Emoções
Biologia e Cultura
Questão inicial
As emoções são inatas ou
socialmente aprendidas?
Início da Discussão

Darwin (1872) – A expressão das emoções
nos homens e nos animais


Defendia que as emoções eram fruto da seleção
natural, principalmente por verificar algumas
semelhanças entre a expressão de animais e as
expressões humanas
Com isso, as emoções seriam transmitidas
geneticamente e, portanto, inatas e universais
Estudos realizados por Darwin

Para verificar essa tese, utilizou as seguintes
metodologias:






A observação de crianças
O estudo dos loucos
A exposição de fotografia
A observação de pintura e arte
Verificar se são encontradas as mesmas
expressões em diferentes culturas
Observar expressão das emoções em animais
Link para o vídeo
Críticas e comentários


Transmissão genética de dados adquiridos
Críticas a algumas de suas metodologias
Diferentemente da visão evolucionista, Darwin propõe que muitas
emoções foram úteis e hoje não são mais.
Discussão atual



Principal estudioso – Paul Ekman
Defende a idéia de que algumas emoções são
universais: as emoções básicas
Características das emoções básicas:






São universais
Levam a expressões faciais típicas
Estão associadas a diferentes tendências de ação
Se diferenciam quanto ao padrão de ativação fisiológica
Se baseiam em sistemas cerebrais distintos
Conduziu estudos para avaliar a universalidade
dessas emoções
As emoções básicas
Autores
Emoções
Básicas
Critério de
Inclusão
Ekman, Friesen e
Ellsoworth
Medo, raiva, alegria,
tristeza, asco e surpresa
Expressões faciais
universais
Izard
Raiva, desprezo, nojo,
malestar, medo, culpa,
interesse, alegria,
vergonha e surpresa
Baseadas em circuitos
cerebrais
preestabelecidos
Oatley e Johnson-laird
Raiva, nojo, ansiedade,
felicidade e trsiteza
Não requerem
processamento cognitivo
superior
As emoções básicas
Autores
Emoções
Básicas
Critério de
Inclusão
Panksepp
Expectativa, medo, raiva,
pânico
Baseadas em circuitos
cerebrais
preestabelecidos
Plutchnick
Aceitação, raiva,
Relação com processos
antecipação, nojo, alegria, biológicos adaptativos
medo, tristeza, surpresa
Tomkins
Raiva, interesse,
desprezo, nojo, mal estar,
medo, alegria, vergonha,
surpresa
Densidade da atividade
neuronal
Estudos de Ekman

Ekman e Friesen (1975)


Estudo intercultural envolvendo Argentina, Japão,
China, Brasil e EUA
Pedia que as pessoas identificassem respostas
emocionais apresentadas em fotografias de
expressões faciais
Resultados e Discussão


Encontraram altos índices de identificação
das expressões faciais nas diferentes
culturas
Discute-se que os meios de comunicação e
contato entre as culturas pode ter
proporcionado a possibilidade de
aprendizagem
Estudos de Ekman

Ekman e Friesen (1971)



Estudo com os Fore – povoado isolado de outras
culturas na nova guiné
Contava-se histórias e se pedia que eles
escolhessem dentre 3 fotografias com expressões
faciais, a que representa a emoção vivenciada
Também se pediu para que eles expressassem
as emoções e se tirou foto, utilizando essas fotos
para estudos em outras culturas.
Resultados
Emoção descrita
Demais emoções apresentadas
N
% Acerto
Alegria
Surpresa, nojo
Surpresa, tristeza
Medo, raiva
Nojo, Raiva
62
57
65
36
90
93
86
100
Raiva
Tristeza, surpresa
Nojo, surpresa
Medo, tristeza
66
31
31
82
87
87
Tristeza
Raiva, medo
Raiva, surpresa
Raiva, alegria
Raiva, nojo
64
26
31
35
81
81
87
69
Resultados
Emoção descrita
Demais emoções apresentadas
N
% Acerto
Nojo
Tristeza, surpresa
65
77
Surpresa
Medo, nojo
Alegria, ira
31
31
71
65
Medo
Ira, nojo
Tristeza, nojo
Ira, alegria
Nojo, alegria
92
31
35
26
64
87
86
85
Conclusão: número de acertos maior do que se escolhessem ao acaso.
Fortalece a idéia de que essas emoções são universais
Críticas aos estudos de Ekman




Não observava as expressões, mas sim o
reconhecimento de expressões
Apresentava listas fechadas de emoções
Não usava fotos de expressões espontâneas
Comprovar universalidade não significa
comprovar necessariamente que sejam
inatas – estudos com cegos
Estudos com expressões espontâneas e listas abertas realizados
posteriormente encontraram os mesmos resultados
Estudos de March, Elfebein e Ambad
(2003)




Fotos de japoneses natos e japoneses
americanos expostas a japoneses e
americanos
Exposição de fotos neutras e expressando
emoções
Maior facilidade de identificar a nacionalidade
nas fotos que expressavam emoções
Conclui-se pela idéia de que a emoção é
como uma linguagem universal, porém com
alguns sotaques
Conclusões atuais sobre o tema



Existem emoções universais (básicas)
Existem outras expressões das emoções que
são culturais
Além disso, a cultura pode interferir nas
emoções básicas de 2 principais formas:


1 – Com relação aos eliciadores da resposta emocional
2 – Com relação à expressão emocional (regras de
manifestação)
Funções das Expressões Emocionais




Comunicar um estado emocional
Gerar um estado emocional no receptor
(empatia – coevolução)
Gerar uma conduta social no outro
Atuar sobre a conduta do receptor através de
processos de reforço e punição
As emoções são a favor ou contra a
moral?
Funções Sociais das Emoções

Os construtivistas sociais defendem que as
emoções têm duas funções:



Fortalecer os valores morais e culturais
Levar as pessoas a comportamentos desejáveis
As emoções possuem, assim uma função de
controle social
Exemplos de Emoções Sociais






Culpa- poderoso mecanismo de controle
social
Vergonha- poderosa emoção
Embaraço- resposta a reações de outros/
acompanha quase sempre a vergonha
Orgulho- Auto-aprovação
Vaidade- indivíduos dependente de reações
favoráveis
Empatia- conecta povos a nível emocional
A visão evolucionista das emoções





Teoria da seleção natural
O que causa prazer ou dor está relacionado à capacidade de
adaptação ao ambiente e evolução da espécie
Visão negativa x visão positiva das emoções
Funções adaptativas das emoções:
 Surpresa
 Medo
 Raiva
 Alegria e tristeza
 Culpa, vergonha
 Amor
 Vingança
O conceito de Inteligência Emocional