Psicologia pós-Wundt
Disputa sobre focos epistemológicos e
ontológicos
Como se estudar a consciência?
Laboratório versus método Idiográfico
Associação controlada vs associação livre
Qual deve ser o foco da psicologia?
Conteúdo versus Função
Disputas na Alemanha
Wundt – Psicologia como ciência natural
Laboratório, instrospecção, processos elementares
Brentano – Psicologia como ciência humana
Diferença entre objeto físico e objeto psíquico
(não extenso versus extenso)
Psicologia do Ato: fenômeno psíquico se constitui
como atividade, e não como conteúdo
Dilthey – Psicologia como ciência humana
Naturwissenschaft versus Geisteswissenschaft
Kulpe – Psicologia entre humana e natural
Estudo de processos superiores (pensamento)
Tendências psicológicas vão se
organizar em torno de três tríades
3
Símbolo
Organismo
Linguagem
Compreensivas
1
Experiência
Consciência Behavior
Filosofia e Psicofísica
2
Ambiente
Funcionalismo
Organismo
Adaptação
Contexto
A matriz mecanicista e atomista (racionalistas
e empiristas, até Wundt) não explicava:
Reprodução
Desenvolvimento
Autoconservação
Vitalismo: doutrina filosófica romântica que
entendia que a vida não pode ser
inteiramente explicada em termos de
princípios fisioquímicos.
Biologia: conceitos de organismo, função,
evolução e desenvolvimento.
Conceitos
Função: Uma série de atos ou fenômenos
agrupados harmonizados com vistas a um
resultado determinado
Estrutura: Todos os órgãos formando um
sistema único. Sistema de transformações
que comporta leis enquanto sistema e que se
conserva ou se enriquece pelo jogo destas
transformações.
Auto-regulação: Processos fisiológicos de
caráter compensatório – meio interno
adaptando-se ao meio externo.
Plasticidade e desenvolvimento
ontogenético: (2 teorias)
Mecanicista: desenvolvimento quantitativo defendia o conceito de um ser pré-formado - um
ser já concebido e nascido em sua forma definitiva
Epigeneticista: o desenvolvimento é entendido
como um processo de diferenciação auto-regulado
em que partes de organismo exercem um controle
sobre o crescimento das outras.
Teorias da evolução
Teoria de Lamarck - transmissão hereditária de
características adquiridas
Teoria de Darwin - Seleção natural
Por que a análise funcional é sempre
sistêmica e estrutural?
“Não pode haver um período inicial dedicado
apenas à análise e à identificação dos
elementos mínimos que seria então sucedido
por outro, dedicado à síntese destes
elementos. O funcionamento global é
pressuposto em todas as operações
analíticas.”
Intencionalidade = meta adaptativa.
Funcionalismo
Estudo da totalidade das ações
(e não mais as frações de fenômenos
estudadas pela introspecção)
Teorias do condicionamento
(behaviorismo): observação objetiva
Introspecção
Experimentação
O que ocorre na
experiência
interior
O que ocorre na
experiência
exterior
Movimento da Psicologia Funcional
Sistema de psicologia genuinamente
americano;
Dewey, Angell e Baldwin
A psicologia é o estudo da atividade mental,
que é o termo genérico para comportamento
adaptativo. Implica três fases essenciais:
(1) um estímulo motivador,
(2) uma situação sensorial e
(3) uma resposta que altera a situação para
satisfazer as condições motivadoras.
John Dewey (1859 – 1952)
Universidade de Chicago
1886: Psychology
1896: The Reflex Arc Concept in Psychology
Posição organísmica: o comportamento é
uma coordenação total que adapta o
organismo a uma situação.
Comportamento:
considerado tal como o organismo funciona
uso de unidades molares para análise
Definição de psicologia (Dewey)
“A psicologia interessa-se por todos os
processos diretamente implicados na
adaptação do organismo ao seu meio,
enquanto que a fisiologia dedica-se a
estudar atividades vitais como a
circulação, a digestão e o metabolismo,
envolvidas primordialmente na
manutenção da integridade estrutural
do organismo.”
Consciência
Operação seletiva e auto-reguladora de táticas
comportamentais.
Identifica interesses  Resultados adaptativos
Psicologia Comparativa
E. L. Thorndike
(1874 – 1949)
Psicologia Comparativa
Edward Lee Thorndike (1874 –
1949)
Conexionismo - Sistema associacionista
puro aplicado aos problemas
psicológicos;
Animal Intelligence
Determinista, ambientalista, passivo em
sua concepção de organismo
Definição de Psicologia
“Estudo das conexões e vínculos estímulo-reação”
“As conexões podem ser determinadas por fatos
que precederam os estímulos imediatos ou por
uma parte maior ou menor da atitude
concomitante...”
“Elas levam a respostas de disposição ou falta de
disposição, de tomada de consciência, de
atenção, de interesse, de aceitação ou recusa...”
Thorndike: Lei do Efeito
Tentativa e erro
Poder do exercício (êxito)
Todo e qualquer ato que, numa dada situação,
produz satisfação, associa-se a essa situação,
de modo que, quando a situação se reproduz,
a probabilidade de uma repetição do ato é
maior que antes.
Inversamente, todo e qualquer ato que, numa
dada situação, produz desagrado, dissocia-se
da situação, de modo que, quando a situação
reparece, a probabilidade de repetição do ato
é menor que antes.
A caixa-problema de Thorndike
Condicionamento Clássico
Ou pavloviano. (Ivan Pavlov) - Enquanto estudava a fisiologia da
salivação, Pavlov percebeu que o cachorro aprendeu a associar
um estímulo antes não significativo (uma campainha)
precedendo a comida, com o reflexo incondicionado de salivar
pela comida.
Behaviorismos I
John B. Watson
(1878-1958)
Behaviorismos I
John Broadus Watson (1878 – 1958)
Behaviorismo metodológico ou empírico:
Psicologia completamente objetiva.
Behaviorismo metafísico ou radical: nega,
por implicação, a existência da mente.
Definição de Psicologia
“Aquela divisão da ciência natural que toma o
comportamento humano – as ações e as
verbalizações, tanto aprendidas como nãoaprendidas, das pessoas como seu objeto de
estudo” (1929)
“Dizer é fazer – isto é, comportar-se. Falar
abertamente ou para nós próprios (pensar) é
um tipo de comportamento tão objetivo
quanto o beisebol.”
O comportamento compõe-se de elementos
de resposta e pode ser cuidadosamente
analisado por métodos científicos, naturais e
objetivos;
O comportamento compõe-se inteiramente de
secreções glandulares e movimentos
musculares; portanto, é redutível a
processos físico-químicos.
Há uma resposta imediata, de alguma espécie, a
todo e qualquer estímulo eficaz; toda a resposta
tem alguma espécie de estímulo. Assim, existe no
comportamento um rigoroso determinismo de
causa-e-efeito;
Os processos conscientes, se é que existem, não
podem ser cientificamente estudados; as
alegações sobre a consciência representam
tendências sobrenaturais e como remanescentes
das fases teológicas e pré-científicas da
psicologia devem ser ignoradas.
Behaviorismos II
Behaviorismos II
Clark L. Hull (1884-1952)
Combinação da lei do efeito de
Thorndike o paradigma do
condicionamento de Pavlov
(Watson: freqüência e recenticidade da resposta;
Hull: ênfase no efeito)
Sistema hipotético-dedutivo formalizado
Behaviorista mais metodológico do que
metafísico
Apogeu do Behaviorismo I
Burrhus F. Skinner (1904-1990)
Apogeu do behaviorismo I
B. F. Skinner
Insistência na abordagem descritiva e
ateórica da pesquisa sobre o comportamento;
Desenvolvimento indutivo da teoria
(determinada pelos dados);
Concepção ateórica do reforço
Condicionamento operante
Seleção do comportamento pelas
conseqüências
Organismo ativo: comportamento é influência
do organismo sobre o meio.
Apogeu do Behaviorismo I
Apogeu do behaviorismo I I
Edward Tolman (1886 – 1959)
Interpretação molar do
comportamento como intencional;
Invenção do paradigma da variável
interveniente (a qual Hull complementará);
Distinção efetiva entre aprendizagem
e desempenho.