EMEF Pirituba III
Av. Elísio Teixeira Leite, s/nº
Sitio Morro Grande – SP
CEP: 02810-000
Tel.: 3974-1609 e 3974-1011
PROPOSTA PEDAGÓGICA 2010
Nossa proposta é construir, na escola, um ambiente
onde o aluno possa desenvolver plenamente seu
potencial, oferecendo a oportunidade de construir seu
conhecimento.
Que a escola seja o espaço onde nosso aluno venha
a se apropriar do conhecimento cultural, social e
econômico produzido pela sociedade e ampliado por
sua própria autoria.
Trabalhos
dos
alunos do
1º ano B
Que o educando possa valorizar as diversidades culturais, sociais e
étnicas, como enriquecimento no seu próprio processo de aprendizagem.
Atividades
dos
alunos do
1º ano D
Diretora Jaqueline com
trabalhos dos alunos
do 3º ano A
Pedro - aluno do 2º ano C
Davy – aluno do 2º ano B
Na escola, o processo de inclusão não será apenas para as pessoas
com necessidades especiais e sim para que todas percebam a
beleza nas diferenças e possam amadurecer com elas.
Uma escola que formará um aluno capaz e empreendedor, que
protagonize sua historia e faça parte da transformação social,
buscando um mundo sustentável, harmonioso e respeitador.
Projeto: Identidade
Projeto: Copa
Projeto: O Carteiro Chegou!
Nossa proposta pedagógica visa oferecer um currículo vivo e pertinente à
vivência das diferenças, para aprender e crescer com elas, fazendo
com que o aluno tenha liberdade para expor suas idéias e
compartilhar com todos o seu crescimento intelectual.
Alunos no Museu da Língua
Portuguesa
Alunos na Bienal do Livro
A fim de atingir o que propomos, toda a comunidade escolar deverá se envolver
nesse processo de transformar o espaço escolar em um local de aprendizagem e
respeito às diferenças, observando e respeitando o ritmo individual de cada aluno
dentro do ciclo de estudo a que ele pertence, dando condições para que desenvolva
plenamente suas potencialidades, fazendo da avaliação um processo formativo
onde buscamos solucionar as dificuldades durante o caminho e não apenas no final
de cada ciclo.
Aluno da 8ª série A medalhista nos
Jogos Estudantis
Educação Física com
Projeto Copa
Campeonatos internos
Atividades nos vários espaços
escolares
Festa Junina
A escola deverá viver um processo de avaliação continuo, dentro de seus planos e
propiciando a participação de todos os envolvidos (pais, alunos, funcionários),
buscando para isso o equilíbrio entre o saber escolar e o saber extra escolar, a
teoria e a prática, o aprendizado e a vivência cotidiana do aluno. Essa avaliação
nos orientará onde investir recursos humanos e financeiros para avançar e alcançar
a nossa meta: uma escola de qualidade.
A gestão escolar deverá garantir a formação do grupo, para que possamos articular
cada vez mais os projetos de cada área de conhecimento, envolvendo-os num eixo
centralizador que nos ofereça o mesmo norte. O acompanhamento dos planos,
propostas de trabalho e projetos que nasçam no correr do processo, será articulado
pela coordenação pedagógica, para que todos os envolvidos possam ter conhecimento
e participação efetiva e ativa.
Profª Dulce - Oficina para
professores da JEIF
Professores em Reunião de Formação
Os documentos norteadores do nosso trabalho, a nossa base, são aqueles propostos
pela Secretaria Municipal de Educação - SME, para alcançarmos nosso objetivo de
capacitar cada vez mais nossos alunos para sua formação intelectual e cidadã.
Afirmamos que nossa escola precisa ser um espaço aberto onde todos os sujeitos
sejam estimulados a exercitar o pensamento, de modo a cultivar valores e a refletir
sobre eles, transformando–se num cidadão capaz.
Momentos de lazer
e de comemorações.
“É preciso transformar, mesmo que as
noites não sejam bem dormidas”
Rubem Alves
“Devemos ter uma boa memória para sermos
capazes de cumprir as promessas
que fazemos”.
F. Nietzsche