INTRODUÇÃO
GRADE DO SEMESTRE
SEMANA PADRÃO
DESCRIÇÃO DOS MÓDULOS
DESCRIÇÃO DOS LABORATÓRIOS E PRÁTICAS
LABORATÓRIO ANATOMIA MODELOS 1º PERÍODO
LABORATÓRIO ANATOMIA IMAGEM 1º PERÍODO
LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÃO 1º PERÍODO
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA POR MÓDULO
CASOS POR MÓDULO
CORPO DOCENTE
CALENDÁRIO SEMESTRAL 2011.1
CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
Em 1999, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na
França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que
servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI.
Morin apresentou problemas centrais e enunciou os SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO. Esses saberes não estão
nenhum programa educativo, escolar ou universitário. Aliás, não estão concentrados no primário, nem no secundário, nem no ensino
universitário, mas abordam problemas específicos para cada um desses níveis.
SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO.
As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão:
A educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja, em algum grau, ameaçado pelo erro e pela ilusão.
A educação deve se dedicar, por conseguinte, à identificação da origem de erros, ilusões e cegueiras.
É necessário reconhecer, na educação do futuro, um princípio de incerteza racional: pois a racionalidade corre risco constante, caso não
mantenha vigilante autocrítica quanto a cair na ilusão racionalizadora. E a verdadeira racionalidade deve ser não apenas teórica e crítica,
mas também autocrítica.
2- Os princípios do conhecimento pertinente:
A supremacia do conhecimento fragmentado de acordo com as disciplinas impede freqüentemente de operar o vínculo entre as partes e a
totalidade, e deve ser substituída por um modo de conhecimento capaz de apreender os objetos em seu contexto, sua complexidade, seu
conjunto. É necessário desenvolver a aptidão natural do espírito humano para situar todas essas informações em um contexto e um
conjunto. É preciso ensinar os métodos que permitam estabelecer as relações mútuas e as influências recíprocas entre as partes e o todo
em um mundo complexo.
3- Ensinar a condição humana:
O ser humano é a um só tempo, físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico. Esta unidade complexa na natureza humana é
totalmente desintegrada na educação por meio das disciplinas, tendo-se tornado impossível aprender o que significa ser humano. É preciso
restaurá-la, de modo que cada um, onde quer que se encontre, tome conhecimento e consciência, ao mesmo tempo, de sua identidade
complexa e de sua identidade comum a todos os outros humanos.Cabe à educação do futuro cuidar para que a idéia de unidade da espécie
humana não apague a idéia de diversidade e que a diversidade não apague a unidade. A educação deverá ilustrar este princípio de
unidade/diversidade em todas as esferas do conhecimento.
4- Ensinar a identidade terrena:
O destino planetário do gênero humano é outra realidade até agora ignorada pela educação. O conhecimento dos desenvolvimentos da
era planetária, que tendem a crescer no século XXI, e o reconhecimento da identidade terrena, que se tornará cada vez mais
indispensável a cada um e a todos, devem converter-se em um dos principais objetos da educação
5- Enfrentar as incertezas:
Será preciso ensinar princípios de estratégia que permitiriam enfrentar os imprevistos, o inesperado e a incerteza, e modificar seu
desenvolvimento em virtude das informações adquiridas ao longo do tempo
6- Ensinar a compreensão:
A compreensão é a um só tempo meio e fim da comunicação humana. A compreensão mútua entre os seres humanos, quer próximos,
quer estranhos, é daqui para frente vital nas relações humanas e uma das bases mais seguras da educação para a paz
7- A ética do gênero humano:
A ética não poderia ser ensinada por meio de lições de moral. Deve formar-se nas mentes com base na consciência de que o humano é,
ao mesmo tempo, indivíduo, parte da sociedade, parte da espécie. Carregamos em nós esta tripla realidade. Desse modo, todo
desenvolvimento verdadeiramente humano deve compreender o desenvolvimento conjunto das autonomias individuais, das
participações comunitárias e da consciência de pertencer à espécie humana.
FONTE: Os Sete Saberes para a Educação do Futuro de Edgar Morin
Período
Área Temática
Módulos
Período I
Introdução ao Estudo da Epidemiologia
Fisioterapia I
Anatomia
Sistêmica
Comportamento Humano
Vivência
Profissional
da
Semanas
3 semanas
e
Fisiologia 7 semanas
Casos
5
Disciplina
F01-01
14
F01-02
Princípios das Ciências da 5 semanas
Saúde
8
F01-03
Introdução à Filosofia
5
F01-04
3 semanas
Prática Hospitais, Clínicas, PSF’s e 18 sem.
Comunidade
F01-05
X
Integração do Grupo
Atividades Sócio-Culturais
9 semanas
Habilidades e Atitudes
Habilidades e Atitudes
Laboratório
Anatomia 18 sem.
Imagem
Lab. Anatomia Modelos
18 sem
Habilidades e Atitudes
Lab. Comunicação
X
F01-06
F01-07
X
X
18 sem
F01-08
F01-09
X
Horário
Segunda
Terça
Quarta
07:20hs
PSF
(grupo 1)
Exposição
LABORATÓRIOS
PSF
- Anatomia Modelos (grupo 2)
- Anatomia Imagem
- Comunicação
12horas
TUTORIA
Quinta
Sexta
Exposição
Sábado
Integração
(quinzenal)
TUTORIA
TUTORIA
Integração
TUTORIA
Integração
TUTORIA
TUTORIA
Módulo F01-01 – Epidemiologia
CASO 01 Data: 01/02/2011
Título: “Muito azar”
CASO 02
Data: 04/02/2011
Título: “Expectativa de vida”
CASO 03
Data: 08/03/2011
Título: “H1N1”
CASO 04
Data: 11/03/2011
Título: “Ausência de evidência não é evidência de ausência”
CASO 05
Data: 15/02/2011
Título: “Bolsa do PIBIC”
Módulo F01-02-Anatomia e Fisiologia Sistêmica
CASO 01 Data: 22/02/2011
Título: “O uso do capacete”
CASO 02
Data: 25/02/2011
Título: “Vítima de acidente”
CASO 10
Data: 29/03/2011
Título: “Só coração de mãe para agüentar!”
CASO 03
Data: 01/03/2011
Título: Esportes Radicais
CASO 11
Data: 01/04/2011
Título: “Dor de barriga ”
CASO 04
Data: 04/03/2011
Título: “Conseqüências da maternidade”
CASO 12
Data: 05/04/2011
Título: “Hemodiálise”
CASO 05
Data: 11/03/2011
Título: “De olho no verão!”
CASO 13
Data: 08/04/2011
Título: “Queixas de mulher”
CASO 06
Data: 15/03/2011
Título: “Osso duro de roer”
CASO 14
Data: 12/04/2011
Título: “LMA”
CASO 07
Data: 18/03/2011
Título: “câimbras”
CASO 08
Data: 22/03/2011
Título: “Atraso no desenvolvimento motor”
CASO 09 Data: 25/03/2011
Título: “Cuidados com o coração”
Módulo F01-03 – Princípios das Ciências da Saúde
CASO 01 Data: 19/04/2011
Título: “Células-tronco”
CASO 02
Data: 26/04/2011
Título: “Do óvulo ao ser”
CASO 03
Data: 29/04/2011
Título: “Esculpindo os músculos”.
CASO 04
Data: 03/05/2011
Título: “Agravantes da desnutrição”
CASO 05
Data: 06/05/2011
Título: “Em busca de equilíbrio”
CASO 06
Data: 10/05/2011
Título: “Tratamento de Choque”
CASO 07
Data: 13/05/2011
Título: “Assumindo o emprego”
CASO 08
Data: 17/05/2011
Título: “Medindo o fôlego”
Módulo F01-04 – Introdução a Filosofia
CASO 01
Data: 24/05/2011
Título: “Penso, logo existo”
CASO 02
Data: 27/05/2011
Título: “Lógico que tem razão”
CASO 03
Data: 31/05/2011
Título: “Verdade ou realidade?”
CASO 04
Data: 03/06/2011
Título: “É preciso saber viver...”
CASO 05
Data: 07/06/2011
Título: “O social e humano da saúde”
LABORATÓRIO ANATOMIA MODELOS - 1º PERÍODO
Semana
1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
8ª
9ª
10ª
11ª
12ª
13ª
14ª
15ª
16ª
17ª
18ª
Assunto
Introdução: Posições, Planos, Relações e Nomenclatura (Nomina anatomica)
SNC (tronco, telencéfalo, diencéfalo,cerebelo, medula)
SNP (Pares cranianos, estrutura do nervo)
SNA e Endócrino (hipófise, hipotálamo, tireóide, paratireóide, pâncreas, supra-renal)
Pele e Anexos
Esqueleto (Classificação do esqueleto, tipos de ossos e estrutura)
(Crânio, face e pescoço)
Articulações
Sistema muscular (tipos de músculos, noção de origem e inserção)
Desafio
Olho, Orelhas externa, média e interna, órgãos da olfação
Sistema Circulatório - Coração e Vasos do tronco (Circulação Sistêmica)
Sistema Respiratório - Nariz, Faringe, Laringe, Traquéia, Brônquios, Pleura e Pulmões
Sistema Circulatório - Circulação Pulmonar e Fetal
Sistema Digestivo - Boca, Língua, Dentes, Esôfago, Estômago, Intestinos e Ânus
Fígado , Vias Biliares, Pâncreas e Baço
Adrenal, Rim, Vias Urinárias, Próstata, Testículo e Pênis
Útero, Ovários, Tubas Uterinas, Vagina, Vulva e Uretra Feminina
Desafio
LABORATÓRIO ANATOMIA IMAGEM - 1º PERÍODO
Semana
1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
8ª
9ª
10ª
11ª
12ª
13ª
14ª
15ª
16ª
17ª
18ª
Assunto
Introdução à radiologia
Conhecendo as densidades radiográficas
Detectando a alteração
Introdução aos exames contrastados
Introdução à ultrassonografia e doppler
Introdução à tomografia computadorizada
Tomografia computadorizada - prática
Introdução à ressonância magnética
Introdução à medicina nuclear
Endoscopias altas
Endoscopias baixas
Anatomia radiográfica do crânio
Anatomia radiográfica do tórax
Anatomia radiográfica do abdome e do aparelho urinário
Anatomia radiográfica do membro superior
Anatomia radiográfica do membro inferior
O microscópio óptico
Introdução à histologia
LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÃO - 1º PERÍODO
1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
Apresentação da disciplina e discussão do conteúdo
Como atingir uma comunicação eficiente
A linguagem não verbal
Estereótipos
Comunicação interpessoal
Filme crash
Exercício em sala de aula - percepção que temos dos outros x percepção que temos de nós mesmos
8ª
9ª
10ª
11ª
12ª
13ª
14ª
15ª
16ª
Exercício em laboratório: comunicar é socializar conhecimento
Exercício em laboratório: comunicar é socializar conhecimento
Comunicar-se é um ato de amor
A comunicação que manipula
Debate sobre uma comunicação que manipula – filme
Seminários a partir do filme o show de trhumann
Júri
Júri
Exercício prático - emissor – codificação / receptor – decodificação – agora invertendo os papéis
17ª
Exercício prático - emissor – codificação / receptor – decodificação – agora invertendo os papéis
18ª
Exercício prático - emissor – codificação / receptor – decodificação – agora invertendo os papéis
MÓDULO DE EPIDEMIOLOGIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MELO FILHO, Djalma Agripino de. Epidemiologia Social: compreensão e crítica. São Paulo, Hucitec, 2003.
ROUQUAYROL, Maria Zélia. Epidemiologia & saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, 2003.
DINIZ, D., Guilhem, D. O que é Bioética. Editora Brasiliense, 2005
PEREIRA, Maurício Gomes. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
COSTA, Dina Czeresnia (org.). Epidemiologia: teoria e objeto. São Paulo: Hucitec- Abrasco, 2002.
MÓDULO DE ANATOMIA E FISIOLOGIA SISTÊMICA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BERNE, Robert & LEVI, Matthew N., Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000
IRES, MM. Fisiologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
GRAY, Henry. Anatomia. 29 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia medica. 10 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 1014 p.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. 542 p.
SOBOTTA, Johannes. Atlas de anatomia humana. 21 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 864 p. (2 volumes)
ZALPOUR, Christoff. Anatomia e fisiologia para fisioterapeutas. 1 ed. São Paulo: Santos, 2005. 630 p.
ABRAHAMS, Peter H.; WEIR, James; BELLI, Anna-Maria; HOURIHAN, Margareth D.; MOORE, Niall R.; OWEN, J. Philip. Atlas de anatomia
humana em imagens, 3 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 240 p.
DOUGLAS, Carlos R.. Tratado de Fisiologia aplicada à ciência da saúde. São Paulo:Robe Editorial Ltda, 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
WEIR, Jamie. Atlas de anatomia humana em imagens. São Paulo: Manole, 2000. 206 p.
GUYTON, Artur C.. Fisiologia Humana e Mecanismos das doenças. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
CARNEIRO, Jose; MORISCOT, A.S; ABRAHAMSOHN, Paulo Alexandre. Histologia para fisioterapia e outras áreas da reabilitação. 1 ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 208 p.
MÓDULO DE PRINCÍPIOS DAS CIÊNCIAS DA SAÚDE
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CARNEIRO, Jose; JUNQUEIRA, Luiz Carlos. Histologia básica: texto e atlas. 10 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 540 p.
CARNEIRO, Jose; JUNQUEIRA, Luiz Carlos. Biologia celular e molecular – Junqueira. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 340 p.
GARCIA, E.A.C. Biofísica. São Paulo: Sarvier, 2000.
CHAMPE, Pamela C.; HARVEY, Richard A.; FERRIER, Denise R. Bioquímica ilustrada. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 534 p.
MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia clínica. 7 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 632 p.
MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia básica. 6 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 480 p.
SADLER, T. W. Embriologia médica – Langman. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 354 p.
STEVENS, Alan; LOWE, James N. Histologia Humana. 2 ed. São Paulo: Manole, 2001. 408 p.
FERNANDES, Gilberto. Ensino de bioquímica para o curso de fisioterapia. 1 ed. São Paulo: EDUSC, 2003. 114 p.
FRUMENTO, A.S., Biofísica. Ed. Mosby/Doimalibros, 1998.
GERALD Karp. Biologia celular e molecular: conceitos e experimentos. 3 ed. São Paulo: Manole, 2005. 832 p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ALBERTS, B et all, Biologia molecular da célula, 3. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
ALBERTS, B., Fundamentos da biologia celular. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.
OKUNO, E et alli, Física para ciências biológicas e biomédicas. São Paulo: Harbra, 1986.
HENEINE, I.F., Biofísica Básica. Rio de Janeiro: Atheneu, 1999.
CONN, E.E.; STUMPF, P.K. Introdução à Bioquímica, 4.ed. São Paulo: Edgar Blücher Ltda, 1980.
MÓDULO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 7. ed. São Paulo: Atica, 2001.
GARCIA, Morente Manuel. Fundamentos da filosofia: lições preliminares. 8.ed. São Paulo: Mestre Jou, 1980.
ARANHA, Maria Lúcia de A. Filosofando: introdução à filosofia. 3.ed.rev. São Paulo: moderna, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
NAGEL, Thomas. Uma breve introdução à filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
BIBLIOGRAFIA PARADIDÁTICA
GAARDER. Jostein. O Mundo de Sofia. São Paulo: Cia. Das Letras,1995.
ANDRADE. Oswald de. Memórias sentimentais de João Miramar. 16.ed. São Paulo: Globo, 2004.
CARROL, Lewis. Alice no País das Maravilhas. Porto Alegre: L& PM, 1998.
VARELLA, Drauzio. Estação Carandiru. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
DOSTOIÉVSKI, Fiodor. Os irmãos Karamazov. São Paulo: Martins Claret, 2004.
GIBRAN, Khalil. A voz do mestre. São Paulo: Claridade, 2003.
PERIÓDICOS:
1. Fisioterapia & Pesquisa
2. Revista Brasileira de Fisioterapia
3. Fisiobrasil
4. Fisioterapia Brasil
Cargo
Coordenadora do Curso
Coordenadora dos Tutores
Tutores:
Integração
Avaliação
Laboratório
Tutores dos Laboratórios:
Anatomia Modelos
Anatomia Imagem
Comunicação
Informática
Prog. de Saúde da Família
Biblioteca
Nome
Doralice Gouveia
Doralice Gouveia
Rafael Oliveira
Andrezza Lemos
E-mail
[email protected]
Ângela Salvi
Euclides Martins
[email protected]
[email protected]
Ana Cristina Falcão
Teresa Campos
Andréa Trigueiro
Marcone Barros
Afra Maranhão
[email protected]
JANEIRO 2011
S
T
Q
Q
S
Recesso
7
Recesso
14
Sábado
1
Recesso
8
Recesso
15
Domingo
2
Recesso
9
Recesso
16
Recesso
3
Recesso
10
Recesso
4
Recesso
11
Recesso
5
Recesso
12
Recesso
6
Recesso
13
Recesso
17
Recesso
18
Recesso
19
Recesso
20
Recesso
21
Recesso
22
Recesso
23
Recesso
24
Início
das aulas
Semana de
Acolhimento
31
Recesso
25
Recesso
26
Recesso
27
Recesso
28
Recesso
29
Semana de
Acolhimento
Semana de
Acolhimento
Semana de
Acolhimento
Semana de
Acolhimento
Recesso
30
1ª semana
FEVEREIRO 2011
S
7
Vivência
Profissional
14
Vivência
Profissional
21
Vivência
Profissional
28
Vivência
Profissional
T
1
MÓDULO I
Exp. GT1
GT1
8
Exp. GT3
Rel.GT2
GT3
15
Exp.GT5
Rel. GT4
GT5
22
MÓDULO II
Exp.GT1
GT1
Q
2
LAB.1
Q
3
9
LAB.2
10
16
LAB.3
17
23
LAB.4
24
S
4
Exp.GT2
Rel.GT1
GT2
11
Exp. GT4
Rel. GT3
GT4
18
Rel.GT5
Avalilação
cognitiva 1
25
Exp. GT2
Rel. GT1
GT2
Recuperação I
Sábado
5
Domingo
6
2 ª semana
12
13
3 ª semana
19
20
4 ª semana
26
27
5 ª semana
MARÇO 2011
S
7
T
1
Exp. GT3
Rel. GT2
GT3
8
Feriado
Carnaval
Feriado
Carnaval
14
Vivência
Profissional
15
Exp. GT6
Rel.GT5
GT6
22
Exp. GT8
Rel. GT7
GT8
29
Exp. GT10
Rel. GT9
GT10
21
Vivência
Profissional
28
Vivência
Profissional
Q
2
LAB.5
Q
3
9
Feriado
Quarta-feira de
Cinzas
16
LAB.6
10
23
LAB.7
30
LAB.8
17
Avaliação
cognitiva Mód2
(parte1)
24
S
4
Exp. GT4
Rel.GT3
GT4
11
Exp. GT5
Rel. GT4
GT5
18
Exp. GT7
Rel. GT6
GT7
25
Exp. GT9
Rel. GT8
GT9
Sábado
5
Domingo
6
6 ª semana
12
13
7a
semana
19
20
8a
semana
26
27
9 ª semana
31
10 ª semana
ABRIL 2011
S
T
Q
Q
4
Vivência
Profissional
5
Exp. GT12
Rel. GT11
GT12
12
Exp. GT14
Rel. GT13
GT14
19
MÓDULO III
Exp.GT1 | GT1
26
Exp.GT2
Rel. GT1 | GT2
Recuperação integral
Mód.2
6
LAB.9
7
13
LAB.10
14
20
LAB.11
21
S
1
Exp. GT11
Rel. GT10 | GT11
8
Exp. GT13
Rel. GT11
GT13
15
Rel. GT14
Avaliação cognitiva
Mód2 (parte2)
22
Tiradentes
Sexta-feira da Paixão
28
29
Exp.GT3
Rel. GT2
GT3
11
Vivência
Profissional
18
Vivência
Profissional
25
Vivência
Profissional
27
LAB.12
Sábado
2
Domingo
3
10 ª semana
9
10
11 ª semana
16
17
12 ª semana
23
24
13 ª semana
30
14 ª semana
MAIO 2011
S
T
Q
Q
S
Sábado
2
Vivência
Profissional
9
Vivência
Profissional
16
Vivência
Profissional
23
Vivência
Profissional
3
Exp.GT4
Rel. GT3 | GT4
10
Exp.GT6
Rel. GT5 | GT6
17
Exp. GT8
Rel. GT7 | GT8
24
MÓDULO IV
Exp.GT1
GT1
31
Exp.GT3
Rel. GT2
GT3
4
LAB.13
5
7
11
LAB.14
12
18
LAB.15
19
25
LAB.16
26
6
Exp.GT5
Rel. GT4 | GT5
13
Exp. GT7
Rel. GT6 | GT7
20
Rel.GT8
Avalilação cognitiva 3
27
Exp.GT2
Rel. GT1 | GT2
Recuperação 3
30
Vivência
Profissional
14
21
28
Domingo
1
14 ª semana
8
15ª semana
15
16ª
semana
22
17 ª semana
29
18 ª
semana
19 ª semana
JUNHO 2011
S
T
Q
1
LAB.17
Q
2
6
8
LAB.18
9
13
7
Exp.GT5
Rel. GT4
GT5
14
15
16
20
21
22
23
27
TESTES FINAIS
28
29
São João
30
S
3
Exp.GT4
Rel. GT3
GT4
10
Rel.GT5
Avalilação
cognitiva 4
17
Recuperação
4
24
São João
Sábado
4
Domingo
5
19 ª semana
11
12
20 ª semana
18
19
21ª semana
25
26
22ª semana
JULHO 2011
S
T
Q
Q
S
1
Sábado
2
Domingo
3
9
10
4
5
6
7
Matrícula
Veteranos
8
Férias Tutor
11
Férias Tutor
12
Férias Tutor
13
Férias Tutor
14
Férias Tutor
15
Férias Tutor
16
Férias Tutor
17
Férias Tutor
Férias Tutor
Férias Tutor
Férias Tutor
Férias Tutor
Férias Tutor
Férias Tutor
18
19
20
21
22
23
24
Férias Tutor
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AGOSTO 2011
S
1
T
2
Q
3
Q
4
S
5
Sábado
6
Domingo
7
1ª semana
Início
das aulas
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Teste
Dia
Teste cognitivo 1
18.02.2011
Recuperação 1
25.02.2011
Teste cognitivo 2 (parte 1)
(10 questões)
Teste cognitivo 2 (parte 2)
(10 questões)
17.03.2011
15.04.2011
Recuperação 2
(30 questões)
26.04.2011
Teste cognitivo 3
20.05.2011
Recuperação 3
27.05.2011
Testes cognitivo 4
10.06.2011
Recuperação 4
17.06.2011
Teste Cognitivo Final
(todos)
21.06.2011