Kazazian (2005) anteriormente,
quando alguém necessitava de algum móvel era preciso contratar um artesão. O
cliente acompanhava todo o processo de fabricação, que era feito inteiramente pelo
marcineiro a partir de materiais encontrados facilmente em regiões próximas. O
artesão ficava responsabilizado de todos os consertos do móvel. Atualmente o
consumidor adquire o móvel, como um produto acabado, na hora de sua compra.
Este produto é resultado de um projeto de design, produzido em série representando
uma marca.
Para conceber qualquer produto, na opinião de Annes (2005) é necessário
seguir uma metodogia de projeto, que facilitará ao designer atingir o melhor
resultado. Essa implementação de projeto trará enormes benefícios, simplificando os
objetos, reduzindo custos e promovendo uma melhoria da qualidade. A seguir a
pesquisa esclarece três das metodologias mais utilizados por designers: a Munari, a
Bomfim e a Roosemburg.
9.1 Metodologia Munari
Nos métodos de Munari (1998) a primeira etapa do projeto seria uma
minuciosa pesquisa ao mercado e aos seus consumidores. Após reunir informações
necessárias indentifica-se uma necessidade, que dá origem a um problema de
design. O problema de design deve obrigatoriamente ter uma solução e ser resolvido
através de uma elaboração.
Definido o problema de design é necessário encontrar a sua solução.
Acontece que podem existir inúmeras soluções para apenas um problema. É
necessário, então, definir que tipo de solução espera-se atingir. Bruno Munari (1998)
as divide classificando-as em: solução provisória (para uma exposição que deve
durar um mês, por exemplo) ou uma solução definitiva, uma solução puramente
67
comercial, uma solução que dure no tempo (fora das modas que impõem um certo
gosto naquele momento), uma solução tecnicamente sofisticada ou uma solução
simples e econômica.
A solução de tais problemas melhora a qualidade de vida. Esses problemas
podem ser especificados pelo designer e propostos à indústria, ou pode ser
a indústria a propor ao designer a resolução de algum problema. Muito
frequentemente, porém, a indústria tende a inventar falsas necessidades
para poder produzir e vencer novos produtos. Nesse caso, o designer não
deve deixar-se envolver numa operação que se destina ao lucro extremo do
industrial e ao prejuízo do consumidor. (MUNARI 1998, p.30)
Para ser melhor esclarecido o problema deve ser dividido entre
„componentes do problema‟. Cada componente pode ser considerado um subproblema que possui uma solução própria. Cabe ao designer unificar essas soluções
ao projeto final do problema.
É necessário uma coleta de dados que torne possível encontrar soluções
para esses componentes. É importante certificar que não será concebido um produto
repetido ou incapaz de concorrer com os já comercializados. Esse novo
levantamento possibilita ao designer descobrir novos materiais e tecnologias que
podem ser adaptados ao projeto.
Após a análise de todos os dados recolhidos inicia-se o projeto. Haverá a
fase de experimentação, afim de encontrar o „material ou instrumento‟ ideal.
A experimentação de materiais e de técnicas e, portanto, também, de
instrumentos, permite recolher informações sobre novas formas de
aplicação de produtos inventados para uma única finalidade. (MUNARI
1998, p.48)
Essas experiências resultam em novas informações que juntamente com
todo o material recolhido tornará possível o início dos desenhos. Os esboços devem
ser feitos agrupando as soluções para todos os componentes do problema,
possibilitando a construção do „modelo parcial‟.
O modelo, ou os modelos, após serem construídos, devem passar por uma
verificação. Isso será feito através de uma pesquisa com potenciais consumidores,
que apresentarão sua opinião sobre o objeto. Se as críticas forem válidas, o
designer fará as mudanças necessárias no projeto.
68
Nesse momento, permiti-se o início dos desenhos de construção, que irão
originar o protótipo do produto. O protótipo será fabricado utilizando os mesmos
materiais e com o mesmo tamanho do produto original.
Figura 17 Esquema de metodologia de desenvolvimento de produtos proposta por Munari.
Disponível
em:http://clientes.netvisao.pt/alfredoa/METODOLOGIA/METODOLOGIA%20PROJECTUAL%20c
om%20arroz%20verde.htm
9.2 Metodologia Bomfim
Para Bomfim (1995 apud PLATCHECK 2003) o uso da metodologia é
necessário devido a complexidade de componentes envolvidos num projeto. Sugere
um modelo identificando cinco fatores principais que caracterizam o processo de
desenvolvimento do projeto. Esses fatores englobam o sujeito criador (designer), o
sujeito produtor (empresa), o sujeito consumidor (usuários), a sociedade como
instituição (que determina políticas, leis e normas para comercialização) e o produto
( que deve apresentar um mínimo custo e um máximo rendimento).
É sugerida uma metodologia compreendida em três processos. A primeira
etapa consiste na criação de um produto, que deve atender às demandas tanto do
produtor como do consumidor. O produto passa a ter um valor de troca através de
sua comercialização e um valor de uso perante sua utilização, gerando um ciclo de
vida. A segunda etapa é o processo produtivo, que engloba matérias primas,
69
energia, capital e tecnologias. A terceira etapa é a utilização do produto, que passa
atender e satisfazer as necessidades de forma independente.
Bomfim salienta quatro alternativas possíveis para o pós uso de um produto:
a sua conservação (se agregar valor histórico e simbólico), o reaproveitamento de
partes ou do todo, a reciclagem e o descarte definitivo (com funções e reciclagem
esgotados).
9.3 Metodologia Roosemburg
Roosemburg (1996 apud PLATCHECK 2003) afirma que o processo de
design é encontrar uma solução específica de um problema. Sua metodologia inicia
com um estudo para verificar necessidades e encontrar a definição do problema.
Logo, é preciso estipular metas no desenvolvimento do projeto de produto,
sendo expressas de diferentes formas e em diferentes tipos de objetivos. Esses
objetivos auxiliam na determinação das características do produto. Assim cria-se
uma lista com diversos aspectos referentes aos objetivos como: matérias primas,
desempenho do produto, dimensões e peso, impacto no meio ambiente, facilidades
na fabricação, transporte, embalagens, durabilidade, segurança, reuso, reciclagem e
descarte final.
Entre a confecção e o descarte final o produto passará por uma série de
procedimentos como manufatura, montagem, distribuição, instalação, operação,
manutenção, uso, e reuso. E, para cada fase do ciclo de vida ele levanta questões
cruciais: em quais situações e locais o produto irá atuar, quem está fazendo o que
com o produto, que problemas são esperados e quais as soluções possíveis para os
problemas.
Roosemburg cita em sua metodologia de desenvolvimento de produtos a
utilização dos 3Rs, reduzir, reutilizar e reciclar partes ou todo o produto antes do seu
descarte final.
70
10. OBRA
Como obra é confeccionado um produto que segue alguns dos princípios e
técnicas citados anteriormente. A idéia inicial propõe a fabricação de uma luminária.
Seguindo linha do trabalho, inicialmente preocupa-se com a escolha de
matérias primas, que devem obrigatoriamente provir de fontes renováveis. É
resgatado o valor do fazer manualmente, que acarretará em economia de energia
durante o processo produtivo.
Serão englobados os princípios da produção mais limpa (P+L) que possui
um caráter de prevenção à poluição na fonte do problema, ou seja, antes que
resultem os resíduos. E como mais uma característica do artifício todo o ciclo de
vida do produto deve ser analisado.
O projeto resulta em apenas duas fases do ecodesign: sua pré-produção e
sua produção. Porém algumas soluções para as três fases restantes são
pensadas. A luminária deve ser leve para privilegiar um consumo consciente de
combustível durante o transporte e sua distribuição, promover economia de energia
durante sua utilização e ser fabricada quase na sua totalidade de materiais
biodegradáveis, que apontam a alternativa de compostagem após o seu descarte.
Para a organização dos processos de projeto e confecção da obra é
utilizada como base a metodologia sugerida por Bruno Munari (1998), a fim de
facilitar todo o trabalho e evitar erros e desperdícios. Apesar do método não abordar
especificamente o ecodesign e o desenvolvimento sustentável, esses fatores podem
ser facilmente inseridos na definição e no componentes do problema.
10.1 Definição do Problema
Segundo o método Munari, conforme já foi citado, tudo começa com uma
pesquisa ao mercado para encontrar uma necessidade e assim identificar um
problema de design. Como o problema era particular não houve necessidade dessa
primeira etapa, sendo que o projeto é baseado na criação e na confecção de uma
luminária.
Luminárias
71
Historicamente, o fogo foi, sem dúvidas, uma das maiores invenções da
humanidade. Surgiu na pré-história iluminando as noites dos Neandertais em suas
cavernas. Logo, os mais evoluídos Homo Sapiens construíam equipamentos que
queimavam gordura de mamute, podendo essas estruturas, talvez, serem
consideradas as primeiras luminárias.
A influência da luz segue através das fogueiras medievais, onde aconteciam
rituais e confraternizações, em volta do fogo. As velas que iluminavam os interiores
das residências, as lareiras que além de tudo aqueciam as famílias no inverno, os
candelabros ornamentais que abasteciam de luz e decoravam castelos e nobres
moradias. Os utensílios que necessitavam da queima de óleo para a produção de
luz, como os candeeiros e lamparinas. A iluminação através do fogo encontrou
diversos mecanismos, através de diferentes materiais.
Mas ocorre um fato que mudará para sempre a história da iluminação. A
descoberta da eletricidade permitiu a realização de experimentos transferindo ondas
de calor para um fio de metal. O fio metálico conduz corrente elétrica fazendo com
que a luz irradie através lâmpada incandescente. Dessa maneira foi possível
direcionar o foco de luz para onde fosse necessário e também se podia escolher o
local para a sua instalação. Logo, esse tipo de iluminação foi produzido aos
milhares, ganhando todo o planeta. Hoje é difícil compreender um mundo ausente
de
eletricidade e, consequentemente, de
iluminação
elétrica,
sendo eles
completamente arraigados no modo de vida moderno e contemporâneo.
Classificações
Raphael Moura de Vasconcellos (2009) afirma que os projetos de iluminação
podem ser classificados, segundo gênero, em: monumental, hospitalar, doméstico,
industrial, urbano, comercial, cênico, entre outros.
Dentro de cada um desses
gêneros são encontradas diversas espécies. Por exemplo, no gênero comercial
existem as espécies de: lojas, vitrines, bibliotecas, bares, escritórios, shoppings,
restaurantes, anfiteatros e salas de aula. Já a categoria hospitalar pode ser dividida
em: salas cirúrgicas, enfermarias e laboratórios.
Toda variação acaba necessitando de algumas regras e normas de
iluminâncias, especificadas pela ABNT. Porém na iluminação domésticas pode-se
obter maior liberdade criativa, sendo as suas regras menos rígidas que as demais.
72
As luminárias decorativas para ambientes domésticos são comumente classificação
em:
Figura
18.
Classificação
de
luminárias
decorativas
domésticas.
Fonte:
www.iar.unicamp.br/.../design%20de%20luminárias/Luminarias.pdf.
Tratando-se de iluminação, elas podem ser classificadas como: luz direta,
semi-direta, direta&indireta, semi-indireta, indireta e difusa.
73
Figura
19:
exemplos
de
classificações
de
iluminação.
Fonte:
www.iar.unicamp.br/.../design%20de%20luminárias/Luminarias.pdf.
Sustentabilidade
Os acontecimentos dos últimos anos fez surgir uma consciência ecológica
preocupada com o futuro do meio ambiente. Foi constatada a grande problemática
da industrialização e do consumismo, e atualmente não há como negar a
necessidade de mudanças, ou da continuidade delas. Foi através da ação humana
que todos esses problemas ambientais surgiram, pelo uso irresponsável dos
recursos. Tudo impulsionado pela ganância e egoísmo característicos do homem
capitalista. Deve ser através da mesma ação humana, agora sensibilizada e
responsável, que estes problemas devem ser solucionados e/ou minimizados.
O design está intimamente ligado à geração e utilização de produtos, onde a
ecologia é de fundamental importância e deve ser inserida como conceito básico. O
designer tem a capacidade de recriar hábitos, para um consumo consciente. Devese pensar em utilizar o mínimo de recursos, encontrar materiais alternativos,
74
economizar energia durante o processo produtivo e durante utilização, como outros
fatores componentes do ecodesign.
Definição
O trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica direcionada à procura de
materiais, métodos e estratégias baseadas no ecodesign e nas soluções
ambientalmente corretas para a confecção de produtos sustentáveis. Considerando
também os conceitos de iluminação, a definição do problema é: luminária
ecológica e decorativa para ambientes domésticos.
Segundo as soluções propostas de Bruno Munari (1998), o problema se
classifica como simples e econômico. No ecodesign a durabilidade é um fator muito
importante, mas o projeto possui uma fabricação rústica com materiais naturais.
Essas circunstâncias provavelmente irão limitar a vida útil do produto, mas isso será
compensado com a possibilidade de reaproveitamento da matéria prima e com o
preço acessível.
10.2 Componentes do Problema
O problema é dividido em vários subproblemas que são, na verdade, os
componentes desse problema. Estas categorias levantam algumas questões cruciais
para o êxito do projeto.
Como introduzir a ecologia no projeto?
Que matéria prima utilizar?
Qual tipo de lâmpada utilizar?
Quais materiais necessários para a instalação elétrica?
Qual será o seu desenho?
75
10.3 Coleta e Análise de dados
A coleta de dados inicia com uma pesquisa ao mercado, mais
especificamente, em cinco lojas da cidade especializadas em iluminação de
ambientes.
Aplicação de questionário
Foi formulado um questionário simples e fácil, com seis perguntas objetivas,
direcionado aos comerciantes que trabalham nas lojas escolhidas. Este artifício
possibilitou conhecer um pouco do consumidor criciumense e das possibilidades do
mercado local. Em termos de luminárias decorativas para ambientes domésticos, um
tipo específico promove uma maior procura de venda: as luminárias pendentes.
Representando um aparelho de primeira importância a luminária pendente é
praticamente indispensável em um projeto arquitetônico, e talvez, por esse motivo
seja a mais requisitada.
3,5
3
2,5
Arandela
2
Pendente
1,5
Mesa
Coluna
1
Calha
0,5
0
Arandela Pendente
Mesa
Coluna
Calha
Gráfico 1 Resultado da primeira pergunta do questionário direcionado à
comerciantes de
cinco estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão
era: "Por qual tipo de luminária decorativa para ambientes domésticos existe uma maior
procura?".
Como já citado os focos de luz podem variar, criando diversos tipos de
efeitos, alcançados através das luminárias. Os consumidores criciumenses
demonstram uma preferência pela iluminação direta. Porém a diferença entre as
opções foi desprezível e mais três alternativas também foram selecionadas. Um dos
76
comerciantes afirma que comumente um cliente leigo em termos de decoração e
design opta por um artifício de foco direto, porém, quando acompanhado de algum
profissional (normalmente arquiteto) a luminária escolhida possui outras técnicas de
iluminação.
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Direta
Semi-Direta
Direta&Indireta
Semi-Indireta
Indireta
Difusa
Gráfico 2 Resultado da segunda pergunta do questionário direcionado à comerciantes de
cinco estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão
era: "Por qual tipo de iluminação decorativa existe maior procura?”.
Quando indagados por qual seria o fator determinante da escolha de compra
dos consumidores, todos os comerciantes são unânimes na resposta. Sem rodeios
ou dúvidas, o preço do produto sempre acaba influenciando mais que design,
qualidade ou preocupação ecológica. Geralmente, na hora da compra, os clientes
selecionam algumas luminárias que mais lhe agradaram esteticamente e, na hora da
aquisição, elegem a mais econômica.
6
5
4
3
2
1
0
Preço
Qualidade
Design
Ecologia
Outro
Gráfico 3. Resultado da terceira pergunta do questionário direcionado à
comerciantes de
cinco estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão
era: "Qual fator determina a escolha definitiva do cliente?”.
77
É constatado que todos os cinco estabelecimentos possuíam opções
ecológicas de luminárias. Obviamente apareceram em número reduzido comparado
às demais, porém é gratificante observar que este tipo de produto está evoluindo e
alcançando espaço e reconhecimento na cidade. A maioria das luminárias
ambientalmente corretas foram fabricadas a partir de filtro de café usado, madeira e
fibras de plantas. Possuem design variado e um preço mais economicamente viável
que a maior parte das outras luminárias disponíveis nos lugares.
Apesar de não ser prioridade, já existe uma pequena procura dos clientes
por produtos ecologicamente corretos. Contudo, ao invés de uma genuína
preocupação
ambiental,
os
consumidores
optam
por
estas
luminárias,
principalmente, por uma questão de economia, já que elas custam menos que as
demais. Outro fator que contribui com o relativo sucesso desses produtos é que são
modelos atraentes e provocam um desejo de compra. Acredita-se que o mercado de
luminárias ecológicas tende ao crescimento e sucesso, pois seus modelos podem
tranquilamente competir com a sua concorrência, demonstrando produtos bonitos,
acessíveis e apresentando atributos essenciais de sustentabilidade.
A última indagação obteve uma resposta positiva de todos os entrevistados.
Os comerciantes concordam que uma luminária produzida a partir de taboa, pode
perfeitamente ser comercializada.
6
5
4
3
Sim
2
Não
1
0
Sim
Não
Gráfico 4. Resultado da quarta pergunta do questionário direcionado à comerciantes de cinco
estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão era:
"Existe em sua loja opções de luminárias decorativas de baixo impacto ambiental?”.
78
3,5
3
2,5
2
Sim
1,5
Não
1
0,5
0
Sim
Não
Gráfico 5. Resultado da quinta pergunta do questionário direcionado à comerciantes de cinco
estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão era:
"Existe uma procura e preocupação dos clientes por esse tipo de produto ecológico?”.
6
5
4
3
Sim
2
Não
1
0
Sim
Não
Gráfico 6. Resultado da sexta pergunta do questionário direcionado à comerciantes de cinco
estabelecimentos especializados em luminárias, na cidade de Criciúma - SC. A questão era:
"Você acredita que uma luminária decorativa para ambientes domésticos, bonita e
economicamente viável, fabricada com taboa, poderia ser comercializada?.
79
Registro Fotográfico
Durante a pesquisa nas lojas foi realizado um registro fotográfico dos
potenciais concorrentes da luminária, evidenciando objetos ecológicos.
Figura 20. Luminárias de design arredondado fabricadas com filtro de café usado.
Figura 21. Pendentes fabricadas com madeira e fibras vegetais.
80
Figura 22. Pendentes feitas a partir de madeira e fibras vegetais.
Figura 23. Efeito causado pela luz em uma arandela fabricada com filtro de café usado.
Figura 24. Abajur fabricado a partir da reutilização de tecidos e outros materiais.
81
Figura 25. Luminárias de mesa fabricadas com madeiras e fibras naturais.
Figura 26. Luminária de mesa de madeira e fibras.
82
Figura 27. Coluna fabricada basicamente com filtros de café usados.
Observa-se analisando os modelos catalogados uma simplificação de
formas e métodos de fabricação. Os resultados são gerados através de poucas
etapas do processo produtivo e exibem um desenho fácil, heranças do movimento
modernista. É notável, também, a procura de novos materiais e inovações nas
combinações. Os produtos de base sustentável surgem como uma tendência no
mercado, mas o objetivo do projeto vai além desses modismos. A esperança é que
nos próximos anos eles integrem cada vez mais o dia a dia das pessoas.
10.4 Criatividade
A luminária deve apresentar um bom funcionamento pois a iluminação é um
fator essencial para o ser humano desenvolver suas potencialidades de visão.
Durante o dia isso é saciado facilmente, porém a noite é preciso o uso de meios
artificiais. As cores das luzes também devem ser consideradas, justamente porque
algumas podem causar reações e emoções negativas nas pessoas.
Além desses fatores, é priorizado o caráter ecológico que o projeto deve
agregar. O enfoque começa com o uso consciente dos recursos. As matérias primas
deverão obrigatoriamente provir de fontes renováveis. Essas fontes continuam a
crescer mesmo após sua extração, que, quando bem administrada não causa danos
irreparáveis na natureza. E se tratando de matériais naturais podem ser
83
biodegradadas após sua vida útil. Sendo um projeto de iluminação a economia de
energia também deve ser contemplada, através da escolha das lâmpadas com selos
de indentificação.
O desenho tem que ser simples e se sobressair às tendências e modismos,
permacendo bonito e atual através dos anos e, dessa maneira, auxiliar na sua frágil
durabilidade. Devido a escolha de matéria prima é dado preferência a traços fortes e
rústicos, que irão casar bem com o materiais naturais do objeto.
10.5 Materiais, Tecnologias e Experimentação
Para o projeto são necessárias matérias primas que sustentem e decorem
toda a luminária, além de lâmpadas e outros materiais elétricos.
Taboa (Typha domingensis)
Como matéria prima principal é utilizada, por uma sugestão do orientador
João Luís Rieth, a fibra de taboa, uma planta de fácil obtenção na natureza. A fibra
da Taboa é comumente utilizada para o preenchimento de travesseiros e na
confecção de objetos artesanais. Para a obra será utilizada a espécie Typha
domingensis, que entre outros lugares ocorre no município de Praia grande, Santa
Catarina.
Thyphaceae
é
uma
família
de
macrófitas
aquáticas
conhecidas
popularmente como Taboa, é uma planta emersa que cresce nas margens de lagoas
e represas, sendo muito frequente em brejos e pântanos. (SOUZA, 2008). Entre as
espécies de Typhaceae temos a Typha domingensis uma espécie que produz
densos estandes em muitos ecossistemas do Brasil (IRGANG, 1999). Estandes de
T. domingensis podem abrigar uma série de microrganismos, sendo importante nos
ecossistemas referindo-se a grande quantidade de matéria orgânica produzida pela
decomposição, e a participação de maior parte desta biomassa na teia alimentar de
detritos (SANTOS; ESTEVES, 2002.) Reitz (1984) cita que esta planta também tem
a capacidade de depurar águas poluídas, e está presente em todo o território
catarinense.
Para uma maior familiaridade com a taboa e a sua atuação e rendimento no
processo produtivo de objetos, foi realizada em maio de 2010, uma saída de campo
84
destinada a conhecer o grupo de artesãs Itaimbé Artes, em Praia Grande.
Aproveitando a oportunidade, as instalações destinadas à fabricação de papel de
fibra de taboa, da ACEVAM, localizada na mesma cidade, também foram
contempladas com uma visita.
Bambu (Bambusoideae)
O bambu entra no projeto como uma alternativa de sustentação da
luminária, visando a sua resistência e versatibilidade. É uma planta bem ditribuida
mundialmente classificando-se como um material popular e acessível. O bambu é
muito utilizado artesanalmente e até mesmo em construções.
Atualmente, Poaceae está dividida em treze subfamílias. Dentre estas,
Bambusoideae constitui a principal linhagem de gramíneas de folhas largas
associadas
a
ambientes
florestais.
Bambusoideae
reune
dois
clados,
correspondentes às tribos Olyreae (bambus herbáceos) e Bambuseae (bambus
lignificados) (GPWG 2001; Sánchez-Ken et al. 2007). Devido a grande quantidade
de espécies presentes no estado de Santa Catarina, não foi possível a identificação
ao nível de espécie (SCHMIDT, R.LONGHI-WAGNER, H. M.2009.)
Materiais Elétricos
Para identificar os materiais elétricos que são necessários no projeto foi
consultado um Técnico em Eletricidade além de ser realizada uma nova pesquisa ao
mercado. Foram visitadas duas lojas especializadas no município de Criciúma.
Encontra-se três tipos de lâmpadas: as incandescentes, as halógenas e as
fluorescentes. As incandescentes são as mais baratas e utilizadas, porém duram
pouco e perdem a eficiência devido ao escurecimento da lâmpada. De toda a
energia consumida somente uma parte reduzida produz luz, sendo que o restante
gera calor.
As dicróicas também são incandescentes mas possuem um tempo de vida
maior que as anteriores. Produzem bastante calor e o seu facho de luz direcionado é
utilizado para destacar obras de arte.
As fluorescentes tem uma durabilidade maior que as demais e o consumo de
energia é bem inferior. A sua embalagem vem com o selo verde da Procel, indicando
85
uma economia de energia de até 80%. Essas características aliadas com o efeito de
coloração azulada da sua iluminação tornam essas lâmpadas uma alternativa
perfeita para a minha obra.
Figura 28. fluorescente na sua embalagem, que contêm o selo da Procel.
São necessários também receptáculos, interruptor de meio fio, tomada e
fiação. Estes foram encontrados em pouca variedade de formas, cores e materiais,
sendo a sua maioria de plástico e porcelana. E para a fixação parafusos e porcas.
10.6 Modelos e Verificação
Modelos
As fases anteriores possibilitaram reunir informações importantes e
estabelecer relações entre os dados recolhidos. Com isso torna-se viável o início
dos esboços para a elaboração do modelo do problema.
Explorando traços chega-se a três formatos possíveis do produto. É
elaborado o design de uma luminária pendente, de uma luminária de mesa e de uma
coluna.
86
Figura 29. Desenho de uma luminária de mesa.
Figura 30. Desenho de uma luminária de chão.
87
Figura 31. Desenho de uma luminária pendente.
Para a fabricação dos modelos são reutilizados alguns materiais,
ressaltando que não é preciso confeccioná-los com os materiais originais sugeridos
nos esboços, e são produzidos em escala real. No modelo de luminária de mesa são
utilizados quatro tiras verticais de bambu. Colheu-se a planta verde e não foi
aplicado nela nenhum processo de melhoria e/ou refinamento.
Seis quadrados de papelão são recortados, com os lados medindo 20 cm.
Esses quadrados serviram para criar a forma do modelo e foram anexados aos
filetes de bambu com a ajuda de uma fita adesiva. Com o auxílio de uma régua
demarcam-se nas ripas de bambu as medidas indicadas no esboço e é iniciada a
construção pelo o que seria a parte debaixo da luminária. O primeiro quadrado é
posicionado de forma horizontal após 3 cm do início do bambu, e fixado com a fita a
cada uma das quatro partes da planta. O segundo quadrado é colocado após 6,3 cm
do primeiro, o terceiro após 3 cm do segundo, o quarto após 6,3 cm do terceiro, o
quinto após 3 cm do quarto e o sexto após 6,3 cm do quinto. A estrutura conta com
27,4 cm até onde o último quadrado é fixado.
Com a fita adesiva são reunidos, um pouco mais acima, os quatro filetes de
bambu e com uma tesoura de jardim retiram-se os excessos da planta. Nas áreas
88
destinadas para a colocação da taboa são colados rascunhos de papel sulfite com o
intuito de representar a fibra.
Figura 32. Estrutura do modelo de uma luminária de mesa feita com bambu e papelão.
Figura 33. Modelo pronto de uma luminária de mesa.
89
A confecção do modelo da coluna obtém um processo parecido. São
separadas cinco tiras de bambu e recortados oito círculos em papelão. Os diâmetros
dos círculos variam. Repetindo o mesmo método anterior, a construção é iniciada
pelo o que seria a parte de baixo da coluna. Após 5 cm do começo dos filetes (com
as medições já marcadas no bambu) instala-se o primeiro círculo que possui o
diâmetro de 18 cm. O segundo (d=20 cm) é fixado após 22 cm do primeiro círculo, o
terceiro (d=22,5 cm) após 12 cm do segundo, o quarto (d=25 cm) após 22 cm do
terceiro, o quinto (d=25 cm) após 30 cm do quarto, o sexto (22,5 cm) após 22 cm do
quinto, o sétimo (d=18 cm) após 12 cm do sexto e, por último, o oitavo (d=10 cm)
após 22 cm do sétimo. Ao todo a estrutura possui 1,62 cm.
Igualmente ao modelo de luminária de mesa, termina-se reunindo e fixando
as cinco tiras de bambu com a fita adesiva, à aproximadamente 15 cm após o oitavo
círculo. São inseridos rascunhos de papel sulfite nas áreas idealizadas para a taboa
e, no lugar destinado ao papel de fibra de taboa, utiliza-se um papel plástico oriundo
de uma caixa de sapato.
Figura 34. Modelo finalizado de uma coluna.
No modelo de luminária pendente o método usado é o mesmo dos
anteriores. São utilizados cinco filetes de bambu e seis círculos iguais (d= 20 cm) de
90
papelão. O processo começa pela parte inferior do modelo, fixando o primeiro
círculo. Depois de 8,3 cm do primeiro é colocado o segundo círculo, o terceiro é
fixado após 5 cm do segundo, o quarto após 8,3 cm do terceiro, o quinto após 5 cm
do quarto e o sexto após 8,3 cm do quinto círculo. Para representar a taboa e o
papel de fibra de taboa utiliza-se rascunho de papel sulfite e sobras de papel
plástico, respectivamente.
Figura 35. Modelo de uma luminária pendente.
Verificação
Os modelos são apresentados a alguns possíveis usuários e, no geral, a
idéia e a aparência das estruturas agradam as pessoas. Mas o design da coluna
ganhou uma atenção especial e gerou mais interesse que as demais.
Na pesquisa ao mercado foi verificado que dentre todos os cinco
estabelecimentos visitados, existia apenas uma luminária de chão (coluna)
ecológica. Esse fator unido à preferência das pessoas consultadas ajudou na
decisão de escolher a coluna para a fabricação do protótipo.
91
10.7 Desenhos de Construção
Escolhido o modelo da coluna, pode-se iniciar os desenhos de construção.
Estes desenhos facilitarão a construção do protótipo. Pelo caráter mais rigoroso,
eles são desenvolvidos com o auxílio de dois softwares: o AutoCAD e o Sketchup.
Figura 36. Vista lateral do protótipo da coluna, com as respectivas medidas.
92
Figura 37. Vista superior do protótipo da coluna.
Figura 38. Amostra de como será a disposição dos círculos.
93
Figura 39. Amostra da estrutura de bambu adaptada aos círculos.
Figura 40. Desenho com as lâmpadas fluorescentes incluídas.
94
Figura 41. Desenho com a fibra de taboa já inserida.
Figura 42. Desenho finalizado, contendo o papel de fibra de taboa.
95
10.8 Protótipo e solução
Protótipo
A construção do protótipo é bem semelhante à fabricação do modelo da
coluna. Porém agora são utilizados os materiais originais. O bambu é colhido no
município de Criciúma, Santa Catarina, e deixado de pé no local do corte por
aproximadamente uma semana. Após esse processo inicial os pés de bambu são
deixados ao sol, para uma secagem natural. Para um melhor acabamento é
exercido um lixamento, retirando as impurezas da casca.
São separadas cinco tiras verticais de bambu com o auxílio de uma faca. No
protótipo, ao invés de utilizar os círculos de papelão do modelo para dar forma, são
cortados 8 círculos de madeira. Começando a fabricação pelo lado de baixo, após 5
cm do começo das tiras verticais (com as medições já marcadas no bambu) instalase o primeiro círculo de madeira que possui o diâmetro de 18 cm e era o único
fechado. Seguindo exatamente o mesmo esquema do modelo, o segundo círculo
(d=20 cm) é fixado após 22 cm do primeiro círculo, o terceiro (d=22,5 cm) após 12
cm do segundo, o quarto (d=25 cm) após 22 cm do terceiro, o quinto (d=25 cm) após
30 cm do quarto, o sexto (22,5 cm) após 22 cm do quinto, o sétimo (d=18 cm) após
12 cm do sexto e o oitavo (d=10 cm) após 22 cm do sétimo.
A taboa é instalada nos seus respectivos lugares, trançada na própria
estrutura de bambu. Os papéis de fibra de taboa são fixados no centro do protótipo
com cola de madeira. O uso de verniz sobre o bambu e a fibra foi desconsiderado,
pois este impossibilitaria a reciclagem do produto.
A coluna possui iluminação indireta proporcionada por duas lâmpadas
fluorescentes de quinze watts de potência. O circuito elétrico da ligação da luminária
é simples. As lâmpadas são ligadas em série, por um fio paralelo (Ø 1,5 mm), e
acionadas por um interruptor simples de fio. A alimentação é fornecida por um
plugue ligado diretamente a rede elétrica 210/220 V (CA).
96
Figura 43. Esquema de ligação elétrica da luminária.
Figura 44: Protótipo finalizado.
97
Figura 45: Protótipo na exposição da Fundação Cultural de Criciúma. Para o evento procurou-se seguir
uma linha sustentável de decoração. Além da coluna ecologicamente correta, o espaço obtinha uma
mandala feita com jornal, um tapete de fibra de bananeira e uma almofada de fibra de taboa.
98
Solução
Luminária ecologicamente correta TABOARTE. Fabricada com bambu,
madeira, fibra de taboa e papel de fibra de taboa. Possui 1m e 62 cm e é
relativamente leve. Possui dois receptáculos e sua iluminação é indireta e
decorativa. Seu desenho, inspirado em arte indígena, é simples e de caráter rústico.
99
11. CONCLUSÃO
Desde
a
Revolução
Industrial
vive-se
em
um
intenso
ritmo
de
desenvolvimento, tanto tecnológico, quanto dos meios de produção. Essa evolução
propiciou a criação de diversos produtos e serviços que facilitaram e trouxeram
comodidade à vida das pessoas. Porém, esse mesmo avanço causou sérios
problemas ambientais e desigualdades sociais.
Os designers contribuíram, e muito, para esse quadro. Aliados com o
sistema capitalista, transformaram desejos em necessidades e incentivaram grande
parte da população a praticar um consumismo exacerbado. Por muito tempo
projetaram propositalmente produtos descartáveis para acarretar mais vendas.
Empresas e indústrias trabalharam por anos retirando de modo irresponsável
matérias primas da natureza e emitindo variados poluentes no meio ambiente. Tudo
isto para atender a demanda de um mercado insaciável.
Atualmente, a sociedade sente as conseqüências da constante degradação
ambiental, tais como: aquecimento global, acúmulo de lixo no meio ambiente,
poluição de águas, ar e solo, derretimento das geleiras, entre outros. O planeta não
tem como recuperar-se dessa exploração e a vida contida na Terra está seriamente
ameaçada.
O ritmo de vida também se modificou com o passar dos anos. Aprende-se
que tudo deve funcionar num processo acelerado e que o profissional bem sucedido
é o mais ágil e veloz. É assim que as pessoas sobrevivem, com a mente fervilhando
de responsabilidades e em um emaranhado de superficialidade. O modo de vida
atual não permite um momento de fruição, um aprofundamento em tudo que é visto
ou sentido. A identidade do ser humano é constituída a partir de um imaginário
criado pelas indústrias.
Essa aceleração e banalização somadas aos hábitos de consumo irracionais
afastaram o homem da natureza e inverteram alguns de seus valores. Mas na
verdade, a humanidade e todos os seus atos estão totalmente integrados ao meio
ambiente e as pessoas precisam compreender essa realidade. Necessita-se recriar
hábitos, modos de produção e consumo, e concordar em alternativas que levem à
um desenvolvimento sustentável.
A primeira modificação deve ocorrer no íntimo, no interior de cada ser
humano, na sua visão de mundo, na sua maneira de pensar. Feito isso parte-se para
100
as ações. Todo profissional pode contribuir com a sustentabilidade. Artistas e
designers, como genuínos formadores de opinião, também devem trabalhar em prol
desse ideal.
Designers devem encorajar hábitos de consumo ecologicamente corretos,
criando produtos que carregam o que se chama de valor sustentável. Esses
produtos deixam claro sua origem, informam sobre o seu uso, satisfazem uma
necessidade real e colaboram com o crescimento sócio-econômico. Permitindo
assim que o consumidor ou usuário reconheça-se em sua proposta, tornando-se um
aliado consciente da situação global. A responsabilidade é de todos, mas o designer
possui um papel fundamental na transformação da sociedade, porque ele afeta
diretamente o modo de vida das pessoas e age como influenciador de atitudes. Sua
ação ecológica é, sem dúvidas, muito importante para a continuidade da espécie
humana.
101
12. REFERÊNCIAS
AMBIENTE
AS
DIREITAS.
Disponível
em:
<http://ambienteasdireitas.blogsome.com/2007/05/11/>. Acesso em: 13/06/2010.
ANNES, Jacqueline. Manufatura ambientalmente consciente. Santa Cruz do Sul,
RS : EDUNISC, 2005.
BARBIERI , José Carlos. Gestão ambiental empresarial : conceitos, modelos e
instrumentos. São Paulo : Saraiva, 2004.
BRAVO.
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13. APÊNDICE
Questionário
Questionário formulado para comerciários, cujo objetivo é coletar dados para
realização da Obra do Projeto de Conclusão de Curso – TCC II, onde o tema
abordado é “O ecodesign como fator transformador da sociedade”.
1 – Por qual tipo de luminária decorativa para ambientes domésticos existe
maior procura?
( ) Arandela
( ) Pendente
( ) Luminária de mesa
( ) Coluna
( ) Calha
2 – Por qual tipo de iluminação decorativa existe maior procura?
( ) Direta
( ) Semi-Direta
( ) Direta&Indireta
( ) Semi-Indireta
( ) Indireta
( ) Difusa
3- Qual fator determina a escolha definitiva do cliente?
( ) Preço
( ) Qualidade
( ) Design
( ) Responsabilidade ecológica
( ) Outro
4 – Existe em sua loja opções de luminárias decorativas de baixo impacto
ambiental?
( ) Sim
106
( ) Não
5 – Existe uma procura e preocupação dos clientes por esse tipo de produto
ecológico?
( ) Sim
( ) Não
6 – Você acredita que uma luminária decorativa para ambientes domésticos,
bonita e economicamente viável, fabricada com taboa poderia ser comercializada?
( ) Sim
( ) Não
107
14. ANEXOS
Itaimbé Artes
Segundo a presidente do Itaimbé Artes, Maria Inês da Rocha, o grupo de
artesanato surgiu através de uma iniciativa da prefeitura de Praia Grande, que
obteve apoio do turismo do município. Devido ao grande potencial natural, a cidade
recebe um grande número de visitas, e uma das preocupações do turismo é
fortalecer a cultura local com o intuito de mostrar-se mais qualificado. Em meados de
2005 foi consolidada uma parceria com a SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio às
Micro e Pequenas Empresas), na área de artesanato, com o intuito de produzir um
produto que tivesse a „cara da cidade‟, identificando a cultura da região.
Com os profissionais altamente qualificados do SEBRAE foi iniciado um
trabalho junto à associação de mulheres, oferecendo um curso especializado.
Conforme descreve Maria Eriete Pereira Delettine, ex presidente da Itaimbé Artes, o
curso
de
capacitação
começou
com aproximadamente
quarenta pessoas.
Inicialmente foi oferecido um ano destinado à aulas teóricas, instruindo técnicas
variadas de desenvolvimento de produto e modos de comercialização.
No primeiro ano foram realizadas experimentações, resultando na fabricação
de bonecos praticando o bóia cross e montanhismo, esportes típicos da região,
devido à hidrografia e relevo com presença de cânions. Os bonecos eram
confeccionados em madeira, pela matéria prima representar um fator forte da cultura
local. Eles foram espalhados pela cidade, colocados em pousadas e outras
instituições turísticas. Porém, como produto os bonecos não tiveram retorno, sendo
sua demanda praticamente nula. No final do ano, decepcionado com o rendimento
de seu trabalho, o grupo entra em crise e acontecem algumas desistências de
artesãs.
108
Figura 46. Boneco montanhista confeccionado em madeira.
Maria Inês informa que como sugestão de um dos profissionais da EPAGRI
(Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina) a
associação uniu-se com mais outros dois grupos fragilizados, com o intuito de reunir
forças e aperfeiçoar os trabalhos. Um deles trabalhava com o tear e o outro havia
iniciado estudos com a taboa. Através dessa junção foi resgatada a idéia dos
chinelos, que já havia sido explorada pelo grupo da taboa e abandonada com o
tempo. Com o apoio de alguns designers, entre eles João Luís Rieth, os chinelos
evoluíram como produto, sendo gradativamente aperfeiçoados. Atualmente as
mulheres produzem chinelos de taboa em modelos de inverno, verão e tamanco. Os
chinelos de verão obtiveram ajuda de uma descendente de japoneses que ensinou
uma técnica oriental de trança para os solados.
109
Figura 47. Trança utilizada pelas artesãs do Itaimbé Artes como base para a fabricação dos
chinelos.
O grupo Itaimbé Artes também produz outros produtos como suplás e
suportes de panelas, e assim como os chinelos, são fabricados a partir de um
trançado. Com o auxílio de um tear de prego algumas artesãs realizam outros
projetos como: cortinas, cestas, esteiras, tapetes, bolsas e almofadas. Porém o
chinelo caracteriza o trabalho primordial das artistas.
Figura 48. Chinelos de taboa modelo de inverno.
110
Figura 49. Suplás e suportes de panelas confeccionados com taboa.
A principal rentabilidade dos chinelos e outros produtos acontece através
das vendas em feiras, nas quais as artesãs viajam constantemente para expor suas
obras. Somente no ano de 2010, sendo que a entrevista aconteceu em maio de
2010, as mulheres já haviam participado de três feiras. Entre elas a Feira
Sustentável em Joinvile, no mês de maio, e a exposição do Arte Catarina em
Florianópolis, que aconteceu durante todo o mês de janeiro.
Além desses eventos a associação possui alguns pontos que revendem
seus produtos. Um deles, a loja da Coopervida, é localizada na própria cidade de
Praia Grande e consiste numa cooperativa de consumidores de produtos orgânicos.
A Itaimbé Artes também selou uma parceria com as lojas de artesanatos da
SEBRAE, instaladas em Florianópolis, Lages e Criciúma.
111
Figura 50. Bolsa de taboa fabricada com o auxílio de tear e à venda na Coopervida , Praia
Grande – SC.
As maiores dificuldades enfrentadas pelo grupo atualmente, na opinião de
Maria Eriete, se dá pela falta de um lugar propício para acontecer as reuniões, como
também de um espaço adequado para a secagem da taboa. O único local disponível
é uma construção aberta, com apenas uma pequena sala fechada que funciona
como depósito, e localiza-se ao lado de uma barulhenta fábrica. Essas condições
causam desconforto e desânimo nas artesãs e talvez seja responsável pelo número
reduzido delas na associação (onze artesãs), que segundo Maria Inês, caracteriza
um problema ainda maior que a falta de lugar apropriado.
Figura 51. Artesã do grupo Itaimbé Artes, dando acabamento a um chinelo de taboa.
112
O grupo informa que a taboa nasce naturalmente, e pode ser considerada
uma indicadora de áreas preservadas. A utilização do vegetal na região é antiga, os
antepassados a utilizavam para compor algumas partes de cadeiras, rechearem
colchões e travesseiros (aproveitando as plumas da taboa) e fabricar esteiras.
Desse modo ela enriquece o artesanato por fazer parte da tradição da cidade.
A responsável pela colheita e secagem da matéria prima é a artesã Lydia
Bortolin de Jesus. Lydia pratica a extração preferencialmente durante o período de
Lua Minguante para não “bichar” a planta e afirma que o processo de secagem é
essencial para que a fibra não apresente fungos e bactérias no decorrer do processo
produtivo. Ela informa que o manejo de retirada da taboa é de impacto positivo no
meio ambiente. A planta não é prejudicada com o corte, na verdade, ele é benéfico
porque a faz crescer com mais vigor. Os pontos de cortes são controlados, sendo
que a retirada num local específico só acontecerá novamente após um ano.
A utilização da taboa no artesanato local é de uma grande importância
ambiental, pois promove uma conscientização ecológica nas pessoas através de
seus produtos artesanais. A atividade altamente sustentável conserva os habitats da
planta e ainda garante a sua permanência no local. Como também promove e
valoriza a grande biodiversidade e todo o espetáculo de natureza existente na região
dos cânions.
Além do inquestionável beneficiamento ambiental não há como negar a
importância social desse trabalho. A associação deu uma nova perspectiva na vida
dessas tão simpáticas „mulheres de fibra‟. O artesanato consome boa parte de seu
tempo e apesar de todas as dificuldades continuam e persistem na luta de um ideal.
É emocionante perceber a paixão na fala de Maria Eriete quando diz “não sei o que
faria sem o artesanato na minha vida”.
113
Figura 52. Colaboradores do Grupo Itaimbé Artes.
ACEVAM
Segundo Paulo Giovani Selau, técnico agrícola, a ACEVAM (Associação dos
Colonos Ecologistas do Vale Mampituba) tem como principal objetivo a realização de
trabalhos
sustentáveis.
Existe
desde
1994
e
incentiva
a
agroecologia,
desenvolvendo produtos agrícolas sustentáveis sem a utilização de agrotóxicos e
produtos químicos. Para angariar recursos a instituição auxilia alguns projetos do
Ministério do Turismo e do Meio Ambiente.
Em 2006 a ACEVAM inicia um vínculo com o turismo rural e com o
artesanato. Um projeto do Ministério do Meio Ambiente, chamado PDA, sugeriu a
utilização de fibras naturais, por ser uma matéria prima local. As artesãs inspiradas
pelo trabalho de uma artista do norte catarinense adotam a idéia de fabricação de
papéis a partir das fibras de taboa e de bananeira. A partir desses papéis são
confeccionados cadernos, agendas, entre outros trabalhos do gênero.
114
Figura 53. Papel de fibra de bananeira fabricado pelas artesãs da ACEVAM, Praia Grande – SC.
Figura 54. Papel de fibra de taboa fabricado pelas artesãs da ACEVAM, Praia Grande – SC.
115
Figura 55. Caderno e agendas confeccionadas a partir dos papéis de fibra de bananeira e
taboa.