COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - CAE
Perfil dos Estudantes do Câmpus Rio Grande do IFRS:
Indicadores para intervenção profissional
Ano da coleta dos dados: 2013
Participantes da Pesquisa:
Alunos dos Cursos Integrados ingressantes em: 2012 e 2013
Alunos dos Cursos Subsequentes ingressantes em: 2012/1, 2012/2,
2013/1, 2013/2
Alunos dos Cursos Superiores de Tecnologia e Licenciatura ingressantes
em: 2013
Alunos dos Cursos PROEJA ingressantes em: 2012/1, 2012/2, 2013/1,
2013/2
Total de Alunos Pesquisados: 588
INTRODUÇÃO
Esta pesquisa surgiu da necessidade que a equipe multiprofissional
de Assistência Estudantil sentiu em conhecer melhor o público alvo de sua
intervenção profissional para nortear suas ações conforme as
necessidades e interesses demonstrados por ele.
OBJETIVOS
A pesquisa teve por objetivo o levantamento do perfil social,
econômico, educacional, cultural dos estudantes matriculados nos cursos
do câmpus Rio Grande do IFRS, assim como, conhecimento de suas
expectativas em relação ao IFRS. A sistematização desses dados tem como
finalidade a construção de indicadores sociais a respeito desse público
para nortear ações administrativas e educacionais que respondam às
questões apresentadas.
METODOLOGIA
Construímos um questionário com perguntas, predominantemente,
fechadas, abordando questões pessoais, familiares, de saúde e
comportamento, opinião e expectativas. Este questionário foi aplicado nas
turmas dos cursos técnicos integrados, subsequentes, PROEJA e
superiores do câmpus Rio Grande ingressantes nos anos de 2012 e 2013.
Para uma maior adesão dos alunos, as turmas foram levadas para
responder o questionário online (via sistema de consultas) nos
laboratórios de informática da instituição. Após essa etapa, os dados
foram sistematizados e transformados em gráficos para melhor
visualização. O questionário foi respondido 59,01% por alunos do
integrado; 27,72% por alunos do subsequente; 10,03% por alunos do
PROEJA e 3,23% por alunos dos cursos superiores.
Esses dados serão apresentados à comunidade escolar no início do
ano letivo de 2014.
DADOS
PERFIL ESCOLAR
PERFIL PESSOAL
Você sofre ou já sofreu algum tipo de preconceito?
Racismo
7%
Por caracterísiticas
21%
Outro
4%
Orientação sexual
2%
Não
66%
PERFIL FAMILIAR
SAÚDE E COMPORTAMENTO
OPINIÃO
Em sua opinião estes cursos atendem a expectativa
dos alunos?
Não
20%
Sim
80%
Rio Grande, 28 de março de 2014.
Setor responsável: Coordenação de Assistência Estudantil
Responsáveis pela aplicação e sistematização dos dados:
Aline Menezes – Téc. Assuntos Educacionais
Letícia Jeronimo – Assistente Social
Colaboradores na elaboração do questionário:
Aline Menezes – Téc. Assuntos Educacionais
Aliana Cardoso – Pedagoga
Ana Paula François – Psicóloga
Carla André – Enfermeira
Caroline Dorneles - Pedagoga
Gabriela Torino – Odontóloga
Letícia Jeronimo – Assistente Social
Priscila Valente – Assistente de Alunos
Rosilene D’Amoreira – Médica
Rodrigo Fredo – Técnico de TI