COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2014
Disciplina: HISTORIA
Professor (a): RODRIGO CUNHA
Ano: 6º
Turma: 6.1 e 6.2
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Livro:
Unidade I
- História, cultura e tempo ... pág. 10 a 25
- Cultura e tempo .... pág. 26 a 43
Unidade II
- Os primeiros povoadores da Terra ...
pág. 46 a 63
Recursos para Estudo / Atividades
Caderno e exercícios no livro.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento:
Ciências Humanas
Disciplina:
História
Tipo de Atividade: BLOCO DE RECUPERAÇÃO
Professora: Rodrigo Cunha
Nome:
6º Ano
1ª Etapa
Data: 22/05/32014
Turma:
Nº
Querido (a) aluno (a):
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Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professor: Rodrigo Cunha
QUESTÃO 01:
História é a ciência que:
(A) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
(B) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
C) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou;
(D) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
QUESTÃO 02:
A evolução cronológica correta dos períodos históricos é:
(A) Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.
(B) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
(C) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.
(D) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.
QUESTÃO 03:
COLOQUE o período histórico correspondente, no espaço, ao lado dos fatos históricos, como o exemplo
abaixo:
Exemplo: A assinatura da Lei Áurea ocorreu em 13 de maio de 1889.
IDADE CONTEMPORÂNEA
(A) O feudalismo ocorreu entre os anos de 456 a 1453.
IDADE MEDIEVAL
(B) O encontro do Brasil, por parte dos portugueses, em 1500.
IDADE MODERNA
(C) As Reformas Protestantes aconteceram no século XVI.
IDADE MODERNA
(D) A descoberta da escrita em cerca de 3.500 a.C.
PRÉ-HISTÓRIA
(E) A peste negra dizimou 1/3 da população européia. Essa epidemia durou de 1346 a 1352.
IDADE MEDIEVAL
QUESTÃO 04:
MARQUE a opção que melhor representa os séculos, dos anos abaixo, respectivamente:
Anos - 1750,1615, 590
(A) XVIII, XVII, V
(B) XVII, XVI, V
(C) XVI, XV, IV
(D) XVIII, XVII, VI
QUESTÃO 05:
"Já se afirmou ser a Pré-História uma continuação da História Natural, havendo uma analogia entre a evolução
orgânica e o progresso da cultura".
Sobre a Pré-História, qual das alternativas a seguir é INCORRETA?
(A) Várias ciências auxiliam o estudo, como a Antropologia, a Arqueologia e a Química.
(B) A Pré-História pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no que se refere ao processo técnico de
trabalhar a pedra.
(C) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande desenvolvimento artístico, cujo exemplo
são as pinturas antropomorfas e zoomorfas realizadas nas cavernas.
(D) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram os Australopitecus e o Homem de Java que eram bem
mais adaptados que o Homem de Neanderthal.
QUESTÃO 06:
Acredita-se que o homem primitivo só colhia frutos e vegetais, sem se preocupar com o cultivo desses
alimentos.
MARQUE a opção que se relaciona com essa característica.
(A) Nômades
(B) Sedentários
(C) Coletores
(D) Caçadores
QUESTÃO 07:
A História é uma disciplina muito importante, no sentido de conhecermos o nosso passado, o nosso presente e
projetarmos um futuro melhor e diferente do vivido no passado e no presente. Mas no âmbito dessa disciplina
temos o historiador. MOSTRE a importância deste profissional para a História.
O historiador tem como ofício analisar fontes e estudar acontecimentos do presente e do passado como compor
um fato histórico.
QUESTÃO 08:
Descobrir como produzir o próprio fogo foi de grande importância para o homem primitivo. Com isso
resolveram-se muitos problemas e a vida ficou mais fácil.
CITE 3(três) problemas que o homem primitivo conseguiu resolver com a descoberta do fogo.
Frio, afugentar animais selvagens e iluminação nas cavernas.
QUESTÃO 09:
"O homem primitivo descobriu que poderia usar o fogo para atacar e defender-se". Você concorda com esta
afirmação? Sim ou Não? JUSTIFIQUE a sua resposta.
Sim. Ele encontrou no fogo uma ferramenta não apenas de combate contra animais, mas também para se
alimentar.
QUESTÃO 10:
No princípio a vida do homem primitivo não era muito diferente da vida dos outros animais. No decorrer do
tempo, observando a natureza, ele fez importantes descobertas que mudaram para melhor seu modo de vida.
CITE 3 (três) descobertas importantes que o homem primitivo
Fogo, agricultura e pecuária.
QUESTÃO 11:
Em certo momento de sua existência, o homem primitivo percebeu que poderia aumentar suas chances na luta
diária pela sobrevivência, criando armas para se proteger.
EXPLIQUE como ele chegou a essa conclusão.
Que para ficarem vivos deveriam conter os animais e outras pessoas que eram inimigas.
QUESTÃO 12:
Há milhares de anos, não existiam cidades, automóveis, televisões e todo conforto que temos hoje.
ANALISE como era o mundo há milhares de anos atrás.
Tudo muito rudimentar, ou seja, antigo, primitivo. As pessoas não tomavam banho, se alimentavam muitas das
vezes de carne cruz, moravam em cavernas e ainda não tinha a escrita.
QUESTÃO 13:
Baseando-se nos seus conhecimentos sobre a Pré-Histórica, OBSERVE a imagem a cima e EXPLIQUE os
motivos que definiram o fim do período Paleolítico.
A agricultura e a pecuária são fatores que motivaram o término do Paleolítico.
QUESTÃO 14:
Na época da pré-história o mundo todo era formado por enormes florestas, rios, desertos e regiões geladas. Os
homens viviam em contato direto com a natureza. MOSTRE como era a vida dos homens primitivos na época
do Paleolítico e do Neolítico.
Devido a proximidade de rios a economia era baseada na agricultura, os homens caçavam e as mulheres se
preocupavam com o lar.
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”