Curso Utilização e
Recuperação em Fontes de
Informação
Ursula Blattmann
Prefeitura Municipal de Florianópolis
Objetivos e metodologia:
 Orientar bibliotecários e auxiliares de bibliotecas na
utilização e recuperação da informação nas diversas
fontes
de
informação
disponíveis
em
bibliotecas
escolares.
 Metodologia: recursos e fontes de informação, internet
e aulas expositivas e dialogadas com exercícios práticos
(estratégias
de
busca,
análise
documentação dos resultados).
dos
resultados,
Biblioteca na escola
 Importância das políticas de acesso e uso
 Tipos de fontes de Informação
 Utilização de fontes e recursos de Informação
 Recuperação da informação
 Recursos acessíveis e disponíveis: práticas no
uso de diferentes fontes de informação
Políticas de acesso e uso
 Manifesto da UNESCO
 Brasil
 Santa Catarina
 Florianópolis
 Bibliotecas para facilitar o acesso e auxiliar
no uso das fontes de informação
Fontes de informação
 Tipologia documental: livros, revistas, jornais,
Internet
 Características
 Acesso e uso
 Recuperação da informação
 Recursos acessíveis e disponíveis: práticas
no uso de diferentes fontes de informação
Começar a seleção
 Como localizar: bibliotecas tradicionais,
digitais, virtuais
 Bases de dados na escola:





quem usa?
por que busca?
o que procura?
como formular a busca?
saber ler, analisar e interpretar os resultados
da busca...
Procedimentos nos estudos
• Tipo de pesquisa
• Escolha do tema
• Levantamento de fontes de informação
• Armazenamento (disquetes, pen-drive, favoritos,
impressos)
• Seleção do material para leitura
• Elaboração dos resumos
• Análise dos documentos
• Estrutura do relatório do estudo
Critérios de avaliação
 Título
 Autoridade (link)
 Instituição
 Data da criação ou revisão
 Público-alvo (no contexto)
 Propósito da informação: informa, exemplifica
ou julga
Recursos disponíveis






BVBCI http://www.ced.ufsc.br/bibliote/virtual/
http://bib-ci.wikidot.com/
BN http://www.bn.br
INEP http://bve.cibec.inep.gov.br/
IBICT http://prossiga.ibict.br/bibliotecas/
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações
http://bdtd.ibict.br/bdtd/
 SCIELO http://www.scielo.br
 Catálogo Virtual de Karlsruher - KVK - Karlsruhe
Virtueler Katalog
URL: http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.html
Instituições como Fontes de Informação
http://www2.usp.br/
Instituições como Fontes de Informação
http://www.ufsc.br/
http://www.bibvirtual.rs.gov.br:8080/
http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.html
Web 2.0 na escola...
 Blogs
 Wikis
 Wikipédia
 RSS
 YouTube
 ...
 e você ?
Bibliotecas na escola e ...
 Fontes de informação: relevante, atualizada,
disponível e acessível.
 Recursos informacionais: conhecer,
manusear e ensinar o acesso e uso.
 Competência informacional: analfabetos,
analfabetos funcionais e letramento.
 Leituras: oral, silenciosa e hipermídia.
 Escritas: compartilhar saberes.
Zapear é preciso!
Ursula Blattmann
Universidade Federal de Santa Catarina
e-mail: [email protected]