ESCOLA SECUNDÁRIA/3 AMARANTE
Curso Profissional de Energias Renováveis
ANO LECTIVO 2015/2016
Critérios de avaliação da disciplina de PRÁTICAS OFICINAIS (PTER) - Ensino Profissional -11º ANO – MÓD. 9 e 11
Domínios
Critérios e/ou
competências



1.2. Coerência.


1.2. Rigor.

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Aplica vocabulário próprio e apropriado às situações em análise
Identifica os problemas
Desenvolve e aplica métodos de trabalho próprios em trabalhos individuais
e/ou de grupo
Comunica com clareza (oralmente e por escrito)
Executa com rigor os trabalhos propostos, respeitando as regras de
segurança e da arte
Respeita e aplica as normas específicas de trabalho da disciplina
Trabalha de forma autónoma
Planifica e desenvolve projectos
Responde com objectividade
Usa adequadamente a linguagem técnica específica da área

É pontual
1%

É assíduo
1%

Cumpre os prazos estabelecidos
2%

Traz o material necessário à aula
2%

Tem um comportamento adequado na sala de aula/cumpre o
regulamento interno
4%
1.1. Objectividade
1. SABER / SABER FAZER
90%
1.4. Transversalidade
2. SABER-SER / SABERESTAR
10%
Indicadores e /ou descritores
2.1.Responsabilidade/
Organização
2.2.Participação
2.3.Sociabilidade
Instrumentos de
avaliação
Valoração dos
instrumentos
Testes
20%
Trabalhos práticos
oficinais
70%
Grelhas de registo de
ocorrências
10%
100%
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