Competência de área 2: compreender as
transformações dos espaços geográficos
como produto das relações socioeconômicas e
culturais de poder.
Uma competência não reside nos recursos
( conhecimentos capacidade.....) a serem
mobilizados, mas a própria mobilização desses
recursos. A competência pertence a ordem do
‘saber mobilizar’ Le Boterf, 1994, p16
Habilidade 6: Interpretar diferentes
representações gráficas e cartográficas dos
espaços geográficos.
Interpretar: explicar, dar sentido...
HABILIDADE = AÇÃO
ENEM- 2009 Questão ensaio
O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García
trabalha com uma representação diferente da usual da
América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que
apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma:
“Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul?
Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade,
nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em
oposição ao nosso sul.
Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então
teremos a justa idéia de nossa posição, e não como
querem no resto do mundo. A ponta da América assinala
insistentemente o sul, nosso norte”.
TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo. Buenos
Aires: Poseidón, 1941. (com adaptações).
O referido autor, no texto e imagem acima,
(A) privilegiou a visão dos colonizadores da América.
(B) questionou as noções eurocêntricas sobre o mundo.
(C) resgatou a imagem da América como centro do
mundo.
(D) defendeu a Doutrina Monroe expressa no lema
“América para os americanos”.
(E) propôs que o sul fosse chamado de norte e viceversa.
ENEM 2001
Existem diferentes formas
de representação plana da superfície da
Terra (planisfério).
Os planisférios de Mercator e de Peters são
atualmente os mais utilizados.
Apesar de usarem projeções, respectivamente,
conforme e equivalente, ambas utilizam como
base da projeção o modelo:
(A)
(B)
X (C)
(D)
(E)
ENEM 2003
O mapa abaixo apresenta
parte do contorno da América do Sul destacando a bacia
amazônica. Os pontos assinalados representam
fortificações militares instaladas no século XVIII pelos
portugueses. A linha indica o Tratado de Tordesilhas
revogado pelo Tratado de Madri, apenas em 1750.
Pode-se afirmar que a construção dos fortes pelos
portugueses visava, principalmente, dominar
X(A) militarmente a bacia hidrográfica do
Amazonas.
(B) economicamente as grandes rotas comerciais.
(C) as fronteiras entre nações indígenas.
(D) o escoamento da produção agrícola.
(E) o potencial de pesca da região.
ENEM 2004
Em 2003, deu-se início às discussões do
Plano Amazônia Sustentável, que rebatiza o Arco do
Desmatamento - uma extensa faixa que vai de Rondônia ao
Maranhão - como Arco do Povoamento Adensado, a fim de
reconhecer as demandas da população que vive na região.
A Amazônia Ocidental, em contraste, é considerada nesse
plano como uma área ainda amplamente preservada, na qual
se pretende encontrar alternativas para tirar mais renda
da floresta em pé, do que por meio do desmatamento. O
quadro apresenta as três macrorregiões e três estratégias
que constam no Plano.
Estratégias:
I. Pavimentação de rodovias para levar a
soja até o rio Amazonas, por onde será
escoada.
II. Apoio à produção de fármacos e
extratos.
III. Orientação para a expansão do plantio
de soja, atraindo os produtores para áreas
já desmatadas e atualmente abandonadas
Considerando as características geográficas da Amazônia,
aplicam-se às macrorregiões Amazônia Ocidental,
Amazônia Central e Arco do Povoamento Adensado,
respectivamente, as estratégias
(A) I, II e III.
(B) I, III e II.
(C) III, I e II.
X (D) II, I e III.
(E) III, II e I.