MATEMÁTICA
 Logaritmos
 Função seno e função cosseno
 Sistemas lineares
 Cilindro
 Cone
INGLES
- If Clauses
- Passive Voice
- Verbal tenses
- Text interpretation
BIOLOGIA
CAPÍTULOS DA FRENTE 1
Os Vírus
 Explique por que os vírus têm sido considerados por alguns cientistas como
partículas infecciosas e por outros como seres vivos.
 Comparar a estrutura de um vírus não-envelopado com a de um vírus
envelopado e cite exemplos de cada tipo.
 Descrever o ciclo de vida do vírus HIV.
 Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais viroses estudadas este
ano.
Doença
AIDS
Material genético do Transmiss
vírus
Profilaxia
ão
Condiloma
Dengue
Acuminado
Febre Amarela
Chicungunha
Zica
Os Procariontes – (1º período)
 Identificar e conhecer a função (importância) de todas as estruturas que uma
bactéria pode apresentar.
 Caracterizar a transdução, a transformação e a conjugação e compreender
a importância desses processos para o aumento da variabilidade genética
das populações de bactérias e para a aquisição de resistência a antibióticos.
 Conhecer a importância das bactérias nos campos da ecologia, da farmácia,
da indústria alimentícia.
 Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais bacterioses estudadas
este ano.
Doença
Sífili
Tuberculose
s
Agente
Transmissão
Profilaxia
etiológico
Cóler
Leptospirose
a
O Reino Protista
 Citar e caracterizar os componentes do reino protista tendo como
parâmetros a forma de nutrição e o número de células.
 Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais protozooses estudadas
este ano.
Doença
Agente
Malária
Doença de Chagas etiológico
Leishmaniose
Reino Plantae – (2º e 3º períodos)
Transmissão
Profilaxia
O
 Explicar como cada uma das seguintes aquisições evolutivas: tecidos de
sustentação, vasos condutores, grão de pólen, semente, flor e fruto
contribuíram para a conquista do ambiente terrestre pelas plantas.
 Relacionar as aquisições evolutivas citadas no item anterior aos diferentes
grupos vegetais.
 Compreender as etapas e fenômenos (tipo de divisão celular, tipo de células
reprodutoras envolvidas, a ploidia dos indivíduos) que envolvem o ciclo
haplodiplobionte presente no ciclo de vida de algas e plantas.
CAPÍTULOS DA FRENTE 2
Classificação dos seres vivos – (1º período)
 Caracterizar e citar exemplos das formas de vida que compõem cada um dos
reinos estabelecidos pela classificação de Margulis/Schwartz levando em
consideração a estrutura celular, o número de células do corpo e a forma de
nutrição (autótrofo/heterótrofo).
 Identificar e compreender a hierarquia das categorias taxonômicas elaboradas
por Lineu.
 Conhecer e aplicar corretamente as regras da nomenclatura binomial de Lineu na
análise de textos.
O Reino Animal – (1º período)
 Compreender o significado das seguintes características evolutivas
presentes no desenvolvimento embrionário dos animais: diblástico,
triblástico
 (acelomado,
pseudocelomado
e
celomado),
protostômios,
deuterostômios, simetrias radial e bilateral.
 Caracterizar cada um dos 9 filos estudados tendo como base as
características evolutivas citadas no item anterior
 Conhecer exemplos de animais em cada um dos filos estudados.
 Conhecer o ciclo de vida e os agentes causadores das seguintes verminoses:
Teníase, ascaridíase e esquistossomose.
Os cordados – (4º período)
 Identificar e compreender o significado dos diversos termos sem valor
taxonômico (peixes, agnatos, gnatostomados, tetrápodes, anamniotas
e amniotas) relacionados à classificação dos cordados.
 Cite ou identifique os diferentes tipos de anexos embrionários presentes
no desenvolvimento dos vertebrados, suas funções e relação com a vida
terrestre.
 Cite as características gerais que definem o filo Chordata e explique o
critério utilizado para diferenciar os seus três subfilos componentes.
ARTES
Artes Visuais
(2 QME e 1 discursiva)
1. Barroco
2. Neoclassicismo
3. Realismo
Artes Cênicas
(2 discursivas)
1. Teatro realista
2. Teatro naturalista
Música
(2 QME e 1 discursiva)
1. Período Barroco
2. Período Clássico
REDAÇÃO
 Carta argumentativa
QUÍMICA
 O Fenômeno da Oxirredução – 3º Período
 Funções Inorgânicas: Ácidos – 3º Período
 Funções Inorgânicas: Bases – 3º Período
 Funções Inorgânicas: Sal – 3º Período
 Funções Inorgânicas: Óxidos – 3º Período
 Introdução à Química Orgânica – 4º Período
 Hidrocarbonetos – 4º Período
EDUCAÇÃO FÍSICA
 Conteúdo - Temas: Diversidade da Atividade Física e Saúde, Nutrientes
Essenciais e não Essenciais, Educação Física no Ensino Médio: Reflexões
e Ações, Drogas Lícitas e Ilícitas.
 Obs.: Os roteiros do trabalho (Ens. Fundamental) e de estudo para
prova (Ens. Médio), serão entregues pelos professores no dia da
recuperação.
GEOGRAFIA






- População : formação étnica;
- Estrutura da população brasileira;
-Mobilidade espacial da população;
- Urbanização;
- Industrialização.
- Domínio morfoclimático.
ESPANHOL
 - Pretérito Perfecto Simple y Compuesto (verbos regulares)
 - Referentes temporales
 - Presente de Subjuntivo (verbos regulares)
 - Imperativo Afirmativo e Negativo (verbos regulares)
PORTUGUÊS
Gramática
1.
2.
Período composto por coordenação e por subordinação;
Emprego de sinais de pontuação.
Literatura
1. Romantismo;
2. Realismo;
3. Naturalismo
FÍSICA
 Óptica Geométrica
*Introdução, Fontes de Luz e Princípios da Óptica Geométrica
*Caps: 1,12,15,16,18,24 e 26
 Refração da luz
*Introdução, Reflexão da Luz, Leis da reflexão, Espelhos planos (até
características da image - pg.6), Espelhos esféricos e Referencial de Gauss
e Equação de Gauss.
*Caps: 1,2,16,22,23,24,25,32,33,34,36,37 e 39
 Calorimetria
*Introdução, A Capacidade Térmica de um Corpo, O Calor Específico de
uma Substância, Calor e mudanças de fase da matéria, Trocas de calor e
Processo de transmissão de calor (exceto lei de Fourier).
*Caps: 1 ao 4,9,13,14,17,24 ao 28,31,37,38,53 ao 57
 Refração da luz
*Introdução, Refração da luz, Leis da Refração (até exemplo 4 pg.7).
*Caps: 1,2,3,5,6,8,10,11,14,23,24,27 e 28
 Gases ideais
*Transformações gasosas.
*Caps: 26 ao 30 e 32
 Termodinâmica
*Energia interna, Primeira lei da termodinâmica, A 1ª lei da
termodinâmica aplicada a algumas transformações particulares, A
segunda lei da termodinâmica (exceto refrigeradores).
*Caps: 8 ao 11,16 ao 19,24 ao 26,30,34,44 e 45
 Lentes esféricas
*Introdução até Estudo analítico das lentes (referencial de Gauss e
equação dos pontos conjugados).
*Caps: 5,7,11,16 ao 20,28,29 e 30
 Ondas
*Introdução até a equação fundamental de uma onda periódica.
*Caps: 16,17,23,32 e 36
HISTÓRIA
 O Período Regencial - 1831-1840. (3ºP)
 2º Reinado: aspectos políticos – consolidação e conciliação – 1840-60. (3º P)
 Segundo Reinado – aspectos econômicos - 1840-1889. (4ºP)
 A Crise do Império e a Proclamação da República. (4ºP)
FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
 Racionalismo de Descartes
 Empirismo de Hume
 Criticismo de Kant
 Ideologia e alienação de Marx