José Eduardo Ribeiro Balera1
Meu nome é José Eduardo
Ribeiro Balera, acadêmico do
curso de graduação em Direito
da Universidade Estadual de
Londrina. Ingressei na graduação
em 2009, porém somente em
2011 iniciei a participação no
primeiro projeto de pesquisa,
marcado por um debate acerca
da ética aplicada, sendo o
projeto nominado de Habermas,
Rawls e MacIntyre: um debate
entre neo-kantianos e neoaristotélicos. Posteriormente, foi
possível participar de outros
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projetos de pesquisa, como
Estudos Foucaultianos e Acesso à Justiça: a instrumentalidade do processo frente à
jurisdição.
Haja vista as outras oportunidades acadêmicas existentes no âmbito universitário, pude
participar de projetos de ensino e extensão, almejando identificar as peculiaridades e
colaborar no desenvolvimento das atividades de diferentes grupos constituídos na
Universidade Estadual de Londrina. Destaco o projeto Reflexões de bioética: desafio no
contexto contemporâneo, pois, ainda que seja um projeto de extensão, tem demonstrado
grande preocupação com o viés da pesquisa, bem como a divulgação das problemáticas da
bioética e da moral na contemporaneidade.
Como consequência das experiências vivenciadas
nos diferentes enfoques e áreas de investigação,
meus interesses de pesquisa se direcionaram a
seara da filosofia política e do direito, com uma
perspectiva interdisciplinar, inclusive com a
bioética,
almejando
tratar
de
temáticas
relacionadas à teoria da decisão judicial, relações
entre a esfera moral e do direito, a tutela de
grupos vulneráveis e a ética em pesquisa.
Em novembro de 2011, com a realização de uma
reunião do projeto Estudos Foucaultianos, junto ao
Departamento de Direito Privado, para o estudo da
obra Doença Mental e Psicologia, de Michel
Foucault, tive a oportunidade de conhecer a
professora Simone Reis. Foi evidente o empenho
e a seriedade empregada pela professora Simone
Reis em suas reflexões e investigações, com
constatações de notável pertinência e que
permitiam a verificação de diferentes maneiras de
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José Eduardo, primeiro à direita.
se analisar uma obra.
Com suas observações e dos demais participantes, foi possível compreender como a obra
foucaultiana se mantém atual e consoante aos problemas ainda existentes em nossa
sociedade.
Cumpre destacar que, nesta ocasião e em reuniões posteriores, a professora Simone Reis
apresentou distintas formas de se compreender o pensamento filosófico do autor, inclusive,
pelo exame das terminologias utilizadas e sua frequência ao longo do desenrolar dos
capítulos.
Sua contribuição transcendeu o exame das obras do filósofo francês, pois suas
considerações estão diretamente atreladas às reflexões críticas da realidade e
comprometidas com o diálogo acerca dos desafios sociais. Por meio de suas contribuições,
tive o contato, ainda que breve, com a proposta do letramento crítico, fato que me serviu de
incentivo aos propósitos acadêmicos.
Poderia relatar inúmeros outros ensinamentos decorrentes dos diálogos com a professora
Simone Reis, por exemplo, o cuidado e a busca atenciosa pelas fontes de pesquisas em
meio às tecnologias, mas não seria possível exaurir todas as lições obtidas e de indubitável
relevância para minha formação.