PROCESSO SELETIVO FORMATIVO
CURSO DE MEDICINA - 2a– Fase
► PROVA DISCURSIVA
► PROVA DE REDAÇÃO
DADOS DO CANDIDATO:
NOME:
INSCRIÇÃO:
SALA:
CADEIRA:
ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA – EBMSP
PROCESSO SELETIVO 2014.2
CURSO DE MEDICINA - 2a Fase

Este Caderno de Provas contém uma Prova Discursiva com 15 questões de Ciências da Natureza
e Matemática e uma Prova de Redação.

Antes de iniciar as Provas, confira a sequência das páginas e da numeração das questões do seu
Caderno de Provas. Se identificar qualquer equívoco, informe-o imediatamente ao aplicador de
provas.

Para responder corretamente às questões, utilize caneta esferográfica transparente de tinta
preta, preferencialmente, e leia cuidadosamente as orientações constantes neste Caderno de
Provas e em cada questão.

As respostas das questões discursivas deverão ser transcritas de forma clara e legível, na folha
de respostas própria, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas e o
espaço reservado para cada uma.

Assine no espaço próprio da Folha de Respostas (questões discursivas) e da Folha de Redação.
Folha de Respostas ou Folha de Redação identificadas fora desse espaço, implicará na anulação
das questões ou da Redação. Questão com resposta rasurada não será considerada.

O tempo total para a realização destas Provas é de quatro horas e trinta minutos, sendo o tempo
mínimo de permanência do candidato em sala de duas horas. A saída da sala com o Caderno de
Provas só será permitida ao final do horário estabelecido para a realização das provas, ou seja,
depois de decorridas as quatro horas e trinta minutos do início efetivo das provas.

Ao concluir suas Provas, sinalize para o aplicador de provas, aguarde para entregar a Folha de
Respostas e a Folha de Redação, e cumprir os procedimentos por ele recomendados.
PROVA DISCURSIVA
Questões de 1 a 15
Instrução
Responda a estas questões, de maneira clara e objetiva, indicando os cálculos, quando necessários, no espaço reservado para cada
questão na Folha de Respostas, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas. Utilize o espaço reservado, neste
caderno, para rascunho, se assim o desejar.
QUESTÃO 1
O cloroeteno, C2H3Cl(g), utilizado na obtenção do poli(cloreto de vinila), PVC, é tóxico e a concentração máxima permitida, na atmosfera
próxima a uma indústria química, é de 2,0.10-6gl -1, nas condições ambiente.
Considerando a informação e os dados fornecidos na Tabela Periódica, determine se a presença de 3,0.1016 moléculas de cloroeteno, em
1,0l de amostra de ar, de uma área próxima à indústria química e nas condições ambiente, está acima ou abaixo do limite estabelecido,
justifique sua resposta por meio de cálculos.
QUESTÃO 2
Ligações simples
Energia média de ligação, kJ mol-1
Cl – Cl 242
C – Cl
328
C–H
413
H – Cl
431
Tabela: Energia média de ligações simples.
CH4(g) + Cl2(g) → CH3Cl(g) + HCl(g)
Os valores das energias médias de ligação, a exemplo dos apresentados na tabela, podem ser utilizados para estimar a variação de
entalpia de uma reação química na fase gasosa, como a representada pela equação, considerando as energias envolvidas na ruptura
de ligações interatômicas e na formação de novas ligações químicas.
Com base nessas informações e nos conhecimentos de Química,
•calcule o valor que pode ser estimado para a variação de entalpia, ∆H, da reação química entre o metano e o cloro com produção
de clorometano e de cloreto de hidrogênio, representada pela equação química;
•verifique se o aumento da temperatura do sistema reacional favorece ou não a formação dos produtos, justificando a resposta.
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
1
QUESTÃO 3
O conhecimento da estrutura e das propriedades de substâncias químicas é fundamental para a compreensão da constituição e do
metabolismo dos seres vivos. Dentre essas substâncias químicas estão os aminoácidos, a exemplo da glicina, CH2NH2COOH, e da
alanina, CH3CHNH2COOH, sólidos solúveis em água e de caráter anfótero que, ao reagirem entre si, levam à formação de proteínas,
macromoléculas essenciais aos seres vivos.
Considerando essas informações e os conhecimentos de Química,
•apresente um argumento que justifique o caráter anfótero dos aminoácidos;
•represente a estrutura do dipeptídeo formado pela união de uma molécula de glicina e uma de alanina, destacando a ligação
peptídica.
QUESTÃO 4
O dióxido de carbono, CO2, gás incolor e inodoro, é um dos constituintes da atmosfera e do ciclo do carbono, sendo produzido pela
respiração e combustão, dentre outras reações, e absorvido por algas e vegetais e pela dissolução nos oceanos. Como as moléculas de
CO2 absorvem radiação na região do infravermelho, sua presença na atmosfera diminui a perda de calor da Terra por irradiação. Com
o aumento da concentração desse óxido na atmosfera, devido à maior utilização de combustíveis fósseis por indústrias, termelétricas e
veículos, dentre outros fatores, teme-se um aumento significativo na temperatura do Planeta, o que resultaria em uma maior velocidade
de evaporação da água e, consequentemente, mais chuvas, inundações, além do derretimento das calotas polares. Entretanto deve-se
destacar que o dióxido de carbono é fundamental para a existência da vida na Terra.
Considerando as informações do texto e os conhecimentos de Química,
•mencione um argumento que justifique a afirmativa “o dióxido de carbono é fundamental para a vida na Terra”;
•indique duas alternativas que podem ser adotadas para o controle da concentração do dióxido de carbono na atmosfera.
2
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
QUESTÃO 5
Para cuidar da saúde, uma pessoa faz dieta alimentar e corre, em dias alternados, em uma pista de cooper plana e retilínea, mantendo
o mesmo sentido do movimento, conforme o gráfico.
v
( ms )
9,0
0 600 900 1800 t (s)
Com base nos conhecimentos de cinemática e na informação do gráfico e sabendo que no início da corrida a pessoa estava no marco
zero da pista, determine, em relação ao ponto de partida, a função horária da distância percorrida pela pessoa na segunda metade do
tempo de corrida.
QUESTÃO 6
O sol é um dos principais fatores que explicam a felicidade de uma nação, de acordo com uma pesquisa
publicada pela revista inglesa New Scientist, em 2003. Realizado em 65 países, o estudo afirma que a Nigéria possui a
população mais feliz do mundo, apesar do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do país ser um dos mais baixos
do planeta. Os nigerianos contam com o clima tropical, em que o sol brilha fortemente quase todos os dias do ano.
Disponível em: <http://mulher.terra.com.br/temporada-de-verao-aumenta-a-disposicao-e-a-felicidade,d908a65c57a6d310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html>. Acesso em: 10 abr. 2014.
Considerando que a Terra recebe continuamente do Sol a energia equivalente a 2,0cal/cm2min e que cerca de 30% dessa energia é
refletida pela atmosfera e a restante atinge a superfície da Terra, determine a variação da temperatura da água contida, até a borda, em
um tanque – de área igual a 100,0m2 e com a profundidade de 5,0m – quando a insolação incide perpendicularmente sobre ela, durante
cinco horas, admitindo a densidade da água igual a 1,0g/cm3 e o calor específico, 1,0cal/g°C.
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
3
QUESTÃO 7
45°
luz do sol
30°
luz violeta
A luz do Sol pode ser separada nas diferentes cores do espectro de luz visível do vermelho ao violeta. Para medir o desvio da luz violeta,
utilizou-se um raio de luz do Sol incidindo em um prisma transparente, imerso no ar, conforme a figura.
Considerando o índice de refração do prisma para a luz violeta nvioleta = 1,5, sen19,5° = 0,3, sen25,5° = 0,4 e sen37° = 0,6, determine
o desvio total do raio de luz violeta que emerge do prisma.
QUESTÃO 8
Chuveiro elétrico
Mangueira de
água fria
Mangueira de
água pré-aquecida
Plataforma interligada
ao chuveiro, onde é
reciclada a energia
térmica
Disponível em: <http://www.redetec.org.br/inventabrasil/rewatt.htm>. Acesso em: 14 abr. 2014.
A figura representa um recuperador de calor para chuveiro elétrico. O seu funcionamento consiste: em vez da água da caixa ou da
rede de distribuição ir direto para o chuveiro, ela segue por uma mangueira e chega a uma plataforma de plástico reforçado instalada
no chão do banheiro, dentro da plataforma existe um trocador de calor feito de alumínio, na forma de um encanamento em espiral, que
recupera o calor da água quente do banho e aquece, em cerca de 20 segundos, a água limpa no interior do cano. A água aquecida é
levada, por pressão natural ou por um pressurizador, para o chuveiro e pode alcançar até 38,0°C, que é a temperatura de um banho
quente no inverno.
Sabendo que a temperatura da água da caixa é de 20,0°C e a da água pré-aquecida no recuperador é igual a 27,0°C, que a densidade
da água é igual a 1,0g/cm3, e o calor específico é igual a 4,0J/g°C e que a vazão da água que sai do chuveiro é igual a 3,0l/min,
determine a redução da potência elétrica obtida pelo uso do recuperador.
4
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
QUESTÃO 9
A perda de carga da bateria de certo aparelho digital depende do tempo em que este permanece ligado ou desligado.
Sabendo que a perda é total se o aparelho permanecer desligado por vinte horas ou ligado por doze horas, determine o tempo que o
aparelho permaneceu ligado em um dia em que a bateria durou apenas 16 horas.
QUESTÃO 10
Tabela 1
Tabela 2
S1
S2
S3
M1
40
25
35
M2
20
50
30
F1
F2
S1
3
6
S2
5
2
S3
3
5
Para fazer dois tipos de medicamentos, M1 e M2, um laboratório deve utilizar três substâncias, S1, S2 e S3, nas quantidades, em gramas,
indicadas na tabela 1. Na tabela 2, tem-se os valores, em unidades monetárias, cobrados pelos fornecedores F1 e F2, por grama de cada
uma das substâncias .
Com base na informação, determine a despesa total com os dois medicamentos quando S1, S2 e S3 forem compradas no mesmo
fornecedor.
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
5
QUESTÃO 11
Como o dinheiro está entre os atributos que se supõe trazer felicidade, uma grande parcela da população vê, nos jogos de loteria, a
esperança de realização de sonhos como ter carro, casa própria, fazer viagens, ajudar a família etc.
Com esse propósito, X costuma jogar na Mega Sena e usa diferentes critérios para a escolha dos números para cada aposta que faz.
Certo dia, enquanto estudava funções polinomiais, teve a ideia de fazer um jogo utilizando de P(x) = 2x3 – 30x2 + 108x – 80
•as raízes,
•a soma dessas raízes,
•o produto dessas raízes,
•a soma dos produtos dessas raízes consideradas duas a duas.
Com base nessas informações determine os números que X escolheu para fazer o referido jogo.
Questões 12 e 13
Entre 10% e 15% das pessoas que passam por internação apresentam quadro de hiperglicemia hospitalar, que
pode elevar o risco de infecções e de mortalidade, especialmente em casos de cirurgias complexas, como as cardíacas
e as torácicas. Mais da metade das ocorrências é de indivíduos diabéticos que desconheciam essa condição antes da
internação.
A detecção precoce da hiperglicemia hospitalar é a forma mais efetiva de reduzir as ocorrências adversas a elas
associadas. Por isso vem ganhando força a conduta de realização, em todos os pacientes recém-internados, do
exame que mede a glicemia.
Quando o resultado indica que a glicemia está elevada, é realizado, complementarmente, o exame de hemoglobina
glicada, que reflete a medida da glicemia dos três meses anteriores. Isso permite estabelecer se o paciente é portador
de diabetes não diagnosticada anteriormente, ou se é apenas uma condição gerada pela internação.
EINSTEIN SAÚDE. Hiperglicemia hospitalar. Veja. São Paulo: Abril, 22 mai. 2013. Adaptado.
QUESTÃO 12
Considerando as informações do texto, no âmbito da biologia das células, justifique por que o exame de hemoglobina glicada reflete a
glicemia de aproximadamente três meses anteriores.
6
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
QUESTÃO 13
Explique por que a hemoglobina, como uma proteína, está associada às discussões que ampliaram o conceito de gene para além da
expressão “um gene-uma proteína”.
QUESTÃO 14
R
Trimetoprima (TMP) e sulfametoxazol (SMZ) integram a formulação do Bactrim. Essas substâncias, assim como seus metabólitos,
são eliminadas quase exclusivamente por via renal, através de filtração glomerular e secreção tubular, o que determina concentrações
urinárias mais altas que as concentrações no sangue.
Considerando a fisiologia renal,
•apresente o principal fator implicado na filtração glomerular;
•explique o processo que determina a alta concentração de TMP e SMZ, bem como de outras drogas e substâncias tóxicas na urina. EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
7
QUESTÃO 15
A degradação ambiental provocada por fatores tóxicos, infecciosos ou sociais é responsável por um quarto das
doenças no mundo e causa 13 milhões de óbitos por ano.
A cada ano, 400 milhões de toneladas de produtos químicos entram no mercado, enquanto em 1930 era um
milhão. As contaminações se propagam por todos os meios – solos, rios, mares, sangue humano, leite materno etc. – ,
mas, também, através do planeta. É desse modo que o povo inuíte do Alasca absorve uma alta taxa de mercúrio dos
peixes com os quais se alimenta.
DE NORTE a Sul, as doenças ambientais. Atlas do meio ambiente. Instituto Pólis. Curitiba: Posigraf Gráfica e Editora S/A, 2004, p. 60-61. Adaptado.
Considerando essa informação, explique a contaminação do ser humano por mercúrio a partir do consumo de peixes. ***
8
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva
PROVA DE REDAÇÃO
Instrução
•
•
•
•
•
Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre quinze e
trinta linhas, não ultrapassando os limites da Folha de Redação.
Redação com menos de sete linhas não será avaliada.
Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de
Redação, usando, preferencialmente, caneta de tinta preta.
Se desejar, coloque um título para a sua Redação.
Evite utilizar letra de forma, se assim o fizer, destaque as letras maiúsculas.
Será anulada a Redação
– redigida fora do tema proposto;
– apresentada em forma de verso;
– assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;
– escrita a lápis, de forma ilegível, ou não articulada verbalmente;
– redigida em folha que não seja a de Redação;
– pré-fabricada, ou seja, que utilize texto padronizado, comum a vários candidatos;
– redigida, apresentando cópia, parcial ou integral, dos textos desta prova.
Tema da Redação
I.
Utopia ou realidade, a busca da felicidade é como um combustível que nos move diariamente a fazer o que fazemos na tentativa ou
esperança de alcançá-la.
Recentemente, duas notícias circularam sobre esse tema e me chamaram a atenção.
O projeto de emenda constitucional de Cristovam Buarque, em uníssono com o Movimento Mais Feliz, visa rever a redação do artigo
sexto da Constituição brasileira, para incluir a felicidade: “São direitos sociais, essenciais à busca da felicidade, a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos
desamparados.”
Uma primeira leitura desses direitos sociais, todos almejados por nossa Carta Magna, passa a impressão de que sendo atendidos
integralmente, teríamos finalmente atingido a tão sonhada felicidade. Será verdade? Não seriam condições necessárias, mas não suficientes?
Afinal, será que o mesmo tipo de alimentação, de trabalho, de moradia que satisfaz a seu vizinho, também o fará feliz? Provavelmente, não.
Essa tal felicidade parece ser subjetiva demais e, por consequência, complexa para se obter respostas simples.
SANTOS, Roberto. Busca de felicidade. Gestão pessoal. Vya Estelar. Disponível em:< http://www2.uol.com.br/vyaestelar/gestaopessoal_felicidade.htm>. Acesso em: 8 mar. 2014.
Adaptado.
II.
A promoção da saúde depende de comportamentos individuais e também de aspectos de dimensão coletiva, sendo, neste último
caso, uma questão intimamente relacionada com as políticas públicas. Dentro do contexto acadêmico, o conceito de orientação para saúde
se encaixa no atendimento do serviço social da universidade ou ainda no serviço de orientação educativa, sendo que os problemas
abordados nesses serviços são multifacetados, complexos, desde os mais pessoais e desenvolvimentais, tais como os relacionados
com saúde e bem-estar, passando pelos problemas de natureza acadêmica, tais como stress e ansiedade, competências de estudo
e estratégias de gestão do tempo, relações interpessoais, inserção no mercado de trabalho até as de foro psicopatológico. De acordo
com os problemas identificados nos alunos do ensino superior, bem como o tipo de instituição e estrutura de apoio, assim são diversificadas
as abordagens de aconselhamento psicológico. MASCARENHAS, Suely A. do Nascimento; PELUSO, Mayla Luzia Algayer. ORIENTAÇÃO PARA SAÚDE: INDICADORES DO BEM-ESTAR SUBJETIVO DE DISCENTES DO
ENSINO SUPERIOR NO AMAZONAS. Disponível em:<file:///C:/Users/NTM-01/Downloads/105-356-1-PB.pdf>. Acesso em: 8 mar. 2014. Adaptado.
Após a leitura dos textos em destaque e de suas reflexões sobre a busca da felicidade pelas sociedades
contemporâneas como um estado de espírito positivo, produza um texto dissertativo-argumentativo sobre a
necessária promoção da saúde como pilar fundamental na constituição desse bem-estar subjetivo através da
participação de todos os agentes envolvidos no contexto da saúde pública para a garantia e qualidade desse
direito, apresentando, inclusive, uma proposta de intervenção para a concretização dessa realidade.
EBMSP - Curso de Medicina - 2aFase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova de Redação
9
Rascunho da Redação
10
EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova de Redação