PROCESSOS DE RESPONSABILIDADE
PÚBLICA E CIDADANIA
Plano de Ação
Meta prioritária: 11 – Ampliar a participação da família e da comunidade nas ações
desenvolvidas pela escola
Nome do Projeto: EPA: Encontro de Pais do Ângelo.
Time: Josiane (gerente), Lúcia, Érika e Patrícia.
3Q’s
O quê?
Realizar sondagem entre os professores, pais e funcionários
para verificarmos:
temas a serem abordados
melhor horário e periodicidade para acontecerem as reuniões
Quem?
Quando?
Todas
Reunião do
1º.
Bimestre
Todas
HTPC
noturna
(1º.Bimestr
e)
•Aplicar o projeto de Melhoramento
•Coletar dados avaliativos dos professores e pais
Todas
1º.
Bimestre
Completar o relatório e apresentar à equipe de liderança
Josiane
1º.
Bimestre
•
•
•Montar agenda com temas mais interessantes
•Procurar profissionais que abordem os temas escolhidos
•Preparar a equipe de professores para auxiliarem na divulgação
dos encontros
Nome do projeto de melhoramento: EPA: Encontro de Pais do Ângelo
Time de meta: Josiane (gerente), Lúcia, Érika e Patrícia.
3Q’s
Resultados
ANTES
Do trabalho do time
Não havia um projeto para que a
comunidade pudesse refletir sobre seu
papel, sobre a educação dos filhos e
sobre a união da escola com a família
na missão de educar a crianças.
Não havia parcerias com profissionais
e pessoas da área de educação ou de
fora da escola para realizar palestras.
Avaliação do
Projeto de
melhoramento
DEPOIS
Do trabalho do time
Pais mais participativos e
preocupados com a questão
da educação.
+
O que deu muito certo e precisamos
preservar
O que precisamos melhorar
Encontros bimestrais e no período
noturno
Controle dos participantes por meio de
Ata
Divulgação por meio de cartazes
confeccionados pelos alunos
Dinâmicas e uso de Datashow
Certificado de reconhecimento aos
palestrantes
Organizar o registro da
atividade,
fazendo
um
rodízio das pessoas para
registrar.
Dividir melhor as funções:
quem
irá
fotografar,
registrar,
recepcionar,
divulgar...
Procurar profissionais de
diversos
“campos”
para
enriquecer os encontros.
Valor : R espons abilidade Públic a e Cidad ania
Meta Pr iorizad a: 11 – Ampli ar a p articip ação da f amíl ia e da
comunidade nas aç ões d esenvo lvidas p ela esc ola.
Medidas:
a) Número de pais envo lvidos na aprendiz agem dos filhos.
b) Porcentagem de pais pres entes nas reuni ões de pais .
c) Número d e ativid ades reali zadas pel a escol a qu e envolv em a f am íl ia
e a com unidade.
1º Passo: Combinar crit érios e temas para a r ealiz ação do processo
(gestora+professoras)
2º Passo: Agendar as datas, horários e profissiona is para ministrar os
encontros.
3º Passo: Plan ejar as estratégias e dinâm icas a s erem utiliz adas nos
encontros.
4º Passo: Comu nicar pa is, al unos e com unidade sobre as datas dos
encontros e divulgar os temas com a ntecedên cia.
5º Passo Convidar toda a com unidade p or mei o de bi lhete na agenda e
impresso n o
portão e comérci o lo cal.
6º Passo: Avaliar o processo por m eio do positivo/delta cosensado ou
votação lig eira. Faz er ajustes s e necessári o.
ALGUMAS FOTOS
EPA – JUNTOS SOMOS FORTES
EPA – SER TOLERANTE
EPA – BULLYING
DINÂMICAS COM OS PARTICIPANTES
Processo
Meta prioritária: 11 – Ampliar a participação da família e da comunidade nas ações
desenvolvidas pela escola
12 – Manter e ampliar as relações com a comunidade escolar.
Nome do Projeto: AMIGOS DO PORTÃO
PASSO-A-PASSO DO PROCESSO:
1.
2.
Enviar um bilhete convidando pais/responsáveis dos alunos para firmar uma parceria com a escola.
Explicar o processo: O amigo do portão chegará à escola 5 minutos antes do horário da entrada
dos alunos, abrirá o portão e cuidará da segurança dos alunos na entrada orientando as crianças
para evitar o tumulto, a correria e a saída das mesmas após entrarem. Também poderá auxiliar
outros pais/responsáveis para a conversa com os professores, orientando o uso da agenda,
permitirá a entrada de outros pais para conversa com professores ou gestora caso este requeira. O
amigo do portão permanece no portão 10 minutos após a entrada e permite que os alunos entrem
mesmo havendo atraso. As advertências quanto ao atraso será feita pelo professor por meio da
agenda.
3. Combinar com os pais os dias da semana que se dispõe para ficar no portão
4. A identificação do “Amigo do Portão” é necessária: crachá e boné
5. Realizar reunião para alinhamento do grupo a cada bimestre ou quando necessário.
6. Solicitar à merendeira a chave do portão de entrada dos alunos.
7. Abrir o portão no horário de entrada, evitando atrasos.
8. Garantir uma entrada segura (evitar a correria e o empurra-empurra).
9. O aluno que entrou não poderá sair sozinho da escola em hipótese alguma.
10. Orientar pais/responsáveis para a entrada desnecessária, evitando tumulto no pátio da escola: os
responsáveis deverão aguardar a entrada das crianças à sala de aula para conversarem com os
professores.
11. Em caso de atraso, não “barrar” a criança, permitir sua entrada. O professor fará a advertência à
família sempre que necessário,
12. Trancar o portão após 10 minutos da entrada dos alunos.
Nome do projeto de melhoramento: AMIGOS DO PORTÃO
Resultados
Avaliação do
Projeto de
melhoramento
ANTES
Da aplicação do processo
DEPOIS
Da aplicação do processo
Não havia um processo para organizar o
horário de entrada dos alunos.
Havia tumulto e correria no momento da
entrada dos alunos, bem como crianças que
iam embora ao perceber que sua professora
não havia chegado ou faltado
Havia muitas reclamações quanto o empurraempurra, o atraso na abertura do portão e
muitas pessoas no ambiente escolar
atrapalhando o início dos trabalhos
Maior organização no momento da
entrada dos alunos
Redução de 99% do tumulto na hora
da entrada
Redução de 100% de permanência
desnecessária de familiares e
pessoas estranhas
Maior satisfação dos familiares
quanto a segurança dos alunos
+
O que deu muito certo e precisamos preservar
Convite aos familiares por meio da agenda na
participação do processo
Reunião para alinhamento das ações diante dos
combinados
Confecção de crachá para identificação dos amigos
do portão
Divulgação, por meio das agendas, do grupo de
amigos do portão e dias da semana em que cada um
ficará no portão da escola.
O que precisamos melhorar
Disponibilizar, desde o início do
ano, bilhete especial para convite
de participação do processo
Confeccionar crachás especiais e
“mais chamativos”
Algumas fotos dos “Amigos do Portão”
2007,2008 e 2009!
Escola “Dr. Ângelo Paz da Silva”
Gestora de Unidade Escolar desde 2007: Elaine de Abreu Prolungatti
Gestora de Unidade Escolar: Adriana Torres Roth a partir de 2010.
Rua: Dr. José Luiz Imediato, 235
Bairro: Cidade Jardim
Cidade: Pindamonhangaba - SP